我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-23 08:29:28 小學(xué)生作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師小學(xué)作文(集合15篇)

我的老師小學(xué)作文1

　　語文老師很愛閱讀，脾氣有的時(shí)候好有的時(shí)候壞，就像一個(gè)不受控制的.機(jī)器貓。

　　老師生氣的時(shí)候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開學(xué)的時(shí)候老師叫五個(gè)最調(diào)皮男生去掃衛(wèi)生區(qū)，好像有王刻業(yè)、劉國飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開始的時(shí)候還有幾個(gè)人去掃，可是過了幾天五個(gè)男生都不去掃的了。副班長董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌€(gè)男生都不去掃。一個(gè)星期過去了，到了升國旗的時(shí)候了，我們班的流動紅旗沒了，最后一節(jié)我們上的班會，老師批評了五個(gè)男生也批評了我們?nèi)�，�?許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數(shù)學(xué)、語文、英語，里選我們班大多數(shù)同學(xué)還是覺得上語文好。

　　雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。

我的老師小學(xué)作文2

　　我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。

　　老師講課生動有趣，讀課文時(shí)充滿感情，如果我們不懂，老師就會給我們講解，直到我們會了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動，同學(xué)們都很喜歡上她的課。

　　老師很有班級管理經(jīng)驗(yàn)，注意觀察每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。為了讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的`態(tài)度，老師還專門設(shè)了一個(gè)挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

　　老師經(jīng)常以各種方式與家長聯(lián)系，把同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，讓我們在校內(nèi)校外都有良好的成長環(huán)境，深受家長好評。

　　我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！

我的老師小學(xué)作文3

　　謝老師是我們四二班的班主任。他個(gè)子高高的，長得瘦瘦的，帶一副眼鏡，顯得非常斯文，我覺得他和藹可親，非常的有愛心。

　　記得一次班上組織同學(xué)、家長一起去社會福利院。走進(jìn)里面，我看到一些長得很奇怪的孩子，頓時(shí)感覺好害怕。通過爸爸媽媽的講解，我了解到他們是得了病，被自己的父母拋棄的'。我感覺他們很可憐，相比之下我是多么幸福�。�

　　謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有些害怕，似乎都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個(gè)不能行動的小孩，開始喂牛奶給她喝，還很熱情地喝小朋友聊天，帶動她說話。這一情景被同學(xué)們看到，同學(xué)們就都不怕了，一個(gè)個(gè)都陸續(xù)和小朋友接觸，喂東西給他們吃，還友好地和他們握手擁抱呢。

　　這一切來源于謝老師主動帶頭，他不愧是我們的好老師，好榜樣。

我的老師小學(xué)作文4

　　李老師是我們五年級班主任，她那雙炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，還經(jīng)常扎著馬尾辮顯得特別精神，臉上掛著溫柔的笑，讓人覺得特別親切。

　　以前我英語不好，自從李老師教我，我的英語成績有了大大的提高，老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，謝謝您李老師！記的有一次，李老師講的很快了，我沒來得及記，便和前邊的同學(xué)小聲的說起了話，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，可老師并沒有在同學(xué)們面前說我，而是下了課對我說‘‘有什么不會的就問我，不要在上課的時(shí)候說悄悄話了�！蔽业哪樢幌伦蛹t了。我心想‘‘以后再也不會了�！�

　　還記的'老師對我們說她是我們的娃娃頭，也是班級的一員，我們要共同創(chuàng)建文明向上的班級。從此，我們班成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀的班集體。

　　如今，我們?nèi)〉玫某煽儯茧x不開老師的陪養(yǎng)和鼓勵，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您在我的心目中永遠(yuǎn)是高大、美麗。

　　謝謝您！

我的老師小學(xué)作文5

　　我最喜歡的老師是吳老師，她既是我們的校長，也是我們的作文老師。

　　吳老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，一對眉毛又細(xì)又長，像天上彎彎的月牙；又像河邊長長的柳枝，眉毛下長著一雙黑葡萄似的眼睛，說話時(shí)那閃爍的目光，如同天上亮亮的'繁星，正在天上眨著“眼睛”對我們笑呢！高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，里面長著二排“白珍珠”。說起話來娓娓動聽，像樹上的黃鸝鳥一般在那兒唱著動聽美妙的歌曲。

　　吳老師的講述方式與普通老師大有不同，她總是會讓我們?nèi)ズ煤盟伎迹?dāng)我們實(shí)在答不上來時(shí)，她就會用“那么……”、“如果是……這才對”、“非常好……就是這樣的……”來引導(dǎo)、鼓勵大家。下課時(shí)，同學(xué)們也會圍著吳老師，好像一群蜜蜂圍著花朵在采蜜一樣呢！

