小學(xué)作文[常用6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文 篇1

　　我，圓圓的臉蛋紅撲撲的，像兩個熟透了的蘋果。一雙明亮的大眼睛，仿佛是兩個晶瑩，透亮的玻璃球。眼睛上長著一對彎彎的眉毛，它們懶洋洋地趴在我的`眼睛上面。眼睛下面的鼻子小小的、扁扁的。我的嘴很大，爸爸說我是為了吃東西，才來到這個世界上的。我的頭發(fā)又濃又黑，濃的比叢林還要密，黑的比煤炭還黑。

　　我喜歡打籃球、跳桿和看書。如果讓我選一樣，當(dāng)然是跳桿啦！有一次，我不知怎的小宇宙突然爆發(fā)，我超越了班里的所有男生，一口氣跳了一百多個。他們對我刮目相看，伸出大拇指連聲說；“佩服！佩服！”

　　我的優(yōu)點不多，其中讓我比較滿足的是擅長寫作文。每次寫作文我都開心地不知道怎么形容，并且每篇文章都會被老師作為范文給大家讀一遍，我也因此更加熱愛寫作文了。

　　我最大的缺點就是丟三落四。有一次，我忘帶語文書了。當(dāng)我告訴老師的時候，老師生氣地說：“劉同學(xué)，這已是你本周第三次忘帶東西了。”我不好意思地說：“老師，為了不耽誤上課，我讓爸爸給我送來好嗎？”老師無奈地點點頭。當(dāng)老師幫我接通電話后，我剛說了幾句話，爸爸就氣憤地掛斷了電話。爸爸雖然生氣，但還是把語文書給我送來了。放學(xué)回家后，爸爸對我連批評帶打，心想：要是沒忘記該多好��！

　　這就是我，一個優(yōu)點與缺點并存的我，我的名字叫劉以諾。

小學(xué)作文 篇2

　　今天就要發(fā)期中考試的試卷了，我的心里像揣了一只兔子一樣咚咚直跳，就怕自己考不好。因為我和爸爸、媽媽之間有約定：如果我五門功課考試都打95分以上，爸爸、媽媽就給我買五本課外書，當(dāng)然，有幾個95分以上就給我買幾本。

　　“叮鈴鈴·····”第一節(jié)課是語文，老師抱著一沓卷子走進了教室。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的卷子，想讓老師快點發(fā)，沒想到老師卻先開了個晨會，讓我等的更急了。終于開始發(fā)卷子了，我的心都提到嗓子眼了，當(dāng)我聽到老師說：“周屹楊95分”的時候，我開心的都快要蹦起來了，我的《駱駝王子》終于到手了！

　　我拿到卷子，把錯的.地方都仔細的看了一遍，接著，老師給我們講解卷子，我知道了我出錯的原因，我今后一定要繼續(xù)努力，爭取在期末考試中考出更好的成績。

小學(xué)作文 篇3

　　小黃來到山坡上吃草，哇，這兒草綠油油 的'，那么嫩，看來我能飽餐一頓了！。小黃心里暗暗高興。小黃心情變得很好。大開胃口，大口大口地吃了起來。小黃高興地說：“太好吃了以后我都到這里來吃！”

　　這時鄰居小花來了，小花也喜歡吃這兒的草，他們倆就爭吃起來。小黃說：“我先發(fā)現(xiàn)這里的，應(yīng)該我吃”。小花說：“這兒前幾天我就在這吃，我也可以吃”。他們你一言，我一語，誰都是不讓誰。

　　就在這時，一只大灰狼來了解，它想：“我等一會兒，先把那這大黃牛先吃了，然后，再把大奶牛抓起來，讓奶牛生小牛，這樣不是一舉兩得嗎？”大灰狼一躥到它們面前猛得補過去。嚇得小黃和小花呆呆地看著大灰狼。小黃說：“我們一起打跑大灰狼�！�

　　小黃和小花齊心協(xié)力，打敗了大灰狼。它們還成了好朋友呢？

小學(xué)作文 篇4

　　我的生活準則就是好好活，開開心心，快快樂樂地活一輩子，活到我的最大壽命。這也是爸爸不斷地，重復(fù)地教育我的最重要的價值觀，一個很簡單的，被他稱作為“信仰”的東西。

　　我自己做的所有的事情都是為了好好活，為了現(xiàn)在和將來。

　　我在酷日炎炎，狂風(fēng)暴雨中騎車，是為了有個好的身體和一個能戰(zhàn)勝困難的自信心; 當(dāng)我爬山爬到半山腰或是越野跑跑到四分之三路程的時候，我會感到精疲力竭。但我會堅持到最后，以此來磨煉我的意志和身體的耐力;我趴在桌子上，搜索枯腸，絞盡腦汁，長時間地寫作文，是為了提高了我的寫作水平。順便還記錄了我少年時代的生活和思想。

