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關(guān)于荷花小學(xué)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的荷花小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
荷花小學(xué)作文 篇1
在藍天學(xué)校的對面有個密密的樹林,陽光透過樹陰投射在湖面上,湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形,上面刻的小魚栩栩如生,遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個個小泡泡,可愛極了。每逢夏天,池中的荷花,綠葉亭亭,清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過,生怕打破寧靜的畫面。
瞧,一只只小鳥用那美麗清脆的`歌聲贊美著荷花,同時也贊美著那翠綠的荷葉。
荷葉的造型渾圓寬闊,碧盤滾珠,皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠,陪襯著那肥綠的大荷葉。 我愛那四處漂香,生機勃勃的荷花池,更愛那美麗的荷花! 在藍天學(xué)校的對面有個密密的樹林,陽光透過樹陰投射在湖面上,湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形,上面刻的小魚栩栩如生,遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個個小泡泡,可愛極了。每逢夏天,池中的荷花,綠葉亭亭,清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過,生怕打破寧靜的畫面。
瞧,一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花,同時也贊美著那翠綠的荷葉。
荷葉的造型渾圓寬闊,碧盤滾珠,皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠,陪襯著那肥綠的大荷葉。
我愛那四處漂香,生機勃勃的荷花池,更愛那美麗的荷花!
荷花小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)夏天,我去南郊公園游玩時,總要去欣賞那一池美麗的荷花。
你瞧,荷花仰著潔白的笑臉,身上披著幾片渾圓墨綠的衣衫。多美的荷花啊!它們有的競相開放,如同翩翩起舞的少女的白紗裙;有的含苞待放,好像羞澀恬靜的少女的眼睛。微風(fēng)吹過,它散發(fā)出淡淡的清香,挺著碧綠如玉的莖干,猶如一位亭亭玉立的少女在眺望遠方。荷花的花瓣呈瓜子形,潔白如玉,花里托出一個像倒著的小窩頭一樣的深綠色的蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,遠遠看去,荷花的花瓣組成了一個精巧的玉色搖籃,蓮蓬像一個嬰兒似的'躲在里面。一陣微風(fēng)吹過,荷花左右擺動,好似一位慈愛的母親正在搖晃搖籃,哄自己的孩子快快入睡。
荷花下面是一桿碧綠的莖,一直伸到水下的污泥里,還由粗壯的根長出一節(jié)節(jié)鮮美的藕。
荷花真美,它的品格更美。它那長長的、一直插入水里的莖,埋入污泥之中,可你隨手拔出一根,在水里輕輕擺動幾下,一根潔凈的莖就呈現(xiàn)在你的面前。它身在污泥之中,卻出污泥而不染,總是保持自己潔凈的本色。這種品格不是比那些婀娜多姿的花更美,更令人敬佩嗎?
“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!蔽覑酆苫,我更愛它純潔高尚的品格。
荷花小學(xué)作文 篇3
古人云:“錢塘莫美于西湖,金陵莫美于后湖,游玄武。”詩句中,后湖也就是今夕的玄武湖。夏末的玄武湖,正值荷花綻放,別有一番情趣。
走進玄武湖大門,一陣幽香撲鼻而來。我尋“香”望去,只見滿池的荷花在湖中綻放。那綠油油的荷葉有的如輕紗般輕輕漂浮在湖面上;有的鶴立雞群一般高高撐在水面之上;還有的緊挨在一起,仿佛在竊竊私語。幾顆露珠在荷葉上休息,太陽的照耀讓它們變得銀光閃閃,好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠。
一陣輕風(fēng)吹來,那些小珍珠像一個個頑皮的孩子,一會兒跑到東,一會兒跑到西;蛟S是“萬綠叢中一點紅”的關(guān)系吧,湖中的荷花雖然不多,卻格外引人注目。我不禁認真觀察起那些盈盈欲滴的荷花來了。遠遠望去,荷花好似傾在湖中的胭脂,又宛如浮在湖上的云霞。近處觀望,荷花又好似一位美麗的仙女飄在湖中,千嬌百媚,含笑佇立。這些荷花,有的.含羞待放,淡粉色的花苞像一個個害羞的小姑娘;有的荷花仙子們正在爭先恐后的開著,遠看像一只只小燈籠;還有的正在怒放,白里透粉的花瓣全部舒展了開來,顯得嬌羞欲語。我望著滿湖的荷花仙子與荷葉姑娘,低聲吟誦著楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》,我覺得自己仿佛置身于仙境一般,被陶醉了……
吟罷,我又低聲吟誦起自己的即興詩來:“荷花仙子荷葉伴,嬌羞欲語游人嘆。雖香陣陣沁心脾,卻出污泥而不染!”
荷花小學(xué)作文 篇4
夏天里的荷花可美麗了!大大的葉子像大圓盤,似雨傘,給小魚擋雨、遮陽,給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機場,荷葉又變成了青蛙的'舞臺、床,荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。
夏天里的荷葉很美麗,荷花比荷葉還美呢!
