美麗的小學(xué)作文9篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
校園是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的地方，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要懂得待人接物之道，使我們得益不淺。
首先，在學(xué)習(xí)方面，只要我們專心上課，必能在老師身上學(xué)習(xí)廣?的知識(shí)。例如：我最喜愛(ài)的體育課，謝主任教導(dǎo)我們?nèi)绾未蛴鹈�。原�?lái)打羽毛球是需要一些正確的技巧，才能恰當(dāng)運(yùn)用腕力，以及注意安全。
另外，課堂以外都是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如：英文科黃主任給我們分組做專題研習(xí)，然后我們便分工搜集資料、整理制作及報(bào)告結(jié)果。這份功課最重要是溝通及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
最后，不得不提的是我最喜愛(ài)的課外活動(dòng)-西方舞。西方舞十分講求音樂(lè)與動(dòng)作的'配合，透過(guò)節(jié)奏和舞步，我們可以明白不同民族的風(fēng)格。
校園帶給我們很多美好的回憶，循循善誘的老師，正直善良的同學(xué)，以及默默耕耘的工友，構(gòu)成一幅美好的圖畫。
美麗的小學(xué)作文 篇2
噢！秋，你是美麗的，你是五彩的，你是誠(chéng)實(shí)的。
秋是什么顏色的？
谷子說(shuō)：秋是黃色的，我就是被秋風(fēng)吹黃的。棉花說(shuō):秋是白色的，不然，我哪里會(huì)如此潔白。墨菊卻說(shuō)：秋是黑色的，我開(kāi)放的花就是證明。松柏說(shuō)：秋和夏沒(méi)什么區(qū)別，像我一身青翠。秋天聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：不，不，我是五彩的，不然秋天該多單調(diào)呀！
秋天的土地是誠(chéng)實(shí)的。
如果你種下莠籽，秋天收獲的定是雜草；如果你種下的是棟子，秋天收獲的定是苦果；如果你種下的是懶惰，秋天收獲的定是饑餓；如果你什么也不種，收獲的定是空白。如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果你種下的是棉花，秋天收獲的定是溫暖；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的`定是蜜糖……秋！你是美麗的。
春天了，當(dāng)大地受到寵愛(ài)時(shí)，它的門前擁來(lái)了那么多的門客。百靈來(lái)了，為大地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，以求得大地的喜愛(ài)；花兒來(lái)了，為大地披紅黛綠，以求得大地的青瞇；楊柳來(lái)了，為大地情意綿綿，以得到大地的親昵。
秋來(lái)了，當(dāng)大地在酷霜下失去寵愛(ài)，昔日盈門的賓客卻紛紛離敬；黃鶯啞了，向大地收回了紅裙綠衫；楊柳枯了，灑給了大地一片片冷漠。但松柏卻送給了大地一片綠色。
噢！秋，你是美麗的，你是五彩的，你是誠(chéng)實(shí)的。
美麗的小學(xué)作文 篇3
你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來(lái)告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的校園是美麗的。一進(jìn)大門，就看到兩棵翠綠的大松樹(shù)像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士堅(jiān)守著我們的校園，大松樹(shù)的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹(shù)爺爺?shù)膫阆虏恢挥X(jué)度過(guò)兩年的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級(jí)的小豆包，也不是二年級(jí)的小辣椒，而是三年級(jí)的大芥末了。
我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹(shù)上小鳥(niǎo)歡快的叫聲湊成了校園里歡快的`音符。聽(tīng)！哪個(gè)教室飄出了美妙的歌聲，原來(lái)那是我們班在上音樂(lè)課，那個(gè)聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)呢。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，很快的就愛(ài)上那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像蝌蚪的符號(hào)。
