小學(xué)三年級童話故事作文(集合3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級童話故事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級童話故事作文 篇1
森林中,有一只小狗,他很苦惱,因為他一個本領(lǐng)也沒有。于是,他決定去找老師學(xué)本領(lǐng)。
他先去找小兔,問她:“我可以跟你學(xué)跑步嗎?”“當(dāng)然可以!毙⊥靡豢诖饝(yīng)了。小兔先教他起跑的姿勢,小狗專心致志地學(xué)著。小兔又叫他跑100米,。100米,這么遠!小狗在心里暗暗叫苦,他朝小兔擺了擺手,說:“我不想學(xué)了,太難啦!”
于是,他又去找小貓學(xué)爬樹,“記住,爬樹是一項技術(shù)活,一定要看好了!”“哦,我知道了!毙」沸牟辉谘傻鼗卮。只見小貓三下五除二的功夫就爬上了一棵樹。小狗緊緊地抱著樹干,后腳一蹬,前腳一抓,還是停留在原地。小狗攤開手,無可奈何地說:“爬樹太難啦!我學(xué)不會,還是去學(xué)別的吧!”
他又去找水牛學(xué)耕田,水牛仔細(xì)跟小狗講怎樣耕田等等,小狗聽的'不耐煩,急切地說:“你就讓我自己試一下吧!”“可是你……”“不用啦!你就直接讓我試一下吧!”小狗打斷了水牛的話,用期待的眼神看著水牛,“好吧!彼V缓谜f道。小狗滿心歡喜地把耕耙裝在自己身上,突然覺得自己肩上一沉,還沒走出幾步,他就累得趴在地上一動不動了,水牛趕緊扶他起來,小狗拍拍身上的土,氣喘吁吁地說:“我,我……再也不學(xué)耕田了,實在是……是太難、太累了!”
夕陽西下,小狗邁著沉重的步伐精疲力竭地跨進家門,他去學(xué)本領(lǐng),忙碌了一天,卻一個本領(lǐng)也沒學(xué)到。
小學(xué)三年級童話故事作文 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。
【教學(xué)重點】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機器貓),配音:
。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
(機器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼,要表演?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
(機器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點,他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的.故事取個有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。
。ū瓤ㄇ穑豪闲,你看他們編的還不錯呢!
。C器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會說話的,那個史奴比說話還挺幽默呢!
(比卡丘):你看,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。
(機器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
。ò鍟簞幽X筋會說話有表情)
。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了,正式演出就要開始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯,就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
。C器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時間、地點可不行。
。ū瓤ㄇ穑簩Γ要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
。C器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!
(板書:時間地點起因經(jīng)過結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請學(xué)生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫,師巡視。
小學(xué)三年級童話故事作文 篇3
寂靜的黑夜來到了,突然一聲響亮的小號劃破了寧靜的夜空。原來是大象在森林音樂會上表演小號呢!
只見他左手握住小號下面的把手,右手按著像鋼琴鍵盤一樣的按鍵,嘴巴使勁地吹著小號,小號發(fā)出響亮的聲音。大象越吹越帶勁,越吹越投入,蒲扇般的耳朵也隨之“呼啦呼啦”地扇動,鼻子也在扭動著,好像在表演“金蛇狂舞”。一旁的指揮家小豬揮動著指揮棒,大象隨著節(jié)奏吹著嘹亮的小號。小熊敲著富有節(jié)奏的架子鼓,小兔子彈著抒情的古箏,小猴拉著悠揚的`小提琴……蝴蝶姐妹跳起了優(yōu)美的舞蹈,螢火蟲在上空飛來飛去,組成了一排排明亮的閃光燈,下面的觀眾不時發(fā)出雷鳴般的掌聲。
音樂會仍在繼續(xù),大家盡情地奏著、唱著、跳著,送走了黑夜,迎來了白天的曙光。
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