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時(shí)間:2024-01-22 10:30:07 隨筆 我要投稿

實(shí)用的隨筆作文【匯總6篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的隨筆作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的隨筆作文【匯總6篇】

隨筆作文 篇1

  穿透深重大霧,直面朝陽(yáng)。我只為最終被世界溫柔相待。何其幸運(yùn),我是行走在路上的旅人!}記

  人生是一場(chǎng)盛大的旅途,始于足,止于心。從來(lái)都是一個(gè)人,不說(shuō)話的行走。

  生命開始于一場(chǎng)行走。那些原本屬于旅人的路途,卻變成了每個(gè)人的生涯。在路上,隔岸相望,擦肩而過(guò),驀然回首,從此相忘,輾轉(zhuǎn)不停,樂(lè)此不疲,這樣的一場(chǎng)輪回。

  三生有幸,讓我遇見你。我愿意,就此背上行囊,踏遍千山萬(wàn)水,去追尋你的腳印。

  匆匆地一瞥,就足以在我的心中駐足。那是你帶有淺淺笑意的側(cè)臉,是冗長(zhǎng)寂寞的旅途中那一抹燈火的溫暖,給予我堅(jiān)持到最后的力量。

  我曾太喜歡等待,固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò),美好的時(shí)光就這樣一日又一日被等待消耗掉。那些我曾經(jīng)深深的迷戀過(guò)的某些東西,或久遠(yuǎn)到想不起,或短暫到記不住。而當(dāng)你真正奔走在路上時(shí),所有的鮮花會(huì)為你綻放,所有的漁船為你停留,所有的燈塔為你點(diǎn)亮。那些難以忘懷的人和事,會(huì)在旅途中變得越來(lái)越清晰,留下深刻的印記。與其溫柔等待,不如耐心找尋。

  我不會(huì)再靜靜地等待,等你將轉(zhuǎn)回來(lái)帶我同去。收拾行囊,帶上一本書,一張cd,背負(fù)著整個(gè)春季,趁花開之前,行走在路上。我會(huì)去很多地方,去尋找我生命中的千山萬(wàn)水。村上春樹如是說(shuō):“孤獨(dú)一人也沒(méi)關(guān)系,只要能發(fā)自內(nèi)心地愛著一個(gè)人,人生就會(huì)有救。哪怕不能和他生活在一起!倍以缰,你在路上,正如我一樣熱切的奔走。

  張小嫻說(shuō),有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子;蛟S這次轉(zhuǎn)身之后,錯(cuò)過(guò)的.便是一輩子。而這一輩子,注定是段太長(zhǎng)太遠(yuǎn)的時(shí)光,我沒(méi)辦法保證。似等了百年才忽已明白,我想再見的笑臉只有懷念。抑或是我們連再見都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò),那么下次不一定會(huì)再相見。

  或許這是我人生中最幸運(yùn)的事,就是很久很久以前,我遇見你。

  縱使歲月遙遙無(wú)期,我亦衷心期待旅途將你我?guī)У礁h(yuǎn)、更深邃的時(shí)光噱罅。愿我們所有的年華沉淀出悲歡不懼的勇氣,愿時(shí)光停駐,將你深深記錄。

隨筆作文 篇2

  在一個(gè)清晨,我登上了那趟列車。車上有很多人,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、喜悅與期待。

  “快看!”隨著人們的驚呼聲,我扭過(guò)頭,向窗外望去:雨,淅淅瀝瀝,細(xì)而柔,柔而亮,就好像繡花針一樣,斜織在家家戶戶的屋檐上。桃花綻開了,如一個(gè)個(gè)小姑娘,羞澀地笑著。小河邊,草地上,小草偷偷地探出頭來(lái),好奇地環(huán)顧四周。雨停了,孩子們似乎早已等得不耐煩了,三三兩兩地跑出家門,帶著剛剛做好的風(fēng)箏,迫不及待地在草地上放飛起來(lái)。他們的歡笑聲,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。

