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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2025-02-17 07:31:58 童話故事作文 我要投稿

童話故事作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的童話故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  小河邊,生活著一棵頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的柳樹媽媽。

  有一天,柳絮寶寶對(duì)媽媽說:“媽媽,我已經(jīng)成熟了,讓風(fēng)姐姐帶我到遠(yuǎn)方去旅行扎根吧。”

  “不,孩子,你離開媽媽的照顧,離開周圍爺爺奶奶們的保護(hù),是長(zhǎng)不好的,還是留在我身邊吧。”

  但是這顆柳絮寶寶的兄弟姐妹都隨風(fēng)姐姐到遠(yuǎn)處的開闊地扎根落土了。

  春天到了,這顆柳絮寶寶從泥土里鉆出來,看看媽媽高大的身軀,再看周圍爺爺奶奶們巨大的枝干,油然而生一種安全感。

  大風(fēng)刮來,呼呼作響,有爺爺奶奶們的包圍,小柳樹安然無恙;暴雨如注,有媽媽做傘,小柳樹如在溫室。

  小柳樹心想,幸虧我沒隨風(fēng)姐姐到遠(yuǎn)處去落土,不然我該怎樣抵擋風(fēng)雨!

  可是,當(dāng)小柳樹要吸吮土壤中養(yǎng)分的.時(shí)候,營(yíng)養(yǎng)已被爺爺奶奶們吸走;他要迎接陽光雨露,卻被媽媽的高大身軀遮住。

  這樣,一年又一年地過去了,小柳樹還是那么小,他成了長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)啦。

  這一天,風(fēng)姐姐告訴柳絮寶寶,它的哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)成蒼天大樹的時(shí)候,柳絮寶寶可羨慕啦!它也好想像哥哥姐姐們一樣啊!

童話故事作文 篇2

  有一天,老虎心血來潮要和獅子比比看誰才是真正的大王 。

  老虎對(duì)獅子說:“我們來比比看誰才是真正的'森林大王! 獅子說:“好!比就比,你說我們比什么吧!”老虎想了想說:“那我們就先比比武功的高低吧!”獅子道:“沒問題!痹捯魟偮。老虎和獅子就開打了。沒多久,他們就打的難舍難分了。這時(shí),老虎使出了它的看家本領(lǐng),咬的獅子滿身傷痕 。獅子也不甘落后,用它那鋒利的爪子把老虎抓的渾身是傷。這一局他們打了個(gè)平手。

  第二局比速度。他們使出捕捉獵物的本事,全力向前跑去。但是他們還是打了個(gè)平手“最后一局了。我們一局定勝負(fù)吧!”老虎說道!昂冒,一局定勝負(fù)!豹{子說。第三局比的是力氣?墒撬麄冞是平分秋色。老虎還想要繼續(xù)比賽。獅子說:“我們一個(gè)是草原之王,一個(gè)是森林之王。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ殖鰟儇?fù)呢?”老虎說:“對(duì)。∥覀?yōu)槭裁匆欢ㄒ殖鰟儇?fù)呢?”

  于是,一場(chǎng)比賽就這么結(jié)束了。

童話故事作文 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來的

  2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫下來。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1兩個(gè)玩具指偶。

  2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入:

  1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:

 。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。

 。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?

 。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼?,要表演節(jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

 。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

 。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點(diǎn),他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。

  二、分組準(zhǔn)備

  1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。

  2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。

  3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。

  4、分組準(zhǔn)備。

  三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。

 。ū瓤ㄇ穑豪闲,你看他們編的還不錯(cuò)呢!

 。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說話的,那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢!

  (比卡丘):你看,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。

 。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

  (板書:動(dòng)腦筋會(huì)說話有表情)

 。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了,正式演出就要開始了。

  四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演

  1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:

 。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

 。C(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

 。ū瓤ㄇ穑簩(duì),還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。

 。C(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!

