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小學生作文

我們的故事小學作文

時間:2024-10-27 04:41:26 小學生作文 我要投稿

我們的故事小學作文錦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我們的故事小學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們的故事小學作文錦集九篇

我們的故事小學作文 篇1

  即使多年以后我們再記不得曾經(jīng)的樣子,但也會在憶及我們的故事時,忽覺童心未泯。

  ——題記

  皮卡丘與泰迪熊

  不知從何時起,班里的每個人都有了綽號,什么“羊肉串”啊、“小黑臉”啊等等,層出不窮。但若論“清新脫俗”者,莫過于“皮卡丘”與“泰迪熊”了。當赫赫有名的啟嘉兄大筆一揮,在朋友肖像上寫下“皮卡丘”三個大字,朋友也毫不示弱地將“泰迪熊”做為回禮,就已預示著兩人將以對峙的姿態(tài)懷念彼此。

  那年我們上初一,最轟轟烈烈的大事,莫過于“皮泰大戰(zhàn)”,最經(jīng)典的一場,是在操場上進行的——

  驕陽似火,猶記得那天天氣奇熱,樹葉卻濃綠地好像一摸就會把手指沾染。我與朋友在操場上跑步時,遇到了“泰迪熊”,于是皮泰兩人開吵,一發(fā)不可收拾。在你追我我追你繞了操場三圈后,泰迪熊要回家了,在他騎著賽車即將遠去時,又得意地重復了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了,不知從哪兒找到撿起一個飲料罐奮力一扔,怎料里面飲料未盡,拋灑出一道優(yōu)美的弧線,灑了“泰迪熊”一身……。

  “皮泰大戰(zhàn)”最終以“泰迪熊”的落荒而逃而結束。

  隱形的棒棒糖

  課間操后的時光,總是沉靜與喧鬧混雜。這天,卻似乎有些與眾不同,正努力尋找原因,思緒卻被一陣猛烈的敲玻璃聲打斷了,抬眼望去,一張快活的臉跳入視線——那絲不習慣猛然消失了。那張臉的笑更加燦爛了,仿佛在說——沒有我“肥豚”的課間還是課間嗎!我卻突然想起剛剛布置的生物作業(yè),馬不停蹄地開始寫。

  待到作業(yè)被消滅完,窗外早已不見了“肥豚”同學的影子,四下看看,發(fā)現(xiàn)他正趴在后面的窗前舔玻璃。幾位女同學臉上是毫不掩飾的`嫌棄,而“肥豚”同學似乎不以為意,神情陶醉,好像在舔一塊隱形的棒棒糖。我轉過頭去,幾個深呼吸,為了中午吃下去的飯菜還能在我胃里占一席之地,還是別看了吧。

  唐僧的肚皮

  又是周五的第三節(jié)課,同學們的臉上浮現(xiàn)出激動的光彩,眼中浮現(xiàn)出期待。這節(jié)是閱讀課,也是同學們的趣味競賽課,而我卻趴在課桌上寫作業(yè),“文學知識”似乎與我沾不上邊。

  半節(jié)課過去了,作業(yè)已寫完,我開始“觀戰(zhàn)”。這才發(fā)現(xiàn)原來題并不難,但同學們的踴躍仍使我吃驚不小;剡^神來,老師出了一個歇后語“唐僧的肚皮——”,恍然間,我聽見一個同學小聲說“慈悲為懷”,馬上了然。而被叫起來作答的那個同學在思考片刻后,嚴肅應答:“潔白無暇”。同學們在愣了幾秒后,爆發(fā)出一陣大笑,我悄悄對朋友開玩笑說:“我覺得是肥而不膩”。誰知教室中突然安靜了下來,我那本無意的低聲細語,竟被全班同學聽得一清二楚。又是一陣大笑,排山倒海而來,卻沒有惡意,只是愉悅的一時開懷。我直起身來,也靦腆地笑了。

  聰慧的她,溫柔的她,善良的她,敏捷的他,幽默的他,勇敢的他……那么多“她”與“他”,組成了我們這個(3)班的大集體。在這個集體中,我們都是主角,無論是獨角戲還是舞臺劇,我們都穿戴著青春的蓉裳本色出演,濃墨重彩地描摹我們的故事。

我們的故事小學作文 篇2

  夜靜了,月光毫不吝嗇的灑向大地,長夜闌珊,細碎的風仿佛夜行者,在窗外蕩來蕩去,時不時飄進窗口,揚起窗簾,向我們示意-----它來了。月光將乳白色的霧靄投在地板上,像白云深處的炊煙,裊裊娜娜。

  無聲的月光帶著我的思緒紛飛,漫無邊際。起身下床,打開燈,我要開始我的故事了。

  一燈如豆。

  捧著書,翻開茶色的扉頁,懷著一種敬畏的心,去品嘗,去咀嚼,去回味,感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底,似花香芬芳馥郁,似清風柔情萬種。

