【精品】童話故事作文匯總十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　一個(gè)星期后，禁足結(jié)束了。我站在窗戶前，用哨子和正在森林之中的嘟嘟對(duì)話，嘟嘟向我家的方向跑來(lái)，我也連忙向森林跑去。

　　我們一起在草原上奔跑；一起在山崖上看風(fēng)景；總之，我們玩得很開(kāi)心。我總是看著它，猜想它喜歡什么，它眼中的世界是什么顏色……而它呢？總是很警惕地看著四周。我閉上眼睛聽(tīng)大自然的聲音，可是等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候它就不見(jiàn)了。

　　我爬上大樹(shù)，想看看它在哪里。我看見(jiàn)嘟嘟在一棵樹(shù)上，我連忙下來(lái)去找它�？墒钱�(dāng)我找到嘟嘟，剛要叫它名字時(shí)，我立即傻眼了。嘟嘟確實(shí)是在那棵樹(shù)上，不過(guò)樹(shù)下是一群灰白色的狼。我連忙躲到一棵被砍倒的.大樹(shù)后面。這些狼都想要吃掉嘟嘟。突然，我看見(jiàn)一只白色的狼向我走來(lái)，我連忙屏住呼吸。白狼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，轉(zhuǎn)身走了。

　　我連忙打開(kāi)我的背包，拿出我平時(shí)裝面包的油紙袋。往里面吹滿了氣，一拍，“砰”一聲響。狼群的注意力都集中到了我的身上。這時(shí)，嘟嘟趁機(jī)逃跑了。我大喊著：“嘟嘟，快跑�！闭f(shuō)著向狼群跑去，狼群被我給嚇跑了。我嚇的一屁股坐在地上。

　　從此以后，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)狼。我不知道我還能不能再見(jiàn)到嘟嘟了。

童話故事作文 篇2

　　一天，有只小貓來(lái)到了小河邊，捉到了3條魚(yú)，它心里非常高興，拎著魚(yú)，邊跳邊唱：“瞄，喵，瞄……”

　　跑著跑著，忽然碰到了一只狐貍。只見(jiàn)狐貍攔住小貓，笑瞇瞇地說(shuō)：“貓兄弟，你本事真不小�。∧愕聂~(yú)是從哪兒釣來(lái)的呀？”

　　小貓聽(tīng)了孤貍的花言巧語(yǔ)，眉頭一皺，想出了一個(gè)主意�！把�！狐貍大哥，那邊有個(gè)冰洞，洞里的魚(yú)可多啦！我用我的尾巴一下子就釣上了3條魚(yú)……”

　　狐貍沒(méi)等小貓說(shuō)完，一會(huì)兒就跑到了冰洞邊，把毛茸茸的尾巴伸到冰洞里。過(guò)了一會(huì)兒，待孤貍想把尾巴拔上來(lái)的.時(shí)候，已經(jīng)拔不上來(lái)了。

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)獵人帶著獵狗走過(guò)來(lái)。一把就把孤貍從冰洞里提起來(lái)，高興地說(shuō)：“今天我的收獲真不小呀！”

童話故事作文 篇3

　　現(xiàn)在森林被一群伐木工占領(lǐng)，他們把樹(shù)一棵一棵砍下來(lái)，獅子大王知道了這件事以后，就開(kāi)始把動(dòng)物們召集起來(lái)，動(dòng)物到齊了以后，獅子大王就清了清嗓子，說(shuō)：今天我把你們叫過(guò)來(lái)討論一下，我們應(yīng)該如何來(lái)保護(hù)我們家園。”

　　然后猴子跌跌撞撞地走過(guò)來(lái)，失落地說(shuō)：“我本來(lái)是一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，結(jié)果就變成了胖乎乎的了，接著話還沒(méi)有說(shuō)完，松鼠就唰得蕩過(guò)來(lái)，說(shuō)：“就是因?yàn)檫@些人類，害得我的家與食物都沒(méi)，我已經(jīng)餓了五天五夜了，我都瘦了這么多了，馬上都快變成火柴了，語(yǔ)音剛落，兔子就蹦蹦跳跳得過(guò)來(lái)，他豎起耳朵，看起來(lái)很委屈，兔子說(shuō)：“那些人類，把草坪都給割掉·才掉，還建了許多的高樓大廈�！苯又�百靈鳥(niǎo)拍著翅膀，一邊飛，一邊咳嗽，然后飛到樹(shù)枝上，對(duì)獅子大王說(shuō)：“人類建的的工廠，排出的廢氣，污染了空氣，感染了我的嗓子，我的.嗓子都有點(diǎn)啞了，害得我家破人亡。

