【必備】荷花小學(xué)作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　我喜歡很多種花，比如雍容華貴的牡丹，比如嬌艷欲滴的玫瑰，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。

　　荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

　　每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的.，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。

　　我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇2

　　今天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵粉紅色的荷花，迎著微風(fēng)翩翩起舞。

　　夏天的時(shí)候，荷花開得很漂亮，荷葉綠油油的'。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚小姐、鯉魚公子來(lái)參加他們的舞會(huì)。

　　舞會(huì)開始了，王子邀請(qǐng)公主來(lái)跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦！它就是樂(lè)手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。

　　公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼，對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起來(lái)跳 我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對(duì)我說(shuō)你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。

　　如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那畫家的本領(lǐng)可真的是了不起！

　　你是不是覺(jué)得這些荷花很美呢？

荷花小學(xué)作文 篇3

　　又到荷花盛開時(shí)，我和爸爸媽媽去無(wú)錫的黿頭渚玩。那里有好多花草，不過(guò)我還是最喜歡荷花。

　　開放了的荷花特別美麗動(dòng)人。它們就跟如來(lái)佛祖坐的寶座一樣，有尖尖的花瓣，而且是粉紅色和白色相混合的。每一朵荷花都有婀娜的身姿，它們隨著微風(fēng)緩緩地跳起舞來(lái)。荷花們的.舞蹈太優(yōu)雅了，會(huì)使很多人陶醉，連下雨了也沒(méi)注意。

　　回家后，我想：這么美麗的荷花，有什么用處呢？于是，我去網(wǎng)上查了一下，原來(lái)它的用處可多啦！它能活血、止血、去濕消風(fēng)、清心涼血。

　　我知道了之后，就更喜歡荷花了，小朋友們，你們喜歡荷花嗎？

荷花小學(xué)作文 篇4

　　杭州，有著“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。在那美麗的地方，有一個(gè)中外聞名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧綠的荷葉，那粉嫩的荷花，為那夏天的西湖增添了美麗，為那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。

　　你看，它那綠的生輝的花莖細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。有的有些短，卻又不失姿態(tài)，有的葉子大大的，圓圓的，像個(gè)碧玉盤，還有的葉子還在水中，遲遲不肯出來(lái)，也許是在水中探測(cè)水面上的信息，傳達(dá)給“葉子領(lǐng)導(dǎo)”，讓它來(lái)做出決定，“葉子領(lǐng)導(dǎo)”讓它們長(zhǎng)出水面，來(lái)呼吸新鮮空氣。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得這綠色海洋隨風(fēng)搖曳起來(lái)。

　　瞧!這是一片碧綠的荷葉，它圓圓的，立在那兒。葉子的頂部托著一些散發(fā)香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起，仿佛在討論，有的'兩三朵在一起，好像在密談。還有的孤零零的站在那兒，看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下，想在伺機(jī)等候似的。正在開放的花朵層層疊疊，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉白相襯，美麗極了。

　　荷花的好處很多，荷花可以當(dāng)中藥，蓮蓬可以清涼解暑，荷花可以供人觀賞，使人賞心悅目，真是一舉三得啊!

　　荷花不僅沒(méi)有牡丹那樣華麗高貴，而且沒(méi)有桂花那樣十里飄香。既沒(méi)有梅花那樣頑強(qiáng)不屈，也沒(méi)有水仙那樣樸實(shí)秀麗。但是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

荷花小學(xué)作文 篇5

　　記者（我）問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)公公最難忘的事是什么?以防打我啊希望早日別打我了啊。記得有一次小姨和外婆來(lái)時(shí)，帶給我一大包好吃的東西，媽媽接過(guò)零食就是不讓吃，還對(duì)小姨和外婆說(shuō)。狐貍和老虎約定跑到山那邊，老虎奮力向前跑去，心想：“絕不能輸給一只小小的狐貍？我想：祖國(guó)媽媽一定能看到我們是怎樣愛國(guó)的。

　　荷塘里的荷花真美��！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的'身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒。”“謝謝你的夸獎(jiǎng)。”荷葉媽媽說(shuō)�；顫姷男◆~一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

　　微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。

　　荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

　　我喜歡荷花，你們呢？

荷花小學(xué)作文 篇6

　　夏天來(lái)了，荷花盛開了。粉粉嫩嫩的荷花像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘。各色的荷花真美呀！粉的像霞，白的像雪，紅的像火……

