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小學(xué)六一作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)六一作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六一作文 篇1
每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節(jié)。今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節(jié)。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了，我對(duì)媽媽說：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對(duì)我說：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎？”我想了想說：“不知道。”媽媽說：“今天是六月一日！”我高興的說：“啊！六一兒童節(jié)終于到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會(huì)兒，就要去云海樓那里聽領(lǐng)導(dǎo)講話，過后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動(dòng)，我先參加了寶齡球，過了一會(huì)兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一瓶涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了�！蔽揖鸵酪啦簧岬�.回家了。
這就是我們過六一兒童節(jié)的快樂，這就是快樂的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂，更加難忘！
評(píng)語：淑萍同學(xué)的這篇文章語句通順，內(nèi)容充實(shí)，寫出了自己在六一兒童節(jié)的經(jīng)歷，寫出了自己六一時(shí)參加的活動(dòng)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
我的“六一”
今天早上我輕輕地睜開眼睛看見床頭上有一個(gè)我喜歡的動(dòng)畫片高鐵俠里的兩個(gè)人物，紅魔號(hào)和魔龍?zhí)枺瑡寢屪哌^來告訴我今天是六一節(jié)給你的禮物。于是我才想起來今天是六一節(jié)我們的節(jié)日。
早上媽媽送我到學(xué)校吃了早點(diǎn)，到了操場上我看到學(xué)校十分壯觀，主席臺(tái)上有一個(gè)牌子上面寫著“文山市第三小學(xué)第五屆六一兒童節(jié)”我看到了十分高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)！9點(diǎn)的時(shí)候六一兒童節(jié)開幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的.是亡羊補(bǔ)牢、還有的是木偶奇遇記。每一個(gè)都表演的很精彩，我喜歡我們班的亡羊補(bǔ)牢，因?yàn)槲已莸氖谴蠡依恰Ｎ覀儼嗟囊粋�(gè)女生，她帶雪花噴霧來玩，突然她旁邊的同學(xué)一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個(gè)同學(xué)的嘴里，我馬上告訴老師，老師說這個(gè)東西有毒，再噴一點(diǎn)她就會(huì)死拉，這就是我的六一，快樂的六一。
今年的六一兒童節(jié)我十分難忘，我十分感動(dòng)，在以后的學(xué)習(xí)中我們更加努力，更上一層樓。
小學(xué)六一作文 篇2
人人都有愿望，每個(gè)愿望都是那么美好。我也有許多愿望。
我有一個(gè)愿望，去日本看櫻花。聽許多人說，櫻花是日本的國花，在盛開的季節(jié)，日本處處都是櫻花，是少女們拍照的最佳地點(diǎn)呢。如果我到了日本，我站在櫻花樹下，看著隨風(fēng)飄落的櫻花，聞著淡淡的，清新的花香，多么愜意��！我把櫻花都灑在頭上拍照，宛如童話里的公主……如果我能去日本看櫻花，那該多好��！
我還有一個(gè)愿望，那就是能去福利院，看一看那里的孩子們，給他們帶去一點(diǎn)快樂。我們應(yīng)該覺得很幸福，我們有父母，不會(huì)因?yàn)榧膊”桓改笒仐墶？筛＠旱暮⒆觽兡兀麄円皇巧聛砭褪チ四赣H，要不就是先天有疾病被送到了福利院。如果我到了福利院，我要把好吃的送給那些孩子們。他們津津有味地吃起來，臉上露出了天真、燦爛的笑容。我拉著他們的小手，和他們一起做游戲。我們拉著手圍成圈，玩“貼燒餅”的游戲，玩“丟手絹”的游戲……如果我能去福利院，那該多好�。�
我還有最后一個(gè)愿望，那就是去海南玩。我曾在電視上看到過海南這個(gè)城市，那里的.景色真的十分迷人，冬天還是一個(gè)“避寒圣地”呢。春節(jié)前后的這段時(shí)間里，去海南玩的人數(shù)不勝數(shù)。回來時(shí)，海南交通嚴(yán)重堵塞，飛機(jī)票竟然高達(dá)上萬元一張。如果我到了海南，我會(huì)去摘大椰子，喝椰汁，吃椰肉。我會(huì)躺在沙灘上，享受著日光所帶來的溫暖，聽人們歡快的嬉戲聲，多么愉快��！如果我能去海南領(lǐng)略一番，那該多好啊！
我只有三個(gè)愿望，我要快點(diǎn)長大，去實(shí)現(xiàn)它們。
今年六一，這些愿望肯定是無法實(shí)現(xiàn)了，我很期待下一個(gè)六一的到來。
小學(xué)六一作文 篇3
隨然“六一”已過去，但我還是忍不主回想起來。
“今天是六一兒童節(jié)，同學(xué)們盡情的玩兒吧！”楊老師宣布道。“耶！”我們歡呼起來。一想到熱鬧的校園和有趣的項(xiàng)目，我們就無比興奮。
經(jīng)過簡短的入隊(duì)儀式，我們就拿著老師給我們的游園票四處走動(dòng)。心想：有這么多項(xiàng)目，選那樣好呢？我一邊想一邊張望。不知不覺就來到了自己班門口。我把頭往門里探，只見里面黑壓壓地坐滿了人，他們談笑風(fēng)生，一直在討論這個(gè)精彩的夾球游戲。我朝門上一看，原來這個(gè)游戲叫“夾圓宵”！太好了，就它了！
我走進(jìn)去坐在后面。同學(xué)們的夾球過程可真好玩！有的夾不起來急得直跺腳，有的.夾的飛快讓人羨慕，還有的夾起來又掉了下去，氣得直瞪眼。好有意思！
輪到我了，只見我夾的飛快，不一會(huì)兒就夾了18個(gè)。就這樣，我輕松拿上了獲獎(jiǎng)卷。
再只能玩兒一個(gè)項(xiàng)目了，我要好好把握。突然，我在一（2）班門口看到了四個(gè)大字：“盲人畫像”。我走進(jìn)去，看見一個(gè)個(gè)頭像的五官被畫的七上八下，都成了一個(gè)個(gè)丑八怪。老師不斷的提示，臉上帶著迷人的微笑。
我來到人像前，老師把我的眼睛蒙上，我一下子成了一個(gè)盲人。摸來摸去，哪里是鼻子的位置？不管了。我隨便畫了一個(gè)，解下布，噢，我贏了！
“喂喂喂！醒醒！十一了還淌哈喇子！快上課了！”老媽朝我大吼。唉，“六一”，我好想你呀！
小學(xué)六一作文 篇4
星期天，是我們兒童的節(jié)日——國際六一兒童節(jié)。早晨，媽媽給了我５０元錢，她說：“銘揚(yáng)，今天是你的節(jié)日六一兒童節(jié)，我給你點(diǎn)錢，你自己支配，祝你節(jié)日快樂�！蔽腋吲d地把錢接了過來，想了想說：“那和我到席殊書屋去買《云里國歷險(xiǎn)記》吧！”“行！”媽媽立刻答應(yīng)了。
我們立即啟程到了席殊書屋，哇！那里的人可真多！我和媽媽費(fèi)了好大勁才把《云里國歷險(xiǎn)記》找到。我興高采烈的.拿著書，和媽媽又到了玩具城去槍，經(jīng)過我的篩選，我選了兩把小槍，我左手一把，右手一把，哈哈，這下我可就變成了雙槍岳銘揚(yáng)了。我真希望夜晚快點(diǎn)到來，這樣，我就可以和小朋友玩槍戰(zhàn)了。
同學(xué)們，“六一節(jié)”我過得很快樂，你們是怎么過的？能和我說說嗎？
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