  在這個黑夜,我看到了三國鼎立,那灰飛煙滅煞孟德的驚心動魄;我看到了煙雨紅樓,那紅顏風華戲寶玉的纏綿悱;我看到了萬難西天,那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷;我看到了水泊梁山,那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界,大天下。在這里,我可以看到從古到今的發(fā)展,可以看到偉人的生死,可以看到王朝的興旺衰敗。在這里,可以看遍世事滄桑,閱盡人生百態(tài)。

  月華如水。

  夜深了,仿佛整個世界靜止了一般,什么聲音也沒有,就像按下了靜音鍵,連原有的狗吠,也不復存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。

  我愈加清醒,對于這個世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨,感受“一蓑煙雨任平生”的`豪邁;與易安一起劃船,感受“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”的快意人生;與青蓮一起飲酒,感受“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”的灑脫;與義山一起回憶,感受“此情可待成追憶,只是當時已惘然”的哀怨;與唐寅一起練字,感受“他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的不羈。

  天快亮了,我的故事,也該結束了,我沒有太過華麗的辭藻,所講述的一切,都是從心出發(fā),在這個闌珊的夜里,我品讀詩書,感受閱讀的幸福。我的靈魂似長出了豐滿的羽翼,在廣闊而深邃的時空中飛翔,我與書的故事,還將繼續(xù)······

我們的故事小學作文 篇3

  一次次的在網(wǎng)上學習作文,觀賞作文,品味作文,收獲知識。在20xx年里相伴了我整整一年。

  一次次收獲寫作知識,我的作文有所提高。我曾經(jīng)的作文經(jīng)過一次次選拔,一次次修改,我咬緊牙關,最后終于發(fā)表出去了。

  在這年里,我收獲多,可是也付出了很多。一天,我寫完了作業(yè)就悠閑的坐在沙發(fā)上吃東西,那時我的作文非常差。爸爸晚上回到家,把手機放在床上,我飛快地跑了過去,拿起手機,打開了百度,漫不經(jīng)心的打開,隨意點開了一篇文章,看了一會,我開始津津有味地讀起來。

  到了后來,我在網(wǎng)上看了許多作文,學習了許多寫作知識,現(xiàn)在作文對我來說已經(jīng)是小菜一碟了。再后來,我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文,也投稿過許多作文,也有很多作文得了獎。

  在這一年里我不僅學習到了很多,收獲也很多。記得有一次,我剛剛發(fā)表出的文,得到了許多人的.稱贊并且得獎;在這一年里,有許多作文發(fā)表上來,我?guī)缀趺刻於紩两谝黄魑睦,作文是有趣的,也是作者用辛勤的汗水寫出來的?/p>

  我和的故事還有許許多多,就像一個巨大、無限的知識寶庫。

  點評:文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

  老師很慶幸小作者能夠通過寫作感受到其中的樂趣,也很開心給你帶來的幫助,只希望小作者能夠繼續(xù)努力寫作,爭取越寫越好加油。

我們的故事小學作文 篇4

  同學之間,總是有說不完的話,享不盡的樂趣,往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼,灑滿我的心間,在校園中同學情就如同燦爛的.陽光一樣帶給我溫暖。

  正值寒冬臘月,那天我和同學們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步,不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害,于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”,然而湊巧的是蔡靜也因為腿疼老師的許可和我一同休息,于是兩人就在后方陣地躲著。

  每個班級都在頗有力度的哨聲中迎著寒風精神抖擻、氣勢磅礴地跑著整齊的步伐,喊著響亮的口號,真是讓人振奮,可是站在一旁的人和我卻在風中瑟瑟發(fā)抖北風吹著頭發(fā),頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團,馬虎的我忘了帶手套,而蔡靜比我好多了,暖和了很,她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫,忙脫下手套給我,我推辭:“天氣這么冷,你把手套給我,你怎么辦,你自己戴吧!彼齾s硬要把自己的手套讓給我,她說:“我衣服上有口袋,我把手放在口袋會暖和的,你看你手凍得口腫還推辭!”不由分說替我戴上手套,我的心倍受感動。

  回到教室后,我的手早已熱乎乎的而她的手,顯得蒼白,我將手套為她套上,輕輕說:“謝謝你。”她笑著說:“不用謝,同學之間客氣什么!”

