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實用的童話故事作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文600字 篇1
在雷鋒的“相處醫(yī)院”里，新來了一個見習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生，這個醫(yī)生到醫(yī)院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，
坐在辦公桌前，等待著第一個病人的到來!
隨著一陣急促的腳步聲，進來了一位面無血色的病人，林醫(yī)生接過第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人，導(dǎo)致沒有朋友，經(jīng)常悶悶不樂，火氣重。病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……
過了一會兒，第二位病人輕輕的.推開了門，走進來，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長型主要表現(xiàn)：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長。導(dǎo)致結(jié)果：失去了家庭的溫暖，疏遠了父母，差一點誤入歧途。病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬囑，讓病人一定要學(xué)會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進來，把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導(dǎo)致原因：厭煩學(xué)習(xí)，不善于和老師交流心靈孤僻，學(xué)壞，一錯再錯，誤入歧途。病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。
工作了一天，林醫(yī)生深深的舒有一口氣，“如果，每個人都學(xué)會溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那么我就不會這么累了!”林醫(yī)生自言自語道。
童話故事作文600字 篇2
一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風(fēng)凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒的出現(xiàn)在學(xué)校的草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機會遇上。但有一天我卻幸運地目睹了那難忘的一幕。
那一天，我正漫步在學(xué)校的生物園里，看著翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走著走著，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隱藏在樹葉之間，準(zhǔn)備隨時給一只呆頭呆腦的`螞蚱發(fā)起攻擊，而那只螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉，可就在這時，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉(zhuǎn)過頭來，螳螂發(fā)現(xiàn)露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個奇怪的舉動：只見它張開雙翅，揮舞著兩把大鐮刀，兩眼死死瞪著螞蚱，兇神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動，呆若木雞的望著螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，兩把大刀死死夾著螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經(jīng)成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼著，不一會便把螞蚱吃了個精光，吃完后，還砸吧砸吧著嘴，嘴“舔”著大刀，好像在回味著螞蚱的美味。
都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，就在它品嘗完美食時，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一只益蟲�。∷驹诓葜ι�，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉(zhuǎn)頭看了看我，很快便消失在花叢中……
童話故事作文600字 篇3
呱！呱！呱……在一聲聲蛙鳴中，我和兄弟姐妹一起從圓滾滾的“房間”鉆出來，看看這奇妙的世界，我們誕生了。我們坐在媽媽身邊聽故事，聽著聽著，水勢越來越猛烈，媽媽催促大家趕快回家，可是剛出生的我游不快，馬上就被強勁的力道往后推，我大聲呼叫：“媽媽！救救我！”可是大家游遠了，根本聽不到。
我被沖到一個不知名的池塘，那里有清澈的水、高大的水草、美麗的荷花……。漸漸的，我認識了這里的小動物，有螃蟹大哥、蝦子弟弟、大肚魚姐姐、田螺妹妹，都是我的好朋友。漸漸的，因為有它們?yōu)榘椋乙猜牡宋业募胰耍?/p>
有一天，一個自稱“人類”的小朋友來這里游泳，他一看到我就大呼小叫的說：“哈！哈！有蝌蚪！有蝌蚪！”說著說著，就有一雙巨大又肥嫩的'雙手有如移山倒海飛了過來，那一刻，我和蝦子弟弟就一起被放進一個暗無天日的盒里，我們拼命的沖撞著，可是終究撞不破這固若金湯的鐵牢，于是我昏了過去。