　　獅子大王聽(tīng)完以后，既傷心又要安慰大家，獅子大王對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“我們來(lái)想想辦法，怎么樣才能要人類再不砍樹(shù)�！敝�后大家靈機(jī)一動(dòng)，猴子說(shuō)：“我們叫大家一起植樹(shù)�！蓖米诱f(shuō)：“寫(xiě)一封信給他們�！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“給人們一個(gè)提示牌，要他們別來(lái)砍樹(shù)。”然后大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。”

　　通過(guò)一番行動(dòng)之后，人類就再也不來(lái)砍樹(shù)了，動(dòng)物們終于可以過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活了。

童話故事作文 篇4

　　在一片美麗富饒的草原上，獅子統(tǒng)治著這里。一天，獅子得了重病，臥床不起，連動(dòng)物界醫(yī)術(shù)最高的神醫(yī)也無(wú)法治好獅子的病，只是對(duì)獅子說(shuō)它的的病太重，堅(jiān)持不了幾天了。獅子通知？了所有的動(dòng)物召開(kāi)會(huì)議，獅子宣布：繼承獅子成為下一任萬(wàn)獸之王的，是體型最大、樸實(shí)善良的大象！

　　大象成為萬(wàn)獸之王后，開(kāi)始管理草原，并宣布：從今以后，草原中的任何一員都不允許食肉！獅子、豹子、狼等食肉動(dòng)物就只能吃草了。慢慢地，羊兒們吃的健壯無(wú)比，而食肉動(dòng)物都變得瘦骨如柴。食草動(dòng)物變得越來(lái)越肥大，草原上的資源也越來(lái)越少。動(dòng)物們開(kāi)始啃樹(shù)皮、食草根，這樣持續(xù)了沒(méi)多久，草原上的資源已瀕臨枯竭。一只狼忍不住饑餓的痛苦，不顧定下的'規(guī)定，壯著膽子，沖出狼群，撲倒了一只小羊，其它食肉動(dòng)物震驚之余，也躍躍欲試，隨后也競(jìng)相撲向了獵物。

　　大象制定的秩序已完全擾亂了。沒(méi)辦法，過(guò)了幾天，大象組織動(dòng)物界又召開(kāi)了會(huì)議，研究誰(shuí)更勝任獸中之王。在大家議論紛紛之后，大象說(shuō)：“其實(shí)，我們誰(shuí)都沒(méi)有資格成為萬(wàn)獸之王，而我們賴以生存的家園和食物鏈，才是真正的‘萬(wàn)獸之王’！”

童話故事作文 篇5

　　星期天，小鹿又在門(mén)外叫KB了。

　　“KB，快點(diǎn)兒，我們要出去玩了�！昂昧�，好了，來(lái)啦——!KB從屋子里跑了出來(lái)，可是由于太高興了，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，沾了一嘴巴泥巴，小豬KB生氣極了，她指著泥土罵道：“壞泥土，臭泥土，討厭!這可是新裙子啊!”說(shuō)著，用腳使勁兒踩著泥土，不一會(huì)兒，泥土便變了樣。

　　小鹿見(jiàn)了這個(gè)情況后，忙叫住KB，讓她看一看這變形的泥土。KB見(jiàn)了，也很驚訝，她一時(shí)愣住了，竟呆在那里。還是小鹿聰明，她對(duì)KB說(shuō)：“KB，我們用泥巴做小人兒，那多有趣!”“好啊!”KB十分贊成。她們來(lái)到森林里，不多時(shí)便找來(lái)了一大堆泥巴，她們倆專心做起泥人來(lái)。

　　KB灑了一些水在泥巴上，把泥土弄濕了后，KB說(shuō)：“我做湯圓，你做小人�！庇谑牵琄B捧來(lái)一把泥土，把兩手拱起，合在一塊兒，再慢慢滾動(dòng)，很快，一個(gè)好看的湯圓便出現(xiàn)了，KB得意的'欣賞著，額頭上已經(jīng)有一些汗珠了，KB便隨手一抹，哪知手上有泥，這下子竟抹到臉上去了，小鹿見(jiàn)了，忍不住笑了起來(lái)，可又怕驚動(dòng)別人，只好用手捂著，這一來(lái)，口上又是一圈泥了，KB也笑了起來(lái)。哈哈哈哈……

