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站在初中的門口隨筆
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編整理的站在初中的門口隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
站在初中的門口隨筆1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將要成為過去，我們也即將別母校，跨走進(jìn)中學(xué)的大門。
站在中學(xué)的門口，木然地望著眼前，陌生的`校園，使我思緒萬千。中學(xué)，比想象中的氣派;比想象中的美麗。但他卻帶有凝重的氣息，死一般的寂靜。聽過哥哥姐姐們說初中作業(yè)如山，壓得他們喘不過氣來，暗無天日，所以我心中也一直有幾分對(duì)中學(xué)的恐懼。我有一個(gè)夢(mèng)想——要在初中努力學(xué)習(xí)，走向成功。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?的確，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。于是，我下定決心要在中學(xué)里發(fā)憤圖強(qiáng)，奮力拼搏。
站在中學(xué)的門口，我感慨萬千。老師跟我們講過：路，是自己走出來的。就像魯迅先生所說的：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。細(xì)品這句話，它既包含著老師對(duì)我們的期望與信任，又希望我們以后能夠好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。老師，我一定會(huì)好好努力，為自己闖出一片天地!
小學(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，不知去向。雖然有些舍不得，但是現(xiàn)在，我又能交到新的朋友，和他們一起談笑風(fēng)生，分享快樂，消除煩惱。我要重新建立起純潔而美好的友誼，和同學(xué)們互幫互助，和睦相處，讓快樂永駐，讓友誼之花在心中綻放。
站在初中的門口隨筆2
站在初中的門口，我憧憬著美好的未來，幻想著初中殿堂里的我如一朵含苞欲放的花蕾，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下欣然開放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望初中陌生的校園，中學(xué)，比我想象中的更大、更美、更神圣，但它卻讓我覺得更憂心、更沉重、深不見底。平時(shí)，常聽身邊讀初中的哥哥姐姐們說：初中作業(yè)如山，初中埋頭苦讀，初中沒有閑暇時(shí)間……每次聽到這些話，我的心中總對(duì)初中充滿恐懼，一度曾想：我一直都讀小學(xué)多好，無憂無慮，開心快樂�？墒�，人總要長(zhǎng)大，我總要面對(duì)。如今的我有一個(gè)美麗的`夢(mèng)想：初中的我一定要出類拔萃，超越自我。屬于我的青春賽場(chǎng)馬上要開始激烈地搏斗，也許初中生涯會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，也許初中生涯會(huì)讓我猝手不及，但我一定會(huì)極盡所能，在這絢麗的初中舞臺(tái)上扮演著自己的角色，把握住那個(gè)最正確的自己。競(jìng)爭(zhēng)的硝煙暗起，也許成功唾手可得，也許失敗不期而遇，但我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持住那個(gè)最初的夢(mèng)想。
初中，我來了，你張開雙臂擁抱我吧!我將在你溫暖的環(huán)抱中度過三年的美好時(shí)光，我將和新同學(xué)和睦相處、共同努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁露Q心要在中學(xué)里披荊斬棘，奮發(fā)向上!
站在初中的門口隨筆3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將要成為過去，我們也即將別母校，跨走進(jìn)中學(xué)的大門。
站在中學(xué)的門口，木然地望著眼前，陌生的校園，使我思緒萬千。中學(xué)，比想象中的氣派;比想象中的美麗。但他卻帶有凝重的氣息，死一般的寂靜。聽過哥哥姐姐們說初中作業(yè)如山，壓得他們喘不過氣來，暗無天日，所以我心中也一直有幾分對(duì)中學(xué)的恐懼。我有一個(gè)夢(mèng)想——要在初中努力學(xué)習(xí)，走向成功。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?的確，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。于是，我下定決心要在中學(xué)里發(fā)憤圖強(qiáng)，奮力拼搏。
站在中學(xué)的門口，我感慨萬千。老師跟我們講過：路，是自己走出來的。就像魯迅先生所說的：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。細(xì)品這句話，它既包含著老師對(duì)我們的.期望與信任，又希望我們以后能夠好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。老師，我一定會(huì)好好努力，為自己闖出一片天地!
小學(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，不知去向。雖然有些舍不得，但是現(xiàn)在，我又能交到新的朋友，和他們一起談笑風(fēng)生，分享快樂，消除煩惱。我要重新建立起純潔而美好的友誼，和同學(xué)們互幫互助，和睦相處，讓快樂永駐，讓友誼之花在心中綻放。
站在初中的門口隨筆4
天，是湛藍(lán)的。
我在徘徊著。
從房間里傳出的聲音已停止。
我不知自己應(yīng)該如何選擇，這個(gè)決定對(duì)于我來說是那么重要。平時(shí)，我總能果斷地作出決定，但這次，例外。我，猶豫了。鋼琴在房間里，靜靜地躺著，與周圍的環(huán)境是那么地吻合——都是白色的安靜。我真的不知道該怎么選擇——是選擇鋼琴，還是他去。淚，悄悄漫過臉頰。
風(fēng)，吹過，不留一絲痕跡。
現(xiàn)在的我已經(jīng)忘記了該怎樣選擇，只是一個(gè)人靜靜地流淚，只有鋼琴陪著我。從前，我從不懂得孤獨(dú)是什么滋味，也不懂得什么是無奈和無助，但現(xiàn)在，我懂了�，F(xiàn)在的我已不會(huì)選擇。在鋼琴與他之間，我真的`不懂得該怎么選擇……為什么?為什么一定要我在我最愛的兩個(gè)之中選擇一個(gè)呢?周圍依然是那么安靜，只聽見淚滴落在地…….
黃昏來到。
天，漸漸變黑。
我已不會(huì)選擇。
我只記得，那天，我靜靜地聽著他的音樂，好像他坐在我的身邊為我彈琴，可是，父母卻對(duì)我說：如果選擇鋼琴，就不許我再喜歡他，更不能再聽他的音樂……那一刻，心里的雨傾盆地下，……他是我心中的鋼琴王子——杰倫，因?yàn)樗�，我喜歡上了音樂，愛上了鋼琴。但，現(xiàn)在卻要我在他與鋼琴之中作出選擇……
夜，已深，窗外漆黑一片。
我已忘記我是怎么作出的決定，只記得我說：“如果不讓我繼續(xù)聽他的音樂，我寧愿放棄鋼琴!”我的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。我不再徘徊于房間門口，因?yàn)槲乙逊艞変撉�，我只能無奈地?fù)u搖頭。我知道，它已不再屬于我——從決定的那一刻起。
又一次站在房間門口，有了一種孤獨(dú)。
我，慢慢睡去。
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