隨筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　六月三日一大早，逸夫人文館前熱鬧非凡，橫幅上寫著“第三屆高校環(huán)保科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，“第三屆高校環(huán)保科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”。這已經(jīng)是決賽了，作為小義工的我，和華工的大義工哥哥姐姐們一起工作，要跟領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委們介紹本次大賽的主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位，再走到本次大賽的主會(huì)場，讓從初賽中脫穎而出的18支隊(duì)伍的學(xué)生負(fù)責(zé)介紹他們創(chuàng)作的環(huán)保作品，評(píng)委們再一一判定。

　　一個(gè)大義工姐姐帶著我繞著會(huì)場走了一圈后，就有一位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了。我和大義工姐姐分別為他介紹了有關(guān)國際節(jié)能環(huán)保協(xié)會(huì)、吳小蘭慈善基金會(huì)、中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)和廣東省環(huán)保廳的歷史和在公益方面做出的貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)還聽得很認(rèn)真呢，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)出“嗯”的回應(yīng)。

　　下了樓，一派喧鬧的場面盡在眼前。每支隊(duì)伍都在費(fèi)盡口舌地介紹自己學(xué)校的產(chǎn)品，我跟著領(lǐng)導(dǎo)一起聽。給我留下深刻印象的是我們?nèi)A工化學(xué)與化工學(xué)院的人工樹葉和東南大學(xué)設(shè)計(jì)的智能噴灌遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)。世界上最為顛覆的樹葉——沒有粗細(xì)不等的葉脈，也沒有普通樹葉常見的顏色，只有各種各樣的電子元件。這種葉子很薄，跟一張撲克牌差不多厚，像一塊遮光板，但這種葉子產(chǎn)生的光合作用相當(dāng)于我們一個(gè)家庭一天的能源所求。通過一種材料，將水變?yōu)檠鯕�，同時(shí)產(chǎn)生了質(zhì)子和電子，把他們兩個(gè)結(jié)合起來，又變成氫氣，再通過一系列的轉(zhuǎn)換就能變?yōu)闅淠堋丁暗谌龑酶咝－h(huán)保科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”。之間的過程很復(fù)雜，但是作用卻很大，它利用的電是靠節(jié)能的`太陽光，不管在哪一環(huán)節(jié)，這個(gè)作品都不能跟“環(huán)�！狈珠_。

　　東南大學(xué)的智能噴灌遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)可以讓草坪生長得更健康，一個(gè)噴頭只有幾厘米長，把它插入土壤的20-30厘米左右，進(jìn)行噴灌，一個(gè)小小的噴頭可以管好大一片，就能讓“綠化環(huán)境”、“減少水土流失”和“吸附灰塵”的現(xiàn)象更多地發(fā)生在我們身邊啦！

　　每個(gè)嘉賓都介紹完畢后，我們進(jìn)入了多功能階梯室進(jìn)行本次大賽的開幕式。邀請了幾位嘉賓為本次開幕式致辭，其中有一位德高望重的老奶奶令我敬佩不已，她就是一直熱衷于慈善事業(yè)的，年過80的吳小蘭奶奶。世界環(huán)境日即將來臨，她倡導(dǎo)我們要多環(huán)保，節(jié)約用電與用水，盡自己所能，從身邊的小事開始做起，“讓PM2.5，見鬼去吧！”吳奶奶演講中的這句話逗得全場嘉賓哈哈大笑！

　　之前我還在困惑，我們嘴里說的環(huán)保環(huán)保，可真正該怎樣環(huán)保呢？“我們要節(jié)約用電，節(jié)約用水…”能為環(huán)保增添多少力量？通過幾位嘉賓的致詞中和短片中，我感受到環(huán)保其實(shí)就是從身邊的一點(diǎn)一滴開始做起，不管力量有多大，有這份心就足夠了。每當(dāng)我看到關(guān)于環(huán)保的宣傳片，心里就會(huì)很難受。很多動(dòng)物即將瀕臨滅絕，地球表面溫度每上升1°，北極熊就會(huì)少好多只；每砍伐一棵樹，小動(dòng)物們就會(huì)少一個(gè)家……這次當(dāng)小義工，讓我又更深一步了解到了環(huán)保的重要性，還見識(shí)了很多環(huán)保的新創(chuàng)意，獲益真多！

　　“讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，讓綠色昭示未來！”從我做起，從身邊的小事做起，我們攜手共同努力吧！

隨筆作文 篇2

　　摘要長期以來，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒有作文的欲望，沒有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒有生機(jī)、沒有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場面描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫作素材，讓他們有東西可寫，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫作熱情。真正做到心有所思而寫，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩、小說、神話……然后寫下自己的體會(huì)�？梢允且痪湓�，也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無米之炊”，要提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語句抄寫下來，背誦自己喜歡的'段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫景的，寫物的，寫人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無論寫什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無數(shù)的詞句，大可信手拈來，文思泉涌，何愁寫不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文 篇3

