六一小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-13 16:35:23 小學(xué)生作文我要投稿

【精華】六一小學(xué)作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六一小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】六一小學(xué)作文四篇

六一小學(xué)作文篇1

　　我真的一點(diǎn)都不想長大，但是時(shí)間是最無情的東西，五年級(jí)的我，已經(jīng)在倒數(shù)兒童節(jié)了。

　　兒童節(jié)前的周末，我和媽媽約好要到某知名商場度過快樂的一天。今天太陽公公雖然沒有露臉，但天氣還算不錯(cuò)，商場里摩肩接踵的人潮中，有很大一部份是小孩。我看著坐在娃娃車?yán)锏男〉艿�、小妹妹，心里忍不住羨慕，他們還有好長的童年可以歡度呢！

　　我很珍惜我的兒童節(jié)禮物，媽媽讓我自由選擇。我興奮得東瞧瞧、西看看，雖然我已經(jīng)來過這個(gè)商場無數(shù)次了，但商場里的眾多商家還是非常吸引我。五花八門、琳瑯滿目的商品讓我看得眼花撩亂。這個(gè)好可愛、那個(gè)好漂亮、右邊的金光閃閃、左邊的超有質(zhì)感……我手上拿著甲、眼睛看著乙、心里想著丙。舉棋不定的晃了好長的時(shí)間，終于帶走我的戰(zhàn)利品——一只大頭小狗布偶。

　　我開心的.帶著我的寶貝狗布偶一起去享用美味的鐵板燒，熱氣騰騰中我滿足的吃著。大廚師傅在我面前展現(xiàn)精湛的手藝，普通的蔥蛋、豆芽、高麗菜等等，經(jīng)過了師傅的巧手，變得特別美味可口了。

　　天色漸漸暗了，五光十色、絢爛不已的霓虹燈一盞接著一盞亮了起來。夜里的商場人潮依舊洶涌，街頭藝人前佇足圍觀的人更多了。雖然我逛的、吃的、買的并無特殊之處，但對(duì)我而言，這絕對(duì)是精彩的一天，什么都無法取代的專屬我的兒童節(jié)美好回憶。

六一小學(xué)作文篇2

　　時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼又到了我們自己的節(jié)日——國際六·一兒童節(jié)。今天，學(xué)校也為我們慶祝這個(gè)節(jié)日，想知道今天發(fā)什么有趣的事情么？那就請(qǐng)聽我慢慢道來把！

　　在六·一舉行的許多活動(dòng)中，令我印象最深刻的就是上午舉行的游園活動(dòng)了。上課鈴一響，我們做的不是做好等待著上課的.開始，而是把座椅移好，然后就舉行了快樂的游園活動(dòng)�；顒�(dòng)開始了，我們首先舉行的是“筷子夾球”，規(guī)則是這樣的：2人一個(gè)組，其中一人要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后徑直走到講臺(tái)，在講臺(tái)的桌子上用筷子夾桌子上的乒乓球，另一名便幫助隊(duì)友把球固定好，以防乒乓球滾落。在30秒之內(nèi)把球夾起組獲勝。聽好了規(guī)則，開始行動(dòng)！Go！

　　我和何為佳一組，排著長長的隊(duì)伍等了很久，終于到我們啦，我和何為佳決定她先“殺”，我來協(xié)助她完成任務(wù)。“開始！”老師一聲令下，何為佳便邁開了步子，可令我沒想到的是她竟然“殺”到了別人的“征地”，最后還是老師把她拉回了“戰(zhàn)場”，在最后5、6秒的時(shí)候把球夾了起來，勝利！接下來該讓我出馬了！我被蒙上了紅領(lǐng)巾，然后走到講臺(tái)，“對(duì)，沒錯(cuò)，過來點(diǎn)！”何為佳指揮到。沒錯(cuò)，看來我沒“殺”錯(cuò)地方，然后我摸到兩根一條一條的木質(zhì)東西，嗯，應(yīng)該是筷子！然后我便開始尋找球，摸了摸，沒找到？繼續(xù)！我又向右邊探尋著，一個(gè)圓圓的東西，摸起來滑滑的——一個(gè)圓圓的球，筷子夾起來就可以了，我便手拿筷子一夾，成功i！然后便拿到了兩顆奶糖的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我和何為佳都“賺”來了許多糖果，荷包都被裝得滿滿的，收獲了許多快樂，下次六·一，我等著你！

六一小學(xué)作文篇3

　　一覺起來，驚喜的發(fā)現(xiàn)今天居然是六一兒童節(jié)，可把我樂壞了。我一個(gè)跟頭就爬了起來跑到媽媽面前大喊著：“媽媽，今天是六一兒童節(jié)，你要送我什么禮物呢？”媽媽看著我溫柔的說道：“知道了，傻寶寶快去吃飯，等下媽媽帶你出去玩�！薄昂门丁�，我一蹦三尺高，趕忙的將面前的食物吃個(gè)精光。

　　穿上媽媽昨天給我買的新衣服，就歡歡喜喜的出門了。我拉著媽媽在街上東瞧瞧西看看，突然被眼前美麗的畫冊(cè)給吸引了，我忙松開媽媽的走，徑直的跑向書店的櫥窗，看著那美麗的圖書發(fā)呆，媽媽看著我然后悄悄的走進(jìn)了書店拿起了圖書像我招了招手，柔聲的問道“想要是嗎？”“嗯”我不停的點(diǎn)著自己的頭，想到馬上就能得到自己想要的童話書，我心樂開了一點(diǎn)花。我忙跑到媽媽的'身旁，接過書就沖出了門口，坐在石階上，如饑似渴的看起來。

　　這時(shí)店門口的電視聲音打斷了我的專注。電視上面全都是貧困山區(qū)的小朋友。坐在簡陋的教室，拿著殘破的書，認(rèn)真的聽著老師上課，他們渴望獲得知識(shí)，但是卻沒有足夠的書本，看看手中的圖書，我出神了。媽媽這時(shí)也走了過來，看了看我，似乎明白了我的想法，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出電話撥響了電話，領(lǐng)著我將書送到了捐贈(zèng)地。我也第一次感受了助人為樂的開心。這個(gè)六一讓我獲得了一份最特殊的禮物。

六一小學(xué)作文篇4

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶�；顒�(dòng)。

　　我們的活動(dòng)很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。

　　擊鼓傳花的規(guī)則是：先選一位同學(xué)上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花，等鼓聲停的時(shí)候，花在誰手里，就叫誰上臺(tái)來表演。第一位上臺(tái)的是三（1）班的男同學(xué)。他表演的'是朗誦古詩。但他是這樣背的：“古詩兩首，江畔獨(dú)步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了，不知怎么辦了，他只下臺(tái)去。接著又傳下去了。

　　猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑，他們一會(huì)兒猜是禮花，一會(huì)兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學(xué)猜對(duì)了，她是三（1）班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。

　　我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我不會(huì)忘記這一天的！

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