【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文 篇1
往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾朵銀白的浪花，讓我回味讓我珍藏，讓我體會出人生的真諦與樂趣。我真想返回那一天�。。�！
大年初一，我吃了很多零食，到了吃午飯的時(shí)候，媽媽又強(qiáng)制我要吃完一碗飯。我坐在凳子上盯著那滿滿的一碗飯發(fā)呆。怎樣才可以不吃飯而不讓爸爸知道呢？我絞盡腦汁，怎么想也想不出一個(gè)巧妙的辦法。這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)我一直沒吃飯便問我：“你怎么還不吃飯呀？是不是不舒服？”我楞了一會兒才回過神來：“哦，沒事�，F(xiàn)在就吃，就吃。”說罷便裝模作樣地吃了兩口。這兩口飯?jiān)谖铱磥砭褪鞘澜缟献羁嗟乃�，讓人難以下咽。怎么辦？怎么辦？被爸爸發(fā)現(xiàn)我沒吃飯了……我急中生智，眼前一亮：爸爸平時(shí)吃飯那么快，等他吃完了我就去倒掉這碗討厭的飯�？刹恢趺吹模职致掏痰�，急得我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
好不容易等到爸爸把飯吃完，他一走，我立刻就把飯倒掉了。哈！太棒了！我興奮得又叫又跳，剛才的焦急與不安早已飛到了九霄云外。媽媽也無可奈何。冷不防爸爸出現(xiàn)在我面前：“干什么？你的飯呢？是不是倒了？快說！”我嚇壞了。媽呀，是不是長了千里眼和順風(fēng)耳呀？這么厲害！沉默是金，我堅(jiān)信這句話。
爸爸見我不說話，便已明白了七分。他拉我坐下，語重心長地說：“糧食來之不易，可要好好珍惜��！農(nóng)民種出這些糧食是很辛苦的'�！苯又�，爸爸給我講了農(nóng)民伯伯是怎樣種出稻子的。我聽了。感到臉上火辣辣的。真希望時(shí)光能夠倒流。
以后我再也不會浪費(fèi)糧食了，看到別的人浪費(fèi)糧食我會教育他。感謝這件事，它讓我懂得了要珍惜糧食。
珍惜小學(xué)作文 篇2
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他 。它來去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的'教誨
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩人的高歌。
有的人把時(shí)間比做金錢、天使等，無非是表現(xiàn)它的珍貴，可是你想過沒有，金錢花掉了，可以再通過勞動來換取，而時(shí)間流逝，你能再找回嗎？大家知道天使是神仙，什么都會，所以人把時(shí)間比做天使。那么。天使有去有回，而時(shí)間呢？
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無為。有人說：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰�！肮怅幩萍�、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人，千萬不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己��！^o^
珍惜小學(xué)作文 篇3
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無比凄涼。
從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽話，很讓爸爸媽
媽頭疼。他們怎么也拿我沒辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命。對學(xué)生來說，時(shí)間就是成績。對科學(xué)家來說，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒有時(shí)間，那他的生活就會亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家里玩電腦的`生活，沒有了時(shí)間，游戲也會GameOver了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級，來到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會獲得的更多。
珍惜小學(xué)作文 篇4
當(dāng)所有嬌艷欲滴的花兒正在怒放，春光毫不吝嗇的沐浴所有生物時(shí)，也許并沒有多少人會欣賞爭相開放的花兒，而當(dāng)落葉似枯蝶飛舞，盤旋于天空之際，人們無不感慨花兒的驚艷，但在想看一看時(shí)，長途跋涉也不一定會尋覓到一朵花。是啊，人們總不會明白珍惜，珍惜先如今所擁有的，但當(dāng)真正是去了，才會留戀事物的完美。事事如此……
曾經(jīng)的初夏，不知是太悶熱，還是心里太煩躁了，總會不自覺地起身，倚在窗臺上，陪伴著孤寂的明月，想著過往的歷史，有多少是失去的，而在失去中又有多少是珍惜過的——
