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【精選】回憶小學(xué)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
當(dāng)我步入初中的那一瞬間,我是那樣開心,因為我終于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進入了那陌生的教室,窗臺上呈現(xiàn)生機的幾盆花草,教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W(xué)。開課后老師的幽默和對學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當(dāng)我的朋友們還在懷念小學(xué)生活,對初中生活感到不適應(yīng)時,我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了,我很快就融入了初中生活。
然而,時間久了,我又懷念起那并不黑暗的小學(xué)生活。
瑯瑯讀書聲
學(xué)習(xí)任務(wù)不緊的時候,語文老師??德高望重的“先生”就會抽出一節(jié)課的時間讓我們挨個朗讀課文,結(jié)果總是不盡人意。
“別讀了!讀的什么這是!”
“有些同學(xué),就不會讀課文……”
每當(dāng)這時,我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時,我們都還很小,做什么事都會很認(rèn)真,老師讓我們怎么讀,我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語文課很多,老師也就有足夠多的時間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀,什么地方應(yīng)該停頓,什么地方要讀出某種語氣,老師都手把手的`輔導(dǎo)我們,所有的同學(xué)都樂在其中,沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了,就隱隱約約記得幾句:“……巴特顧不上吃飯,抱起小羊羔,飛快地向牧場跑去……”這樣幾句話,讓我們讀出來,使人仿佛身臨其境,深切感受到主人公的心情。
那時候我們還我們不懂得各種朗讀技巧,不懂得什么叫“抑揚頓挫”,但我們的水平遠遠超出了這種境界。
“卑鄙”行動
那是六年級的事了。不記得是誰開的頭,也不記得是如何發(fā)明的這個詞語,只記得當(dāng)時的歡笑。我周圍那一圈的同志們(當(dāng)然包括我)把提前寫作業(yè)叫做&ldq
回憶小學(xué)作文 篇2
童年的生活,是很有趣的,這不,我在3歲時的一次“走失案”,更符合童年生活的有趣。
我3歲時和爺爺奶奶一起去北京故宮玩,我一到那里特別興奮就到處跑。奶奶一直緊張地盯著我看。過了一段時間,奶奶看我沒走丟,就放松了警惕自己欣賞故宮了?墒俏业脑绮鸵呀(jīng)消化完了,我要去找點好吃的。這里可是故宮,那兒有好吃的呢?我就到處跑,爺爺奶奶也沒發(fā)現(xiàn)。到后來爺爺說:“虹藝呢”,奶奶急切地說:“快找呀!估計是走丟了”。爺爺奶奶趕快到處找我、逢人便問人。后來實在急壞了,就走上寶座去找。先走到“龍椅”前看了看,又到“龍椅”后面看了看,幾乎是要把故宮翻了個底朝天,沒看到我。
我呢,也要把故宮翻了個底朝天,看看那里有好吃的。可是我連一絲可以吃的東西都沒找到,這里游人如織,爺爺奶奶更是急切地尋找,我卻在游人中看到了一個叔叔,他手里拿著好吃的,這一下子就把我的魂兒勾去了,我緊跟著這位叔叔,也緊緊盯著他手中的食物。他或許發(fā)現(xiàn)了我,也或許他不想把手中的好吃的“分享”給我,他加快了步伐,我也加快了步伐?墒撬是不肯施舍于我,還跑了起來。我也不不甘示弱,也跟著追。
一個小孩的速度肯定比不上一個大人的`速度啊,我當(dāng)然也不例外,他不一會兒就跑出了我的視線,我急的哇哇大哭起來,這個時候爺爺奶奶看到了我,急忙趕了過來,我哭著說:“奶奶,我要……吃的”。我說話有些哽哽咽咽,奶奶還是聽懂了,帶我去吃北京烤鴨。
童年是一個快樂的調(diào)色盤,紅黃搭一天的好心情,紅藍搭,一輩子都開心!