  這就是春?jiǎn)??lái),春是生機(jī)勃勃的。

  “好熱!好熱!”讓人神清氣爽的春風(fēng)忽然不知哪兒去了,熱風(fēng)鋪天蓋地地吹來(lái),包圍著列車上的人們。但窗外的景色,卻讓人們贊嘆:田野里,一排排麥浪起伏著,似乎是在提醒人們,今年的收成肯定好。田野里的農(nóng)夫還在辛苦地勞作著,汗流浹背,肩上的毛巾也被汗水浸濕了。遠(yuǎn)處的荷塘,正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所云,是一派“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景象:荷花亭亭玉立,像是在張望這時(shí)節(jié)的大好風(fēng)光,荷葉碧綠,上面滾動(dòng)著顆顆晶瑩的水珠。這時(shí),青蛙“呱呱”的叫聲,又在荷塘中響起來(lái)了……

  這就是夏嗎?原來(lái),夏是驕陽(yáng)似火的。

  “哇!好大的石榴!”我剛從夏的美景中回過(guò)神來(lái),就被窗外風(fēng)和日麗的景色迷住了:果園里,蘋果紅似火,沉甸甸地掛在樹上;石榴也因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的到來(lái),已經(jīng)迫不及待地張開嘴,準(zhǔn)備跟我們說(shuō)話了;一串串葡萄爭(zhēng)先恐后地從架上跳下來(lái),跳入果農(nóng)的籃子里……果農(nóng)們唱著歌,那歌聲,就是豐收的佳音。

  這就是秋嗎?原來(lái),秋是碩果累累的.。

  “雪!雪!”這次的雪,是我先看到的。那潔白的雪,輕輕的,柔柔的。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤,玩得好不開心。大人們也按捺不住心中的激動(dòng)與興奮,像孩子一樣嬉笑著、打鬧著。聲聲清脆的笑聲,好像一直能傳到天外……

  這就是冬嗎?原來(lái),冬是銀裝素裹的。

  列車即將到站,我的心卻依舊在旅途上,戀戀不舍。春的生機(jī),夏的爛漫,秋的豐收,冬的白雪,構(gòu)成了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷,深深地印在我的心底。

隨筆作文 篇3

  離娘家有點(diǎn)遠(yuǎn),為了彌補(bǔ)總也不能回家的缺憾,我便時(shí)不時(shí)的給老媽在網(wǎng)上淘些東西。幾經(jīng)三番便有了經(jīng)驗(yàn),吃的特別是各種堅(jiān)果最受母親的喜歡,因?yàn)樗粌H自己喜歡吃還可以給姥姥嘗嘗鮮,并且告訴她:“這是我二妮買的呢!”

  姥姥今年89歲,生育有十個(gè)子女,九個(gè)還健在。最大的姨已四世同堂,最小的姨的女兒還在讀小學(xué)。姥爺與我是陌生的,因?yàn)槲覜](méi)見過(guò)他。我和姥姥的感情也不深,不是她不疼愛我們,是她有太多子孫,換作我的話也許都記不得誰(shuí)是誰(shuí)?墒抢牙延浶院芎,20xx年春節(jié)我們回去,時(shí)隔九年她還依然能叫出我的名子。

  記得小時(shí)候,每年的正月初二,爸爸總是載著我和弟弟一起,一個(gè)坐在自行車前面,一個(gè)坐在后面去給姥姥拜年。大了,我和弟弟便各自騎車3小時(shí)去。那時(shí)候農(nóng)村每家都還貧窮,但在姥姥家我們是“客”,總會(huì)有些好吃的。每次我和弟弟一到,姥姥便會(huì)踮起“三寸金蓮”在床頭的木箱里或是墻上打著補(bǔ)丁的蛇皮袋子里變戲法的找出一袋餅干或一包“芝麻葉子”(河南小吃:面粉、雞蛋、芝麻和好之后搟薄切成片放油里炸至酥脆)給我們吃,看著我們狼吞虎咽的樣子,姥姥總是一臉的滿足。

  小孩子總是淘氣的,尤其我們小時(shí)候,父母對(duì)我們都是放養(yǎng),什么禮貌、規(guī)矩全靠在別人的指責(zé)或白眼中來(lái)堆積。但姥姥是我們最喜歡的人,她總是和藹地笑著,從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們板著臉,這在兒時(shí)是多么難得的記憶。

  最小的舅舅結(jié)婚后,姥姥便有了一間屬于自己的小屋,吃飯、睡覺(jué)都在那里,只是床上一年四季搭著蚊帳,現(xiàn)在想來(lái),那個(gè)蚊帳并不多余,夏天能遮蚊子,另外三個(gè)季節(jié)可以擋擋灰塵或是油煙。

