【熱門】我們小學(xué)作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班上有不少官員，從“一品”到“七品”，那可是各俱特色。今天我就向大家介紹其中的兩位官員。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)官居“一品”的班長(zhǎng)——徐昱靜。徐昱靜個(gè)子不高，皮膚黑黑的，總愛(ài)扎著高高的馬尾辮。她性格活潑開朗，整天笑嘻嘻的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)樂(lè)天派。徐昱靜還特別愛(ài)幫助同學(xué)，幫班級(jí)做事，深得同學(xué)們的信任和喜愛(ài)，所以被老師選為一班之長(zhǎng)。她還非常喜歡看書，每天書包里都裝著幾本課外書，一有時(shí)間就拿出來(lái)看，我們都叫她小書迷。
接下來(lái)，我再來(lái)向大家介紹一下“七品芝麻官”的“門長(zhǎng)”——肖蕓。大家可能不知道什么叫作“門長(zhǎng)”，其實(shí)，“門長(zhǎng)”就是每天要早早到學(xué)校來(lái)給同學(xué)們開門的.。肖蕓這個(gè)“門長(zhǎng)”做得可真是盡心盡責(zé)。幾年來(lái)，她年復(fù)一年，日復(fù)一日地每天早早來(lái)到學(xué)校。記得有一次，肖蕓因?yàn)樯∩眢w不舒服，晚來(lái)一點(diǎn)，來(lái)早的同學(xué)便發(fā)惱騷，說(shuō)一些過(guò)分的話。肖蕓聽(tīng)了便委屈地哭了。當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)替肖蕓抱打不平呢！看來(lái)“七品芝麻官”也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
我們班還有很多官職，有副班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、還有收作業(yè)本的、帶早讀的、檢查紀(jì)律的……現(xiàn)在你們?cè)撝牢覀儼啻蟠笮⌒〉墓俾毷窃趺椿厥铝税桑?/p>
我們小學(xué)作文 篇2
張心妍是我們班的小畫家，瞧！那個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，大眼睛的女孩兒就是她。無(wú)論是布置黑板報(bào)還是畫小報(bào)，都能看到她忙碌的身影。
在20xx年的時(shí)候，因?yàn)樾履昃褪驱埬炅�，老師就要求畫一幅與“龍年快樂(lè)”有關(guān)的畫，畫面上一定要出現(xiàn)“龍”。張心妍想了一會(huì)兒，便立刻拿起筆，在紙上畫起來(lái)。只見(jiàn)她左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，一只龍的大體輪廓就畫好了。又過(guò)了一會(huì)兒，一幅關(guān)于“龍年”的畫的草圖就畫好了。只見(jiàn)畫面上畫著一個(gè)卡通龍的.“框”，里面分成一格一格的，格子里有許多小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在掛燈籠……個(gè)個(gè)忙得興高采烈。張心妍對(duì)著畫好的草圖看了又看，皺了皺眉頭，拿起橡皮，一邊擦，一邊自言自語(yǔ)道：“這里不應(yīng)該這么畫�！苯K于，張心妍覺(jué)得畫的差不多了，就順手拿起彩筆，一筆一筆認(rèn)真仔細(xì)地涂了起來(lái)……畫好了!看，黑色的底色，襯托著白色的云朵，中間有一條“空心”龍，里面的人物也都涂好了顏色，他們個(gè)個(gè)穿的喜氣洋洋的，顯得栩栩如生。
張心妍還很樂(lè)于助人。有一次，我在畫花邊時(shí)，怎么也想不出來(lái)該怎么畫，就去請(qǐng)教張心妍。她立刻停下了手中的筆，耐心的跟我講：“還有很多可以畫的花邊呢!可以畫蝴蝶結(jié)，畫小花……”張心妍的提醒使我茅塞頓開。
張心妍畫畫畫得很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)。每次看到她的畫，都會(huì)讓我的心情舒暢無(wú)比。她真是我們班名副其實(shí)的小畫家、小才女。我真佩服她。
我們小學(xué)作文 篇3
早晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，邁著輕盈的腳步，在家長(zhǎng)的護(hù)送下從四面八方向?qū)W校走來(lái)。她們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮玲玲”上課了。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們一起讀課文，那聲音又整齊又響亮，連樹上的小鳥都聽(tīng)的入了迷，久久不愿離去。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們坐姿端正，猶如一棵棵挺拔的.小松樹，老師帶領(lǐng)我們攻克一道道難題。英語(yǔ)課上，老師特別重視與同學(xué)之間的互動(dòng)，經(jīng)常帶我們做一些英語(yǔ)小游戲，讓我們邊玩邊學(xué)。老師有時(shí)候還組織模擬對(duì)話，瞧，小明和小紅的口語(yǔ)對(duì)話多流暢啊!
