【實(shí)用】荷花小學(xué)作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的荷花小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
荷花小學(xué)作文 篇1
我喜歡金黃的迎春花,火紅的一串紅,鮮艷的牡丹,但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多,紅的、粉的、白的……不管哪種顏色,都非常美。
荷花都在水里生根,每當(dāng)夏天,你到船閘公園或響水湖公園,走在彎彎的橋上,你會(huì)看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧,它們正在對(duì)我們微笑呢!它們有的剛展開一兩片花瓣,好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉;有的完全盛開,迎著微風(fēng)翩翩起舞;有的還是花骨朵兒,靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉,你可別小瞧了看著普普通通的荷葉,荷花之所以能長(zhǎng)得那么好,都是因?yàn)楹傻墓。荷葉不僅能泡茶,更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的,荷葉是給人們治瘡的,那么,蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩?上В珗@的荷花是公物,不過就算你敢吃你也會(huì)被橋上的'護(hù)欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話,那就好辦了,你可大膽地向父母提出,讓你到鄉(xiāng)下玩,就可以嘗到美味的蓮子了。
荷花的用處渾身都是,更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說,荷花比不比其它花的用處大呢?
老師評(píng)語(yǔ):文中你語(yǔ)句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花,很棒!如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用,會(huì)更好!
荷花小學(xué)作文 篇2
有一天,爸爸帶我去看荷花盛開的荷花好漂亮啊,有白色的,還有粉色的`。還有一張張深綠色的荷葉,像一個(gè)個(gè)大圓盤似的,荷葉上面還有一顆顆小水珠,像珍珠一樣美麗。池塘邊看了好久真是太好 看了,都有點(diǎn)不想走了,爸爸看我很喜歡就給我摘了一朵回家,回家后我把荷花放在瓶子里,第二天早上我發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣都盛開了,我好喜歡呀。
荷花小學(xué)作文 篇3
聽別人說,鎮(zhèn)政府的荷花池很有生氣。我這個(gè)人特別喜歡荷花,所以我想去看看。
一天傍晚,我特意走去荷花池,但我看到的跟聽到的完全不同。夕陽(yáng)的余輝照在水面上,一閃一閃的,非常美麗。那亭亭玉立荷花,千姿百態(tài)。有的荷花全開了,露出了黃色的花芯;有的只開了一半;還有的是花骨朵,看起來好像要馬上爆裂似的。還有那些葉,葉子出水很高,像可愛的舞女的裙。荷葉泛出一種深綠,透著光澤。池塘里不時(shí)傳出“呱呱”的聲音,但卻看不見青蛙。我決定下一次再來看次這荷花池的真面目。
過了幾天,正是早晨,我又來到了荷花池。這次真不同,蜻蜓在池塘上飛來飛去,不時(shí)落在荷花上。這時(shí)使我想起一句詩(shī)“小荷才露尖角,早有蜻蜓立上頭”,小魚和小蝦在荷葉下嬉戲游動(dòng)。那兩條雨在游來游去,好像在比賽游泳,青蛙呢,它后在呱呱地叫,偶爾在荷葉跳上跳下,水撲通撲通地響。還有勤勞的'小蜜蜂,它們?cè)诓擅勰。一陣風(fēng)吹來,荷葉搖搖晃晃,水面上泛起了一陣陣猗漣
這荷花池真的是有生氣。我們的生活中應(yīng)常有這荷花般的美和新。
荷花小學(xué)作文 篇4
今天上午我和媽媽,還有媽媽的同事去范縣看荷花。來到那里,一眼望不到邊的蓮花荷葉一下子讓我驚呆了!我們沿著一條小道一邊走一邊觀賞荷花。綠油油的荷葉大大的,圓圓的,象一把把大大小小 的傘,還象小蜻蜓的停機(jī)坪。小蜻蜓立在荷葉上展開透明的翅膀好象在說:“歡迎光臨!”荷花更漂亮了,有白色的,有粉色的,還有淺紫色的;有開放的,還有含苞欲放的花骨朵兒;花瓣的'中間有個(gè) 黃色的花蕊,花蕊上面還有些小小的孔,具說花粉就藏在里面。
我們上了觀賞臺(tái),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!無邊無際的荷花池象一個(gè)大大的綠色跳跳床,無數(shù)朵荷花象是“跳跳床”上美麗的裝飾品。啊!好美!我們觀賞完了荷花,才依依不舍地離開!