總還記得那一件事：那是在五年級下學(xué)期，作為合唱團(tuán)的一員，面臨將要到來的`期末考和比賽，我早已忙的焦頭爛額，自顧不暇。我必須兩者選其一。唱歌是我的最愛，走路時(shí)都會哼上兩句，音樂總是能讓我煩躁心情立刻平靜下來，進(jìn)入合唱隊(duì)和參加音樂比賽一直是我夢寐以求的事；而期末考試，是為我小學(xué)生涯畫上句號的時(shí)候，至關(guān)重要，五年的學(xué)習(xí)在此一舉了，眼看成功就在眼前，怎么能分心呢？我猶豫不決，面對兩難的處境，我無能為力。又到了這天的下午，我要去排練了，由于比賽的緊迫，又增加了練習(xí)的次數(shù)。而我因?yàn)樵谕瓿砂嗉壷械墓ぷ鳎⒄`了時(shí)間，等到有人來喊。沒有完成老師布置的工作，批評是少不了的，排練的時(shí)間耽擱了，合唱隊(duì)老師的職責(zé)也向我撲來，我成了一個(gè)雙面受氣包，也只能啞巴吃黃連，有苦說不出。在音樂室中，老師責(zé)問我：“到底還練不練了。”同學(xué)們：不善意”的眼光向我投來，在眾目睽睽之下，我刷紅了臉，低下了頭，緊咬嘴唇，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)著，面對著老師的眼神，我一氣之下，意氣用事，作出了一個(gè)足以讓我后悔至今的決定：退出合唱隊(duì)。我像一個(gè)害怕死亡的戰(zhàn)士，膽小的逃跑了。我放棄了，我半途而廢……
從此，每當(dāng)我看到合唱隊(duì)在表演時(shí)，我都有一種說不出難受。我想，如果讓我在選擇一次的話，我一定會堅(jiān)持下去的，持之以恒的。但是說什么都已經(jīng)晚了，從那一刻時(shí)，我便失去了成為合唱隊(duì)隊(duì)員的資格了。哎，我已經(jīng)走了這步棋，就失去了悔棋的資格和權(quán)力，人生如下棋落子無悔。擁有時(shí)我沒有好好的珍惜，沒有重視，當(dāng)真正陷入兩難的選擇時(shí)，我注定會走錯(cuò)，會涂上和自己心里意愿格格不入的色調(diào)�，F(xiàn)在，我十分地后悔，后悔當(dāng)時(shí)做事的莽撞，促成了今天的遺憾。
失去才會懂得珍惜。但是事侯珍惜又有什么用呢？事實(shí)是不能撼動半分的，留下的只是嘆息聲和無盡的遺憾。失去了，就已經(jīng)下了定局，不能更改。我們只有在有用的時(shí)候懂得珍惜，不要輕而易舉的放棄。秋天又來了，大雁飛去了南方，枯葉隨著人們的踐踏發(fā)出“嘎吱”的聲音，細(xì)數(shù)凋零的花瓣，此時(shí)請你好好想一想，你有多少是失去的，失去中又有多少是沒有好好珍惜的。
珍惜小學(xué)作文 篇5
讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個(gè)深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會枯竭。
集體榮譽(yù)不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活的小事、小節(jié)中。愛護(hù)公物，維護(hù)學(xué)校、教室衛(wèi)生，學(xué)校、班級的活動積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。
我們每一個(gè)人都在集體中生活，學(xué)校和班級是我們成長的`園地，對我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著潛移默化的影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽(yù)，就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的榮譽(yù)，也是每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長，為學(xué)校，為班集體增光。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。
珍惜小學(xué)作文 篇6
生命只有一次，但如果我們能正確的運(yùn)用它，珍惜它，一次足矣。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向它屈服”。一個(gè)三十多歲才華洋溢的音樂家，在他作曲生涯最巔峰的時(shí)候逐漸喪失了聽覺，誰能想象他有多么痛苦，誰能想象他如何獨(dú)自面對慢慢被奪走的聲音，但他卻說出了這樣的話，因?yàn)樗�，今天就是生命，是唯一他能確知的生命，貝多芬偉大的靈魂強(qiáng)化了思想和生命，他尊重自己、珍惜生命，用行動反抗命運(yùn)，在失去聽覺后仍然寫出許多不朽的作品，他以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，無限的延長了自己生命的.價(jià)值。
