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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-26 12:33:00 小學(xué)生作文 我要投稿

荷花小學(xué)作文優(yōu)秀(10篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的荷花小學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

荷花小學(xué)作文優(yōu)秀(10篇)

荷花小學(xué)作文 篇1

  放暑假的日子里,我偶爾會(huì)去附近的公園散步,觀賞公園的美麗景色。

  有一天,天氣涼爽,我像往常一樣來到了公園里,走著走著,不知不覺已來到了水池邊,這才發(fā)現(xiàn)池塘里的荷花已經(jīng)開了不少了。于是,我便仔細(xì)端詳起來,荷葉們挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。幾朵零星的荷花在這些大圓盤之間很明顯得冒了出來,有的才展開兩三片花瓣兒,像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全展開了,像一位熱情奔放的少女;還有的像一個(gè)熟睡的'嬰兒,還沉浸在那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里呢!找著找著,荷花好像多了起來,原來一朵一朵有著不一樣的姿勢(shì),有的正躲在荷葉下面呢!看著美美的。一陣微風(fēng)吹來,荷花那淡淡的清香撲鼻而來,引來了許多小蜻蜓和小蜜蜂,還有許多人們,他們有的要與荷花一起拍照,有的正仔細(xì)地看著,欣賞著美麗的荷花,還有的正在聞荷花的清香…….

  我忽然覺得自己也變成了一朵美麗的荷花,站在池塘中央,微風(fēng)輕輕一吹,我就翩翩起舞,漂亮的衣裳也隨風(fēng)飄了起來,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。一會(huì)兒,風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,青蛙游了過來,告訴我它為人們做了多少好事,小鳥飛過來,告訴我它的歌聲是多么悅耳,多么動(dòng)聽……

  過了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在欣賞荷花呢!荷花真美。

荷花小學(xué)作文 篇2

  我喜歡潔白無瑕的櫻花;我更喜歡紅白融洽的夾竹桃;但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。

  一個(gè)夏日的清晨,我和幾個(gè)要好的小伙伴來到碧津公園的荷花池,觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去,水波瀲滟,蓮葉田田,挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴,圓潤(rùn)的露珠閃著光芒,陽光在上面舞蹈,微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來,荷香陣陣。滿眼是綠,滿眼是荷,滿眼是景,真是美不勝收,我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當(dāng)然,這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“荷花”。她,宛如一位妙齡少女,一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴,一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真浪漫,活潑可愛,穿著翠綠的羅裙,隨著微風(fēng)的`節(jié)奏在翩翩起舞;有的有些害羞,撐著一把可愛的綠傘,遮著自己的面頰要裝扮一會(huì)兒,才把最美的笑容展現(xiàn)給大家;有的則英姿颯爽,朝氣蓬勃,含苞欲放……

  我愛荷花,愛她的淡淡清香,愛她的亭亭玉立,愛她的嬌媚容顏,更愛她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)。

  專家點(diǎn)評(píng):

  本文開篇點(diǎn)題,寫出了作者對(duì)荷花的喜愛之情,結(jié)尾在情感上得到了升華,荷花不僅外表美,更重要的其高尚的品質(zhì)。通篇文章的語言也特別美。

荷花小學(xué)作文 篇3

  一提花,我便想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這句詩來。現(xiàn)在正值炎

  炎夏日,是賞荷的大好時(shí)節(jié)。 今天,我漫步在金山湖畔,只見湖里的荷花開得正盛。荷花大多已經(jīng)完全開放了,粉色的特別多,它們像小姑娘一樣惹人喜愛,在陽光照耀下亭亭玉立,光彩照人。荷葉碧綠碧綠的,像一把把大傘,層層疊疊地一直伸向天邊。午后的陽光下,綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花,看上去仿佛一幅美麗的水彩畫。走近池邊,還能聞到一股清香,嗅一口頓覺神清氣爽。荷花荷葉在風(fēng)兒的吹拂下,發(fā)出“沙沙”的聲響,聽著令人心曠神怡。有些荷花中間已經(jīng)長(zhǎng)出蓮蓬了,那些可愛的綠色蓮蓬里藏著鮮嫩的蓮子,清新可口,清香陣陣。 看著眼前滿池盛開的荷花,我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉。自古以來,荷花在人們心中永遠(yuǎn)是美麗高潔的形象。古代就有文人墨客贊美荷花,北宋的周敦頤曾經(jīng)寫下“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”,它們擁有堅(jiān)貞、高潔的美好品質(zhì),成為品德高尚的象

