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【推薦】寫小學(xué)的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫小學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
去年的夏天，媽媽給我買了兩只可愛的小雞。一只叫“淘淘”，一只叫“翔翔”。
一身毛茸茸的細(xì)毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，加上鉛筆頭似的嘴巴，湊成了它那可愛的模樣。
瞧，小雞“淘淘”和“翔翔”又跑到石子堆邊吃小石子去了。它們一會(huì)兒肚子啄食，一會(huì)兒共同分享，一會(huì)兒你爭(zhēng)我搶，那場(chǎng)面真是非筆墨所能形容。
最有趣的`還是昨天了，我正在給兩只小雞喂蟲子。他倆經(jīng)常一起叼著一條蟲子往不同的方向拉，要是有一方拉不動(dòng)了。一松，那另一方肯定要摔個(gè)四腳朝天。
小雞們還喜歡圍著別人的后面賺，特別就是我拿著飯碗的時(shí)候，它常常會(huì)撒嬌般地蹭著我，使我忍不住給了他一些米粒。
呵呵，我的小雞可愛不？
寫小學(xué)的作文 篇2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)�！泵康蕉靵�(lái)臨，那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經(jīng)凋零，只有那株株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。
我喜歡梅花，因?yàn)橹挥兴诤涞亩炫��？茨模∶坊ㄒ恢χΓ黄�，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊，像張開笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，決不退縮的紅軍。
他們跨過五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過，他們翻越烏蒙就像走過小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，沒有御寒的棉衣，沒有足夠的糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的`毅力終于翻過了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利！他們和梅花一樣，樂觀地面對(duì)困難，毫不屈服。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂觀精神去面對(duì)。
寫小學(xué)的作文 篇3
今天下午放學(xué)，我正要收拾書包，劉老師突然說：“同學(xué)們，現(xiàn)在把手臂伸直，雙腿半蹲，持續(xù)一分鐘�！蔽矣行┱啥蜕忻恢^腦，心想，老師這葫蘆里賣的什么藥��？又轉(zhuǎn)念一想，老師不會(huì)不明不白地讓我們?nèi)ジ蓻]意義的`事，于是我照辦了。
一秒，兩秒……我手臂舉酸了，腿軟了，像一根泡蘿卜一樣。突然，老師開口了：“徐新澤不合格。重做！”我一下子跌進(jìn)了無(wú)底洞，只得從命。一分鐘一秒一秒地過去了，我心想，再等等吧，馬上到了！一分鐘終于過去了，我像一只泄了氣的皮球一樣到在桌子上。
“請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆米钍娣淖藙?shì)過一分鐘。”老師又發(fā)話了。我把頭枕在手臂上，面如春風(fēng)。很快，一分鐘過去了。老師又讓我們手與肩平行，彎下腰，手夠腳尖。我把腿一伸，啊呀！鉆心的疼痛！但我還是挺下去了。漫長(zhǎng)的一分鐘總算過去了。在這一分鐘里，我覺得度秒如年。
老師終于讓我們回家了。經(jīng)過這次體驗(yàn)，我明白了：時(shí)間不會(huì)多給誰(shuí)一秒，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。每一分鐘近量保持平和、快樂，才能開開心心地度過每一天。