  濃濃的,溫暖的同學情,我除了感動還是感動。

  這就是我們的故事,溫暖人心的故事。

我們的故事小學作文 篇5

  我們身邊的禮儀故事 禮儀是什么呢?禮儀是禮節(jié)和儀式。中國是個文明古國,禮儀之邦,最注重的就是禮儀,從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人,他們都是我們的表率。英國教育家斯賓賽說:“禮儀修養(yǎng)是一個人全部品德的基礎,不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展,也將嚴重危害人的品性。在生活中受歡迎的人,往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人,他們也有較好的發(fā)展機會與人際關系。”

  有一次,我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個青年男士抱著孩子上了公共汽車,沒人給讓座,有一位老先生不落忍站起來讓座,慌忙中男青年踩了老者的腳,痛得老者哎呀直叫,男青年一屁股坐下,一句話也沒說,乘客中一位中年人看不過去了,指責男青年不懂禮貌,男青年理直氣壯地回答:“給抱小孩的人讓座是應該的。”乘客對這個不懂禮貌的年輕人紛紛指責:“老先生歲數(shù)這么大,給你讓座,你踩了人家既不道歉,又不說聲謝謝,怎能這樣呢!”男青年又不服氣,大聲與人爭吵,讓座的老人出面勸解,讓雙方都少說兩句,為這事吵架沒有意思。 這位老先生讓座又被踩,應該說有理,但老先生得理讓人,品質可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。

  誰都知道開會不能交頭接耳,不能說話,其實開會打電話或說話特招人煩。但是許多人認為說話不應該,接聽電話卻理直氣壯,這是一種嚴重的.無政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的人對社會有示范作用,如果人們在會議中接打電話就會帶來不好的影響。在特殊場合,撥打、接聽電話者要學會體會其他人的感受,我們要反思自己行為的得失,修正自己的行為。做為一個學生我們上課要認真聽講,不做小動作,不說與學習無關的話,做到這些是對老師的尊重,對同學的尊重,更是對自己的尊重。 我希望禮儀永駐人們心間,愿禮儀之花開遍人們的心間!

我們的故事小學作文 篇6

  先來夸夸我們的班主任——傅老師,她公平、公正像法官。她有愛心像媽媽,她有知識是我們的領航者。再來說說我們的班長——吳夢成,他是我們班的“領頭羊”。他是我們的好榜樣德知體很全面,他的愛好很多圍棋、看書……最后來談談我們的班級——三(4)班,我們的班級是一個集體,更是一個大家庭。三(4)班團結友愛、互相幫助像兄妹,你們說我們是不是一個和睦相處的大家庭!

  三(4)班陳锘涵名師點評:小作者很幸運,能夠生活在這樣一個幸福和睦的班級之中,能夠有這樣令人尊敬的好老師,有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優(yōu)秀的同學作為班長,我相信小作者在學校的生活,一定是非常開心快樂的'。如果小作者能夠詳細地描述一下,你們在這個團結友愛、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例,讀者對你班級的印象會更加深刻。

我們的故事小學作文 篇7

  我們班是一個小社會,每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂也有悲傷,但無論怎樣,我們都會充實地度過每一天。

  我們的語文老師姓王,她非常和藹可親,戴了一副金絲眼鏡,留著有些微黃的長頭發(fā)。她性格溫和,善解人意。講起課來,頭頭是道,審閱我們作文的時候,會滔滔不絕地說一百句話。如果你認為她僅僅是個淑女,那你就大錯特錯了,她可是個典型的兩面派,發(fā)起怒來非?膳拢簝擅家话櫍彀鸵粡。全班同學便知道一場暴風雨即將來臨!耙粋巴掌拍不響,全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著,她又把連累全班的那個人拉出來向大家道歉,全班同學極不情愿地開始寫作文?蓜e說,一學期下來,不少同學的作文水平可真是突飛猛進呢!

  可是英語老師就大為不同了,她年齡稍長,性格超好,不管同學怎樣搗蛋,甚至亂成一窩蜂,她都會柔聲細語地說:“不要說話了,那位同學快坐好……”正因為這樣,我們班便更加肆無忌憚,所以英語課堂的紀律一直不好。唉!作為一個積極上進、熱愛學習的我來說,還是希望老師嚴厲一點好。

  講完老師的故事,再來講講我們既愛又恨的班長——周煜琪。自習課上,她往講臺上一站,目光尖銳的像只鷹,哪個同學做什么她都能知道。老師不在時,她就像一個小老師,領著我們背古詩、默詞語,錯一處就是背十遍或默十遍,直到你記熟寫會為止。雖然當時有的同學恨得牙癢癢,可每當聽見我班被學校表揚時,大家都從心里感謝她,覺得應該把掌聲送給她。

  她除了負責任以外,還非常的善良。在一次跑步時我不小心跌倒了,鮮血從膝蓋直往出流,我痛苦地呻吟著,她見狀趕緊跑過來將我扶起,并檢查我的傷勢,將我半拖半背地帶到了醫(yī)務室。消毒時,她關切地問我:“還痛不痛?”看著她愛憐的目光,我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長而自豪與驕傲。