　　這就是我最喜歡的吳老師！

我的老師小學(xué)作文6

　　說起老師，在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，已經(jīng)遇到了許許多多，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真……而給我留下最深刻印象的就是三年級的數(shù)學(xué)老師――王老師。

　　有一次，我去他的宿舍請教問題。上到了一半我就頭疼，老師就摸了我的額頭燙燙的，原來我發(fā)燒了。老師怕我越來越燒，就拿了一包三九感冒粒給我沖水喝，喝了照樣還燒。老師就急忙的'叫同學(xué)去買了一粒發(fā)燒藥給我吃，這次我才退燒了。我每次發(fā)燒都會想起數(shù)學(xué)老師對我的關(guān)心。

　　還有一次，在上課時(shí)，我走了神，老師就瞪我一下。老師的眼神好象說，上課要注意聽講，不要分散注意力。這下我立刻坐好了，他一句話也不說。我每次在上課時(shí)分散了注意力，就會想到老師仿佛在用雙眼瞪著我，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，在上課時(shí)不要分散我，在上課時(shí)不要分散注意力，一定要專心聽講。

我的老師小學(xué)作文7

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語的小幼兒長成了一個(gè)五年級的大姐姐。長這么大，我已經(jīng)認(rèn)識了很多老師，其中印像最深的，是一位綜合老師。

　　綜合老師叫趙丹。趙丹老師可漂亮啦！一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，好像會說話似的。老師的聲音也很好聽，如同銀鈴一般。老師的教學(xué)方案雖然不怎么特別，但是可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心，組織能力也會有所提高。

　　有一次，要選新組長。我很想當(dāng)，但同學(xué)們沒有選我，我很難受，老師似乎看出了我的心思，微笑著看著我，似乎在說：“沒關(guān)系，不要傷心，同學(xué)們不選你，肯定你還有做得不夠好的'地方，好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，說不定下一次同學(xué)們就選你呢！”

我的老師小學(xué)作文8

　　新的學(xué)期開始了，聽說我們班的數(shù)學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢？男的？女的？和藹可親的'還是不茍言笑的？正想著，只見一位老師走進(jìn)教室……

　　喲，原先是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點(diǎn)花白，但身材魁梧，動作利索，顯得個(gè)性有精神有干勁！高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。從這一刻開始，我就喜歡上溫老師。

　　溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢！他告訴我們，有學(xué)生給他起了一個(gè)雅號“黑白雙煞”。“黑白雙煞？什么東西？能吃嗎？”頓時(shí)，課室里炸開了鍋，爆發(fā)出哈哈笑聲。這時(shí)，溫老師不但沒有生氣，還笑瞇瞇地說了這個(gè)雅號的由來。原先，溫老師平時(shí)很隨和，很友善，這是“白”的一面。但溫老師認(rèn)真起來很嚴(yán)厲，對學(xué)生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思！

　　我喜歡上溫老師了！期望在溫老師的帶領(lǐng)下，我們的數(shù)學(xué)課堂充滿歡笑和樂趣，讓我們學(xué)得更好！

我的老師小學(xué)作文9

　　叫馮夢蘭。她有一頭長卷發(fā)、溫柔的面孔，還有一雙會說話的眼睛。

　　馮老師的語文課非常有意思。瞧，今天，老師走進(jìn)教室，復(fù)習(xí)《挑山工》。老師說：“這句話深層的含義是什么，誰來回答，但要用自己的話來說�！边@句話的含義我早就想好了。我馬上舉起手來，我用信心十足的眼神看著老師。老師也好像看出我的`心思。老師就叫我來回答這個(gè)問題。我就說：“這就和“龜兔賽跑”是一個(gè)道理，烏龜就是挑山工……”老師接下去說：“兔子就是游人，它在半路上睡覺，就被烏龜超越了�！崩蠋熡终f：“你能用這種童話方法來學(xué)習(xí)是很好的，應(yīng)該像他學(xué)習(xí)�！毖凵窭锍錆M了對我的肯定。

　　這就是我們的語文老師。我愛我的語文老師。

我的老師小學(xué)作文10

　　誰都有最愛戴的人，而我也不例外。我最愛戴的`人就地我老師——姚蕊。

　　姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑發(fā)，漂亮極了。

　　她不僅長得好看，上課也很棒。她在講臺上一站，就可以讓同學(xué)們變得很聽話。你不信？那你就過來聽課吧！

　　“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”