 。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果)

  2、學(xué)生繼續(xù)表演

  請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學(xué)生試寫,師巡視。

童話故事作文 篇4

  雪花女孩叫艾麗,她是個(gè)與眾不同的女孩。

  每次她跳起舞,雪花就會(huì)從天空中落下來。而跳舞時(shí),一定要全心全意,有感情地去跳,雪花才會(huì)發(fā)揮出最大的威力。

  雪花女孩艾麗經(jīng)常去鄉(xiāng)下奶媽家,村里的人都非常喜歡艾麗,因?yàn)榘愂且粋(gè)熱心地女孩。

  你瞧,她用雪花和好朋友的技能,幫了村民們一個(gè)忙。

  那一天,天氣非常熱,艾麗看見村民們?cè)谏w房子,就叫來了她的好朋友,龍卷風(fēng)女孩——卷心菜。讓卷心菜用龍卷風(fēng)幫村民們蓋房子。然后,自己跳起了舞蹈,天上下起了雪花,村民們感到?jīng)隹鞓O了,說道:“艾麗,謝謝你們呀!”艾麗和卷心菜說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!

  美好的日子過去了,災(zāi)難來臨了。

  那一天,艾麗的家鄉(xiāng)發(fā)生了大海嘯。艾麗和卷心菜她們眼睜睜地看著村民們被浪花卷走了。卷心菜用龍卷風(fēng)來擋住浪花,但是,只可以維持一個(gè)小時(shí)。艾麗心想:“這樣不是辦法呀!怎么辦呢?對(duì)了,我用出全部力量來跳舞,讓海結(jié)成冰,不就可以救出村民們了嗎!”

  艾麗一心想救出村民,給她雪花力量的雪花仙女被感動(dòng)了,把最強(qiáng)大的力量給了她。在給她力量之前,雪花仙女對(duì)艾麗說:“我可以給你力量,但你使出這最強(qiáng)大的力量后,你不會(huì)再有雪花力量了,你愿意嗎?”“我愿意!”艾麗大聲喊到。

  就在這時(shí),最強(qiáng)的`雪花力量出現(xiàn)了,大海結(jié)成了冰,村民們得救了。但是艾麗卻失去了力量,可艾麗一點(diǎn)兒也沒有傷心,和以前一樣,開開心心,快快樂樂,她看見有人要幫忙的話,就跑過去幫忙。

  艾麗是村里最有愛心的女孩子,所以村民們就送給艾麗一個(gè)稱號(hào)“愛心女孩”。

  以后的時(shí)光里,艾麗繼續(xù)用雙手去幫助別人,獲得了全村人的喜愛。

童話故事作文 篇5

  一天,媽媽給我抱來一只可愛的小狗狗,是鄰居家的嬤嬤見我這么喜歡小狗就送了我一只。我給它取了個(gè)好聽的名字“豆豆”。它是一只渾身長(zhǎng)著黑色卷毛的小狗,兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,沒有尾巴。豆豆平時(shí)可愛吃骨頭了,我想它是不是也愛吃螃蟹殼呢?就特別想找個(gè)時(shí)間做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  有一天晚上,吃飯的`時(shí)候,媽媽煮了一盤大大的螃蟹。我吃了一個(gè),把吃剩的螃蟹殼放在地上,看看小豆豆愛不愛吃。結(jié)果,它用它那小巧而又靈活的鼻子飛快地跑到螃蟹殼的旁邊使勁嗅了嗅,伸出它的小舌頭舔了舔,不一會(huì)兒就津津有味地吃了起來,還發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。我看它吃得這么香,心里美滋滋的?墒,別高興得太早,一件意想不到的事情發(fā)生了……

  第二天早上,我發(fā)現(xiàn)豆豆耷拉著腦袋,地上全是豆豆吐出的和拉出血一樣的污物,嘴里發(fā)出微弱的聲音,嗚……嗚,好像在哭一樣。我看了十分焦急,大聲叫媽媽,媽媽嚇得臉都變紫了,趕緊抱起它,帶著我直往寵物醫(yī)院趕,醫(yī)生說它已經(jīng)病得很嚴(yán)重,要馬上打吊針,可是,想不到的是吊針打到一半時(shí),豆豆已經(jīng)死了。我看了十分傷心。

  后來我們聽了醫(yī)生的介紹,原來豆豆是一只名貴的進(jìn)口狗,特別不能吃海鮮。由于我的無知,害得豆豆喪失了一條生命。我到現(xiàn)在都非常自責(zé),以后我在也不敢隨便亂喂食物了。

