隨筆作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
“小小少年，很少煩惱”......隨著年齡的增長，我的書包也越來越重了，讀六年級的我的學習負擔越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時間也換成了上二課堂的時間。
我就再也沒出去玩過，一個休息日的早上天氣晴朗，風和日麗，爸爸對我說：“兒子，今天我?guī)闵辖秩�。”我想都沒想就答應了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當勞�！蔽乙娗胺接幸患铱系禄�，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下來，我就朝店內走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去。”我回道：“你不是帶我去吃肯德基嗎?”爸爸說：“你想的倒美，現(xiàn)在學習這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對面的二課堂報名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報名，心想：“報名后肯定會有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的.書包。”
爸爸幫我報完名后，就帶著我去了新華書店，一個服務員走過來對爸爸說：“先生你買書嗎?”爸爸說：“恩是的我來幫我的兒子買輔導書，你有什么推薦的嗎?”服務員說：“推薦啊，那就買尖子生、一課三練還有課課過關這些都很適合你的兒子。這時我真想變成閃電俠，沖出這書店，離開這給輔導書的世界，突然一本本書都變成了一條條巨大的惡龍，而爸爸媽媽們變成了一個個騎士駕著惡龍來追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大的書包，他們把書
包打開把我們吸了進去，我突然從噩夢之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。
我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀�！�
隨筆作文 篇2
珍惜，那棵石榴樹下
雨，下著，淅淅瀝瀝的下著。
我獨自一人冒雨走在濕漉漉的路上。雨兒拍著路邊小草，晶瑩的雨滴在草葉上，如眼淚，嬌滴滴的花兒合了花瓣，雨滴打著樹上的葉，只聽到我急促的腳步聲，和樹葉發(fā)出的聲聲清響。我還在后悔因不帶傘而跟你吵架。不經意間抬頭向前方看去，那是家的方向，不由的加快了腳步。
空氣因了這雨，而變得潮濕，起了一層如紗的薄霧。眼前的一切都是模糊的，而不遠處的那棵石榴樹，卻分外清晰。樹上已開了花，散發(fā)著艷麗的紅色，在遠處看，如夕陽即將落下時開在天邊的火燒云，紅的，鮮紅鮮紅的。還看到了樹下的那個人，是你。
你打著傘在樹下站著。我走了過去，站在你面前，“對不起，我不應該跟你吵架”，我用我自己都幾乎聽不到的聲音說道。你笑了，輕輕地說道“沒關系，誰沒犯過錯誤啊，改了就好了�！蔽乙惑@，抬頭看著你，突然被什么東西刺痛了神經。你的臉上已經長了斑，眼角爬上了幾條魚尾紋，黑色的頭發(fā)上已經隱隱的露出了幾絲白色，你，不該是這樣的呀！
還記得小時的我，每天放學都要經過這棵石榴樹，而你，每天在這等著我。一看到我，你就會露出青春燦爛的笑容，然后張開手臂，把我抱起來，如玉的手撫著我的`頭，總會微笑地聽我講在學校的瑣事。
而現(xiàn)在的你。
我愣了一下，便想要替你撐傘。我接過你的傘，不經意間碰到了你的手，好粗糙，我的手不由的縮了一下。我低頭看去，你的手上已長了暗黃的老繭，指尖已起了肉刺，那手背的皺紋橫一道，豎一道，深一道，淺一道，眼前的景象模糊起來，我為了不讓眼淚流下來，便抬頭向上看去�，F(xiàn)在的石榴花正開得鮮艷，紅的瓣沾了雨滴，格外嬌艷，那黃黃的花蕊襯著紅色，甚是好看，就如當年的你。
