關(guān)于我們小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的校園在湖北巴東，它的名字叫做光明小學(xué)，那是美麗、美好、和諧的大家庭。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的起了床。來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就是一個(gè)全縣一流還要嶄新的環(huán)行跑道，兩邊都是花壇。種著各種各樣的花兒和小草，花兒和小草對(duì)著我們笑，好像在說(shuō)，“同學(xué)們，新一學(xué)期開(kāi)始了，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)不一定祖國(guó)的下一代接班人就是你們這一批批人才喲。”再往里走，就是新建起的課教樓，里面的東西全是新的，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，教室里還裝滿了多媒體,連桌子和椅子也是新的。 每一個(gè)角落都是新的。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的電腦跟以前的不一樣了，變的'更新的一樣，我們的校園還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。每個(gè)星期五德下午，操場(chǎng)上都洋溢著我們的笑聲。聽(tīng)老師說(shuō)，開(kāi)課外活動(dòng)是為了豐富我們學(xué)生的校園文化生活�；顒�(dòng)課分為:文藝類(lèi)，美術(shù)類(lèi)，在全校還組織了書(shū)法，朗誦（英，漢),課本劇······24個(gè)活動(dòng)小組。讓1000多位學(xué)生豐富頭腦，增強(qiáng)知識(shí)。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗且粋�(gè)五彩繽紛的小彩蝶！
我們小學(xué)作文 篇2
謹(jǐn)此，此篇贈(zèng)與辛勞多年的母親，愿她能在字里行間里感受女兒的這一份心情。與此同時(shí)也祝天下所有母親——母親節(jié)快樂(lè)！
對(duì)于母愛(ài)，不適合用華麗的話語(yǔ)來(lái)贊美，因?yàn)樗谏w了母愛(ài)那一份細(xì)膩和體貼。有個(gè)電影中一句可以形容我和我媽媽的情況亦或是一種生活狀態(tài)吧�！拔覌寢尶傆修k法搞定一切，我總有辦法搞砸一切�！笨此破匠Ｖ畼O，卻已足以詮釋一切，平平淡淡40年，坎坎坷坷40年，或許是因?yàn)橛心�，又或許是那一份血濃于水的愛(ài)。所以，我才這么快樂(lè)的度過(guò)生命中每一天每一個(gè)小時(shí)每一分鐘每一秒。
那種心情是用心品味beyond的那首《真的愛(ài)你》時(shí)的.感動(dòng)和親切�！盁o(wú)法修飾的一雙手，是你多溫馨的目光，教我應(yīng)望著前路，叮囑我不應(yīng)放棄……”猶記得第一次和你吵架之后，你哭了，那天是我生平第一次看到你流淚。兒時(shí)，不懂得那淚水中浸透了你的傷心與痛心，只是認(rèn)為受委屈永遠(yuǎn)是自己，每次都覺(jué)得做錯(cuò)什么事都要批評(píng)我，從來(lái)不會(huì)縱容我，其實(shí)我哭到眼睛紅腫還要雪上加霜說(shuō)我以前的過(guò)錯(cuò)。而如今看來(lái)，你當(dāng)時(shí)一定和我的心情一樣，只是你不會(huì)懵懂的像我一樣去責(zé)怪你的女兒�！拔彝�，媽媽也是第一次當(dāng)媽媽?zhuān)潞�，也掉眼淚，會(huì)笨手笨腳的被針扎到，忘了她是為了誰(shuí)才甘心付出�！薄翱捎袝r(shí)也忘了，這個(gè)被我依靠的人，也曾是個(gè)小姑娘，她也有忍不住的脾氣，和鉆不出的牛角尖。”
其實(shí)我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)鋵?shí)你做的已經(jīng)很好了，只是我一時(shí)之間還不能完全讀懂罷了。
我有段時(shí)間，成績(jī)下滑的很?chē)?yán)重，所以我開(kāi)始變得煩所有人，她對(duì)我的好，有時(shí)甚至讓我覺(jué)得厭煩，不想理她，但她像個(gè)孩子一樣，她沒(méi)做錯(cuò)什么事，是我個(gè)人的情緒，她卻默默的做著、付出著。
“聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)樯癫荒軣o(wú)處不在，所以才創(chuàng)造了媽媽?zhuān)词刮覀冏约寒?dāng)了媽媽?zhuān)廊皇俏覀兊氖刈o(hù)神，媽媽這個(gè)詞，只是一叫便覺(jué)得喉間哽咽�！�
我們小學(xué)作文 篇3
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦;陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息;陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端;陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
清晨，輕輕推開(kāi)窗戶，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。這些都是我們用眼睛來(lái)感受生活中美好的陽(yáng)光的，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的'陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖拢瑤捉��？墒�，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來(lái)。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢!這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng)建著陽(yáng)光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。雖然會(huì)有陰天的到來(lái)，但請(qǐng)別忘了，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)!
