[經(jīng)典]實(shí)用的美麗的小學(xué)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　身邊的美麗有很多，有的是自然，有的是人文美還有的是科技美。今天我就來到一到我身邊的人文美。

　　那是一個(gè)多雨的秋天，早上一起床。我看到窗戶上有許多雨水，細(xì)聽，陣陣雨聲撲面而來。忽然，我想起了昨天晚上的一通電話

　　“有電話來了！有電話來了！”吃過完飯，電話鈴響了起來。里面?zhèn)鱽砹唆斖�佳的聲音“車欣育��！我今天感冒了，明天不能去學(xué)校了，而且老師有事也不能去，傳達(dá)室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽媽把班級(jí)的鑰匙放在班門口了，明天早上你早些去，把班門打開，好嗎？”“好的！”

　　想到這，我“噌”的一聲坐起來。換好衣服，吃過早飯。以最快的速度沖向?qū)W校。

　　當(dāng)我剛剛來到樓梯口時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影蹦到了我的眼前！我仔細(xì)一看，竟然是—魯彤佳。我三步并作兩步，沖到了她的面前。見到我她有些措手不及。她對(duì)我說：“你來了？怕耽誤你的時(shí)間，我就來了。一會(huì)開了門，我就還要去打針�！蔽铱匆娝�身上有些地方都被雨水淋透了，雨衣也被掛了下來，樣子有些可笑。鞋子也成了一個(gè)小的“蓄水池“。滿臉通紅。我的眼眶濕潤了，嗓子也像被堵住了似的。我拉起她的手，想為她增添一絲溫暖。對(duì)她說：“你放心，我?guī)湍恪?/p>

　　這件事雖然小，但是反應(yīng)了人們心地的善良與純潔；這件事情雖然小，但這是人們最真誠的面；這件事情雖小，卻能把人的真善美都反映出來。

　　這件事令我終生難忘，銘記于心。

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　秋天來了！只見天氣晴朗，天高云淡，萬里無云，大雁排成各種各樣的隊(duì)形向南飛

　　走進(jìn)樹林，只見黃黃的樹葉從樹上飄落下來，就像蝴蝶一樣在空中飛舞著。紅紅的楓葉從楓樹上飄落下來，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。突然，不知從哪兒散發(fā)出一陣香味，我順著香味去找，哇！原來是一座果園，蘋果漲紅了臉，梨子像燈籠似的掛在樹上，橙子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�呢！我依依不舍地離開果園，穿過這片林子我看見一片金色的海洋，稻谷笑彎了腰，穿上金黃的衣裳，掀起金色的`波浪。稻谷旁邊是一片高粱地，高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像搭上了紅色的披風(fēng)。棉花白了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)小雪球呢！走過田野到了一座公園，公園里得菊花開得可茂盛了，有紫紅的、淡黃的、雪白的……這時(shí)候的動(dòng)物們也沒閑著，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。這時(shí)候的小朋友是最快活的，有的在爬山，有的在騎單車，還有的在放風(fēng)箏……

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　聽說，今天傍晚會(huì)有一場音樂噴泉，我和爸爸媽媽吃完晚飯，我的心就迫不及待飛去音樂噴泉那里。

　　還沒有開始，圍欄邊上已經(jīng)站滿了人，有年過花甲的老人，有一些情侶也早在那里了，還有一些父母帶著六、七歲的孩子，真是人山人海��！

　　“五，四，三，二......”隨著倒數(shù)的數(shù)，我屏息凝神，大家也斂聲屏氣的�！皣W”！音樂噴泉開始了。

　　剛開始，就聽見一首優(yōu)雅又溫和的音樂，噴泉也隨著音樂輕快的，搖搖擺擺的`舞動(dòng)起來，一會(huì)兒，噴泉又變成了很多形狀，有五角星形，有蘑菇型，有水母形，還有“V”字形......

　　一開始水的顏色只是普普通通的白色，后來又有了綠色、黃色、藍(lán)色等等，音樂突然變得高昂起來，中心的水柱突然噴發(fā)出來，旁邊的小水柱也噴出來，仔細(xì)一看，有點(diǎn)像火山爆發(fā)，又像火箭發(fā)射。圍觀的人們驚訝的叫幾聲。小孩恨不得把嗓子喊破，有些人用照相機(jī)照下這寶貴的一幕。

　　水位慢慢的下降，直至消失為止，人們依依不舍的都走了，有些人大呼：好爽！有些人喊：不過癮！好想再看一次！有些人看著自己手中照相機(jī)里的照片，嘴角露出絲絲的微笑。

　　音樂噴泉雖然只有十分鐘，但它美麗的印象留在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

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