精選小學(xué)三年級(jí)的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天KJ讀書回來(lái)了,因?yàn)閅ZX和SHL要去當(dāng)兵,他們這一頓,可以說(shuō)是餞行了。
在茶樓坐了一個(gè)下午,講了好多,好多的話,當(dāng)然,是他們?cè)谥v,我只是一個(gè)聽眾,一個(gè)記錄者。
他們?nèi)?lián)的方言我講不來(lái),但是都聽得懂,這更好的讓我控制自己說(shuō)話的欲望,這是一場(chǎng)他們朋友間的交談,我不需要插話,只要靜靜聽就可以了。
YZX的名字,很早以前就聽過(guò),一個(gè)出了名玩世不恭的花花公子,SHL與之無(wú)異。
今天的第一次見面,不知是偶遇,還是注定好了,讓我知道,無(wú)論人究竟是怎樣的`名譽(yù)在外,還是要靠自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)知道。
從初中上高中以后,一向是對(duì)所謂“混混”嗤之以鼻,我認(rèn)為罪有三:不文,不理,不自愛。我喜歡講道理,說(shuō)我自己的小道理,不喜歡什么都靠武力解決,可是高中校園中,就是有這樣那樣的暴力行為。
認(rèn)識(shí)王玲以后,我開始對(duì)那些所謂“混混”有了改觀,接著認(rèn)識(shí)了WHY,認(rèn)識(shí)了WHB,他們應(yīng)該都算的上是混混,至少不是一本正經(jīng)的好學(xué)生,也許WHY稍微好點(diǎn),但是WHB絕對(duì)是喜歡用拳頭解決問(wèn)題的。
可是他們都是好人,至少我認(rèn)為他們是好人,我從來(lái)不知道,我也會(huì)用“好人”、“壞人”來(lái)評(píng)價(jià)人了。但是我真的已經(jīng)不知道要用什么方式來(lái)認(rèn)識(shí)他們,只是知道,他們并非如我一開始的認(rèn)識(shí),那樣便足夠了。我們都只是活在世界上的人,又有誰(shuí)有權(quán)利去鄙視別人呢?
每個(gè)人的生命中都隱藏著不為人知的一面,眾人人云亦云,那樣是傻子,信眾人的云,那個(gè)人是白癡。而我曾經(jīng)做了白癡與傻子十多年。
今天和SHL、YZX他們喝了一個(gè)下午的茶,或許幾天以后他們就會(huì)忘記有我這么一個(gè)人,但是我想我是不會(huì)忘記他們這些人的。
KJ是個(gè)乖僻的人,QQ里面只有二三十個(gè)人,不怎么好的朋友全部都刪掉。同我五百人的QQ相比,我實(shí)在是比她要濫交的多。
很早以前就看到她QQ里有YZX的名字,我不清楚,她為什么會(huì)留這樣一個(gè)花花公子的QQ。直到今天,我才知道。WHB、WHY的好,并非只是他們未踏足社會(huì)而存在的稚氣,而是一種人天性中帶來(lái)的善良。
在這個(gè)花花世界之中,我們迷失了自己與同好的方向,在孤軍風(fēng)斗中,我們拾起草芥做遮身的鎧甲。
他們之間從小的情誼或許是最值得珍惜與保留的,我很高興能夠在開始的尷尬中堅(jiān)持到了最后,讓我看到了這場(chǎng)人世的盛宴。
無(wú)論是社會(huì)之中,還是校園之內(nèi),我們都無(wú)權(quán)去通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)人。
想起某部電視劇里那句話。
——想知道草堆里面藏的是什么嗎?那就用自己的手撥開來(lái)看才對(duì)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
從前,一個(gè)獵人捕捉到一頭小豬和一頭小牛,覺得它們很可愛,便把它們收養(yǎng)起來(lái)?墒切∨(gè)子大,吃得又多獵人就讓它到田里干活。漸漸地,小牛個(gè)子越來(lái)越大,活也干得越來(lái)越好了,獵人慢慢喜歡小牛了?墒切∝i個(gè)子比較小,天天吃了睡睡了吃,小豬也慢慢越來(lái)越壯了。獵人讓豬去干活,小豬還沒(méi)開始干活就累得睡著了,獵人很生氣,便把小豬殺了吃肉,后來(lái)?偸丘B(yǎng)來(lái)干活的,豬是養(yǎng)來(lái)吃肉的'。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
媽媽,我有些話憋在心里很久很久了,不敢對(duì)您說(shuō),今天我終于鼓起勇氣對(duì)您傾訴我的心聲。
媽媽,自從一年級(jí)開始,您把我的學(xué)習(xí)抓得太緊了,要求也太嚴(yán)格了。我覺得似乎從來(lái)沒(méi)有好好輕松過(guò)。因此,我好想對(duì)您說(shuō):“請(qǐng)多給我一點(diǎn)自由!