　　“ok!”同學(xué)們異口同聲地說。

　　姚老師打開幻燈片，同學(xué)們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩游戲，其實(shí)是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身后還有一個(gè)大箱子，里面放了二個(gè)書包、一本書等等要學(xué)的單詞。

　　我們的英語課都是這樣生動有趣，怎么樣？羨慕吧！

　　我愛戴我的老師�。。�

我的老師小學(xué)作文11

　　我班主任跟老師說，她身材高挑，眼睛細(xì)長明亮，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

　　向老師負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教我們書本上的知識，她還教我們每天思考考題，發(fā)展智力。教我們練字，培養(yǎng)寫作能力。我們每天都在聽寫單詞，所以積累了很多好的單詞和句子：，為寫作打下了基礎(chǔ)。

　　在課堂上，我不喜歡主動回答問題，鼓勵我，幫助我，有時(shí)會讓我回答問題。我回答問題的時(shí)候，老師會用鼓勵的'眼神看著我。我回答的時(shí)候，老師總是會鼓勵我，表揚(yáng)我，不管答案是對是錯。老師的鼓勵和關(guān)心讓我自信而大膽。讓我喜歡這個(gè)美麗的校園，讓我喜歡語文課，讓我喜歡老師。

　　時(shí)間過得真快！在老師的指導(dǎo)和幫助下，我度過了兩年。老師教我做一個(gè)老實(shí)懂事的孩子，教我語文知識。

　　這是我們的老師。我愛我們的老師。

我的老師小學(xué)作文12

　　你們知道“狼來了”是什么謎底嗎？沒錯，那就是我的老師“楊桃”。

　　她總是扎著一個(gè)馬尾，水汪汪的眼睛前有一副眼鏡，總喜歡穿著一條牛仔褲和一件紫色T恤。

　　記得有一次上課時(shí)，楊桃老師像一個(gè)機(jī)關(guān)槍一樣，向我們發(fā)射知識的子彈，一直在不停地說話。可是上到一半時(shí)，另一位老師把楊桃老師叫了出去，說了半天，可一回來，就傻乎乎地站在原地，在想剛剛上到哪了，老師可真像一個(gè)短路的`機(jī)器人。

　　記得下課時(shí)老師和我們一起玩游戲，老師讓我們猜謎語，可是沒一個(gè)同學(xué)舉手，老師就在前面，非常得意，不由自主地笑了起來。突然有位同學(xué)也問了老師一個(gè)問題，老師想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，想了半天，想不出答案，突然那位同學(xué)報(bào)出了答案，原來答案很簡單，接著我們問老師謎語的答案是什么，老師，竟忘了謎語是什么。

　　楊桃老師可真好笑。

我的老師小學(xué)作文13

　　我的老師——譚老師。一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，在陽光下顯得是那么的美麗，那么的和藹可親。

　　人們常說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒有這些園丁的精心培養(yǎng)，哪有我們這些花朵綻放的時(shí)刻呢？

　　譚老師每天不是給我們預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識，就是日夜不停地批改作業(yè)，根本沒有休息的時(shí)間。

　　我很愛哭，每次一哭，譚老師就會安慰我道：”別哭了，原本一個(gè)漂漂亮亮的小姑娘，一哭就不好看了�！蓖瑫r(shí)，譚老師還會意味深長地講一些人生的道理（我覺得的）給我聽：“人是鐵，飯是鋼，你每哭一次，之前的.飯就等于白吃了。孩子，你得明白這人生的道路并不是一帆風(fēng)順，難道說你遇到一點(diǎn)兒困難就哭嗎？不，哭是解決不了問題的，你還不是照樣過你的，他照樣過他的，又能怎樣呢？“

　　譚老師那些淳樸的語言總是深深地印在我的腦海里，使我終生難忘。

我的老師小學(xué)作文14

　　我的老師叫xx，今年24歲了，在大慶市xx學(xué)校上班。

　　老師的個(gè)子不是很高，烏黑的頭發(fā)上扎著一朵燦爛的“金菊”，鵝蛋形的臉上長著一雙不大不小的眼睛，戴著一副近視眼鏡，顯得很文靜，直挺挺的`鼻子下長著一張櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著微笑。衣著雖然不是很流行，但給人一種親切感。

　　老師的愛好是上網(wǎng)，還在網(wǎng)上建立了我們班的網(wǎng)站“丁香下成長”，老師把我們寫得好的作文發(fā)到了這個(gè)網(wǎng)站上，讓全國的小朋友一起分享。老師的特長是寫書法，老師小的時(shí)候，書法寫得并不好，但她是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，她反復(fù)練習(xí)，終于寫了一手好字。