  征。荷花還有“凌波仙子”“水宮仙子”等美譽(yù),這些都體現(xiàn)了人們對(duì)荷花的.無比喜愛之情。 荷花不僅美,還被稱為“活化石”,知道這是為什么嗎?因?yàn)樗潜蛔又参镏衅鹪醋钤绲闹参镏弧T缭谌祟愡沒出現(xiàn)的時(shí)候,荷花就已經(jīng)頑強(qiáng)地生存下來。據(jù)說原始人類就已發(fā)現(xiàn)荷花不僅可以食用,而且清香美味。到了封建時(shí)代,荷花非常受歡迎,人們開始廣泛種植荷花,不僅觀賞美麗的荷花,而且充分利用荷花的各個(gè)部位。要知道,除了蓮子、藕是美味之外,荷花瓣、花粉、蓮子,包括荷葉等等都是上好的藥材,能夠治療許多疾病呢。 夏日的荷花永遠(yuǎn)是最美的。

荷花小學(xué)作文 篇4

  人們常說“牡丹為花中之王”。可我卻更喜歡荷花。不論是海棠般的紅荷花,還是雪一樣的白荷花,都是那么美!

  記得有一次,我們一家在公園里玩,走到池塘邊的時(shí)候,突然看到了一朵朵粉荷花在那里噴芳吐香。那粉荷花,粉的高貴!粉的優(yōu)雅!粉的圣潔!粉的頑強(qiáng)!那天還下起了淅淅瀝瀝的小雨,但在這樣的雨天里,荷花依然堅(jiān)韌!你看他們挺直身子,任由著雨點(diǎn)的.拍打,卻毫不動(dòng)彈,好像要和雨點(diǎn)分個(gè)高下!荷花的樣子也是婀娜多姿、千姿百態(tài)。有的荷花才展開一兩瓣,就像小姑娘見了生人似的把臉遮起來了,有的還是花骨朵,它們就像睡在襁褓里的小女嬰那么稚嫩可愛。看著看著,我仿佛覺得荷花變成了一位粉衣仙子,飄飄然然向我走來。

  人們常說“荷花出污泥而不染”,以前我總不明白其中的含義,但通過查找資料,我終于明白是什么意思了。原來是荷花在葉芽和花芽從污泥中抽出來的時(shí)候,由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著,所以污泥渾水很難沾附上去。人們也常用“荷花出淤泥而不染”來形容一些在不良的環(huán)境中,還能獨(dú)善其身的人。

  荷花的出淤泥而不染是荷花最可人之處,所以荷花自古以來被我國(guó)人民視為潔身自愛,品格高尚的象征。我愛荷花!

荷花小學(xué)作文 篇5

  爸爸帶我們看荷花,滿塘的荷花真美麗,碧綠的荷葉,粉紅的荷花,真想摘片葉子蓋在頭上,可爸爸說,荷花是需要大家的`共同保護(hù),才會(huì)保持這么美麗的,如果都去破壞,那么大家就都沒有荷花看了。爸爸還給我講了除淤泥而不染的道理,荷花,我好喜歡你。

荷花小學(xué)作文 篇6

  荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……

  望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒有人知道,它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng),一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

  望著那美麗動(dòng)人的荷花,我不僅思緒萬千。是啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng),如同荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中,環(huán)境并不是我們自己可以決定的`,有時(shí)有順境,但更多的時(shí)候,逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來決定。在逆境中,我們便應(yīng)該象荷花那樣,與惡劣的環(huán)境進(jìn)行,迎難而上。這就好比是登山,有的人知難而退,爬了幾步就下來了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”,爬到了半山腰,欣賞到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn),勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走,最終登上了山頂,欣賞到了山上無限美麗的風(fēng)光……

  荷花給了我啟示:要勇敢地面對(duì)困難,頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長(zhǎng),前進(jìn),讓生命像荷花那樣綻放美麗……

荷花小學(xué)作文 篇7

  每當(dāng)烈日炎炎的夏季來臨時(shí),婀娜多姿的荷花變盛開了。

  論形,雍容典雅的荷花亭亭玉立在清澈見底的水中,花瓣層層疊疊,逐漸展開,形容尚美。十分美麗――

  看,那朵荷花遠(yuǎn)看似凌波仙子。走近看看,一朵花上有五、六個(gè)瓣,它的瓣不細(xì),每一片瓣好象一個(gè)小朋友在向前方的朋友傳第信號(hào)呢,多么有意思呀!說到這兒,荷花仿佛驕傲了,揚(yáng)揚(yáng)頭。此時(shí)的它,又好似一位國(guó)色天香的妃子了。

  道色,荷花雖沒有別的花那么五彩繽紛,但卻給人一種清醇淡雅的感覺。它嫣紅似霞,它潔白如雪,它是那么秀立淡雅、清醇自然。

  品香,站在池塘邊,在遠(yuǎn)處聞一聞荷花的清香,你仿佛進(jìn)入了一個(gè)花濤香海的`世界,高貴清雅的荷花仙子在迎接你,聞聞她身上的香味,香氣襲人的她會(huì)讓你著了魔。醒過來,聞聞空中的香味,啊,比糖還甜呢!