又到了周末了,本該是休息、輕松愉快的兩天。我早早寫完作業(yè),下午想和爸爸一起出去玩耍,當(dāng)我剛要出門的時(shí)候,卻被您給叫住了,然后塞給我兩張數(shù)學(xué)試卷,看著您一臉嚴(yán)肅的.樣子,我只好無(wú)可奈何坐下來(lái),寫您給我補(bǔ)做的試卷。窗戶外邊不時(shí)傳來(lái)小孩子們快樂(lè)玩耍的笑聲,這時(shí)候我真覺得自己就像一只關(guān)在籠子里的可憐的小鳥,想要飛卻飛不出去。好不容易寫完了您給的數(shù)學(xué)試卷,我歡呼雀躍,終于可以輕松輕松了,立刻打開電視機(jī),看《自然傳奇》,可是您又開腔了,“就知道看電視,作業(yè)呢?”我馬上回答:寫完了。于是您拿起試卷改了起來(lái),一會(huì)兒,您生氣地將電視機(jī)關(guān)了,兇巴巴地說(shuō):“錯(cuò)了這么多,還有本事看電視嗎?這樣下去,以后怎么能考上好的初中、高中、大學(xué)呢?必須再給我重做,一直做到全部作對(duì)為止!本瓦@樣,我不得不一遍又一遍重做,直到全部寫對(duì)了為止。這時(shí)您才露出滿意的笑容。
媽媽,我知道您對(duì)我好,您為我操碎了心,常常一有時(shí)間就為我查漏補(bǔ)缺?赡仓,您的兒子也算是一個(gè)聽話的孩子,在學(xué)校我能認(rèn)真聽老師講課,回到家里又能自覺寫完老師布置的作業(yè),成績(jī)也還不錯(cuò)?墒,您就是不滿足。媽媽,您可知道,我也有自己的興趣和愛好。您不能整天把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)掛在嘴邊,應(yīng)該多給我一些課余時(shí)間,多給我一點(diǎn)自由,好嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在這已不知不覺已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)光了,回想起來(lái)還是挺快的。然后在北京度過(guò)的每一天,雖然感覺孤單,可是來(lái)到那里的學(xué)生我感覺他們的心都是善良的`,我感覺也很溫馨。
出家在外,誰(shuí)都會(huì)想家人,想朋友,想家鄉(xiāng),更何況這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門。在這個(gè)陌生的城市中,也許沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的,包括那里的天,那里一切的一切。然后可是我會(huì)學(xué)好那里的生活方式和生活規(guī)律。即便條件在艱苦我也必須會(huì)克服,因?yàn)槲倚闹惺冀K記著我是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的,我此刻只是一名學(xué)生。
此刻能夠說(shuō)北京就是我塑造完美自我的起點(diǎn),我必須得在這兒找到屬于我自我的一席之地。在我心中我始終樹立著一面堅(jiān)定的旗幟——我必須得努力。
朋友,在人生的道路上。我們可能會(huì)遇到各種各樣的坎坷,然后他可能會(huì)使得你迷失自我的方向,對(duì)社會(huì)的抱怨,對(duì)人生喪失信心……可是你就應(yīng)比我更清楚人生就是這樣,什么苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢?
所以我親愛的朋友,我相信你是最棒的,你必須能行。
最后再送你一句話:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。
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