回憶小學(xué)作文 篇3
每個人的童年都是很精彩的:有快樂、也有趣事……每個人的童年都是一去不復(fù)返的,總有一天,它會變成一段回憶——一段難忘的、美好的回憶,童年的`回憶。
我童年時,總喜歡去公園玩。因為那里的兒童樂園有翹翹板、滑滑梯……我常常纏著爺爺帶我和表哥去公園。
在兒童樂園里,我和表哥最喜歡秋千了。因為坐在秋千上高高地蕩起來我總覺得自身在飛。只可惜我不會自身蕩,每次都要爺爺在后面推幾下,當(dāng)我看到表哥自身蕩得高高的,我可羨慕了!于是我纏著表哥告訴我自身蕩起來的秘訣。原來,只要在往前時腿伸直,往后時把腿勾起來就行了。
我試了試,果然高高地飛蕩起來。爺爺在一旁告訴我們:“你們知道嗎,有的哥哥姐姐很厲害的,能蕩著從橫桿上翻一圈過去!”我便吵著也要試一下,爺爺說我太小、太危險了,等長大后再玩。于是我天天盼著快長大。
如今那秋千不知為何沒有了,而我也已經(jīng)上五年級了,人長得高高的,大人們都說我成大姑娘了。但我依然懷念童年時候:那時,不用做做不完的作業(yè)、不用聽聽不完的磁帶,只需要快樂地玩耍、自由地奔跑、盡情地游戲……
回憶小學(xué)作文 篇4
當(dāng)我第一次踏進這所學(xué)校的大門時,我是感到多么無比榮耀;當(dāng)我第一次走進5班這個充滿濃郁的愛的班級時,我是多么高興多么興奮;當(dāng)我結(jié)實了好朋友、死黨時,我是感到多么幸福。
但是,幸福的日子總是過得飛快的,分離的日子也總是不約而至,我們即將要畢業(yè)了,即將各奔東西,即將開始新的生活。
坐在操場間的'舊木椅上,舊木椅搖搖晃晃晃起了我的回憶,和朋友們坐在一起看著低年級同學(xué)天真無邪的笑容時,總會久久沉思并傻傻地笑著,傻傻的回憶起了這個我們之間美好快樂的日子,一起哭,一起笑,一起收到老師的嚴(yán)懲,一起范二,一起玩。。。。。。我們之間有太多太多的回憶,有時,我真想痛痛快快地好好哭一頓,希望繼續(xù)沉睡在這段夢里,醒來時只是發(fā)現(xiàn)自己做了一個好長好長的夢,夢結(jié)束了還是原來的美好日子。但現(xiàn)實總是殘酷的,有太多太多的不明因素促使我們分離。
我害怕,害怕我們不能再一起為了共同的目標(biāo)而為之努力奮斗。
而我則已經(jīng)習(xí)慣了這種生活,不想再作太多變化。六年了,我們在一起的時間甚至比父母還長;六年了,我們經(jīng)歷過的種種是我一生難忘;六年了,我忘不了曾經(jīng)在一起的老師、同學(xué)、朋友,我們?nèi)缤粋充滿喜悅充滿驚喜的大家庭,不!我們就是一個大家庭,這個家庭的每一份子都是我最親密的家人。六年了。
也許幾年后,你們會忘記 xx 這個名字,但至少我在你們的生活里出現(xiàn)過,雖僅是一個平常到不能再平常的過客。
我們永遠都是一個大家庭。
回憶小學(xué)作文 篇5
我坐在沙發(fā)上,回憶起了上一屆,第五十六屆運動會。
那天我參加了兩個項目的比賽。其中一項是跳遠。
我坐在凳子上耐心地等待著。過了一個多小時,老師讓我和幾個參加跳遠的同學(xué)一起去比賽場地報到參加比賽。