荷花的花瓣兒,有的荷花全開了,有地只開出了二三片花瓣兒,有的荷花還是花骨朵兒,馬上就要脹破似的,有的荷花花瓣兒都落了,中間還有一個小蓮蓬,荷花一朵一朵的姿態(tài),看看這朵很美,看看那一朵也很美,荷葉千姿百態(tài),各種各樣,還有很多種顏色,有紫的,有紅的,還有白色……,看著這荷花,讓我想起了一句古詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
這荷花,這荷葉,這小魚,這小蝦,把夏天打扮的美麗極了!
荷花小學(xué)作文 篇5
金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng)。在一年一度的荷花節(jié)之際,爸爸的朋友邀請我們?nèi)ビ瓮妗9?jié)日的金湖到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。金湖的荷花蕩是荷花節(jié)的主要景區(qū),號稱萬畝荷塘。一清早,我們就乘車前往。車子在寬闊柏油馬路上飛奔,路兩邊是成片的綠油油的稻田,令人心曠神怡。不一會,道路變窄,車速變慢,大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來:“到了,到了!”身邊的伯伯卻說,還早呢。路越來越窄,車已行駛在了塘埂上,兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉,迎面的清風(fēng)中夾帶著荷藕的香味,令人陶醉。漸漸的,我們看到了三三兩兩的游人,再近些車就走不動啦。我們下了車,融入了熙熙攘攘的人流中。小路兩邊擺滿了小攤子,荷農(nóng)們你一聲我一聲的叫賣著,討價還價著,很熱鬧。我仔細的看著:有銀白的小魚干、新鮮的菱角、綠色的蓮篷、渾身是刺的雞頭,還有色彩鮮艷的荷花、睡蓮花。有一個小朋友舉著一個大荷葉,真像一把傘,非常有趣,。我們漫步小路,一邊吃著噴香的菱角,一邊沐浴著荷塘的清風(fēng),自在輕松極啦。我們隨著人流慢慢地移動著腳步,過了一座拱橋,眼前頓覺一片開闊,就是大片的`荷塘啦。雖然荷花盛開的季節(jié)已經(jīng)過去,但不多不少的荷花也別有一番風(fēng)味,引得游人駐足觀賞,拍照留念。每片荷塘就是一個品種,有紅領(lǐng)巾,鮮紅的花瓣真像紅領(lǐng)巾的一角;有牡丹,盛開的花朵國色天香;有夕陽紅,白里透紅,像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著:一朵盛開的荷花,在墨綠的荷葉上面,婷婷玉立;ò隄嵃,頂尖鮮紅,簇擁著一絲絲金黃的花蕊,真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意,鵝卵形的花苞,頂上透著紅,鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間,聞著陣陣藕香,陶醉啦。順著九曲橋,我們來到了萬畝荷塘的中間,一碧萬頃。清風(fēng)徐來,荷葉隨風(fēng)擺動,我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細看,荷葉遮風(fēng)擋雨,小魚兒追逐嬉戲,可快樂啦。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。
荷花小學(xué)作文 篇6
夏天的傍晚,我和爸爸媽媽來到了美麗的荷花園。
走進荷花園,就聽見了水田里的青蛙在快樂地大合唱,蟈蟈開心地在旁邊給它們伴奏,蟋蟀高興的在草叢里給他們伴舞……
道路兩旁是整齊的樹木,片片綠葉在微風(fēng)的吹拂下,送來了陣陣涼爽,舒服極了!花壇里盛開的月季有紅的,黃的,白的……五顏六色,非常漂亮!
走著走著,就看見一個巨大的石雕,那是個蓮藕的雕像,白色的外衣,綠色的帽子,像一個真的蓮藕一樣,讓人有吃上一口的沖動。
繞過雕像,我們就看到了美麗的荷花池。一陣風(fēng)吹來,遠遠望去滿池的.荷葉像一群玩耍的小伙伴,圓圓的荷葉,又像一把大大的雨傘,荷葉桿比我的手指頭還要粗,桿上還有毛茸茸的小刺,讓我忍不住用手摸了一下,又癢又扎。
荷葉間有許許多多的荷花,有白色的,粉色的,黃色的,還有的是小花苞,而有的的花已經(jīng)開始凋零了,露出了綠色的小蓮蓬。媽媽說:“成熟了,就是我們吃的蓮子!蔽艺婀稚徟涸趺纯床坏,爸爸說:“蓮藕長在荷葉的下面,到了八九月份就可以采摘了,別看蓮藕從泥土里面挖出來很難看,它可全身都是寶,而且還有很高的藥用價值奧!蔽以谛睦锔酉矚g荷花了。
太陽漸漸落山了,天色也暗了下來,我們也該回家了,那滿園的荷花香,讓人不舍得離開。
我喜歡荷花的清香,也喜歡荷葉的美麗,以后有機會,我一定還會再來看看的。
荷花小學(xué)作文 篇7
今天,我們?nèi)タ赐馄,外婆離荷花園很近,所以到時肯定也會去荷花園了,我好期待。今天,真是個好天氣呀,涼風(fēng)慢慢吹來,好涼快呀!最合適賞荷花的好日子。
開始去外婆家的時候我還不想去,因為我要暈車,好難受的?陕犝f外婆給我準備了好多好吃的,我就立馬上了車。媽媽見了笑著說:“慢點慢點,外婆給你留著呢,不急!