慢步輕聲，文明有禮是我們學(xué)校的特色。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，他們有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打乒乓球。
這就是我們的小學(xué)，一所坐落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔的小學(xué)！
我們小學(xué)作文 篇4
我們——一群初一的學(xué)生，正悄悄的踏入夢(mèng)景——花季的大門。掌握著青春節(jié)拍的我們愛(ài)著世間中一切令我們心動(dòng)的事！
競(jìng)爭(zhēng)篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)小組長(zhǎng)的工作值得我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，為了競(jìng)爭(zhēng)成功，我們將“不擇手段”�？荚嚳家粋�(gè)好成績(jī)，任何一件老師或“上司”（班干）叫做的事都努力認(rèn)真的做到。為了要得到工作，努力與別人競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)或許說(shuō)是一時(shí)的不服氣，但在競(jìng)爭(zhēng)中我們改變了許多，也讓生活充實(shí)了許多。我們喜歡競(jìng)爭(zhēng)。
娛樂(lè)篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡娛樂(lè)�；@球賽場(chǎng)上有著我們奔跑的身影、合唱隊(duì)中充滿著我們悅耳的歌聲、田徑場(chǎng)上有我們運(yùn)動(dòng)時(shí)的英姿……各種充滿娛樂(lè)的事情中，都有著活潑快樂(lè)的.我們。似乎喜歡娛樂(lè)成了我們這群剛進(jìn)入花季大門的少年的習(xí)慣。不由自主的想放聲歌唱，不由自主的想奮力奔跑，不由自主的想發(fā)現(xiàn)我們所擁有的才能。娛樂(lè)在我們心中埋下的種子，用我們學(xué)習(xí)時(shí)的煩惱去澆灌它，用我們不開心的心情去熏繞它。是它那龐大的陰影，鋪滿了我的心路。在花季中的我們酷愛(ài)娛樂(lè)。
幻想篇
掌握著青春節(jié)拍的我們愛(ài)幻想�；孟胫覀兂蔀榱丝脊艑W(xué)家，去探究埃及金字塔的奧秘，去探究樓蘭古城的秘密；幻想著我們成為了宇航員，去看看外太空之廣闊，去看看大地母親的面紗；幻想著我們成為了教師，去貧困山區(qū)教學(xué)，讓山里的孩子也能在知識(shí)的海洋中暢游。處于花季的我們就是這樣愛(ài)幻想。
愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，喜歡娛樂(lè)，愛(ài)幻想組成了一群掌握著青春節(jié)拍的我們。我們的熱情似火，我們是火一樣的新一代。
我們小學(xué)作文 篇5
隨著人口的增加，我們生存的空間，現(xiàn)在是越來(lái)越少；人不僅屬于地球，地球還不僅僅屬于人；從18世紀(jì)以來(lái)，人們就發(fā)明了各種機(jī)器和交通工具，建了巨大的工廠和城市，而且還利用大自然尋找新能源，但人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的生活的時(shí)候，卻不知大自然已經(jīng)深深地被人們破壞了，人們無(wú)情的濫用大自然給我們的`隗寶，最后，只會(huì)被大自然懲罰……
現(xiàn)在，最受人們關(guān)注的就是科技導(dǎo)致生存空間變臟�？萍疾坏梢栽旄Ｓ谌祟�，也可以很好的開發(fā)資源，而且使用時(shí)也會(huì)造成另外一些影響，給我們及大自然帶來(lái)前所未有的災(zāi)難。
很早的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有塑料，人們制作杯子都是用鐵和木頭來(lái)做杯子，人們制作學(xué)校用的跑道都是用瀝青和水泥，制作電視機(jī)人們都是用金屬等材料來(lái)制作，而現(xiàn)在有了塑料，人們都是用塑料制作，原來(lái)鐵的電視機(jī)很重，現(xiàn)在變輕了，原來(lái)的跑道會(huì)摔跤后受傷很重，現(xiàn)在用塑膠不會(huì)受傷……但是塑料也有壞處，把它埋在土里即使過(guò)了上萬(wàn)年也很難分解，而且土壤里的細(xì)菌也不會(huì)分解塑料物質(zhì)。
從這里看出了，塑料很難分解，雖然給人類提供了便利，但是也給人們帶來(lái)了危害。