等我無力的起來時，差點又昏倒了，有三雙圓滾滾的大眼睛，看起來就是巨大無比的星球，突然如雷鳴的聲音響了起來說：“大哥，這些蝦子和蝌蚪是不是死掉了？”“別亂講，你看，它們還活著，只是不動而已，大白目！”那個叫大哥的人類撒了些飼料，我游上去吃了幾口，發(fā)現(xiàn)并不難吃，我問蝦弟弟：“你不吃喔？不會難吃，你要不要嘗一嘗？”“喔！好�。 彼嬗须y色的吃了下去。他們看到我吃了飼料，高興得手舞足蹈。
日子一天又一天的過去了，他們好像沒有要放走我們的樣子，雖然這里不愁吃，不愁穿，但我的思鄉(xiāng)病卻越來越嚴(yán)重�！鞍职�！媽媽！我好想你們！”我祈求他們放我回家，但我知道這只是一個奢華的愿望。繁星滿天，突然一顆流星劃過黑暗無邊的天際，如我閃耀的淚珠……。
童話故事作文600字 篇4
最近，一個爆炸性的新聞在森林里傳開了：兔子給烏龜下了戰(zhàn)書，說要跑步比賽。找個比自己跑得快小動物比，還能理解，找烏龜比賽跑步，這兔子是不是腦子抽筋了。誰也不知道這戰(zhàn)書背后究竟隱藏著什么。
烏龜接到挑戰(zhàn)書，心里樂開了花，我這回要讓動物世界對我刮目相看，別總以為我跑不動，我拿事實來給大家證明。
很多小動物笑話烏龜跑不動，一見到烏龜就說：“烏龜烏龜跑不快，動物世界你最菜”，這讓烏龜心里很不是滋味。一天他突然有個想法，何不找好朋友兔子來場比賽，讓兔子半道裝睡，讓自己贏了比賽，來給自己正名�？墒窃趺床拍茏屚米哟饝�(yīng)自己的這個特殊請求呢？思前想后，還是投其所好。小烏龜買來了一車紅蘿卜，拉到了小兔子家門口。小兔子聞到紅蘿卜的味，就勾起了肚子里的“饞蟲”。一看小兔子那神情，小烏龜心里有底了：“兔子大姐，我有個事情，想請你幫我一下。如果你能答應(yīng)，我這車洪蘿卜就全送你了�！毙⊥米右欢ㄕf送紅蘿卜，也就不管什么事了：“烏龜老弟，只要你給我紅蘿卜，就是上刀山下火海，我都行�！薄拔蚁敫氵M行一次跑步比賽，誰都知道你是跑步健將，只要你能在半道裝睡，讓我贏了烏龜也不光彩。小兔子就一口答應(yīng)。很快小兔子就給烏龜下了戰(zhàn)書，還昭告天下。
開始比賽！兔子像離弦的.箭一樣射了出去，而烏龜則馱著重重的外殼向終點努力地爬行著。烏龜爬啊爬，但心里還是有些擔(dān)心，這兔子會不會信守諾言？可很快他打消了這個念頭，它已經(jīng)看到了遠處樹底下兔子已經(jīng)裝作熟睡了，它心里笑了，我不再是動物世界跑得最慢的了。
童話故事作文600字 篇5
今天上午，我們在班里舉行了一次別開生面的三國故事會。十位同學(xué)的表現(xiàn)不相上下，特點發(fā)揮的淋漓盡致，吸引了每個同學(xué)，而我的《趙子龍單騎救主》的故事贏得了大家的好評。
第四節(jié)課，大家把黑板裝扮的漂漂亮亮，李老師寫下了：三國故事會五個大字，大家期盼已久的三國故事會拉開了帷幕。
亓乙好第一個登場亮相，她講的是《關(guān)羽身在曹營心在漢》的故事，雖然講得很有感情但不流暢，我的心緊了一下，不過很快就放松了。緊是因為怕我講的時候也不流暢，而放松是想到了我的秘密法寶，至于它是什么我先不提，我暗暗說到：“吾自有妙計，不怕！”
前三名同學(xué)講完了，輪到我大顯身手了。一開始我講得是順風(fēng)順?biāo)�，可到了趙云找到甘夫人和糜竺后，忘了后面怎么講。我于是啟動法寶：回憶前天晚上看的趙云單騎救主的'視頻，趙云孤身一人，他怎么知道就剩下自己呢？對了，他回顧了手下。我趕快講到：“趙云回顧手下……”最終我以流暢的語言講完了，大家都鼓起掌來。
俗話說：“人外有人，天外有天�！蔽也⒉皇侵v得最好的一個。而趙怡然做到了大家沒有想到的一點：正當(dāng)趙怡然講完故事，大家都以為不會取的好成績時，她卻想說書的那樣說：“欲知下事如何，請聽下回分解�！辈⒛闷鸷诎宀猎谥v臺上拍了一下。同學(xué)們先是一愣，然后都鼓起掌來。
十位同學(xué)比賽完了，該評獎了，一等獎二等獎各三名，我和趙怡然、楊自佳成為一等獎獲得者，另有三位同學(xué)獲得三等獎。
本次故事會我最大的感受就是一個字:巧。趙怡然并不擅長講故事，而她巧妙運用了說書的形式，取得好成績。以后我們在生活中要擅于動腦筋，事情就會變得精細、完美、與眾不同。
這次故事會真是令我難忘��！
童話故事作文600字 篇6
早上，小動物們到森林學(xué)校去上學(xué)，山羊老師給小動物們講完課后，小動們都出去玩，其中小狐貍?cè)ド蠋斓綆鶗r，看見小笨熊手里拿著４０元錢，心里就打起了壞主意，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，心想：“小笨熊一定不認識錢，它手里拿著一個２０的，２個１０塊的，我要是借兩張１０元的還給它兩張５元的不就行了嗎？它就把小笨熊拉到廁所里，對小笨熊說：“你借我２０元錢行嗎？”小笨熊連想也沒想，就說：“以助人為樂為榮，我就借你２０元吧！”小狐貍接過２０元錢，又向小鴨子換了兩個５塊的，還給了小笨熊，小笨熊渾然不知是兩張５元的。
放學(xué)后，熊媽媽讓小笨熊買棉襖，小笨熊走進超市，選了一個合適的大棉襖，可是它一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不夠用了，兩張１０塊的怎么變成了兩張５塊的，心想：“肯定是小狐貍搗得鬼�！彼缓觅I了一個小馬甲回家。熊媽媽發(fā)現(xiàn)小笨熊只買了一個馬甲，就說：“你怎么買了一個馬甲呢？”小笨熊氣惱地說：“今天我被狡猾的小狐貍騙了１０元錢，所以錢不夠了，只好買了一個小馬甲。”熊媽媽氣地火冒三丈，“明天去找老師”熊媽媽說。
第二天到了，下課后，小狐貍出去玩，回來后，山羊老師叫住了他，問：“聽說有一個三年級的一個同學(xué)騙了小同學(xué)１０元，是不是你？”小狐貍?cè)魺o其事說：“反正不是我騙的�！边@時，小笨熊跑了過來，指著小狐貍說：“就是這個大哥哥！”小狐貍?cè)栽诮妻q說：“我只騙了一元錢！”小笨熊說：“１０，就是１０元！你借了我兩張１０元的.，而你還我的是兩張５元的，你不要抵賴了�！毙『偮犨@話，這才不得不承認。山羊老師語重心長地說：“老師給你講過以誠實守信為榮，以欺騙別人為恥，難道你都忘記了嗎？騙局總會揭穿的。”小狐貍羞愧地低下頭說：“我知道錯了，一定給改正，以后不再騙人了�！�
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