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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-08 00:26:13 小學(xué)生作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師小學(xué)作文4篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  在我記憶里,我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的班主任——教我們數(shù)學(xué)的端老師。

  她留著一頭烏黑的短發(fā),很精神。喜歡穿深色的衣服,打扮得總是很得體。眼鏡后面有一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛,透著智慧的光芒。最神奇的是她那張嘴,就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),我們想知道什么,她都會(huì)告訴我們。

  記得有一次的數(shù)學(xué)課,端老師叫我們做第87頁(yè)的第三項(xiàng),其實(shí)這題也不難,而我卻做錯(cuò)了,老師在教室走了一圈,看了我們做得怎么樣,她叫劉星語(yǔ)回答,她說(shuō)的答案和我的答案不一樣。

  忽然老師說(shuō):“這道題寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)站起來(lái)”,我立刻站起來(lái)了,全班就我一個(gè)人站著,我的臉立刻紅了,就低下了頭,于是心里想怎么就我一個(gè)人錯(cuò)呢?真丟臉。恨不得找一個(gè)地方鉆進(jìn)去!皸钣赕盟浅5恼\(chéng)實(shí),全班不至于就她一個(gè)人錯(cuò)吧?還有的同學(xué)也錯(cuò)了,”這時(shí)好多同學(xué)也站了起來(lái)。

  最后,老師給我們組加了一顆星。這就是我的端老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的愿望,無(wú)論是大的,還是小的,都是要靠自己的能力才能夠?qū)崿F(xiàn)的。我有一個(gè)小小的愿望,就是當(dāng)一名老師,我要讓祖國(guó)的花朵們個(gè)個(gè)都有智慧。

  我要當(dāng)一名老師,我要像我的老師一樣對(duì)待同學(xué)們,我還要再嚴(yán)厲些,要讓同學(xué)們知道,老師這樣對(duì)他們是對(duì)的,如果沒(méi)有老師,我們不會(huì)有學(xué)問(wèn)的。

  我是一名老師,我不會(huì)占同學(xué)們的復(fù)課。下課時(shí),我會(huì)和他們一起玩耍,比如:踢毽子、跳皮筋、跳大繩……上課時(shí),我陪他們一起學(xué)習(xí),當(dāng)然,上課要有上課的樣子,不要因?yàn)樨澩娑绊憣W(xué)習(xí),影響課堂記律。我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)上這節(jié)課,把同學(xué)們引向知識(shí)的海洋,要讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不難,鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn),不要不懂裝懂。

  如果有誰(shuí)遇到困難,我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)幫助他,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)幫助別人,只有幫助別人,才能夠讓自己的'學(xué)習(xí)變得再好一些,能夠關(guān)心他人,憐憫之心。

  如果有哪些同學(xué)退步了,我會(huì)伸出我這雙手,來(lái)幫他想辦法,幫他認(rèn)真地補(bǔ)課,我要對(duì)同學(xué)們好一些。

  老師,是一名勤奮的園;老師,是知識(shí)的源泉;老師,是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈……這就是我的一個(gè)小小的愿望,為了讓我的人生留一些輝煌,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力拼搏,長(zhǎng)大后,一定能夠當(dāng)上一名老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的老師姓黃,她為人很好,她長(zhǎng)著小眼睛掛著一副眼鏡,鼻梁高高的,嘴巴小小的,像一個(gè)櫻桃,在她平凡的長(zhǎng)像背后,卻隱藏著感人的故事。

  我記得有一次有幾位女生在噴水池邊嬉戲,其中一個(gè)女生掉進(jìn)了噴水池,那時(shí)正是隆冬臘月冷得直哆嗦,那個(gè)女生被幾個(gè)高年級(jí)的哥哥給救了起來(lái),老師聞?dòng)嵹s來(lái),馬上把自己的大衣披在那位女生身上,老師卻凍得直發(fā)抖,等到那位女生的家長(zhǎng)把她接回家之后,才把自己的大衣穿上,但是到了第二天,老師卻感冒了,我被這件事深深打動(dòng)。

  我是新來(lái)的學(xué)生,所以很不適應(yīng),加上我的語(yǔ)文成績(jī)不太好,。為此,我傷心,我痛苦,而她卻總是告訴我:“沒(méi)關(guān)系,只要努力就行!蔽乙膊恢罏槭裁,她從來(lái)不責(zé)怪我。有時(shí)我總問(wèn)她一些自己想不通的.問(wèn)題,她總是告訴我答案。為了讓自己和其他同學(xué)一樣得到自己應(yīng)有的快樂(lè)和幸福,健康成長(zhǎng),每次在我傷心痛苦時(shí),我總是向她傾訴,而她每次都幫助我解除心中的痛苦與煩惱。漸漸的,我喜歡上了這個(gè)老師。

  不要去埋怨老師,因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私奉獻(xiàn)的,等你哪一天成功時(shí)候,你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的老師,透過(guò)自己的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們眼中的老師,是很好老師!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我有很多老師,但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。

  丁老師個(gè)子不算高,也不算低,她瘦瘦的,她留著一頭黑黑的短發(fā),經(jīng)常穿著一條短裙,看起來(lái)很利索的樣子。她戴著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)樣子,她有一雙烏黑的眼睛,她的`眼神是犀利的,只要她發(fā)現(xiàn)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,她就會(huì)用眼神去警告你,讓你認(rèn)真聽(tīng)講。

  丁老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,記得有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,放學(xué)后,丁老師把我留下來(lái),讓我在本子上認(rèn)認(rèn)真真得抄一遍。丁老師還說(shuō)如果這篇字也沒(méi)有寫(xiě)好看,那就得再抄一遍。于是我寫(xiě)了一遍又一遍,在我寫(xiě)完第三遍的時(shí)候,我終于合格了,我心里的那塊巨石終于落了下來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)我心里很不開(kāi)心,但在那次以后,我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)認(rèn)真的去寫(xiě),我的語(yǔ)文成績(jī)也因此而提高,我終于明白了,正是因?yàn)槎±蠋煂?duì)我的嚴(yán)厲和負(fù)責(zé),才有了我的進(jìn)步,我更加敬佩丁老師了。

  丁老師對(duì)我們也非常關(guān)心,每當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,她就會(huì)伸出援助之手,來(lái)幫助我們,當(dāng)我看見(jiàn)丁老師溫和的眼神看著我們時(shí),我就更加喜歡我們的丁老師了。

  這就是我們可敬可愛(ài)的丁老師!

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