  很多次夢(mèng)里,我會(huì)夢(mèng)見姥姥的小屋,還有去那間小屋必經(jīng)的羊腸小道及道場(chǎng),池塘和池塘里的野菱角更是主角。記得有一年暑假我去姥姥家玩,說(shuō)好要待一個(gè)月,才過(guò)幾天我便開始想家鬧著要回去,姥姥左哄右哄不見我消停便說(shuō)“你不是愛吃菱角嗎?我給你摘去!”聽到可以去摘菱角,我便忘記了想家。于是姥姥找來(lái)一根長(zhǎng)竹桿和鐮刀,用麻繩把鐮刀綁在竹桿的一頭,我們便歡天喜地的來(lái)到屋西邊的池塘。姥姥貓著腰掄著胳膊幾下就割斷了一片菱角秧,那天我們收獲頗豐,這個(gè)記憶便一直跟隨著我,時(shí)不時(shí)還在夢(mèng)里回演。

  20xx年春節(jié)前我們一家三口回到了河南,還是初二,我們一行七人踏過(guò)一段泥濘的小路趕車去看了姥姥,她早已從村里搬了出來(lái),當(dāng)然也沒(méi)有了自己的`小屋,這便成了她最大的心病。86歲了,她多么希望有一個(gè)屬于自己的家啊!可是四個(gè)舅舅都在公路邊新建了房子,老莊里已沒(méi)有幾戶人家,四個(gè)舅舅及舅媽們怕姥姥出事無(wú)人知曉便商量著讓姥姥搬出來(lái),由他們輪著管一家一個(gè)月。這在我媽看來(lái)是多么的令人羨慕:吃住不愁,只要生活能自理就行了?墒,老人并“不知足”,總當(dāng)著女兒說(shuō)想自己過(guò),我媽說(shuō)過(guò)在我看來(lái)最“狠“的話:“娘,你就別作了,你現(xiàn)在不是按年過(guò),是按天過(guò),多活一天都是賺的。”我同意似乎又不同意……

  姥姥一生勤勞、善良,但子女多,難免也有一碗水端不平的時(shí)候,何況就算四個(gè)兒子都孝順,四個(gè)兒媳婦也不可能“一刀切”般的孝順,更何況婆媳關(guān)系在中國(guó)幾千年來(lái)都是話題的焦點(diǎn),所以我暫且不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),但想獨(dú)過(guò)便成了姥姥的愿望。 我可以理解一個(gè)老人在兒子家的小心翼翼:不能按自己的口味吃飯;不能邀幾個(gè)同伴聊天;兒女或?qū)O輩們買來(lái)的吃的也不能隨心所欲地分給小不點(diǎn)們;亦或是兒媳婦一句無(wú)心的話也會(huì)暗自傷心半天……種種情況我們只能感同不能身受!

  夜已深,我獨(dú)站窗前,望著家的方向,唯愿姥姥身體安康,但心中思緒萬(wàn)千……

隨筆作文 篇4

  以前,在桃花山上,舉目四望,連綿起伏的綠山下,是一畝畝金黃色的稻田,大地上盛開著黃的、白的、紅的、藍(lán)的……可愛而又美麗的鮮花,保護(hù)環(huán)境的聯(lián)想作文。人們團(tuán)結(jié)一心、勤奮向上,熱愛祖國(guó)母親,把我們的祖國(guó)建設(shè)成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下,有銀綢子似的瀑布,小山旁有清澈見底的小池,池里面的荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花從這些大圓盤之間鉆了出來(lái),有的才展開兩、三片花瓣,有的全展開了,露出了嫩綠的小蓮蓬,還有的還是花瓣花苞,看起來(lái)像是要馬上要破裂似的。可現(xiàn)在呢,科技發(fā)達(dá)了,人們大量地砍伐樹木,建設(shè)高樓大廈,城市變成了樓房的世界。