塑料泡沫飯盒，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次性塑料泡沫飯盒，我國(guó)全年消耗量達(dá)4億—7億個(gè)塑料飯盒。當(dāng)溫度到65°C以上的時(shí)候，一次性塑料餐盒里的食物，就會(huì)被塑料餐盒里的對(duì)人體有害物質(zhì)滋生在食物中，導(dǎo)致人們得一些疾病等。
我們?cè)賮?lái)看看塑料家用制品。據(jù)專家介紹，塑料袋從生產(chǎn)到處理，整個(gè)過(guò)程都會(huì)造成巨大資源耗費(fèi)，全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋，它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過(guò)1000萬(wàn)桶，平日里人們購(gòu)物為了方便，都用塑料袋購(gòu)物，用過(guò)后該怎樣處理呢？有人說(shuō)：“直接扔掉�！庇腥苏f(shuō)：“直接埋在土里�！薄艺J(rèn)為些做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿绻裨谕晾�，�?huì)導(dǎo)致農(nóng)作物吸收不到養(yǎng)分和水分，而且還會(huì)第二年農(nóng)作物減產(chǎn)；如果把塑料袋隨手人在郊外或動(dòng)物園，就會(huì)對(duì)動(dòng)物們?cè)斐赏{，比如：動(dòng)物們吃下塑料袋后，塑料袋就會(huì)留在動(dòng)物們體內(nèi)，不會(huì)化解，越吃越多的動(dòng)物則把肚子撐大了，就會(huì)吃不到食物而死亡；如果人們亂丟塑料袋，會(huì)導(dǎo)致水槽和排水溝堵塞導(dǎo)致污水過(guò)多，由此滋生細(xì)菌，傳播疾病等等。
由此可見(jiàn)，塑料袋也不是什么好東西，也會(huì)破壞人類和大自然。
自從20xx年6月1日起，人們明白了塑料帶來(lái)的危害，決定超市，商場(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)不得免費(fèi)提供塑料袋等；1995年起，韓國(guó)開始實(shí)施垃圾袋收費(fèi)制度，袋子上寫著容量和制造地點(diǎn)以及“若不使用政府規(guī)定的垃圾袋，罰款100萬(wàn)韓元”的警告；由此看來(lái)，我們國(guó)家雖然是個(gè)繁榮富強(qiáng)有著華夏文明的國(guó)度，卻還不如人家一個(gè)小國(guó)家。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，同學(xué)們，叔叔阿姨們醒醒吧！為了我們的明天，請(qǐng)杜絕使用塑料制品，少了塑料制品的陪伴，我希望能讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)，更加美麗。
我們小學(xué)作文 篇6
它！是地球的脊梁，它！是國(guó)家的血脈，它！是人們的陽(yáng)光道！地球沒(méi)有了它，變得衰落；國(guó)家沒(méi)有了它，變得無(wú)趣；我們沒(méi)有了它，變得麻煩；一切的一切沒(méi)有了它，繽紛的世界便不再完美，不再繁華！它便是隨處可見(jiàn)的大橋，德高望重的它總是拱著腰，默默地為我們做出這貢獻(xiàn)。它無(wú)私的開始為人民奉獻(xiàn)，最終也將無(wú)言的結(jié)束吧！可不能平的，為何要讓跨越千米，接連兩岸呢？或許是大橋很能干吧，也許這是大橋本身的職責(zé)吧！反正橋?yàn)槲覀兊母冻鍪乔鸽y算的。
橋，不僅僅給地球、給世界帶來(lái)了方便，更是我們?nèi)祟愔腔鄣南笳鳎覀儜?yīng)該為我們的祖先而自豪。
洛陽(yáng)橋便是中國(guó)橋的一大代表，我們的祖先以聰明的智慧想到了以別出心裁的“種蠣固基法”，修復(fù)了我國(guó)現(xiàn)存年代最早的跨海梁式大石橋。洛陽(yáng)橋的建造，是對(duì)世界橋梁科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。由于當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)江潮狂水急，“水闊五里”、“深不可址”，橋基層被摧毀。造橋工匠創(chuàng)造了一種直到近代才被人們認(rèn)識(shí)的新型橋基——一筏形基礎(chǔ)，就是沿著橋的中軸線拋置人量石塊，形成一條連結(jié)江底的矮石堤，然后在上面建造船形墩。同時(shí)采用“激浪漲舟，浮運(yùn)架梁”的妙法，把一條條重達(dá)數(shù)噸的'大石板架在橋面上。他們又在橋下養(yǎng)殖大量牡蠣，把橋基石和橋墩石膠合凝結(jié)成牢固的整體。
