美麗的小學(xué)作文(薦)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
春天來了，萬物復(fù)蘇，陽光明媚。小燕子回來了，在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。花兒開了，在春風(fēng)中跳舞。小草探出了頭，輕輕地揮手。在這個季節(jié)，花美、樹美、草美、鳥美，但我覺得最美的還是公園的早晨。
早晨，太陽公公剛剛起床，懶懶地撫摸著大地。公園里老爺爺在練劍，一會兒往左，一會兒往右，像小伙子一樣靈活。威脅生命的劍這時就成了老爺爺?shù)?"健康品"。而老奶奶們鐘愛的是跳舞和健身操，雖然年級大了，但還滿身都是勁，瞧，還引來了不少"觀眾"呢！
再看小朋友們，也不比老爺爺、老奶奶差，有的打羽毛球，球左飛右轉(zhuǎn)，快的讓你眼花繚亂；有的在跑步，跑了一圈又一圈，簡直不怕累。咦！
那兒怎么有個小女孩在哭呢？哦！
原來是她的風(fēng)箏掛到了樹上，拿不下來了。
這兒的風(fēng)景也很美，青青的山，綠綠的水，山上有婀娜多姿的柳樹，清脆的鳥鳴，綠綠的草坪上點綴著黃色的小花，藍藍的天上飄著幾朵白云。真漂亮！
早晨，夢的故鄉(xiāng)！
美麗的小學(xué)作文 篇2
螢火蟲是一種向往自由的生物，現(xiàn)在在城市里已經(jīng)難見到。但這次我們?nèi)チ松嘲图t樹林之旅，讓我見識了這些提著燈籠的小精靈。
晚上，我們登上小木船去紅樹林尋找落入凡間的小精靈的蹤跡。我們四處尋找，但是四周黑壓壓一片，只看見遠處山的輪廓，樹的剪影。我們有點失望。正在這時，一個小朋友高聲喊道：“看，那棵樹在發(fā)光！”頓時，正傳人都扭過頭去，大家一看，原來是船家用燈在照那棵樹。真是空歡喜一場。船緩緩的前行著，生怕波紋驚動了螢火蟲。船上的乘客們屏住呼吸，怕把小精靈們嚇跑了。突然，我們看到前方有許多船聚集，導(dǎo)游說，那里肯定有螢火蟲。于是叫船家靠上去。果然，那棵樹上繁星點點，猶如天上的行星落入了凡間。一顆、兩顆、三顆……有無數(shù)顆星星在閃耀著光芒，把一顆顆黑色的`樹裝扮的像夏日的圣誕樹�？次覀冃『⒆蛹拥臉幼樱瑢�(dǎo)游摘下帽子，揮手一撈，四只小精靈就像被漁網(wǎng)兜住一樣，落入了帽子里。導(dǎo)游把它們放進透明的礦泉水瓶子里，它們打著燈籠在瓶子里亂飛，像在尋找出口。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)他、它們的燈光變微弱了。它們一定是在用生命呼喚人們還它們自由吧。我們對著螢火蟲許了個愿，決定放了它們。為了這件事，還有一個小朋友哭鼻子呢。我們安慰小朋友說：“對螢火蟲來說，自由比生命更重要，要是不放了它們，它們會死去的�！蔽覀兇蜷_瓶蓋，四只小精靈飛了出去，在我們頭頂繞了三圈，仿佛在表示感謝。
這次與螢火蟲的親密接觸讓我們知道，對于小動物來說自由比生命更重要，我們要尊重小動物們的自由。
美麗的小學(xué)作文 篇3
生活常常如此美麗，一句不經(jīng)意話語，一個細微的動作，一個溫柔的眼神，盡管如此細小，但卻如此美好。
就像春天的風(fēng)，盡管如此的輕，但卻如此的溫暖。那天放學(xué)準備坐公交車回家，當(dāng)?shù)杰囌緯r，已見一輛車緩緩的駛向遠方，倒霉！只好等下一輛。大約過了十分鐘，車如蹣跚的老人般緩緩的走來，但我卻傻了眼：車上擠滿了人。但因為要早點回家，一咬牙，上去吧！好不容易上了車，又得在車上受罪，這不到5千米的距離，為何比紅軍長征還困難��！艱難的站立在車上，四周的人擠得我難受。下一站到了，車上的人下去了大部分，擁擠的車間瞬間變得舒緩起來�！岸！夏昕��！币晃簧狭四昙o的老人慢悠悠的走了上來。老人很清瘦，戴著一個藍色的帽子。哪位好心人會給他讓個位子呢？第一排，沒人，我看是沒良心。第二排，沒人，我看是鬼魂。第三排，沒人，我看是連鬼魂都沒有了！第四排，沒人，我感嘆道，這是一個什么世道，尊老愛幼不是中華民族的美德嗎？我們的今天不是靠他們才得來的嗎？如果還沒有人讓位，我肯定會喊出來的.！再看看我旁邊坐著的小伙子，他緊皺著眉頭看著那位老人，有一種要讓位的沖動，看來我不用喊了。老人在我旁邊站住，而那位小伙子趕緊站起來，拍拍老人的胳膊，示意讓老人坐下，我的心中不禁一陣感動，好人啊！
老人用感激的微笑對著小伙子，而小伙子也回了一個春天般的微笑。雖然小伙子并不算是太帥，但那刻的微笑確實非常的美麗。生活不就是這樣美麗嗎？
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