  人們自私自利,不共同去保護(hù)綠色的環(huán)境,隨地吐痰,亂扔垃圾,踩死花草,大地現(xiàn)在常常在哭泣,希望與我們?nèi)祟惢瘮碁橛,可人類繼續(xù)造工廠,工廠內(nèi)放出黑煙,濃煙滾滾地升上天空,污染了整個(gè)環(huán)境,小學(xué)六年級(jí)作文《保護(hù)環(huán)境的聯(lián)想作文》。于是春天越來(lái)越悶熱,夏天越來(lái)越酷熱,秋天陰雨連綿,冬天時(shí)冷時(shí)熱。原來(lái),春天盛開著的美麗的'花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實(shí)累累、冬天白雪紛飛的景象現(xiàn)在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失,從現(xiàn)在起,人類一定要棄惡從善,齊心協(xié)力多栽樹木、花草,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠色,為建設(shè)一個(gè)美好的家園共同努力,到那時(shí)我們的國(guó)家才稱得上是一個(gè)可愛而美好的家園。

隨筆作文 篇5

  雨,正淅淅瀝瀝地下著,而教室里,卻不是如此的寧?kù)o,而是熱火朝天的進(jìn)行著畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)?嘧x六年,我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩,變成了現(xiàn)在一個(gè)個(gè)知書籍達(dá)禮的大孩子,這一切的變化,背后又是誰(shuí)在為我們操勞呢?是我們可敬的老師啊。

  朋友,是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲,是否看到了老師臉上的'一條條皺紋,那是為我們的操勞而起的啊。

  而今天,小學(xué)生涯中的最后一天,你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”,小學(xué)畢業(yè),只是你漫漫人生途中的第一個(gè)記號(hào),你們卻得意忘形,嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們,的確,我們做完作業(yè)給誰(shuí)看呢?但是,你們就以這樣一個(gè)態(tài)度去面臨畢業(yè)會(huì)考嗎?如果你們現(xiàn)在就如此毫無(wú)章法,長(zhǎng)大又會(huì)怎么樣?殺人放火、無(wú)惡不作?摸摸自己的良心,班主任的嗓子是誰(shuí)弄的沙啞的?是我們。老師為什么發(fā)脾氣?因?yàn)槲覀儾荒荏w諒老師,缺少一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!

  你們小學(xué)畢業(yè),就如此這樣,初中呢?高中呢?還不翻了天?!我希望同學(xué)們可以記住老師教導(dǎo)我們的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,只有“靜”,才能成就大事。

  如果你們能夠體量老師,那么就和為你發(fā)過(guò)火、生過(guò)氣、操過(guò)心的老師去說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。”這不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá),只需最真心的、最老土的一句話,足以表達(dá)你對(duì)老師的恩情。

  路曼曼而修遠(yuǎn)兮,我們需要一步一個(gè)腳印地去走完我們?nèi)松牡缆贰?/p>

隨筆作文 篇6

  消失的身影,脫離了人群。溫暖的背影,記不住我的你。我只是想讓你認(rèn)識(shí),卻不知道什么叫經(jīng)意。也許我們從來(lái)不會(huì)明白,有些事情,不容我們?cè)賮?lái)一次。請(qǐng)告訴我,為什么當(dāng)風(fēng)吹盡,卻沒(méi)有吹脫我臉上掛起的淚?再一次想堅(jiān)強(qiáng),不讓你累贅。是我的連累,所以我不去違背。我只是讓你記得,人海中還有一個(gè)人,可以為你流淚。你的.傷感,讓她也跟著發(fā)愣。也就那么輕輕一撥,觸動(dòng)了的心弦。不懂得,什么該什么不該,所以我只能從頭來(lái)。你,就讓我好好遺忘,我的牽掛牽住了你,只是我不敢學(xué)會(huì)任性。我知道付出,代價(jià)我不用在乎,只在乎你的感受。我已無(wú)所謂了,不管交匯于一點(diǎn)的目光是否能傳遞我的心愿,我也只能夠,靜靜等待,或許下輩子老天被感動(dòng)。我再用語(yǔ)言表達(dá)或暗示,甚至對(duì)你不敢做任何動(dòng)作。我怕你不會(huì)理解含義,就讓我默默,多看你一眼,多想你一遍。你從來(lái)不曾回頭,也不懂得懷舊。我的遺忘對(duì)你來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何意義。但對(duì)于我,我無(wú)話可說(shuō)。請(qǐng)記住我,即使我只是轉(zhuǎn)瞬無(wú)處尋覓的風(fēng)景,你從不認(rèn)真觀看,車窗只是你一個(gè)擺設(shè)。人海中,你不懂感應(yīng),也不知背后有個(gè)目光等你……

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