童話故事作文 篇6

  一個(gè)陽光明媚的中午,小烏龜吃完午飯,背著它重重的殼,走出家門,懶懶的散著步。

  走著走著,一只小兔子從旁邊蹦蹦跳跳地經(jīng)過,小烏龜連忙上前打招呼說:“小兔子,你為什么走得這么快呢?”“我走得并不快呀,我也在散步呢!”小兔子回過頭,有禮貌地說。

  小兔子看了看烏龜,說:“那我慢一點(diǎn)走,你快一點(diǎn)走,我們一起散步吧!”“好啊!”小烏龜高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小烏龜很努務(wù)地向前走,可是背上的殼實(shí)在是太重了,怎么也跟不上小兔子的的步伐,雖然小兔子放慢了腳步,可烏龜仍然追不上,急得滿頭大汗,他只得讓小兔子先走了。

  小烏龜悶悶地想:這討厭的殼,真該把它仍掉,讓我總是走得這么慢!

  小烏龜又走了一會(huì)兒,碰到了一只小青蛙,小青蛙邀請(qǐng)他一起去游泳,小烏龜說:“我背著又厚又重的`殼,走得太慢,你還是先去吧!”小青蛙蹦著跳著去了池塘。

  小烏龜越來越討厭自己的殼了,他又想:要是沒有你,我就可以走得很快;要是沒有你,我還能去游泳,我不如把你撞碎!

  就在這時(shí),一只老鷹盯上了他,小烏龜發(fā)現(xiàn)了老鷹,急得像熱鍋上的螞蟻,到處爬。老鷹也不耐煩了,一個(gè)勁往烏龜沖,烏龜趕緊把頭縮到殼里,老鷹沒想到烏龜還有這一手,撞得眼冒金星就飛走了。

  小烏龜自言自語地說:“沒想到我的殼還有這么大的用處呢,我真應(yīng)該好好保護(hù)它!”

童話故事作文 篇7

  一、講講空話故事,初步感知

  同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說說這個(gè)故事和你讀后的感受么?

  教師小結(jié);像我們學(xué)過的課文,《丑小鴨》就是通過對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對(duì)待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事,告訴我們一個(gè)做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學(xué)四年級(jí)作文教案:寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來寫。

  老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!

  二、說說童話故事,深入體會(huì)

  1.自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。

  (1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求,然后小組討論一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的.內(nèi)容。

  (2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

  2.教師指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇材料,確定好內(nèi)容。

  (1)"故事的人物不宜選得過多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。

  (2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

  (3)你想通過這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理",這個(gè)"道理"可以直接寫出來,也可以蘊(yùn)含在故事里面。

  (4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí),老師愿你們?cè)谀7轮杏袆?chuàng)新。

  三、寫寫童話故事,動(dòng)筆嘗試

  下面,你們就開始動(dòng)筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn):1.寫時(shí)要有一定的順序,故事的過程要寫清楚,看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

童話故事作文 篇8

  在很久以前,有一個(gè)動(dòng)物森林,森林處處都有可愛的小動(dòng)物,也有邪惡狡猾的動(dòng)物,就在這混亂當(dāng)中發(fā)生了一件件事情。

  有一天,動(dòng)物森林集團(tuán)有限公司來了一位總裁,他是一只狐貍,名字叫:馬丁。他非常的狡猾。公司舉行到山頂旅游,馬丁也跟著去了,差點(diǎn)掉到懸崖,被雷蕾救了。馬丁的助手是一只小白兔,名叫:雷蕾。每當(dāng)馬丁使陰招的時(shí)候,都是雷蕾最先發(fā)現(xiàn)的,后來雷蕾和馬丁之間有著一個(gè)感人的故事:

  3個(gè)月后,雷蕾和馬丁在動(dòng)物百貨大樓遇見了。雷蕾看到馬丁也在那,就過去打了聲招呼,可不知道為什么平常狡猾的狐貍到了今天見到雷蕾卻禮貌起來。走出了百貨大樓馬丁差一點(diǎn)就被車撞到雷蕾救了他一命。馬丁感覺雷蕾很好,兩個(gè)人互相相愛,最后結(jié)為夫妻。

  可是后來馬丁當(dāng)了公司第二大股東,變得專橫跋扈,驕傲自大。雷蕾受不了這樣的.馬丁提出辭職了,馬丁提出和雷蕾離婚,雷蕾十分后悔,一了了之就把婚離了。馬丁又變的自私驕傲,最后一無所有,可是雷蕾卻過著幸福的生活!

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