童話故事作文 篇6

　　熊貓?jiān)谝�子林里看到了許多椰子，它跳來(lái)跳去怎么也摘不到椰子，很不開(kāi)心，小兔子連蹦帶跳地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)： 熊貓，你是不是有什么不開(kāi)心的事？ 椰樹(shù)上有椰子，我想吃，可我摘不到，你能幫我嗎？ 熊貓回答。 好��！ 小兔子答應(yīng)了，小兔子伸出手來(lái)摘椰子，可連蹦得老高的小兔子也摘不到那又大又甜的椰子，它們無(wú)計(jì)可施，毫無(wú)頭緒，只好在椰樹(shù)下坐著，聞著椰子的'那一絲絲香味兒。

　　忽然，熊貓靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小兔子說(shuō)： 我力氣大，你爬到我背上，跳上去就有椰子吃了。 小兔子按熊貓的方法，果然行得通，摘了很多椰子，飽餐一頓。

童話故事作文 篇7

　　小豬想要有一個(gè)家，于是小豬就去找家。小豬問(wèn)山羊婆婆：“家是什么樣子？”山羊婆婆說(shuō)：“家是溫馨的�！�

　　小豬跑過(guò)一座又一座山，遇到了大象老師，小豬問(wèn)他家是什么樣子的，大象老師說(shuō)：“家是避風(fēng)港。”小豬說(shuō)：“謝謝大象老師�！�

　　小豬又遇到了一個(gè)也在找家的.小山羊，他們一起走了一天又一天，看到了也在找家的小魚(yú)，他們一起去找家。小魚(yú)問(wèn)：“家是什么樣兒呀？”山羊說(shuō)：“我知道啦，溫馨的東西就是家，就是夏爺爺。”小豬和小魚(yú)說(shuō)：“那我們?nèi)フ蚁臓敔敯��！?/p>

　　三個(gè)小伙伴兒一起去問(wèn)狗叔叔夏天爺爺在什么地方，狗叔說(shuō)：“過(guò)兩天夏爺爺就出來(lái)啦�！比齻�(gè)小伙伴兒說(shuō)：“謝謝狗叔叔�！�

　　過(guò)了一天半，小山洋說(shuō)：“夏爺爺馬上就要出來(lái)啦�！毙∝i說(shuō)：“太棒啦！”。可就在夏爺爺馬上要出來(lái)的時(shí)候，小山羊掉進(jìn)了沼澤，眼看夏爺爺就要出來(lái)了，小豬和小魚(yú)去救小山羊了。經(jīng)過(guò)了兩天的努力，小山羊被救了出來(lái)。伙伴兒們十分失望，沒(méi)能見(jiàn)到夏爺爺。但就在這時(shí)，夏爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的表現(xiàn)十分優(yōu)秀。你們的家。就在你們來(lái)的地方，去找你們的家吧，好孩子。”說(shuō)完夏爺爺就消失了。

　　三個(gè)小伙伴兒就往回走，他們經(jīng)過(guò)了千難和萬(wàn)險(xiǎn)，來(lái)到了小溪里，高興地說(shuō)：“我們找到家啦�！边@時(shí)魚(yú)媽媽說(shuō)：“小豬、小山羊，你們的家不在這里，這是小魚(yú)的家。”小豬和小山羊又走上了回家之路，他們跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)懸崖，翻過(guò)了一座又一座山，穿過(guò)了一條又一條河，終于到了大草原，小豬和小山羊說(shuō)：“我們到家啦�！边@時(shí)羊媽媽跑了過(guò)來(lái)說(shuō)："小豬，你的家不在這里�！毙∝i失望地說(shuō)：“好吧，我繼續(xù)去找�！毙∝i繼續(xù)前行，走了三天三夜，終于找到了家，他開(kāi)心地說(shuō)：“我終于到家啦�！必i媽媽說(shuō)：“你找到家了嗎？”小豬自豪地說(shuō)：“我找到了啊，我現(xiàn)在就在家里！”

