春天小學(xué)作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

春天小學(xué)作文 篇1

　　春天沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的累累果實(shí)，更沒有冬天的皚皚白雪，但是春天鳥語花香，氣候宜人，繁花似錦，也是耕種的好季節(jié)。

　　春天走進(jìn)一片小樹林，鮮花盛開，小鳥也嘰嘰喳喳的'、歡快的唱著美妙的歌曲。春天來了，我們就可以脫掉笨重的棉襖，穿上輕便的春裝，不冷不熱，剛剛好。春天桃花、白玉蘭、迎春、報(bào)春、瑞香、杏花、紫云蘭、瓊花、君子蘭、梅花、水仙花、海棠、牡丹等爭先恐后的盛開，美麗極了。春天，田園有許多人在耕種，好一片繁忙的景象。

　　春天真美！

春天小學(xué)作文 篇2

　　春天來了，百花盛開，絢爛奪目的景致吸引了許多文人雅士前來這美麗觀音山朝圣。

　　為了要爬到美麗的觀音山山頂，途中我們走過了許許多多奇形怪狀的石頭樓梯，沿途還有許多的攤位，深深的吸引了我和弟弟貪婪的目光，尤其是游戲攤位上的玩具更是讓我心動(dòng)不已，迫于媽媽警示的眼神，我和弟弟不得不加快腳步往山頂邁進(jìn)，我們?nèi)�家一邊聊天、一邊嘻鬧，不久就已經(jīng)攻至山頂，卻沒有感到疲累，我想這是春天給的魔力吧!

　　從山頂俯視山下，可以看到河流的美景，讓人心曠神怡。山頂上許多野花紛紛露出美麗的笑容，花兒們更是大放異彩的展現(xiàn)自己的曼妙身材，把一片枯燥的大地點(diǎn)綴的五彩繽紛，鳥兒們唱著美妙的天籟之音，吸引了許多的.昆蟲前來聆聽，水里面的魚兒，也開始在幫鳥兒配奏，它們的默契可說是天衣無縫，欣欣向榮的景象洋溢著歡樂的氣氛，春天賞花真是有趣!

　　經(jīng)過了這次的賞花之旅，讓我知道了大自然是多么的美妙，要我們不要破壞它，要好好的愛護(hù)它，才能在每年春天百花齊放的時(shí)刻，欣賞到令人感動(dòng)的美。

春天小學(xué)作文 篇3

　　春天來了，春天來了，春雷隆隆地響起來了，喚醒了大地萬物。

　　小草從地下探出碧綠的小腦袋，正在窺探外面的風(fēng)景呢!小花在微風(fēng)中翩翩起舞，正在表演哩!柳樹姑娘也在核理著自己的長發(fā)，還時(shí)不時(shí)在湖面上照照鏡子。

　　地上的積雪不知何時(shí)已悄然融化，取而代之的是星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，像剛睡醒的嬰兒的眼睛，眨呀眨地，好奇地窺探著這個(gè)世界。小孩子們可不管，脫下沉重的外套，呼朋喚友著放風(fēng)箏去了

　　在這萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我不禁吟起大文豪朱自清的句子：“風(fēng)中帶著些泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花香在潤濕的.空氣中醞釀”多美啊，仿佛春天就是一位神奇的釀酒師!

　　聽!仔細(xì)聽!田野里傳來了莊稼拔節(jié)的聲音，仿佛在說：“一年之計(jì)在于春�！笔茄剑瑒偲痤^兒，一切都是新的。有的是工夫，有的是希望。

　　那么，讓我們?cè)谶@大好春光里，努力奮斗吧!相信春天之后仍是春天!

春天小學(xué)作文 篇4

　　春日的一個(gè)周末，陽光極好，如從天堂傳來的聲音，悉悉索索地飄來。

　　屋里一下局促了，一腳，一腳，行走著 聽 你聽 靜靜傾聽 那是春筍探頭的聲音嗎？扎扎幾場(chǎng)春雨過后，竹筍更加快速地生長，那股勁只有處在青春期的少年才能與之媲美。似乎是在那綿綿細(xì)雨的一夜，春筍便不約而同地探出了腦袋，它們生長的速度超乎你的想象，仿佛是鉆土而出的精靈，越來越快地顯現(xiàn)出它的原形。它們渴望見到太陽，于是就更加迅速地往上冒。再有一場(chǎng)春雨，它們便會(huì)躥到地面之上，開始裹上厚厚的外衣，用飛速成長的激情對(duì)待生命。再過幾天，它們就長到半人高了！

　　我聽到了生命行走的聲音扎扎，那是蠶豆開花的聲音嗎？悉索從田埂到西山的坡腳。它們，漫山遍野的蠶豆花，聲勢(shì)浩大地占領(lǐng)了整個(gè)壩子。亮晃晃的陽光下，在翻飛的`橢圓形綠葉上，停歇著的全是白蝴蝶，時(shí)而撲打兩下翅膀，里面又靜立不動(dòng)了。紫色的圓點(diǎn)，在翅翼上一閃一閃的。于是天地為之一片煥然的亮白。我聽到了，生命行走的聲音。悉索…… 那是麻雀呢喃的聲音嗎？嘰嘰兩只麻雀飛來，在空中互相嘰喳了一陣，便不約而同地飛上電線，它們那分叉的尾翼在微微的春風(fēng)中輕輕搖曳，像是身披燕尾服的紳士。抬眼仰望著一碧如洗的天空，它們那白雪般的肚皮與灰黑的后背相呼應(yīng)，仿佛一個(gè)個(gè)音符懸掛在五線譜之上，給人以美妙的韻律美感。陸續(xù)，又飛來了幾只燕子，它們伴隨著嘰喳的鳴叫，共同譜寫著春天的歌曲。

　　我聽到了，生命行走的聲音：嘰嘰…… 傾聽生命行走的聲音，感受生命靈動(dòng)的歡愉。

春天小學(xué)作文 篇5

　　“春天在哪里呀春天在哪里……”每當(dāng)我唱起這首歌謠時(shí)，都會(huì)忍不住輕輕地推開門，感受春天的氣息。終于，在今天，我踏上了尋春之路。

　　春天，你在哪里呀?難道春天在枝干多面密的梨樹上?不，春天不在這兒，梨樹連牙都沒發(fā)呢!咦?春天在棗樹上嗎?不，春天也不在這兒，這兒只有粗糙的樹皮和曲折的樹干，根本沒有綠葉。春天到底跑哪去了呢?在桔子樹林里?肯定不在，這里沒有春天，桔子樹上一片綠葉都沒有。嗬!春天在柳樹上，柳樹那長長的.、綠綠的枝條，肯定是春天那飄逸的秀發(fā)。瞧，春天真頑皮，她又跑到了城市的綠化帶上，花草樹木一下子又從寒冷的冬天蘇醒過來。哈哈!她又跳到了結(jié)冰的小河上，小河又變回了往常的音樂家，那琴聲是多么鏗鏘有力。她又跑到了高聳的、巨大的山峰上，轉(zhuǎn)眼間，山上的皚皚白雪消失了，取面代之的是煥然一新的新綠。啊!春天又來到田野上，各種蔬菜種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯看了，臉上寫滿了興奮。她還把燕子、大燕等許多鳥兒都喚回來了，整個(gè)城市鳥語花香，令人陶醉。

　　啊!春天，我們希望你能永駐人間，能永遠(yuǎn)陪伴著汽車開動(dòng)的城市，使城市多一份綠色，為城市多添一份春意!

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