車跑得好快,路上要經(jīng)過五糧液酒廠,一走近那里,酒的.香氣太香了,那真是沁人心脾呀。接下來就是玩“過山車”拉,我說的“過山車”不是公園里的那種,而是那一條條的路像“過山車”一樣穿梭在林間。我們在山頂往下看,哇。∠旅娴娘L(fēng)景好美呀。【G油油的樹木還有著一間間整齊的工廠,實在是太美了。
過了一個小時,終于到外婆家了,外婆早在外面等著我們一起去荷花園了,不一會兒,我們就來到了荷花公園。我們先運動運動暖暖身子在去看荷花,呵呵。沿著一條小路走進去終于來到了一片片花海的中間了,好漂亮啊。』ê5闹虚g有一個小亭子,我們就來到亭子里休息,坐在亭子里,微風(fēng)慢慢吹來,一陣陣花香隨風(fēng)而來,好香哦!我發(fā)現(xiàn)有很多種荷花,有紅色的,深紅色的,還有紅白相間的,我最喜歡白色的荷花了。
因為我們?nèi)サ臅r候太晚了,很多花都開過了。只有一片還開滿了花,我們看了又看,真是百看不厭呢!!過了一會兒我們就回外婆家了,吃了飯我們就回家了。
今天我玩得真開心。
荷花小學(xué)作文 篇8
我喜歡花,我最喜歡荷花,今年暑假,我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。
還沒走進池塘,遠遠的就問聞道了淡淡的清香,隨著清香,不知不覺中,我來到池塘邊。遠望著池塘,滿眼碧綠,走近一看,池中的荷花真是千姿百態(tài),有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似得似的,有的才展開兩三瓣,有的全都展開了。那粉紅的.顏色,像朝霞,像小姑娘臉上害差的紅暈……
池里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出片片新綠,一片片,一層層,挨挨擠擠,好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬千,有的像圓盤,有的像小碟,有的還破了一個小洞,撕下來,摸一摸,真有點毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘,為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨,有的荷葉托住上面的荷葉,有的荷葉“拉”起下面的荷葉,仰起了臉……突然,水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉,像小運動員一樣,我陶醉在這美景之中……
專家點評:
這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章,作者從“葉”和“花”兩個方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時,作者觀察細致,連續(xù)使用“有的……”,細致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài),給人身臨其境的感覺。 作者描寫時詳略得當(dāng),重點描寫近看的景象,對于遠望的景象作者一筆帶過,使得文章重點突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾,流露出自己對荷花的喜愛之情。
荷花小學(xué)作文 篇9
同學(xué)們,告訴你們一個好消息,我村終于興建了一個美麗的荷花池,村民們都很高興有這樣美的荷花池來美化環(huán)境。
一天早晨,我一進公園就聞到一股濃郁的香味,我們來到荷花池邊一看,!原來荷花正在含苞欲放!白孔亢苫ǘ耍ねこ鏊。一莖引孤綠,雙影關(guān)分紅。”荷花有白的,但紅的居多。那粉紅的花瓣爭奇斗艷地向外展開,吐露看芬芳;ò昀铮蝗喝荷聿拿鐥l的花蕊仙女,正圍著蓮子孩子的周圍嬉鬧著。她們個個身穿黃袍衣,系著一條頭巾,興高采烈地跳起舞來。蓮子孩子們躲在蓮蓬媽媽的懷里頭努力地向上伸著。他們盡情地吮吸著太陽的光輝。這時,太陽公公被這美麗的景象陶醉了,高興得臉變紅了,紅潤得惹人喜愛,像是年輕了幾歲。
哦!還有那圓盆似的荷葉,碧綠碧綠的,綠得滴出油來。荷葉上一顆顆珍珠似的水珠,不時地在荷葉調(diào)皮地滾來滾去。一只只身穿綠衣裳的青蛙先生,蹲在荷葉上凝視在前面,突然又像遇到什么可喜的'事兒,“撲通”一聲,鉆入水中,激起一層層漣漪。清澈的水中,還可以看見一群群魚兒在悠閑自得地游來游去,好像在問食,當(dāng)人們走近時,便倏的地鉆入草叢中。
啊!我愛我村美麗的荷花池!
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