童話故事作文 篇8

　　奇奇是一只機(jī)靈的老鼠，妙妙是一只兇猛的貓，他倆是死對(duì)頭。

　　這天，奇奇從洞里溜出來(lái)，沿著墻根經(jīng)過(guò)妙妙身邊，不小心蹭到妙妙的'尾巴。妙妙睜開(kāi)惺忪的眼睛，不像以前猛撲上去，而是瞧了奇奇一眼又懶懶地睡了。

　　奇奇變得膽大起來(lái)，推了推妙妙問(wèn)：“你今天怎么了，為什么不捉我？”

　　妙妙懶洋洋地回答：“主人富裕了，我也過(guò)上小康生活，再不用三更半夜候著捉你了”說(shuō)著，妙妙換了個(gè)地方，去到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，舒舒服服瞇上了眼睛。

　　過(guò)了一段日子，奇奇又見(jiàn)著妙妙，妙妙肥得圓滾滾的，連動(dòng)也懶得動(dòng)了。后來(lái)，主人一家出去旅游，把妙妙留在家中。妙妙喪失了捕食能力，最終因饑餓而死。

　　奇奇叫來(lái)兄弟姐妹，痛痛快快地吃了一頓鮮美的貓肉。

童話故事作文 篇9

　　在森林里，住著小豬胖胖和它的爸爸媽媽，因?yàn)樾∝i胖胖整天吃了睡，睡了吃，一點(diǎn)活也不幫爸爸媽媽干，它的體重越來(lái)越越重，所以大家都叫它胖胖。

　　一個(gè)星期天的中午，媽媽想給家里人做些好吃的，可是還有好多的活要干，爸爸也一早就出去了。于是媽媽就把小胖胖從睡夢(mèng)中叫醒，讓它幫忙去買些蘋(píng)果和菜，可是不管媽媽怎么叫小胖，它就是不肯起，于是媽媽想了個(gè)好主意，說(shuō)：“如果你去買菜我就給你吃玉米�！毙∨诌@才不情愿地起了床。

　　小胖很不高興地拿著籃子，慢吞吞地走出了家門(mén)。一路上它這里聞聞，那里看看，不知不覺(jué)中心情好多了。

　　不一會(huì)兒它就來(lái)到了超市，買了點(diǎn)心。蔬菜。水果，就高高興興的往家走，走著走著從前面的大樹(shù)后鉆出一只兇猛的灰狼，小胖看見(jiàn)狼就想逃，可是它平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑不動(dòng)，只好大喊；“救命！”

　　狼越來(lái)越近了，山下的小狗聽(tīng)見(jiàn)了小胖的救命聲，用盡了全身的.力氣往山上沖，幸虧小狗的速度快，及時(shí)趕到，把狼趕走了。小胖回到家把剛才的經(jīng)歷告訴了媽媽，/zuowen/tonghuazuowen/媽媽說(shuō)；“孩子以后可不能再懶了�！�

　　從此以后，小胖天天很早起床，鍛煉身體，成了一頭健壯的小豬。

童話故事作文 篇10

　　童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。

　　童話故事的主旨 童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài)，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。

　　童話故事分類 從表現(xiàn)方法來(lái)看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開(kāi)的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說(shuō)，在一篇童話中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推，其它也是如此。 從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話 （又稱“知識(shí)童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時(shí)所說(shuō)的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。

　　童話故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話，作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式，從抱在媽媽?xiě)牙锞烷_(kāi)始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽(tīng)的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會(huì)中，常常借助電視來(lái)觀察世界，了解世界，而動(dòng)畫(huà)片又是首選節(jié)目。 童話作品中那種充滿離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無(wú)聲無(wú)息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫(xiě)作的初始階段，應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫(xiě)作，熱愛(ài)寫(xiě)作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫(xiě)作文，先要有寫(xiě)作興趣，而童話作品中的新、奇、樂(lè)正好為小學(xué)生打開(kāi)了一扇充滿寫(xiě)作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容，常常會(huì)讓這些天真可愛(ài)的.孩子們欲罷不能。 給孩子打開(kāi)了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開(kāi)門(mén)”的咒語(yǔ)開(kāi)啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門(mén)，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開(kāi)小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門(mén)，獲得意想不到的教學(xué)效果。

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