多少個夏天，石榴花在艷麗綻放，綻放著非凡的美麗；多上個春夏秋冬，你都在那棵石榴樹下等待，等待著我的一句關心，甚至我的一聲媽媽！
而我，抵擋不了風雪的侵蝕，阻擋不了歲月的前行，唯一能做的，是學會珍惜。珍惜，那一樹的石榴花；珍惜，那一棵石榴樹；珍惜，那一個石榴樹下的人——我的媽媽！
隨筆作文 篇3
秋雨絲絲灑枝頭，煙縷織成愁，遙望落花滿地殘紅，曾也枝頭盈盈娉婷，裝飾他人夢。如今花落簌簌，曾絢爛美好剎那芳華�？茨腔ò晟系恼渲�，不甚清風的擺動，悄然滑落，那不舍的是離愁，塵緣已過，聚散匆匆。不需憂傷，花兒，不會因為離枝而失去芬芳；草兒，不會因為寒冬而放棄生的希望。今年花勝去年紅，明年花更好，花開最美，不負這紅塵人間。
細數(shù)走過的歲月，歡樂伴著憂傷。在時光的深處中，最美的永遠艷麗多彩不褪色，那些傷痛，時間久了也就模糊不清，留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時，總會拿過去的好作比較，留戀過去，討厭現(xiàn)在，始不知過去也是現(xiàn)在，現(xiàn)在也會過去。行走紅塵人間，做個隨遇而安的草木女子，讓清風拂袖，心香暖懷。生命的旅途，總會有千回百轉，悲喜寒涼，季節(jié)的輾轉，綺麗的風景。若是懂得，這都是生活賦予的美好。有些人，有些事，也許進了你的眼，滑過你的心，又悄然的溜走了，也許只為相遇，留一道風景。把路途的美景豐盈心靈，化一道屬于自己的風情。
有時候，不禁自問？幸福是什么，到底怎么才算幸福？想起蘇軾的【少年游·南海歸贈王定國侍人寓娘】常羨人間琢玉郎。天應乞與點酥娘。盡道清歌傳皓齒。風起。雪飛炎海變清涼。萬里歸來顏愈少。微笑。笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好。卻道。此心安處是吾鄉(xiāng)。在嶺南生活艱辛困苦，柔奴以堅強的意志克服困難并甘之如飴，擁一顆隨遇而安的心，保持心情舒暢，歸來后素顏未老容光煥發(fā)。當為蘇軾勸酒時，蘇問嶺南的風土人情，可好？柔奴說，心安處即是故鄉(xiāng)。因為心里裝著他，所以跟隨相伴；因為愛他，再艱辛苦難，也心生歡喜。有他就有愛，有歡樂，有期盼，有他相伴，心安就是幸福
歲月，總會有滄桑；人間煙火，總會有浮華；生活，總有份厚重；激情，總有淡下來的.時候；感情，總會沉淀馨香�？创旱陌倩R放，夏的絢爛多彩，秋收華實秋葉靜美，冬有寒風冰霜梅花香。穿越四季，走過不同的風景，讓如花的笑顏，盈盈輕踏著時光的錦綢，落筆開花。
隨筆作文 篇4
幼兒吃飯時，老愛往地上、桌上掉飯粒。有一天中午，我給幼兒盛飯時，不小心把勺子里的飯粒灑在了桌子上，我剛想撿起來扔掉，可突然發(fā)現(xiàn)周圍有許多雙眼睛正在看著我，我馬上意識到幼兒是想看看老師的舉動，我仔細的檢起桌子上的飯粒，小心的放回飯盒里。從這以后，每次給幼兒成完飯，我都要巡視桌子上是否有飯粒，如果有就撿起來放回飯盒里。幼兒們看到老師這樣做，也就慢慢學會了把掉在桌子上的飯粒撿起來放在飯盒里，掉飯粒的現(xiàn)象少了�？雌饋�，身教比空洞的說教效果好得多。
小班隨筆：“老糊涂”和“小糊涂”
周四是我們班新來小朋友王佳浩入園的第三天，這個小家伙適應能力特別強，從來到我們班的第一天起，佳浩就沒有一點不開心，他很自然地和我們班的小朋友們融在了一起，老師告訴他一些基本的要求，上課、入廁、洗手、進餐、飲水等等，午睡佳浩也特別乖，不哭不鬧很自然地入睡。這天午睡起床后，孩子們都陸續(xù)穿好了外套準備吃水果，只有佳浩沒有穿外套，老師讓他快穿上外套，他說找不到了，老師問他放在哪里了？他說放在桌子上了。