　　還記得傳說里北方下雪的時(shí)候，二狗一泡尿就變成了冰雕。

　　北方的人們練就了在雪日里行走，南方的我們在穿著短袖咆哮著赴北望雪，怎料十幾度的溫度讓我們縮手縮腳。

　　北方的人們可以來南方過冬，而南方的我們能不能到北方品雪？常言道梅花盛開的時(shí)候千里冰封，皚皚白雪萬里飄落�。�！

　　我行走在南方，猶如定居在南方的燕子，春不北飛，冬不南移。每當(dāng)寒冷之際，卻由不得心中北望！

　　--雪之潔白，一塵無染。只有頂?shù)米��?yán)寒，才可觀望美麗的.雪。

　　若要觀雪，必須處身于嚴(yán)寒之中，梅花之盛開，自然可見。

　　--南方初春的細(xì)雨略帶冰涼，北方初春的雪預(yù)兆著分豐年。說南方四季如春時(shí)，北方的春天里大雪紛飛！

　　--

　　南方有南方的引力，住著南方人。

　　北方有北方的道理，來著，不拒！

　�。�南方春季落雨飄飄，北方風(fēng)花雪月萬里迢迢。一個(gè)人在南方觀雨，一個(gè)人在北方望雪。

　　......南人北望.....北者南觀.....）

　　《吳話舟》

隨筆作文 篇4

　　酒意微酣，半夜難眠，披衣而起，斜倚床頭，草草記錄一瞬而逝的靈感。繼承了我一如既往的凌亂風(fēng)格，我的東西像我的字一樣潦草隨意。

　　深夜中，思緒飄飛，不知不覺中想起了那條漸漸枯萎的古河，回想許久已未到那熟悉的河邊走走看看，不知熟悉的`夕陽是否一如既往的火紅昏黃，不知那古河是否一如既往的靜謐深邃。曾經(jīng)習(xí)慣性地每天會(huì)沿著河邊走走，感受著晚風(fēng)的吹拂，看著夕陽緩緩斜落，看著古河在夕陽下緩緩入睡。幽幽的古河靜靜地斜臥在柔軟的沙床上，隔著時(shí)空的距離似乎在埋怨我為何不在遵守曾經(jīng)的約定，為何留念廣闊的湖泊，為何古河的斷流無人問津，為何孤獨(dú)的一人向西，為何昔日潔凈的河床今日如此零亂。我無言以對(duì)，我不知道如何回答，看著那雙深邃的眼睛，我默默的轉(zhuǎn)移視線，我沒有勇氣去直視她。

　　透過那雙深邃的眼睛，我看到了孤獨(dú)，看到了無奈，看到了迷茫，看到了痛苦。夕陽的余暉漸漸暗淡，似乎夕陽也不忍看到那雙迷瞳，慌忙地回家了。一抹暗紅的霞如血一般的凄紅掛在古河地盡頭似乎在為古河的命運(yùn)暗嘆。河床上干枯的孤樹枝零零地立在那里，雖生機(jī)已逝但堅(jiān)挺有力默默地陪伴著古河度過一個(gè)又一個(gè)的春秋。

　　夜已深，古河想必已睡，河邊的路燈或許早已點(diǎn)亮，為孤寂的河面添了少許暖意。幽黑的河面靜謐的讓人害怕，曾經(jīng)嘩嘩的流水聲早已悄然消逝。也許明日第一縷朝陽會(huì)給古河帶來少許生機(jī)，可惜有有幾人去關(guān)注在乎她呢？

隨筆作文 篇5

　　當(dāng)我把那些數(shù)據(jù)表統(tǒng)計(jì)出來，放在他的面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他開始沉默不語，陷入了深思。

　　最初我沒有去思考太多，反而是當(dāng)一個(gè)人散步的時(shí)候，那些數(shù)據(jù)突然在我的腦中鋪開了圖，一下子，我算是明白了他那表現(xiàn)的緣由了。

　　的確不是很盡人意，聽起來描繪的天花亂墜的圖景，到頭來，其實(shí)只不過有點(diǎn)兒像野雞插翅膀扮孔雀的感覺。

　　原本的幻想，一下子很現(xiàn)實(shí)地鋪陳在面前，讓人感覺到自己的渺小，自己的無能，自以為是以及時(shí)時(shí)刻刻彌漫出來的自負(fù)的氣息。