我們快速來到跳遠的`比賽場地。那里的老師讓我們按照編號排隊。他還告訴我們:“比賽分三次,先試跳,再預(yù)賽,最后決賽!痹囂鴷r我跳得不錯。我想:“一定要再接再厲!痹囂笠M行預(yù)賽了。我的心情非常緊張。隨著老師的口令,選手們一個接著一個地跳著。這時,老師喊著:“鄭燕,跳!”我馬上像猛虎一樣向目標(biāo)前進。我踩住跳板向前起跳。老師大聲說:“鄭燕,可惜了。你的腳踩出跳板!甭犃诉@句話,我覺得非?上,因為這一次我跳得非常遠。我心里暗暗說,下兩次一定要跳好。后兩次都跳得不錯。預(yù)賽過去就是決賽了。在決賽前老師淘汰了四個人,幸運的是其中沒有我。
決賽終于開始了,第一個就是我。我既緊張又興奮。老師大聲說:“開始!蔽伊⒖滔蚯皼_去,越跑越快。眨眼間我跑到跳板前,看準(zhǔn)跳板,用盡全力一踩,身體立刻騰空,雙手向前上方一擺,接著,我將雙手猛地往后一揮雙腿緊縮,同時收腹。我從沙坑里向前邊走出。這時,老師居然在大聲說:“啊,成績不錯!”這一句話使我對獲勝更有信心。選手們陸續(xù)跳了過去。沒過幾分鐘,大家都跳完了,裁判老師集中在一起排名次。很快,老師宣布:“第一名,鄭燕……”頓時,我跳了起來,嘴里還喊著:“YE……YE……”聽老師報完名次,我立刻跑回班級區(qū)向班主任報告好消息。
想到這里,我決定這次運動會還是報跳遠這項目,同時要再接再厲,繼續(xù)爭取獲得第一名。
回憶小學(xué)作文 篇6
讀了《城南舊事》這本書,我體會到作者林海音的美好回憶。
《城南舊事》這本書主要講了作者小時候的美好回憶:三四歲時和妞兒、秀貞玩,搬了新家后蘭姨娘來她家住,為德先叔傳送紙條,和宋媽一起散步,和弟弟妹妹們一起玩,幫媽媽買藥……
作者把書中的每一個人、每一件事都寫得非常詳細。人的外貌、動作、語言、心理活動、衣著具體生動。每一件事
的起因、經(jīng)過、結(jié)果娓娓道來,讓讀者一捧起書就舍不得放下。
但是,這本書也告訴了我們一個道理:美好的.故事總是短暫的。像書中的秀貞,本來可以與英子玩得很痛快,本來可以與蘭姨娘一起住久一點的,本來可以把宋媽留下來,可是因為種種原因而分開了。生活不也這樣嗎?假如你的一位朋友來你家做客,不可能在你家長期住下來吧?
所以,我們要珍惜時間,不能讓時間、生命白白 流逝。我們要把握住生命中的每一分、每一秒,做出有意義的事,不讓生命留下絲毫遺憾!
回憶小學(xué)作文 篇7
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了;叵肫饋,這才發(fā)現(xiàn)我六年的小學(xué)生活是多么美好啊!
記得四年級的時候我剛轉(zhuǎn)來這里,一切對我來說都是那么陌生,但是,一見到親切的同學(xué)、和藹的`老師,我就一點兒也不緊張了。之前,我的成績一直很差。但是,在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,在老師的教育和鼓勵下,我畢業(yè)考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學(xué)和老師的關(guān)心、鼓勵,我是不能取得這么好的成績的。
除了我的學(xué)習(xí)之外,最令我高興的是我的朋友。記得我剛進人這個學(xué)校就交到了一個朋友,我跟他一起玩耍、學(xué)習(xí),開心極了。由于我的性格很好,脾氣也不大,也愛幫助別人,所以到現(xiàn)在我的知心朋友不下20人,普通朋友有30多個。
。∥倚W(xué)生活的一點一滴都是多么美好!我要把它們珍藏在記憶的寶庫里并一生享用。
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