我們小學(xué)作文 篇4
早晨，從西門(mén)社區(qū)，從楚門(mén)，從坎門(mén)，從一條條灌著水泥路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有穿著綠衣服，有紅衣服的，有黃衣服和紫衣服的，還有彩色的。大家穿戴不同來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮地更加五彩繽紛。同學(xué)們向鮮艷的花朵問(wèn)好，向敬愛(ài)的老師打招呼，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“零，零零！零！零零！”我們學(xué)校的電鈴響了。
上課了，不同地方的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家全神貫注地在讀語(yǔ)文，那聲音真動(dòng)聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，花朵不唱了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，飛來(lái)了幾只蜜蜂。這些勤勞的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在室外跑步、跳遠(yuǎn)、做游戲，還有的跳呀，跑呀，大家都很開(kāi)心。
這就是我們的'環(huán)山小學(xué)，一所玉環(huán)縣著名的環(huán)山小學(xué)。美麗的校園，少不了同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲。菊花的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
我們小學(xué)作文 篇5
20xx年，不是一個(gè)平凡的年，而是象征代表南京的一年——青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，南京青奧。也就是青奧會(huì)，將要在南京舉行！這讓我們古老而慈祥的老南京，增添了一絲活力！這也將會(huì)是咱們六朝古都的一大亮點(diǎn)！這也讓南京邁向了世界，讓我們南京人心中無(wú)比的自豪！而青奧會(huì)代表的青春、活力，感染著我們每一個(gè)人。青奧會(huì)是一項(xiàng)專(zhuān)為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育、教育、文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，則會(huì)讓我們提升對(duì)體育的意識(shí)與參與感，也會(huì)讓我們更加了解與我們截然不同的西方文化，提高自身的文化修養(yǎng)。在我心中青奧會(huì)是象征著希望、活力、青春的種子，它在全世界都撒下了這顆種子，讓我們祖國(guó)的新一代施展自己健美的'身姿，南京青奧會(huì)的開(kāi)展，也會(huì)提升南京的社會(huì)發(fā)展，城市綠化、環(huán)保、公益等等，都將引領(lǐng)著我們南京人。為了迎接20xx年的青奧會(huì)，也為了迎接那些初來(lái)南京的外國(guó)人，我們現(xiàn)在應(yīng)該要更加講文明、懂禮貌，不為南京，也不為我們中國(guó)抹黑，我們現(xiàn)在更加需要努力學(xué)習(xí)，為了自己，也為了我們有著幾千年文化的中國(guó)爭(zhēng)氣！青奧會(huì)的開(kāi)辦也更加激勵(lì)著我們，提高眼界，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，不辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的期望，也為南京增添一份光彩！
我們小學(xué)作文 篇6
天空的和諧，就是身穿一件純凈的藍(lán)大衣；森林的和諧，就是身披一襲碎花綠洋裙；落日的和諧，就是歸鳥(niǎo)與晚霞繪制的一幅最美的夕陽(yáng)畫(huà)卷。而平凡的日子，需要怎樣的和諧來(lái)擦亮，使我們的日子發(fā)出鉆石般耀眼的光呢？
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會(huì)“取信于民”，創(chuàng)造和諧氛圍，讓事業(yè)更加出色。長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，就可以看出魯莊公是一個(gè)謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見(jiàn)了曹劌，聽(tīng)取了他的諫言，而且作戰(zhàn)時(shí)，不固執(zhí)己見(jiàn)，聽(tīng)從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認(rèn)識(shí)自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀臆斷行事，終于以弱敵強(qiáng)，戰(zhàn)勝了齊軍。
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計(jì)較，給自己一個(gè)好心情，給別人一片天地，與他人和諧相處，共贏共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，一匹馬不小心將另一匹馬的`脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時(shí)，不錙銖必較或耿耿于懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，少去一份尷尬。
用和諧擦亮我們平凡的日子，其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單的幸福來(lái)修復(fù)不和諧中的遺憾。童年像一片葉子在樹(shù)上悄然飄下，只要心中保持童真之心，那片葉子就依然翠得耀眼；在筋疲力盡之時(shí)，全身放松躺在綠草坪上，張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，徜徉在微風(fēng)中，簡(jiǎn)單的也是很幸福；漫漫長(zhǎng)途，幸福是孤單時(shí)一封溫暖的信件，無(wú)助時(shí)朋友的一個(gè)微笑，頹喪時(shí)為自己點(diǎn)的一盞明燈
屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術(shù)，采摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！
我們小學(xué)作文 篇7
書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！}記
遠(yuǎn)古到今，書(shū)籍是人類(lèi)數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類(lèi)歷史性的知識(shí)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨芍^閱讀書(shū)籍，收獲知識(shí)，受益終生，是我們?nèi)松袩o(wú)形的財(cái)富。
古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)籍，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，閱讀，讓我們的世界更加精彩。
閱讀讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調(diào)。它能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然就與平庸絕緣了。它讓我在思想觀念上得以升華，發(fā)現(xiàn)了世界的精彩，感受到生活的美好。
當(dāng)我在《簡(jiǎn)愛(ài)》中閱讀到“我們都是平等的.……”，我似乎身臨其境，心情如波濤般洶涌，被主人公那份堅(jiān)強(qiáng)、寬容又充滿愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)，她那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，但她并沒(méi)有屈服，依然選擇頑強(qiáng)地生活，她博大的心胸讓我懂得微笑面對(duì)生活中的困難與挫折，堅(jiān)定信念，領(lǐng)悟人生中每一份苦與樂(lè)的真諦。
閱讀讓我的心靈得到細(xì)心的灌溉，享受著被知識(shí)沖洗的樂(lè)趣。《平凡的世界》是我很喜歡的一本勵(lì)志小說(shuō)，它響亮地告訴我們“無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勞動(dòng)者是幸福的”這一人生真諦。人，無(wú)論在什么年代，無(wú)論多么貧寒，只要擁有一顆赤熱的心，只要熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有做一名勞動(dòng)者，不把自己的不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，放下難過(guò)的包袱，才能做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)生活，畢竟我們只有一次生命。
這是一部瀝盡心血寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一股平凡的聲音，蕩氣回腸。文中刻畫(huà)的都是一個(gè)個(gè)普通人平凡的歷程，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的艱難和人們生活的艱苦，給讀者深入體會(huì)文章主題，每一個(gè)字都散發(fā)著平凡背后艱辛的氣息，有所啟迪。例如文中的孫少平，通過(guò)他慢慢成長(zhǎng)到成熟的經(jīng)歷，給讀者展示了那個(gè)時(shí)代的人們對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。他只受過(guò)高中教育，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力的自學(xué)，達(dá)到了能與大學(xué)生一起進(jìn)行思想探討的程度。文中他擁有各種優(yōu)良品質(zhì)，特別是他腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)的精神，更是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。貧窮在當(dāng)今時(shí)代最能讓許多有理想的人們意志消磨，成為放棄理想的理由，從而認(rèn)定這已是被命運(yùn)所安排的事情，但孫少平并沒(méi)有這樣，他仍在逆境中比任何人都拼搏努力，用平凡的雙手去改變自己的世界，追求自己所向往的事物。他的那種堅(jiān)定自信，戰(zhàn)勝自我，擺脫束縛，在自卑里的勇氣讓我十分敬佩。這本書(shū)讓我懂得在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們每個(gè)人都應(yīng)該是孫少平，學(xué)會(huì)在逆境中磨練意志，在自卑中尋找勇氣，自信堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，要抱有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。
閱讀，讓我們的世界更精彩。
我們小學(xué)作文 篇8
同學(xué)們，在學(xué)校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個(gè)前幾天在我們班發(fā)生的離奇趣事。
那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻。我們?cè)谏系谌?jié)的語(yǔ)文課，老師講了課文后，便讓我們做課堂作業(yè)，身為班長(zhǎng)的我急忙去老師的辦公室找課堂作業(yè)本。奇怪了，我翻便了放作業(yè)本的地方，任然找不到課堂作業(yè)本。我向老師說(shuō)明了情況，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業(yè)本在不在我們的手里。全班同學(xué)找便了抽屜和書(shū)包。同學(xué)們一致都說(shuō)沒(méi)有。