  荷花,我喜歡你。喜歡你姿態(tài)輕盈的形,喜歡你嫵媚嫣潤(rùn)的色,喜歡你的縷縷清香,更喜歡你出污泥而不染的品質(zhì)!

荷花小學(xué)作文 篇8

  星期六,我去弟弟家玩,在他家住了一天。星期天一大早,聽舅媽說附近有一個(gè)荷花池,每天清早荷花就開了特好看,聽了舅媽的話,我便去了荷花池。

  到了荷花池,展現(xiàn)在我眼前的是一池大大小小的荷花。一朵比一朵美麗,一朵比一朵嬌貴?吹奈已刍ǹ潄y,都不知道從何看起了。我便圍著這荷花池津津有味的欣賞荷花了。現(xiàn)在正好下著蒙蒙細(xì)雨,有的荷花還沒有完全開放,這樣更顯得嬌貴無比;還有許多荷花都展開了,好像在說:“我最漂亮,我最漂亮;荷葉們也不甘示弱,他們接著天上的毛毛細(xì)雨,積少成多,積了一粒露珠,好像捧著一顆寶石在絢比;我又看見了一朵小荷花,旁邊有一片荷葉正好遮在她的小腦袋上,好像為她在雨里撐著一把傘,特別可愛,我覺得她完全可以和其它的荷花媲美;走著走著,突然看見一只青蛙蹲在一片荷葉上。我想:你這么笨重的身子蹲在荷葉上,還不把她壓趴呀!蔽揖湍靡粔K石頭砸它,這一次沒砸準(zhǔn),砸到了它旁邊的水里,可是它不跑,依然呆呆的'看著我。我又砸了一次,不偏不倚砸到它頭上,它跳如了水中。我繼續(xù)看,可是荷花卻怕羞似的縮了回去了。舅媽說:“都中午了,荷花都退了!薄笆裁?不知不覺已經(jīng)到中午了?”

  我便依依不舍的回到了家里。我愛這美麗的荷花池,有機(jī)會(huì)一定回來看個(gè)夠。

荷花小學(xué)作文 篇9

  誰是夏天最美麗的花朵?那當(dāng)然要數(shù)荷花,你看她那嬌艷的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。

  荷花的形狀千姿百態(tài),完全開放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。

  荷花的.顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛,數(shù)都數(shù)不清。

  風(fēng)兒一吹,荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。

  傍晚,你從遠(yuǎn)處看她,荷花在你眼里會(huì)像那火紅的晚霞一樣,染紅了天空。

  荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的,看起來翠色 欲滴。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘,也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

  荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?

荷花小學(xué)作文 篇10

  在炎炎夏日,驕陽似火的暑假里,觀賞荷花當(dāng)然別有一番情趣,今天,讓我們共同目睹荷花的美麗、芬芳。

  走進(jìn)荷花池,一大片荷花就映入我的眼簾,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫ǖ念伾蟹凵,紅色,還有罕見的紫色和橙色。一片紅色和綠色相互交織著,宛如一幅絢麗的水粉畫,真是五彩繽紛。

  荷花的花瓣又大又嬌嫩,亭亭玉立,好似一位素雅,清新的仙女,它不與百合比高低,不與玫瑰斗尊卑,但它寧?kù)o,淡泊,散發(fā)著它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一層層往外展開,溫柔地包裹著那可愛的花蕊,讓人越看越愛看。一朵朵盛開的荷花,嬌艷欲滴,婀娜多姿;也有含苞待放的花蕾上立著蜻蜓,真是一幅“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美景啊!

  荷葉也是綠油油的,又寬又大,清晨的露珠散落在荷葉上,滾來滾去,在陽光的照射下晶瑩剔透,好似小精靈在跳舞。要是把荷葉摘下來倒著頂在頭上,變成了一頂漂亮的帽子

  花池里還蓋著一層翠綠的蓮葉,一片緊挨著一片,悠然漂浮于水面。在蓮葉下,還有幾條活潑可愛的小魚,它們游到荷花下面一會(huì)碰碰蓮葉,一會(huì)擺擺尾巴,那靈動(dòng)可愛的'樣子,好像也在贊美荷花的美呢!

  這么多的荷花那蓮蓬也必不可少,蓮蓬有大有小,個(gè)個(gè)圓鼓鼓的,上面有許多小孔,一顆顆蓮子就“睡”在里面,好像在對(duì)我們說“快來摘我們吧!”

  美麗的十里荷香,真是讓人流年忘返,這個(gè)暑假的七月,在我腦海里,十里荷香總是那么美!

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