我就開始幫他找，整個臥室活動室反反復復找了許多遍，我們的小床是雙層的，我連床底下都反復找了很多遍，沒有找到，真是一件奇怪的事兒，因為天氣不好，上午也沒有帶孩子出去，后來我擔心是頑皮的孩子會把佳浩的衣服丟到窗子外面，又在臥室每個窗子了外面進行了尋找，仍然沒有，再后來，趙老師說是不是佳浩換了衣服，因為前兩天佳浩穿的'是一件近似灰色又有點墨綠的融融外套，我就是認著那件衣服在找，趙老師在孩子們放衣服的地方找到一件紅色加黑色的夾克外套問是不是佳浩的，他說不是，他說他的衣服有帽子，可是有幾個小朋友非�？隙ǖ恼f那就是王佳浩的衣服，可是佳浩哭著不讓老師給他穿那件衣服，趙老師怕佳浩著涼感冒哄著佳浩說先暫時穿著，老師再幫他找，我又開始翻騰臥室，最后出了一身大汗，仍然一無所獲，我在想：這如何向家長交代�。『⒆拥囊路诎嗬锒寄苷也坏搅�！
這時我才想起來打電話問一下佳浩的媽媽是不是給佳浩換衣服了，結果不說大家也明白了……孩子一上午穿著紅顏色的衣服，我還認著灰顏色的找，佳浩明明穿了沒有帽子的衣服，他卻一定要有帽子的衣服，唉！一個“老糊涂”和一個“小糊涂”�。榇宋乙苍诜此甲约旱挠^察太不仔細，午睡放衣服也需要更有序，才可能避免此類事情的發(fā)生。）
隨筆作文 篇5
朋友說手上有一堆舊雜志要處理，問我想不想拿回去看。我翻了翻，是《意林》、《讀者》和《青年文摘》，這些雜志本就不存在過不過時的問題，剛好因為疫情原因，我今年沒有訂閱什么書籍、期刊，便都打包帶回了家。
一整天都在和這些雜志打交道，還是有種借來閱讀還要還回去的感覺，所以特別珍惜眼前的時間，總想盡可能的多讀幾本。與朋友交流這三本雜志的時候，我完全不明白明明都是摘錄的文章，為什么要有三本不同名稱的雜志，究竟這三本雜志在文章的選擇上是什么標準，有何本質區(qū)別，有怎樣的內涵？覺得倒不如在摘錄的出處上做上區(qū)分，一本摘自網絡，一本摘自書籍，一本摘自報紙；又或者在內容上做上區(qū)分，一本講家庭，一本講社會，一本講學校；再不就從字數(shù)上區(qū)分，一本主攻長篇，一本主攻短篇，一本選擇中篇……因為如此一來，我一看這些字眼就大致能夠明白它會帶給我什么樣的閱讀體驗。
朋友聽了我的一通牢騷，笑著說：“非專業(yè)人士，說不清這些雜志的本質區(qū)別，你沒必要去細究這些無關緊要的問題，內容的好壞才是價值的真正所在。你之所以在這里糾結雜志內容之外的東西，是因為內容本身還沒有完全吸引你。故事的選取到底來源書籍還是網絡，講家庭還是社會，字數(shù)的多少，純粹是個人喜好問題，并沒有一個統(tǒng)一的模式是適合所有讀者的……又不是同一家雜志社出版，自然要面對大眾的喜好，不好搞的太狹隘。”
細想起來，所有的文字表達或閱讀理解，都出自個人內在的思考。也許是我自己認知體驗比較淺的原因，還不能從作者的角度去讀懂文章的深意，把握不住推薦者選取這些內容的價值所在。我比較喜歡那些在簡單樸實中講述生活道理、大家都看得懂又能引起思考的文字，覺得那些文字更加耐人尋味。而每次遇到一些深奧、晦澀的詞藻，總會有種云里霧里的'感覺，暈暈乎乎的，大腦會一時轉不過彎來，這大概也與我的“因循守舊”有關系，總是習慣于從個人的經驗角度去思考理解。
想起下午與朋友交流的關于雜志內容選擇的話題，從我的角度來講，我認為不管從什么樣的標準去進行內容的篩選，首先要關注內容自身的價值所在，因為每個讀者都會從自我經驗出發(fā)去理解文章的深意，正如“一千個人心中有一千個哈姆雷特”。作者原本想要表達的主題是什么、推薦者推薦這篇文章的原因是什么，這些都很重要。因為只有這樣，讀者才能基于內容的本身與自己的生活經驗相結合，讀懂內容背后更深層次的含義。雖然有些文章看上去高大上，但是并不能貼合讀者的實際生活，無法與讀者引起共鳴，這樣的內容無法提起讀者的閱讀興趣，最終只能棄置。
當然，作為一名合格的讀者，自然也不能單從個人的喜好去評判一本雜志或者一篇文章的好壞。最好能將自己抽離出來，從客觀的角度去學習、認知，同時去識別真正有價值的內容。只不過，這還需要長久的歷練。
隨筆作文 篇6
我媽媽的脾氣就像風一樣，有時像春風，有時像寒風，有時像涼風，有時像龍卷風……