“我記得我鎖門(mén)了，并且放學(xué)過(guò)后沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)辦公室過(guò)，課堂作業(yè)本不可能不翼而飛的'�！必�(fù)責(zé)關(guān)辦公室的小澤說(shuō)。“那就奇怪了，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧！”“偵探”小飛說(shuō)�！澳呛�，這件事情就由你們?nèi)齻�(gè)人負(fù)責(zé)，到時(shí)候不要讓我失望哦！”老師說(shuō)�！耙欢ú粫�(huì)讓你失望的，老師！”“偵探”小楠說(shuō)�！白鳂I(yè)本不見(jiàn)了，繼續(xù)上課。”老師說(shuō)。我們就上課了。
下午第二節(jié)下課的時(shí)候，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動(dòng)地報(bào)在了一起。我們班的“萬(wàn)事通”告訴我們，偵探三人破案了！
那么作業(yè)本在哪里呢？原來(lái)是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語(yǔ)作業(yè)本放在了語(yǔ)文課堂作業(yè)本上面。害我們大家虛驚一場(chǎng)。
怎么樣？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢？
我們小學(xué)作文 篇9
她長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛外面戴著一副大大的眼鏡，下巴下面長(zhǎng)著一顆美人痣。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)，就只有一副大大的眼鏡了!
她頭發(fā)短短的，卻留著整齊的劉海，看起來(lái)很可愛(ài)!
她字寫(xiě)得很漂亮，像印出來(lái)的一樣!她的英語(yǔ)發(fā)音很特別，讀起來(lái)很“好聽(tīng)”。有一次，我們學(xué)習(xí)“My friends are your friends ”她給我介紹了一種新的`讀法“賣(mài)糞的要糞的”;“His friends are her friends ” 讀成“杭糞的喝糞的”，把我們逗得哈哈大笑!我的眼淚都笑出來(lái)啦!
她還是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。有一次，我忘記帶鉛筆了，她知道了，馬上把自己的鉛筆主動(dòng)的借給了我。
還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，急忙趕去上英語(yǔ)課，到那以后，才發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)本忘了帶了。我著急極了，這可怎么辦呀!當(dāng)她發(fā)現(xiàn)之后，一邊安慰我，一邊從自己的本子上撕下了一張，給了我!當(dāng)時(shí)的情景我很感動(dòng)，現(xiàn)在記得還很清楚!
你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我在劍橋英語(yǔ)班里認(rèn)識(shí)的好朋友——楊原!
我們小學(xué)作文 篇10
一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，同學(xué)們都背著小書(shū)包高高興興的來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門(mén)口人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。
在學(xué)校門(mén)口，可以看見(jiàn)剛勁有力的幾個(gè)潔白的大字，上面寫(xiě)著：“第一小學(xué)”�？粗@些大字，我很自豪自己是高新一小的一名小學(xué)生。在這些大字的左邊，有一塊巨大的擺鐘，每天，它嘀嗒嘀嗒的響，好像，在告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。大擺鐘的左邊，有一個(gè)巨大的的.電子屏幕，大屏幕上記錄著我們快樂(lè)的生活。
走進(jìn)學(xué)校，就可以看見(jiàn)火紅的地毯鋪成的迎賓大道。迎賓大道的兩側(cè)都種著粗壯筆直的大楊樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)士兵站在道路的兩旁。大樹(shù)的上空掛著許許多多的藝術(shù)品，一面面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。繼續(xù)往前走，有一個(gè)巨大的石頭，石頭上寫(xiě)了四個(gè)字；‘追求卓越’每天都提醒我要努力學(xué)習(xí)。
迎賓大道的左邊，是我們的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上常常能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行跑步比賽。時(shí)常還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)噼啪噼啪的響聲，那是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)跳繩。一下課，操場(chǎng)就是同學(xué)們的天地，到處都洋溢著我們快樂(lè)的笑聲！
操場(chǎng)對(duì)面有5幢教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)大巨人，高高的站在地面上。在教學(xué)樓里，有我們打?qū)懙木饰恼�，有我們美妙�?dòng)聽(tīng)的歌聲，有我們鉆研科學(xué)，有我們瑯瑯的讀書(shū)聲……
今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們驕傲！
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