“我一定要活下去”、“無法對最后一點(diǎn)機(jī)會放手，更無法放棄生命”，一句句珍惜生命的話語，感動了整個(gè)世界，也讓時(shí)間停在他們堅(jiān)定的語氣中，我想，再也沒有哪一種時(shí)刻，比直接的表達(dá)對于生命堅(jiān)持，更能讓我們?nèi)绱速N近心靈的距離，以如此震撼的方式面對生命最頑強(qiáng)、最高大的一面。結(jié)束自己的生命并不是一時(shí)的勇氣，而是一時(shí)失去了面對的勇氣，人生是一連串的課程，必須活過才能明白，不要在還沒明白的時(shí)候就選擇結(jié)束。關(guān)于“活著”這件事，我們總有自己的哲學(xué)，但當(dāng)一些人已經(jīng)可以預(yù)期自己生命的結(jié)束，由他們口中所說出珍惜生命的話，才是真正值得重視的課題。
不需要傷痕累累才能悟出“活著”的道理，有些人的生命如同蚌承受著沙粒的折磨，只有能承受這些痛苦的人，才能漸漸把痛苦培養(yǎng)成一顆珍珠。
珍惜小學(xué)作文 篇7
人們喜歡一件舊物，往往是因?yàn)樗涊d了舊時(shí)的一種心境、一種精神狀態(tài)或是一樁難忘的事。那些發(fā)生在我們身上的事情，那些與我們相視而笑的人，那些與我們相伴相隨的物品，無疑是與我們有著某種緣分的。就像一首歌唱的:“是那一陣風(fēng)，讓你飄進(jìn)我的生命，為什么要一定是你而不是別人呢？”
人生就是不停地相識與告別，這里有太多的難以割舍，有太多的不堪回首。記憶就像一個(gè)盒子，當(dāng)舊的東西填滿時(shí)，新的東西就會來充填替換。生活是仁慈的，你總有機(jī)會乘上新的列車；生活又是嚴(yán)酷的，我們無法兩次踏入同一條河流。
每個(gè)人都有來路，每個(gè)人都有過去。過去的意義在于，帶給我們?nèi)松慕?jīng)驗(yàn)與情感的體驗(yàn)，以及其中蘊(yùn)藏的往日的溫情和生命的力量。人類的回憶頗似天國的煉獄，往事在其中或死亡或復(fù)生，而重生的多半以美好的面孔出現(xiàn)，這大概也是人類的天性使然。而過去的無意義則在于時(shí)間的道路上，我們是無法回頭的。過去只是飄過的一片云，過眼云煙而已，只是錯(cuò)過的一班車�？抟擦T、笑也罷，它都聽不見……
在這一點(diǎn)上，我們似乎不如古人，因?yàn)榻袢松畹牧鲃有蕴珡?qiáng)，而機(jī)會有似乎太多，因此對一個(gè)人或一件事物的“癡情”便也成了稀有的感覺。常常是，有悲無可訴，有喜無可分，許多人奔波到老，卻發(fā)現(xiàn)身邊只剩下陌生人。而所謂的“紅顏知己、藍(lán)顏知己”“莫逆之交”似乎都成了遙遠(yuǎn)而不可及的傳說。
我們笑古人太迂腐，卻不知古人也在笑我們：寒夜中，可有紅袖為你添香，可有藍(lán)顏與你共度時(shí)光，可有稱得上朋友的人與你對飲到天亮？記的作家海巖曾說過：“男人和女人之間除了愛情就是空白”，也許這句話頗有道理！自古至今又有誰解釋的清呢？……
從成分上看，人都是物質(zhì)的；從造型結(jié)構(gòu)上看，又都是互補(bǔ)的。因此，不可能有唯一性。至于軟件部分即所謂的魂靈，更不用說了。人的腦子只是一個(gè)數(shù)據(jù)庫，如果刪掉以前的所有文件，再重新建立文檔，那么，內(nèi)容跟以前的一定不一樣，怎么會唯一呢？“即便是你說的人最初是完整的，只是后來被割裂為二了，所以雙方才會急切地尋找對方這一命題成立，那么也是靠不住的，因?yàn)檫@不是玻璃杯，兩個(gè)碎片可以對接來，人是屬于動態(tài)的物體，思想是不斷變化的，跟經(jīng)歷、閱歷、環(huán)境都有關(guān)，原本應(yīng)該是一體的也會變得不合拍�！�
可還是不甘心，因?yàn)槿瞬皇遣ＡП�，但畢竟也不是電腦，記憶和感覺的東西怎么說刪就刪呢？相信緣定三生的，總覺得這是一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈在神的面前訂下的契約。始終覺得這個(gè)世上，雖然不會有唯一的人帶給你們唯一的幸福，但一定會有唯一的靈魂最適合你，最能美麗人生，哪怕只是在千萬人中，僅與你擦肩而過，你也會馬上發(fā)現(xiàn)“我認(rèn)識你”。有的人可能找到了，有的人可能一生都找不到，但這并不影響對方的存在。
人生是一次奢侈的旅游，路上會遇到很多的人，有的人可能讓你快樂，有的人可能帶給你安全，也有的人可能讓你感到被憐惜或跟對方一起體驗(yàn)狂野，像火一樣地燃燒生命，總之，跟對方在一起你會有各種人生體會，會有不同的際遇。你會感知在世界的某個(gè)角落有一個(gè)人在守望和親密著你；經(jīng)�？梢酝高^心靈，來聆聽對方的聲音，領(lǐng)略其風(fēng)采。在這樣的人面前，沒有掩飾、沒有保留，也沒有顧忌。也許這就是你所追求的唯一。
相信，我們每個(gè)人的生命里都曾飄過動人的笑容和驚恐的.一瞥，但多半僅僅是飄過而已�？善渲锌傆幸磺翱坦倾懶摹钡囊舴谀愕囊簧杏肋h(yuǎn)縈繞，驅(qū)之不散……
生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它就珍惜你。記得一位老者說過：“在你年輕的時(shí)候，你一定要溫柔地對待愛情，因?yàn)樵谀隳昀系臅r(shí)候，你將記得這些溫柔�！闭鎼鄣氖聵I(yè)和真正的愛情一生只有一次，都值得我們溫柔地對待，因?yàn)槟欠N感覺是永遠(yuǎn)都無法復(fù)制的。這世界真正屬于你的東西其實(shí)并不多，你不好好珍惜，它便會離你而去，包括機(jī)遇、緣分、愛情、包括生命。