就說春風吧！記得前兩個月的一天，老師宣布成績“……吳樞83分”我聽完后，神情非常激動，身體猛然一震，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，我害怕極了，我怕媽媽罵我，“為什么才考83分，她會揍我，那也活該，我自作自受……”揍我一頓也好，讓我長長記性，我心亂如麻，我顫抖的手小心翼翼地接過試卷，目光緩緩地移到試卷上的分數(shù)，一個如同用鮮血寫上的數(shù)字------83分，我心里想著，哦，上帝，宙斯王求求你把83分改成93分吧！你要怎么懲罰我都行……
放學了，我懷著忐忑不安的心情回到了家，媽媽看我臉色難看，緊張地問我：“吳樞，怎么啦！身體舒服嗎？”“我…我…我才考8…83分，我結結巴巴地回答后把試卷遞給媽媽，低著頭，老老實實坐在沙發(fā)上，靜靜等待一場暴風雨來臨……
周圍靜悄悄地，我偷偷看了一眼媽媽，她好像沒有生氣，我懷疑自己看錯了，既緊張又害怕，趕緊又低下頭…發(fā)現(xiàn)媽媽向我走來，我閉上眼睛，當著什么也沒看到…“兒子，這張試卷都是自己做的吧？”我點點頭，“把眼睛睜開看看我�！蔽疫�是不敢睜開眼睛，媽媽又重復了一次，我聽到她溫柔的聲音，就覺得奇怪，就睜著眼睛看著她，只見她微笑地說，“考差了沒關系，可以通過努力下次考好來，如果是偷抄地，就算一百分也沒用，只有自己的勞動換來的'才是寶貴的，人要靠真才實學，不能投機取巧。我們一起分析一下錯的原因…”幾句樸實的話語像一股暖流注入我的心田。
“誰言寸草心，報得三春暉”。人世間，總有一個默默為我們付出，總有一種愛，讓我們淚流滿面，慈愛的母親，在我失落時鼓勵我，讓我重新樹立信心，這就是我的媽媽-----春風媽媽！
隨筆作文 篇7
今天是圣誕節(jié)，早上起床女兒就看她的襪子。里面有一雙新襪子和一把新牙刷，她非常高興，問我說：“媽媽，圣誕老人怎么知道我的牙刷和襪子應該換了？”我說“圣誕老人不一定知道你應該換了，但他一定知道寶貝的牙齒不好，送你牙刷的目的應該是讓你好好刷牙吧。至于襪子，一定是他知道寶貝不喜歡自己穿襪子，想讓你自己的事情自己做的�！迸畠河淇斓幕卮鹫f：“媽媽，以后我一定好好刷牙，自己穿襪子。”
女兒對圣誕老人特別好奇
女兒：媽媽，外面沒有下雪，圣誕老人沒辦法坐雪橇，他是怎么來的？
我：坐直升飛機來的'吧？！
女兒：媽媽，圣誕老人真的存在嗎？他住哪啊？
我：他在你心里就好了。
女兒：媽媽，咱家沒有煙鹵他從哪進來的？
我：他從門里進來的，他有每個人家的鑰匙。
小孩可真好打發(fā)，不管是什么樣的禮物，她都會快樂和滿足。
隨筆作文 篇8
在世界上，有過許多的不期而遇，有的是微不足道的，而有的則是極其受世人矚目的。
劉備是皇室出身，身為皇叔，卻要淪落到賣草鞋的地步，令人心酸;張飛是一個普普通通的賣豬肉的屠夫;關羽是一個殺人犯。他們看似平凡，卻無不是大男子漢，滿腔的熱血。機緣巧合，他們三個人碰在了一起，情投意合，相見恨晚，在桃園樹下三結義，立下了“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言。他們的不期而遇，為歷史寫下了極重的一筆。
東漢末年，天下大亂，群雄并起，正所謂亂世出英雄。先有董卓，袁術自立為帝，后都失敗。此時，曹操袁紹兩雄并起，分奪天下。在一場戰(zhàn)亂中，劉關張三人走散了，由于沒有自己的地盤與勢力范圍，劉備投奔了袁紹，關羽去投奔了曹操，張飛則是在一個小縣城當上了個小官。
后來，幾經周折，兄弟三人終于重聚，也有了自己的小塊的領土，他們想要擴張實力，統(tǒng)一天下。于是，他們又三顧茅廬，請諸葛亮出山做他們的軍師。在諸葛亮的帶領下，蜀國的大軍可以發(fā)揮出全部實力，猶如如虎添翼。曹操南下攻打，此時他們把投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野，諸葛亮在新野設下埋伏令趙去誘敵深入，然后火攻，夏侯敦不知是計，大敗而歸。