寫小學(xué)的作文 篇4
秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。
我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯�；它有技�(jí)喝悍�，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(zhǎng)著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的`精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！
盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來(lái)越好！
寫小學(xué)的作文 篇5
爸爸的生日快到了，我和媽媽去商場(chǎng)挑禮物，東看西找，我看到各式各樣的東西，看得我眼花撩亂，不知道爸爸喜歡什么，讓我和媽媽傷透腦筋。
我和媽媽東逛逛、西晃晃，逛得我兩只腳酸得要命，還是沒有找到適合爸爸的禮物，于是我們決定先回家再觀察看看爸爸的喜好。
經(jīng)過我不斷的觀察，發(fā)現(xiàn)爸爸每天辛勞的工作，最喜歡的是我自己畫的卡片，每次看到我送的卡片，爸爸總是很滿足的`笑著，把一天的疲勞都拋到九霄云外。
今年的父親節(jié)又到了，我們又可以吃父親節(jié)大餐，我等不及的問爸爸：“今年要去哪里吃父親節(jié)大餐？”爸爸說：“今年要去個(gè)很特別的地方喔！你們拭目以待吧！”
那一天終于到了，我開心得不得了！來(lái)到一家原住民餐廳，吃著特殊的風(fēng)味餐，聽著歌手演唱我們最喜歡的歌曲，今年的父親節(jié)真是特別��！最后，我要跟爸爸說：“爸爸！謝謝您帶我們?nèi)ミ@么有趣的地方，我愛您！”
寫小學(xué)的作文 篇6
“今天我做值日，要早點(diǎn)去�！蔽易阽R子旁一邊梳理著墨黑色柔順的秀發(fā)，一邊嘀咕著，看看時(shí)間，已經(jīng)13:35分了，我趕忙背起書包，一聲：“媽，我去學(xué)校了！”附帶一聲激烈的關(guān)門聲漸漸消失在腦后，在耳朵中消失殆盡。
“有一天我們的愿望，會(huì)實(shí)現(xiàn)不用在彷徨…。.” 我一邊打著傘邁著輕快的步伐，一邊哼著優(yōu)美的地曲調(diào)，風(fēng)輕輕的灌滿整個(gè)身體，又像泄氣的氣球一點(diǎn)點(diǎn)穿梭而去，愜意極了！忽一聲“婷婷，上來(lái)找我。”傳入耳中，我循聲望去，原來(lái)早已將路過小陳的家了，看看緊閉的鐵柵門，我便說：“你下來(lái)給我開門。”“門沒鎖�！毙￡愓驹谔炫_(tái)上大聲喊道。于是乎我便去開門，“啊，好難開呀！不夠力呀，手好痛！算了，我先去學(xué)校要緊。”于是，我便再次打起傘登上了去學(xué)校的路，剛走沒幾步，一聲“婷婷，幫我開門呀！我被鎖在上面了�！笨M繞在耳邊。于是，我又匆匆跑回去，收起傘，使出渾身解數(shù)，用盡最大的力氣，艱難地去將門打開，終于皇天不負(fù)有心人，們終于開出了一條小縫，黑暗里漸漸化成白光，我又使出最后的一絲力氣，門縫終于開闊得容得一人鉆進(jìn)，我匆匆鉆進(jìn)屋內(nèi)，指望天臺(tái)處奔去，跨過最后一擊階梯，終于來(lái)到于天臺(tái)隔開的鐵門旁，趕忙打開鐵門，跑進(jìn)去，只見小陳拿著空空的桶，繽紛的衣服似一只只花蝴蝶在隨風(fēng)飄揚(yáng)。我走過去說：“們?cè)趺幢环存i了？”小陳感激而又委屈地說：“我也不知道，今天要不是你，我想我不用去學(xué)校了�！薄昂昧�，別說那么多了，快去穿鞋，一起去學(xué)校吧！”我看著她溫和地說道。
我匆匆奔下一級(jí)級(jí)階梯，匆匆地問了聲：“what time is it now？”“現(xiàn)在，14:00了�！卑パ剑瑑牲c(diǎn)了？！我和小陳以消防員的速度飛到馬路旁，心急地期待“神”——車的出現(xiàn)，我們、在路旁等呀等，不知今天是否“神”遇到了交通高峰期，久久未現(xiàn)其倩影，我們的心都快要像躍起的魚兒要蹦出來(lái)了。這時(shí)，小陳的爸爸突飛而至，摩托車帶起灰塵，又猛地落下，又卷起塵土飛揚(yáng)而去，我們也終于到達(dá)了學(xué)校。