  我們班是個團結向上的團隊。記得五年級的時候,我們班參加校足球賽,“戰(zhàn)士們”一個個精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”。我是啦啦隊隊長,每當看見球快要入門時,我就帶領拉拉隊的隊員們大聲喊:“加油,加油!”眼看就要射門了,可不幸的是李博文突然摔倒,臉擦在了地上,一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊斂聲屏氣、不知所措之時,只見他突然站起來繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的`心才又放下了。最終我班以3:1的優(yōu)秀成績取得了這場比賽的勝利。全班沸騰了,我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著:“我們贏了,我們贏了……”

  這就是我們班的故事,它就像怒放的花朵,芬芳了每個人的心。童年時代就是一條連綿不斷的小河,它是生動的,它是活靈活現(xiàn)的,河面泛起朵朵浪花,那是我們有趣的、豐富的故事。童年時代又是一幅美麗的畫卷,記載著我們充實而又快樂的生活。

我們的故事小學作文 篇8

  你聽!“哈哈……哈哈……”,我們家不時傳出一陣陣的歡笑聲。大家一定想知道發(fā)生什么了。

  原來,今天中午爸爸被朋友約出去喝酒了。我和表妹產生了一個念頭:如果爸爸酒喝多了,我們就給爸爸做個“變性手術”。當然不是真正的變性了,就是把爸爸打扮成一位女士。瞧,機會來了!爸爸一回來就睡意朦朧的樣子,一看就是酒喝多了。表妹把小嘴靠近我的耳朵輕輕地說:“姐姐,伯伯打盹了,我們快點動手吧!”我神秘地說:“別忙,等爸爸睡沉了再說! 我和妹妹先把媽媽平時用的化妝品統(tǒng)統(tǒng)搬到了床上,做好準備工作。

  聽,爸爸開始打呼嚕了!我心里暗暗高興,真是天助我們也!我先推了爸爸兩下,爸爸一點反應都沒有。我們趕緊下手。先給爸爸畫哪兒呢?對,先描眉吧。我拿起眉筆,順著爸爸濃濃的眉毛,深深地畫了幾遍。妹妹學著老師在我們表演節(jié)目時給我們化妝的樣子,拿起胭脂就在爸爸的臉頰上涂了起來。該涂最有代表性的東西了,對!就是口紅。我拿起口紅,在爸爸那厚厚的`嘴唇上涂了一下?赡苁俏业膭幼魈罅恕0职洲D了一個身,嚇得我和妹妹立刻屏住呼吸?赡苁前职志坪榷嗔,沒過多長時間又打起了呼嚕。我和妹妹又把媽媽的項鏈戴在了爸爸的脖子上。乍一看,嗯,不錯,像位美女了。

  給爸爸畫好了妝,我們就等爸爸醒來和媽媽回來了。晚上媽媽終于回來了,我們把爸爸推醒,拉到了媽媽跟前。媽媽和我們瞬間笑得前俯后仰。爸爸被我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽笑著說:“喲,這是誰家的小姐呀?長得這么俊俏。”爸爸好像瞬間明白過來,立刻沖進了衛(wèi)生間,我們以為他會立刻洗掉,哪知他不但沒有洗掉,反而捏著脖子,學著女生的語氣說:“我是薛家大小姐,請夫人多多指教。”那陰陽怪氣的聲音,把我們全家逗得捧腹大笑。

  瞧,好玩吧,這就是發(fā)生在我們家一個超級搞笑的故事!

我們的故事小學作文 篇9

  我們班有30個同學,也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧!

  NO1、最具特色的歌聲,是從哪兒傳出來的?當然是從賀心的嘴里飄出來的,只見她小嘴微張,一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠,我們聽了,就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。

  NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策,一個是孫碩。王策呢,他讀課文時就像個古代的小娘子似的,細聲細語的;孫碩呢,老說“討厭”,我們聽了都想吐。而且他穿的'衣服也特像女生穿的,有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服,只是差點顏色。他還特別愛唱戲,那聲音,別提了!

  NO3、我們班的大胖墩――張楠,遠遠遠望去,就像一個大油桶。記得三年級時,一次上體活課,他一個跟頭摔倒在草堆里,還打了好幾個滾,我們看了以后笑得合不攏嘴。

  NO4、我們班的“第一”是王彥人。因為她學習特好,在英語輔導班,她跟初一、初二的學生競爭激烈,甭管多難的題,對她來說都是小菜一碟。

  NO5、“干柴棒”是馬遙。她呀,已經(jīng)上六年級了,才56斤,瘦得像一棵干禿禿的小樹。

  NO6、在我們這個歡樂的班級中,我是個“小才女”,琴棋書畫樣樣精通,德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學外,還要上6個輔導班。每到周六和周日,我就像一個皮球,從這個班扔到那個班,雖然學習很累,但我也很高興。

  這就是我們班,一個特別的集體。

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