之后，他們又與吳國結盟，共同抗曹。蜀吳兩國相互配合，先后用了龐統(tǒng)的連環(huán)計，黃蓋的`苦肉計與諸葛亮的草船借箭，在赤壁之戰(zhàn)中大勝而歸。蜀國在那時，勢力也已經到了鼎盛時期。
而后，關羽與張飛相繼遇害，劉備不久也病逝了。關羽與張飛的遇害，劉備的病逝也代表著蜀國的逐漸消亡。
他們三人的不期而遇，塑造了一段傳為佳話的歷史，他們結義，被世人爭相傳送，他們兄弟之間的情誼是多少后來人仿效的楷模，一直保存至今。
隨筆作文 篇9
雨一直下，讓我想起了張宇，那個讓我激情澎湃的人，“就是愛到深處才由他，舍不舍得都放的下……”
陰天下雨，讓人的心情也有一些陰郁。
早飯是很重要的，我按照老時間起來給大家準備早飯，雖然我不會做飯，但是我有一個大廚幫助，那就是曹莊小學的張老師，她人很好，我們都叫她姐姐，遇到她我們都感到很幸運。
今天的雨似乎稍稍妨礙了學生們，他們比以往來的稍晚一些，也更安靜一些。但我想這安靜絕不是雨天的低沉氣氛所感染，是孩子們還沒徹底從甜美的夢中清醒吧！你看，不一會兒孩子們愛玩的'天性就展現(xiàn)出來了，跳繩、踢毽子，孩子們的笑聲伴著雨聲在校園里此起彼伏。
對于我負責的手工課，我是既期待又有些害怕，因為她們實在太熱情了，把我那熱情也給淹沒了，課堂秩序變得很難維持。不過還好和我一同上手工的隊友劉姣姣想出來了一個新點子：讓孩子們分組比賽折紙，以讓他們用比賽的專注代替平時課堂上的私語。課堂上，孩子們?yōu)榱诵〗M榮譽認真專注地折紙，這堂課上的井然有序。課后我設計了一個黑板欄把孩子們的作品全都貼起來，引來老師和孩子們的圍觀。
不知道為什么，和曹莊小學的老師同學們在一起總讓我感到親切快樂。其實人生并沒有所謂的答案，每天我們都有機會和很多人擦肩而過，有些人可能會變成我們的朋友或者知己，所以我向來珍惜任何跟人接觸交流的機會。
隨筆作文 篇10
今天發(fā)生了一件，但我不怎么開心的事情，因為這件事情非常的困難，經歷了許多的波折，我也想寫出來分享一下。
因為我的學校在武漢，而武漢又是一個人流量非常大，并且有很多學校的地方，所以在2月十幾號的時候大家都已經開始搶票了，再晚的話就沒有票可以搶了，所以我也開始搶票，其實我之前上大學之前是從來都沒有搶過火車票的，所以在這方面是有一些不夠經驗，所以我在搶票的時候直接去了微信看了那個火車票購買，我發(fā)現(xiàn)剩余的票還是很多的，因為我搶票的時候是比較早的。因為高鐵票跟火車票實在是差的太遠了，所以我果斷的選擇了普通火車票，加上我有學生證，最后只需要30多塊錢，這是一個讓我比較滿意的價格，我跟我的朋友商量好之后，便開始一起買了票，但是我們發(fā)現(xiàn)還需要搶票，我記得上一次搶票的時候直接就搶到了，但是這一次搶了快一天都沒有搶到，所以我們直接放棄了，因為再晚的話就搶不到其他票了，于是我們開始想別的方法。
27號的票已經買不到了，但是我們報到的時間一共有三天，不需要只在二十幾號，所以我們就打算買28號的票，我們都知道火車票是非常難搶的，3點開始搶票，但是3點的時候我去干別的事情了，一直到3點過幾分我才反應過來，還需要搶票看到票都已經沒了的時候，我真的'非常的難過，看到只有高鐵有票了，這個時候我就跟我的朋友商量，我們只能坐高鐵了。
然后我便開始搶高鐵票，因為之前用微信搶票沒有搶到，所以我還購買了50塊錢的高速搶票，發(fā)現(xiàn)不到一分鐘就搶到票了，這讓我非常的高興，但是我的朋友給我發(fā)了一下他在軟件上面搶票的，結果既不需要搶票，直接發(fā)票還可以享受優(yōu)惠，我這個票算的是成人票，而且還花了我50塊錢，于是我就把這張票退了到另外一個軟件上面搶票。但是我一開始是用的成人票，于是我就又把成人票退了買了學生票，這次的經歷讓我覺得我真的太馬虎了，其實錯大部分都在于我，可惜的是最后白白的花了那50塊錢，這還是讓我比較難過的。
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