這樣的方法只有我們中國(guó)人才能想的到，近幾年我們學(xué)校附近也建起了一座大橋：魯家峙大橋。這座大橋是沈家門與魯家峙之間的一座跨海橋，橋上清清楚楚的掛著五個(gè)黃金字“魯家峙大橋”，顯示出一片勃勃生機(jī)，而且這橋還是三拱橋，想趙州橋一樣有拱，使得這橋更加堅(jiān)固、耐用了。
以往從沈家門到魯家峙需要坐船去，現(xiàn)在步行也能到達(dá)魯家峙，為我們的生活帶來(lái)了很大的方便，讓居民感受了有橋的好處。魯家峙大橋不僅僅是為交通行了個(gè)方便還為居民的炎夏找著了好去處，在橋上，吹吹海風(fēng)，一天的煩惱就會(huì)隨著風(fēng)而被帶到九霄云外去。使人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡，不光有益身心，還有益健康，一舉兩得、兩全其美，可見(jiàn)大叫為我們帶來(lái)的好處還真是不少��！
橋！橋！橋！它為我搭建了一個(gè)通往夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)路，為我重新開辟了一個(gè)人生，我將把我的一切憧憬、向往都寄托在橋上，讓大橋見(jiàn)證，我將和“橋”共進(jìn)退，同創(chuàng)美好的來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇7
零八年，一場(chǎng)無(wú)情的大雪，壞了多少的莊稼勞種?阻擋了多少人回家的路？
一零年，一場(chǎng)纏綿的大旱，了多少的田間木荷?可壞了多少人的心靈？
南極冰川，北極冰層的消融，海平面的上升，牽動(dòng)著多少人的心靈?
夏冬兩季溫度的極端變化，又讓無(wú)數(shù)的人為之擔(dān)憂…
隨著人類一次又一次的工業(yè)化變革，二氧化碳作為工業(yè)革命的副產(chǎn)品，讓我們傷透了腦筋----工廠廢氣，汽車尾氣，人們生活水平的提高,生活節(jié)奏的加快，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、現(xiàn)代化的建設(shè)使二氧化碳的排放更加肆無(wú)忌憚；再加上人們大量砍伐樹木，使二氧化碳超過(guò)一定含量，就好像給地球穿了一個(gè)棉襖，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，這樣地球就會(huì)變暖，冰山就會(huì)融化，海平面就會(huì)升高，天氣就會(huì)異常。既危害了自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
我們只有一個(gè)地球，我們熱愛(ài)它，我們依賴他，我們的地球曾經(jīng)那樣美麗；春日遲遲，卉木萋萋。曾經(jīng)的地球那樣迷人，淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋；曾經(jīng)的地球那趟可愛(ài)；泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。
可是現(xiàn)在，在工廠的上空永遠(yuǎn)不會(huì)有那樣湛藍(lán)的天，不會(huì)有像以前那樣純凈的.空氣，臭氧層空洞，地球上災(zāi)難頻發(fā)，沿海地區(qū)人民面臨著生存與毀滅的危機(jī)，地球母親在警告我們，我們要警醒！“地球一小時(shí)”已經(jīng)在全球持續(xù)開展三年，在3月27日晚10分從百年故宮博物院到年輕的“鳥巢”“水立方”，從古典到現(xiàn)代，北京新老地標(biāo)相繼熄滅燈火。
8時(shí)30分一到，故宮博物院和景山公園的景觀燈同時(shí)熄滅。在北京人們的倒數(shù)生中，中國(guó)網(wǎng)民最期待熄滅的藍(lán)色“水立方”最先熄滅燈光；緊接著，圍繞著“鳥巢”的紅色燈光從上到下逐漸熄滅。整個(gè)奧林匹克中心區(qū)陷入黑暗，遠(yuǎn)處的街燈格外亮眼。燈光熄滅后，全場(chǎng)網(wǎng)友用熒光棒擺出“↓CO”(減碳)字樣。
截至3月27日，中國(guó)已經(jīng)有33個(gè)城市加入由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)。這些城市的部分標(biāo)志性建筑物、團(tuán)體和個(gè)人在27日晚上8時(shí)30分到9時(shí)30分熄滅燈光，表達(dá)共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化的意愿。