我飛一般跑上教室，看看時(shí)間已經(jīng)14:20分了，不管他三七二十一，趕忙掄起掃把沖出教室，只見班長(zhǎng)她們已經(jīng)帶著值日工具而歸了，班長(zhǎng)見我便說：“婷婷你怎么又那么遲？每次都這樣？”“班長(zhǎng)，這次是有突發(fā)事件啦！”只見班長(zhǎng)聞言，無(wú)語(yǔ)便從我身邊匆匆而過，只見小雨從教室進(jìn)來(lái)說：“婷婷，你怎么不去掃地呀？還沒聽我解釋，便和我擦肩而過。
哎，委屈死我了！真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，班長(zhǎng)怎么不給我解釋的.機(jī)會(huì)呢？哎，算了，怎么每次到我掃地都有意外發(fā)生呀？好倒霉哦！哎，算了，事已定局，悲嘆也已無(wú)濟(jì)于事，還是接受現(xiàn)實(shí)吧！不過仔細(xì)想想，雖然被誤解了，但是今天起碼做了一件有意義的事——幫助了小陳。這不妨是一件值得歡喜的事情嗎？
天開始由微藍(lán)漸漸變得昏黃紅耀，我獨(dú)自走在被彩霞染得昏黃的小路上，風(fēng)輕輕地拂過，淡淡地回憶起今天發(fā)生的一切，其實(shí)也值得回味無(wú)窮，既然不能改變現(xiàn)實(shí)，但我能左右自己的，縱然不能改變世界，但我左右有自己的心情。
寫小學(xué)的作文 篇7
“丁……”，“喂，是誰(shuí)？”“爸爸，是我。今天不用去課外班了。”“哦，在學(xué)校門口等著。我馬上去接你�！笨粗巴怃冷罏r瀝的雨，時(shí)間過得緩慢而艱難，我慢慢咀嚼著蓮心。
原來(lái)今天是周末上課外班的時(shí)間，但是今天不用。我必須在這里呆一上午嗎？無(wú)奈之下，只好撥打父親的電話。父親讓我在校門口等，我冒雨沖過去，等著一個(gè)熟悉而溫暖的身影。
我看著校門外的柏油路，急切地期待著那個(gè)熟悉的身影，很快就出現(xiàn)在我的眼前。雨朦朧了我的世界，但我看到路人在那里打著傘或穿著雨衣，沒有一個(gè)是父親。天氣很冷。走在寒風(fēng)冷雨中的路人不禁瑟瑟發(fā)抖，但還是在狂奔。
時(shí)間好像過得很慢，一分鐘，兩分鐘，四分鐘，六分鐘，十分鐘……終于，熟悉的身影，慈愛的臉龐，溫暖的眼神，父親，父親，就是父親。我沖向父親的雨傘，一起向停車場(chǎng)走去。
謝謝你，爸爸。
“沒什么，你不冷嗎？”。
不冷，謝謝。
我眼珠一轉(zhuǎn)，偶然發(fā)現(xiàn)父親的'傘濕透了，袖子和肩膀都被雨滴打濕了。而當(dāng)我看著父親的時(shí)候，他依然那么慈愛，我不禁感覺到一股暖流。
看著呼嘯的風(fēng)雨，感覺不到寒冷。
寫小學(xué)的作文 篇8
我的堂弟眼睛大大的。他很愛哭，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，發(fā)生什么事，他總要大哭一場(chǎng)，哭幾乎是他唯一的特點(diǎn)。所以，我送他一個(gè)“雅稱”——“愛哭鬼”。
這個(gè)“愛哭鬼”哭了多少次我都忘記了，反正遇到芝麻綠豆的`事，他都要大哭一場(chǎng)。那一天，“愛哭鬼”在家里玩氣球，叔叔一手奪過他手中的氣球舉得高高的，想逗他玩。堂弟見了便去搶，可是不管怎么跳也夠不著。堂弟-F子就哭起來(lái)，眼睛不停地滴著豆粒般大小的淚珠。一會(huì)兒，兩條晶瑩剔透的鼻涕掛在堂弟的嘴唇上晃來(lái)晃去，堂弟也不管，還張大嘴巴嚎啕大哭，嘴里那黑黑的蛀牙顯露無(wú)遺，楚楚可憐。也不知過了多久，堂弟才停止了哭。這時(shí)，叔叔走過來(lái)說：“樂樂，你的哭可以破世界紀(jì)錄了。人家孟姜女才哭倒長(zhǎng)城，你快要哭倒宇宙了�！闭f完我們都大笑起來(lái)。
我的堂弟真是個(gè)名副其實(shí)的“愛哭鬼”。
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