在這個(gè)充斥著功利主義和末世情結(jié)的時(shí)代，也許雄心常常遭到誤解，真誠常常遭受傷害，理解主義似乎也無處可逃，但總還有那么一些“落伍者”懷抱著濟(jì)世度人之心、無怨無悔的真摯和等待真愛、執(zhí)著信仰的情懷，并固執(zhí)地相信總有一束花朵在為之守侯，漫長的等待僅僅是在鋪墊彼此相逢的路，在艱苦的跋涉后，一定可以最大限度地接近心中的夢想。
秋風(fēng)雖冷，但遮不住滿目的新奇；春雨朦朧，卻也停不下征人的步伐。在來來往往的人群中，你是否已經(jīng)凝聚了生命的渴望，并已走在了去往心靈“圣殿”的路上？
珍惜小學(xué)作文 篇8
暑假中，我讀了好幾本書，但令我最有感觸的要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了，讀完它，我的心久久不能平靜下來。
這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。威爾伯人命運(yùn)竟是熏肉火腿，當(dāng)威爾伯聽了這個(gè)消息時(shí)，它深深地絕望，然而夏洛用網(wǎng)織出了一個(gè)個(gè)贊美它的話語，讓小豬威爾伯人命運(yùn)大大改變了，成為了萬人注目的大明星，而夏洛卻走到了生命的'盡頭。
看完這本書，也許你們會哭泣，為它們而感動，也許你也會無動于衷，毫無感想，而我讀了深有感觸，它們之間可歌可泣的友誼，讓人尊敬，讓人感動。它告訴我們友誼可以改變一切。珍貴的友誼不是錦上添花，而是雪中送炭。在學(xué)校中我與同學(xué)的友誼也是溫馨的感人的，就如上一次，我的同學(xué)劉昕發(fā)燒了，我們見了，便一邊一個(gè)扶著她來到了校醫(yī)室，她回了家后，我們回家都打了電話問候她，關(guān)心她，這難道不是友誼？
友誼是珍貴的，它可以改變一切，它讓世界更加溫暖。
珍惜小學(xué)作文 篇9
自己又比以前長大了一歲。但是，當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫的《匆匆》后，又為自己度過得這十一年深感惋惜。
他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返，人的一生價(jià)值也正體現(xiàn)于對時(shí)間的珍惜，我們要珍惜時(shí)間。
散文中的每一句話都值得我去體會，去思索。比如：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！薄拔覀兊�'日子為什么一去不復(fù)返呢？―是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過的是多么匆匆，吃飯、睡覺和思考時(shí)，時(shí)間都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細(xì)品味文章中的每一句話后，我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢？在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當(dāng)我散步在公園時(shí)，時(shí)間從我腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天時(shí)，時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說過，人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位偉人或成功者，他們沒有一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的。正如昨天的陽光怎么也照不到今天的校園，昨天只代表著過去，成為了歷史，在無數(shù)個(gè)明天的背后，也僅僅只有一個(gè)今天，古人說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的確，時(shí)間就是金錢，時(shí)間也是生命，難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花有重開時(shí)，人無再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時(shí)間。
今天不僅是我最快樂的一天，也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時(shí)間。
【珍惜小學(xué)作文】相關(guān)文章：
珍惜小學(xué)作文02-09
珍惜小學(xué)作文02-05
珍惜小學(xué)作文（集合）01-26
珍惜小學(xué)作文【熱門】01-09
珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文01-28
珍惜小學(xué)作文【熱】02-19
【精華】珍惜小學(xué)作文01-10
珍惜小學(xué)作文【合集】08-21
【優(yōu)秀】珍惜小學(xué)作文08-22
珍惜小學(xué)作文（通用）07-28