20xx年6月5日第38個(gè)世界環(huán)境保護(hù)日，中國(guó)主題“低碳減排綠色生活”，號(hào)召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在這一天我們應(yīng)該切實(shí)投入到低碳生活中，從身邊小事做起:
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活；
2、作業(yè)紙正反兩面用，節(jié)約一張紙，少砍一棵樹，多呼吸一口新鮮空氣；
3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯，節(jié)約每一絲電；4、去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以，還可以不用開車；
5、禁止使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…
6、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電；
7、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)；剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱；不僅增加冰箱做功，還會(huì)結(jié)霜，雙重費(fèi)電；
8、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè)，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉；
9、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8……。
我們的地球，我們共同的家園，我們賴以生存的世界，我們要用自己雙手，共同創(chuàng)建更美好的環(huán)境。
從此后，天更藍(lán)，云更白….
我們小學(xué)作文 篇8
“百因必有果，你的爸爸就是我。”這一句話不知在什么時(shí)候，早已成為我們班的`流行語(yǔ)。
一天，我背著書包來(lái)到了學(xué)校，上課鈴還沒(méi)打響，調(diào)皮的杜哲在教室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還站在了講臺(tái)上叫了一句：“百因必有果，你的爸爸就是我。”全班人聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“你是誰(shuí)爸爸呀？我爸爸比你高多了！”我聽(tīng)了后，這句話就像魔咒一樣在我腦子里回響。
話說(shuō)“百因必有果，你的爸爸就是我�！贝蠡鹬螅恢謴暮翁幟俺隽艘痪洹耙�?yàn)樗�，科學(xué)道理，想要知道，拿出紅票。”有時(shí)真讓人無(wú)話可說(shuō)，我也曾被同學(xué)耍過(guò)，就兩個(gè)字“生氣”。
這不，我?guī)е_心的笑容來(lái)到了朋友面前，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，迫不及待地打開作業(yè)那一面問(wèn)道：“你會(huì)這一題嗎？”好朋友毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)，也不看看我是誰(shuí)？”我開心得跺起腳興奮極了，很快，我和好朋友一起做起了這道題來(lái)。
做了一會(huì)兒，我又遇到了“攔路虎”，便貼近好朋友問(wèn)：“這個(gè)為什么要加個(gè)2呢？”這時(shí)，好朋友狡黠一笑回答：“因?yàn)樗�，科學(xué)道理，想要知道，拿出紅票！”我呆呆地看著好朋友，咬著牙，緊握拳頭，瞪著大眼，恨不得想打她一拳：好不容易“柳暗花明”了，她卻在關(guān)鍵時(shí)刻賣關(guān)子，真不夠朋友！我生氣地回到了座位上，朋友趕緊跑了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好，好，好！我來(lái)給你講，剛才說(shuō)著玩的，別當(dāng)真！”我偷偷地笑了，反過(guò)來(lái)?yè)狭怂陌W癢，兩人笑過(guò)之后又全神貫注地解起題來(lái)。
這陣“流行語(yǔ)”時(shí)而清新，時(shí)而猛烈，有好有壞，雖然有時(shí)會(huì)讓人很生氣，但總而言之給我們的校園生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
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