　　但有句話也叫知足常樂，如果只是一顆平常心去看待的`話，其實(shí)也算是還可以的成果，但往往很少有人能做到時(shí)時(shí)刻刻的平常心。

　　一個(gè)人漫步的時(shí)候，心里想著這些如亂麻一般的瑣事，還是告訴自己，我們無法去左右別人的想法以及一些做法，我們能做的還是只有管控好自己就行。

　　與其在時(shí)間花在自己不能掌控的事情，還不如多花精力在自我成長上面。

　　畢竟，就算有人想逗你開心，你自己也要有能明白那種意境，才能笑得出來呀。

隨筆作文 篇6

　　“天�。⌒斐�的雞蛋破啦！”在操場上的一位2班同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。我們聽了后下意識(shí)地摸了摸自己的口袋，心想：這僅僅是一天的開始，誰忍心讓自己的蛋寶寶這么早就“夭折”呢？

　　第一節(jié)課我們?nèi)��?bào)告廳上公開課，上課前，我們在座位上饒有興致地玩起了游戲。忽然，我驚愕地發(fā)現(xiàn)史老師舉起了一個(gè)塑料袋，里面有一些黏糊糊的蛋液，并把它遞給了雷老師�！拔覀儼嗟牡谝粋�(gè)蛋寶寶在8點(diǎn)35分‘夭折’！”雷老師當(dāng)即宣布。還沒過兩分鐘，王合煦的`蛋寶寶也“夭折”了！“唉！好可憐哦！”瞧我，又開始抒發(fā)感情了！

　　第一節(jié)課結(jié)束了，上樓到教室后，李恬說：“看來得想個(gè)辦法好好保護(hù)我們的蛋寶寶。有了——”一聽這“有了”就知道她準(zhǔn)又有想出什么好方法了。我趕緊討教，她神秘地告訴我：“多用一些膠帶裹住保鮮袋，使保鮮袋緊貼雞蛋，這樣雞蛋就不會(huì)亂滾了！”用了李恬的方法后我覺得還不過癮，又把雞蛋放入兩層手套中并放在棉衣口袋中，之后暗暗得意：“護(hù)蛋明星”非我莫屬了！

　　下午的特長課要跳竹竿舞，這可怎么辦？萬一但寶寶……李舜似乎看出了我的心思，拍拍我的肩膀說道：“你總不能為了蛋寶寶而放棄自己的正常生活吧！”唉，他說的也對(duì)。我小心地把蛋寶寶重新放回衣袋中，硬著頭皮下去了。跳竹竿的時(shí)候，我一直很小心，生怕自己的一個(gè)不小心的動(dòng)作傷害了蛋寶寶。在痛苦的煎熬中，我又一次護(hù)住了蛋寶寶。下課鈴聲響起時(shí)，我如釋重負(fù)。

　　上樓準(zhǔn)備最后的一節(jié)課，只要安然度過這最后一關(guān)，我就可以穩(wěn)做“護(hù)蛋明星”了。坐定后，我忍不住又一次取出蛋寶寶，想再看看它。這一看不要緊，一看嚇得我連氣都不敢出了——蛋殼上居然出現(xiàn)了一道細(xì)小的裂縫。怎么可能，這怎么可能呢？我一直都很小心的呀，我揉揉眼睛再仔細(xì)一看，沒錯(cuò)，是有一道裂縫，這究竟是怎么一回事？蒼天呀，你為什么要奪走我的“寶寶”……我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉出來。

　　看著手中蛋寶寶身上的那條裂縫，我的心口有種隱隱作痛的感覺，難道我的一片良苦用心，我對(duì)它的精心呵護(hù)，卻換來了這個(gè)結(jié)果嗎？我不由得又想老師之前說過的話，生命就像雞蛋，破碎了不能再縫合，失去了不能再重生，重視生命，珍愛生命吧！

隨筆作文 篇7

　　俗話說得好：民以食為天，而在我們中國傳統(tǒng)的大型節(jié)日春節(jié)中，食物一定是盛大的，可口的，美味的！而做為炎黃子孫的.我，對(duì)中國的美食也是情有獨(dú)鐘的！我的嘴巴與肚子在春節(jié)中可真是大有福分哦！

　　春節(jié)的這一天，我吃到了最美味的食物！色香味俱全，有紅燒雞、清惠雞、小肉圓、蛋卷……美味的食物，在我看來，簡直就是天上美味呀！

　　紅燒雞里嫩外香，脆皮滑溜溜地，吃起來真是絕佳呀！而清惠雞就是以柔克剛，雞肉軟軟的，吃起來也是個(gè)不錯(cuò)的美味！那小肉圓一口一個(gè)，仿佛就是在打豆豆一樣好玩，不過味道也是極為可口的！蛋卷呢，就不用說了，一圈一圈地就如同一個(gè)個(gè)小迷宮一樣，咬起來，你的嘴巴就一定有福分！

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