荷花小學(xué)作文 篇5
暑假里,我和媽媽一起去海南游玩.海南是個(gè)美麗的地方,景色宜人,有著迷人的熱帶風(fēng)光和平坦寬闊的海灘.一來到那里,我就被一個(gè)景色迷住了,這就是名不見經(jīng)傳的湖——荷花湖.
你看,燦爛的陽(yáng)光照射在平靜的湖面上,反射出點(diǎn)點(diǎn)鱗光,藍(lán)天白云映照在碧綠的湖中,使湖水變得更加多姿多彩.
滿池的荷葉挨挨擠擠的,有的靜靜地漂在湖面上,有的互相重疊在一起.每一片荷葉都不是完完整整的圓,就像人們過去用的芭蕉扇.不知為什么,這無數(shù)片荷葉的顏色都不盡相同.有的是鮮黃色,有的是淺綠色,有的是墨綠色,還有的是棕色.近看,滿池的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤;遠(yuǎn)看,卻又像一個(gè)個(gè)橢圓形的彩色鵝卵石.
我仔細(xì)一看,在不少荷葉上,還有一顆顆晶瑩的水珠.微風(fēng)吹來,水珠在荷葉上滾來滾去,好似一個(gè)個(gè)頑皮的'孩子.
盛夏,正是荷花開放的季節(jié).你看那挨挨擠擠的荷葉中間冒出來的幾十枝荷花,像一個(gè)個(gè)羞澀的少女似的,靜悄悄地立在荷葉上方.有的才展開幾片花瓣;有的已經(jīng)全部展開了,露出淡黃色的小蓮蓬;有的還是含苞欲放的花骨朵.
這些荷花有由尺把高的荷花枝托出水面,是那樣亭亭玉立:有的緊緊地貼在荷葉上的,是那樣雍容華貴;還有直接浮在水中的,是那樣悠閑自在.放眼望去,十幾朵荷花就像是十幾個(gè)美麗的仙女穿著彩裙翩翩起舞,又像盞盞晶瑩剔透的粉紅色的燈.
站在荷花湖邊,望著這美麗的景色,我忽然想起了"接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅"的詩(shī)句來,并在這一瞬間體會(huì)了詩(shī)的意境,我仿佛看到了詩(shī)人當(dāng)年站在荷花池邊,搖頭吟詩(shī)的情景.
我愛這美麗的荷花,更愛這讓荷花美麗的荷花湖.
