三年級的童話故事作文4篇(熱門)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的童話故事作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級的童話故事作文 篇1

　　今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，是小白兔媽媽的生日，小白兔對媽媽說：“今天是您的生日，我去上山采野花。”

　　小白兔上到了山上一看，哇！好多美麗的花啊，小白兔高興地跳起舞來。過了一會兒，小白兔開始采野花了。它采著采著，忽然感覺后面有東西，我往后面一看，頓時嚇呆了，原來是只大灰狼！大灰狼的'口水順著嘴角流了下去，兩個眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了剛出門時媽媽對自己說的一句話：“遇到大灰狼一定要冷靜！”小白兔想了想說：“我聽說您是森林中的長跑冠軍�！贝蠡依切α诵φf：“那是當然的了�！毙“淄谜f：“可以讓您吃我是我三生有幸，但是，我有條件，那就是咱們兩個比賽跑，如果你贏了的話我就讓你吃我包括我的親人�！贝蠡依球湴恋恼f：“好啊�！�

　　小白兔和大灰狼一起到了起跑線，然后小白兔開始數(shù)數(shù)：“321開始�！贝蠡依且宦狇R上就沖了出去，并且一會兒就到了終點，而小白兔非常聰明的站在原地，小白兔看見大灰狼跑遠后，才不慌不忙的回家了。

　　當大灰狼發(fā)現(xiàn)上當時，已經(jīng)晚了！

三年級的童話故事作文 篇2

　　今天是星期五，放學(xué)后，我寫完了作業(yè)，吃過晚飯，得到爸爸媽媽的同意，看了《喜羊羊與灰太狼》的第一集《餓狼的傳說》。

　　一只狼帶領(lǐng)一群狼來到青青草原，那里有很多肥羊，灰狼們直流口水，有只羊看到了狼群，回來報告了他們的村長，村長下令，要求在他規(guī)則的地方蓋一扇又高又大的鐵門，灰狼無法進入。

　　一只狼想出了一個餿主意，那就是減肥。從此這只狼就天天鍛煉身體，進行減肥。終于有一天，計劃完成了，他試了一次，真的'穿過了鐵門。狼看到一只又白又胖的羊，邁著輕快的腳步，走到了羊背后，一口就想把肥羊吞下肚，誰知這不是肥羊，而是一只石羊，狼大王就被餓死了，從此灰狼們再也不敢去青青草原吃羊了。那天正好是月圓之日，所以，直到現(xiàn)在每當月圓之日，我們?nèi)匀荒苈牭缴嚼锢潜瘧K的嚎叫聲。

三年級的童話故事作文 篇3

　　我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫(yī)生——啄木鳥先生。

　　當今社會，要在江湖上混，沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生，更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強，有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術(shù)，當這森林醫(yī)生，簡直是小菜一碟。

　　“法寶一”——舌頭

　　我們的舌頭很特別，細長而富有彈性。舌根是一條彈性結(jié)締組織，從下顎穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因為有這樣的結(jié)構(gòu)，我們的舌頭才可以伸出12厘米長。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的.害蟲。

　　“法寶二”——奇特的大腦結(jié)構(gòu)

　　我們森林醫(yī)生，主要職責(zé)是捉蟲，所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次，卻從來沒有腦震蕩，酷吧？這是因為我們的頭骨很堅硬，大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周圍還長滿了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線上，如果我在啄樹時腦袋稍微歪一點，我就會被震成瘋子了。

　　“法寶三”——腳和尾羽

　　由于我們總要捉蟲，而蟲又大多在樹干中，所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個腳趾在前，一個在后，而是一、四兩個腳趾在前，二、三兩個腳趾在后，便于抓牢樹干。并且，我們工作時，常拿堅硬的尾羽當“沙發(fā)”用，雖然不是真皮沙發(fā)，但也很舒適。

　　“戰(zhàn)術(shù)”——聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)

　　要當森林醫(yī)生，光有嘴皮子可不行，還要有實踐經(jīng)驗！捉那些在樹表層的蟲子就不說了，主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對付這種蟲子，我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)”我們在樹干上不斷啄樹皮，發(fā)出聲音通過樹干傳聲，使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個正著。所以，不管是藏在哪里的害蟲，遇上我就只能了死路一條了。

　　好了，說太多了，我得去工作了！

三年級的童話故事作文 篇4

　　夏天的一個周末，森林的圖書館里充滿生機。

　　小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時候，小刺猬來，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過一會兒，小兔換一個角度來看書。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到，疼地跳起來，臉上露出驚恐的表情，大叫著：喲，真刺人。小兔這一叫倒是沒什么關(guān)系，只是唰唰唰圖書館的小動物們都把兩目光一齊射到小兔身上，小刺猬委屈地說：對不起，你坐吧!說完就想到其他位置上去看書。你別走，善良的.小烏龜開口，我愿意和你一起坐。小刺猬開心地說：你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說：是的，我背上有堅硬的殼。聽它這么一說，小刺猬就放心地坐下，果

　　然，只要小烏龜?shù)臍けＷo住自己，刺就不會刺到小烏龜。

　　圖書館又恢復(fù)寧靜。

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