　　各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的含苞待放，像害羞的`小姑娘，你瞧！花苞的頂尖上還停著一只小蜻蜓呢！我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。有的荷花已經(jīng)完全綻放，向人們展現(xiàn)出自己全部的美；完全綻放的荷花中間還露出一個(gè)蓮蓬，蓮蓬里面有許多小蓮子。

　　大大小小的荷葉挨挨擠擠，有的像一把碧綠的大傘，有的像一個(gè)綠色的圓盤。荷葉上有許多露珠，像珍珠在滾動(dòng)。可愛的魚兒在荷葉下游動(dòng)，它們?cè)谕孀矫圆啬兀?/p>

　　啊！美麗的荷花，碧綠的荷葉，你們覆蓋了整個(gè)池塘，就像給池塘穿上了一件美麗的外衣。我愛這夏天的使者——荷花。

荷花小學(xué)作文 篇7

　　清晨，我和媽媽在歧江公園里跑步。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了荷花的`清香。

　　古人“出污泥而不染。”這句話果然名不虛傳。我想到這句話，她在我的心里已經(jīng)更有地位了。她那么純潔而美麗。媽媽說(shuō)：“荷花還能治病呢，用荷花和荷葉煲湯可以清熱解毒，蓮子可以做蓮蓉月餅和蓮子。哇！想不到荷花這個(gè)小美女還能治病。等到我長(zhǎng)大后當(dāng)上中醫(yī)，我一定會(huì)用這種美麗的藥材料——荷花。

　　荷花真是兩全其美呀！

荷花小學(xué)作文 篇8

　　清晨，鳥兒的啼唱喚醒了萬(wàn)物，天邊的朝霞伸了一個(gè)大大的懶腰，帶著睡意準(zhǔn)備迎接太陽(yáng)的到來(lái)。

　　荷花姑娘在湖中輕盈舞蹈，披上晨霧給她訂做的'輕羽紗衣，夢(mèng)幻地在朦朧中若隱若現(xiàn)。簡(jiǎn)直像一位素雅的仙女，在綠色的舞臺(tái)上跳著卓爾不群的舞蹈，如癡如醉。

　　傍晚，太陽(yáng)戀戀不舍地漸漸下沉，湖中泛起一絲絲漣漪，雨滴們歡悅而下。而這悄然而來(lái)的細(xì)雨，更加襯托出了荷花的淡雅。一片片的荷葉跟隨荷花姑娘的歌聲，跳著舞蹈，就連雨珠也蠢蠢欲動(dòng)。雨后，帶著濕意的荷花愈發(fā)美麗，中間的蓮子顯出鵝黃色的鮮艷。

　　夜晚，荷花在月光的襯托下更加神秘，婉如一位羞澀的少女，帶著如花笑靨，望著皎潔的月亮，輕輕吟詩(shī)。星星頑皮地眨著眼睛，俯視美麗的荷花。

　　荷花，雖沒(méi)有山茶的濃艷，雖沒(méi)有桂花的清香，雖沒(méi)有牡丹的傾國(guó)容顏，卻清新素雅卓爾不群，有著“出淤泥而不染”高尚品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇9

　　荷花是那么純潔,那么高尚!

　　咦!是什么這么香?沁人心脾,我?guī)е�好奇心快步走去一�?噢,原來(lái)是一片荷花池.

　　荷花池中,荷葉挨挨擠擠,那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開的裙舞;浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤,蜻蜓在上面跳起了優(yōu)美的舞蹈,水里的魚兒在荷葉下穿梭,像在捉迷藏,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮.

　　"出淤泥而不染"的荷花從污泥里慢慢地冒出來(lái),有的還是花骨朵,看起來(lái)像靦腆的小姑娘,不肯向人們露出笑臉;有的才開出兩三片花瓣,像一位純潔的少女,用白嫩的.雙手捧托著臉龐;有的花瓣全都開了,顯得更加動(dòng)人,像一位少女開朗地向人們露出美麗的笑容.一朵朵的荷花色澤鮮明,在陽(yáng)光的照耀下,格外光彩奪目.荷花有粉的,潔白的,聳立在密密麻麻的綠葉中,優(yōu)美莊重,招人喜愛.一陣微風(fēng)吹過(guò),數(shù)百朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),猶如仙女翩翩起舞......

　　荷花全身都是寶.蓮子可以食用,補(bǔ)脾養(yǎng)心;荷葉可用來(lái)泡茶,還可以入藥;藕,是人們餐桌上的美味佳肴,它還可以用來(lái)制作淀粉呢?

　　我愛夏日的荷花,愛它在炎熱的夏天里給人們縷縷清風(fēng),絲絲涼意和無(wú)盡美意,更愛它高貴的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

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