荷花小學(xué)作文 篇6
夏天是百花盛開的季節(jié),但更能代表夏天的是高雅純潔的荷花。
荷花靜靜地站在湖中,白的似雪,粉的如霞,猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立,微風(fēng)一吹,仙女們翩翩起舞,婀娜多姿。
荷花千姿百態(tài),有的迫不及待得全綻開了,好像在展現(xiàn)它艷麗的衣裳;有的只開了兩三片花瓣,猶抱琵琶半遮面;有的還是花骨朵兒,低頭不語(yǔ),好像害羞的小姑娘……清新的花香引來了許多蜜蜂、蝴蝶,它們?cè)诨▍仓忻(gè)不停。
荷葉圓圓,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又如一把把撐開的小傘,挨挨擠擠,連成一片,微風(fēng)吹過,仿佛是一片綠色的波濤,連綿起伏,又如同為仙女們搭建的碧綠的舞臺(tái),可愛的'青蛙一邊唱著動(dòng)聽的歌,一邊在臺(tái)上跳優(yōu)美的舞蹈;蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪;小魚在荷葉下捉迷藏……
荷葉上的露珠兒正在睡大覺呢,陽(yáng)光下,閃閃發(fā)光,十分耀眼,猶如顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風(fēng)一吹,它伸了個(gè)懶腰,飛身跳進(jìn)湖里與小魚兒游泳、嬉戲了。
我愛荷花,更愛它出污泥而不染的高貴品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文 篇7
一個(gè)雨過天晴的下午,我和譚航、王子仁一起去雙廟看荷花,大家興奮極了,迫不及待地跳上爸爸的車。一路上,我們有說有笑,歡歌笑語(yǔ)。但由于我們沒有睡午覺,很快就在車上呼呼大睡起來……
“快起來了,我們到了!”我被一陣叫喊聲驚醒,睡眼惺忪地走下車,我覺得眼前一亮,立刻被這迷人的景色吸引住了——一片碧綠的荷葉上開著一朵朵亭亭玉立的荷花,花瓣粉粉的,好似小姑娘那害羞的臉龐。荷葉上布滿水珠,在太陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠。我們沿著彎彎曲曲的小路行走,突然,我看見一只紅蜻蜓立在荷葉上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
那兒的湖水可干凈了,一點(diǎn)點(diǎn)的綠漂浮在水面上,把湖水打扮得更加漂亮了。有時(shí),水里那可愛的小魚會(huì)一下子跳起來,好像要看湖水姑娘那漂亮的臉。在湖面上有好幾朵荷花,有紅的、白的、淡黃的`……有時(shí)還會(huì)有一兩朵粉紅色的荷花在湖中心,看上去好想湖水姑娘臉紅了。荷葉漂在湖面上,好像也要給湖水姑娘打扮了。
我們走過彎彎曲曲的小路,走上一個(gè)眺望臺(tái)。極目遠(yuǎn)眺,滿眼的荷花荷葉盡收眼底,此刻才真正的感受到“接天荷葉無窮碧,映日荷花別別樣紅”。
看完風(fēng)景,和荷花照相是少不了的。我們選了一處地方,照起相來……
傍晚,我們才依依不舍地離開了。
荷花小學(xué)作文 篇8
夏天來了,池塘里的荷花開了。荷花有的才展開了兩三片花瓣兒,像一個(gè)個(gè)粉色的酒杯;有的全展開了,露出了一個(gè)彎彎的笑臉;有的還是花骨朵,像一支豐滿的箭;荷花有紅色的、乳白色的,但乳白色的.荷花非常漂亮呢!下雨時(shí),有的荷花躲在荷葉下,荷花就像一個(gè)小姑娘撐著綠油油的油紙傘;微風(fēng)吹來,荷花和荷葉在水面上歡快地跳舞;雨后天晴的時(shí)候,荷葉上灑滿了晶瑩剔透的露珠,像荷葉被太陽(yáng)照的出汗了。
荷花小學(xué)作文 篇9
假如我是池中的一朵荷花,
我會(huì)在春天的微風(fēng)里翩翩起舞,
用舞姿發(fā)出信號(hào),
召喚燕子?jì)寢尯退暮⒆觽儚倪b遠(yuǎn)的北方飛回我們南方這個(gè)溫暖的`家。
假如我是池中的一朵荷花,
我會(huì)在我悶的時(shí)候和小魚談?wù)勊锏臉啡ぃ?/p>
和蜜蜂談?wù)劜擅鄣男那椋?/p>
跟蝴蝶談?wù)勶w翔的快樂。
當(dāng)我入睡時(shí),
微風(fēng)仿佛就在指揮著大地,
一首首歡快的樂曲鉆進(jìn)了我的夢(mèng)香,
使我每一個(gè)夢(mèng)都是甜甜的。
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