　　我很喜歡玩各種球，特別是棒球，他給我?guī)�來了很大的快樂，為我的生活增添趣味。武術(shù)我也很喜歡，他鍛煉我的體魄，增強我的勇氣和自衛(wèi)能力。我穿上練功服，手持單刀，感覺很是威武。

　　我對畫畫兒和手工也很感興趣。繪制和制造各式各樣的工藝品使我得到美的感受，豐富了我的想象力。我喜歡看小品，也喜歡模仿和創(chuàng)作。它使我的生活幽默而有趣。文化娛樂和旅游使得我心情愉快，笑口常開。我?guī)缀醪淮蛴螒驒C，因為它帶給我的快樂非常有限，相反地，他會浪費我寶貴的時間，擾亂我清晰的思維，損害我健康的身體。

　　要想好好活，就必須做對的事情，有正確的價值觀。

　　我覺得麥克·杰克遜的價值觀就不太對。他無法承受自己是黑人的事實，并且太追求完美。整容最終毀掉了他的面容，繼而摧垮了他的精神。他患上了嚴重的失眠癥，最終被醫(yī)生治死了。還有另外兩個反例，他們都是=的政客：盧武鉉選擇自殺來擺脫他的困境。的.想法是好死不如賴活。有一次，我在電視上看到他在監(jiān)獄里鍛煉身體。他面帶笑容地對著鏡頭說：“只要沒有人殺我，我絕對不會死!……我才不學(xué)盧武鉉(我才不管我的老婆和孩子受連累呢!)” 今天電視上看到他被判了無期徒刑。

　　許三多說：“好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。”我很贊同這樣的話，這是一種高層次的活法，也是我學(xué)習(xí)的目標

　　桑蘭和金晶都是殘疾人，但他們都擁有正確，堅定而高尚的價值觀，所以他們的人生健康而向上。成龍和李連杰都為慈善事業(yè)做了很多的事情，使他們的生命到達更高的境界。

　　好好地活著，健康地活，快樂地活�；畹靡�有品味，要誠實，守信，寬容大度�；畹靡�高尚，要正直，善良，樂于助人。

小學(xué)作文 篇5

　　我家有兩只鸚鵡，是我和媽媽去花卉市場買的。他們很漂亮。翠綠的羽毛，胸前的羽毛卻是金黃色的，再配上紅色嘴巴，色彩非常靚麗。我最喜歡的的'他們的叫聲。每天早上，我還沒醒，他們就開 始鳴叫了，聲音清脆而嘹亮，但由不感覺喧鬧。我總是把他們放在窗臺上，他們總會引來一些其他的鳥兒，如麻雀、鴿子駐足。他們是我家窗前的一道風(fēng)景。

小學(xué)作文 篇6

　　與你相伴的日子里，紅了希望，綠了夢想，蕩漾著幸福的味道。

　　與你相伴，輕風(fēng)舞殘葉，春日弄清影，伴著詩意的味道，漫步在溢滿芳香的古道上。陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，王維的片片秋葉零落在空蕩的山谷，杜牧的似火楓林染遍了西方的晚霞，黃巢的颯颯西風(fēng)散盡了滿城的黃金甲……

　　與你相伴，指尖滑過心頭，淚水淌過雙眸帶著敬佩與感動，穿越了時代的`阻隔。城已破，國不再，他，站在汨羅江畔，仰天長嘯，微風(fēng)吹不散他的淚水，只得化作一道完美的弧線，讓歷史在這一刻銘記；不為五斗米折腰的隱者，身披粗布棉衣，消逝在散發(fā)菊香的田間小路中，只愿飛鳥相與還，帶月荷鋤歸；放白鹿于青崖之下的旅者，酒入豪腸，七分釀成了月色，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐，借你詩歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長劍擷取七分二寸，以流水為聲演繹八音三疊，你的才華馥郁了一個王朝……

　　與你相伴，坦然地面對生活，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，就讓風(fēng)兒將它拂散吧；林黛玉的“階前愁殺葬花人”，就讓大海把它收容吧；我不再理會世間所有的傷悲，惟帶一分“會當(dāng)凌絕頂”的豪情，一絲“千里共嬋娟”的祝愿，踏平天下所有的道路。

　　與你相伴，我幻化成辛棄疾夢中的的盧，在敵營中盡情奔騰，征戰(zhàn)沙場；與你相伴，我幻化成蘇武手中的羊鞭，在冰天雪地中揮舞，鐫刻忠誠；與你相伴，我幻化成陶老緊握的鐮鋤，在南山田地中耕作，播種安逸。我似乎與你融為一體，化為山泉，流淌在時代的縫隙之間，走出最美妙動聽的音響。

　　與你相伴，我的語文，如細雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。與你相伴，我心不悔。

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