我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥(niǎo)，我們飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，校園里，大樹(shù)下，到處都是我們歡快的身影，整個(gè)校園都沸騰起來(lái)�？矗〈髽�(shù)下，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場(chǎng)上，高年級(jí)的大哥哥在打籃球，我多想快快長(zhǎng)高和他們一決高下。
我們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 篇4
今年3月19日，我和爸爸、媽媽一起去了香港玩。出人意料的是我們的“一日游”，卻變成了“半日游”，為什么呢？因?yàn)槲覀円簧衔缍荚谂抨?duì)過(guò)關(guān)。香港的吸引力真大�。�
一到香港，我就看見(jiàn)香港的馬路上幾乎沒(méi)有垃圾，也沒(méi)有看見(jiàn)別人亂扔垃圾，真奇怪！后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面說(shuō)如果有人亂扔垃圾被發(fā)現(xiàn)了，就要罰款一千五百元的港幣。哦，原來(lái)香港人亂扔垃圾那么少的原因是這個(gè)，要是大陸也這樣那該多好啊！香港人可真愛(ài)干凈！
吃午飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)香港的菜比大陸的菜要好吃得多。不止這樣，我還發(fā)現(xiàn)香港的餐桌很奇怪：餐桌上是鋪了一層桌布以后再鋪上一層層的塑料薄膜。經(jīng)爸爸指點(diǎn)，我才知道香港人這樣做是為了省事：他們把用過(guò)的塑料膜扯下來(lái)，扔掉以后，鋪在它下面的塑料膜可以馬上接替了它的“任務(wù)”，這樣既方便，又節(jié)省時(shí)間。香港人還真聰明！
吃過(guò)飯之后，我們坐車經(jīng)過(guò)了幾個(gè)大明星的家，我印象最深的是陳龍的家，他家可真大！而且門旁還放了一個(gè)大車輪！后來(lái)，我還看見(jiàn)一個(gè)大明星的家上面居然有一個(gè)電視接收器！香港的.大明星可真多！
后來(lái)，我們這一隊(duì)人跟著導(dǎo)游一起去了黃金廁所。我一進(jìn)去，竟傻了眼，這里簡(jiǎn)直就是黃金的世界嘛：馬桶是黃金，洗手池也是黃金，太漂亮了！之后，我又看見(jiàn)了許多擁有一大塊土地的香港人。香港人還真有錢！
游覽完黃金廁所以后，我們就按照導(dǎo)游的介紹去拜神。我只拜了一個(gè)神，走了一座橋，因?yàn)槠渌胤桨萆竦娜颂嗔�！我本�?lái)不信這些東西的，但我還是拜了，因?yàn)槲矣X(jué)得很有趣。香港人還真有點(diǎn)迷信！
接下來(lái)我們來(lái)到了維多利亞港灣。忽然，我發(fā)現(xiàn)那海水真是太漂亮了！我一看近處的海水，是藍(lán)綠色的，像寶石那樣閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)處的海水是蔚藍(lán)色的，它藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。我在沙灘上撿貝殼的時(shí)候，居然撿了好幾個(gè)活的！香港的環(huán)境真美！
香港，真是一個(gè)好特區(qū)。香港真特別！
美麗的小學(xué)作文 篇5
黑色的晚上到來(lái)了。我和哥哥興奮的跑出了家門——看星星。
我一抬頭發(fā)現(xiàn)天空上出現(xiàn)了一個(gè)白色的圓圈，我覺(jué)得是某個(gè)美麗的天使頭上的圓圈掉了吧？天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，好像是小孩子的`眼睛一眨一眨的。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮羞答答地出來(lái)了，好像害羞的小姑娘。月亮一出來(lái)大地都變得明亮了。我仔細(xì)地端詳著月亮。忽然一道流星滑過(guò)天空，我趕緊告訴哥許愿，但是我的愿望還沒(méi)許完流星就像箭一樣的沒(méi)了。我奶奶在我小的時(shí)候告訴我那是天上的神仙掉的東西上。
哇——我情不自禁的贊嘆著今晚的星空，雖然我知道流星是宇宙中的碎片，但是我還是喜歡奶奶給我講的故事。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我看到，海浪撞在了巖石上，濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。
海水從我的腳趾縫里繞過(guò)，柔軟的讓人沉醉。但是它掀起的巨浪，將人的.生命塑成了美麗的浪花。
那是一朵過(guò)于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我可以看到夕陽(yáng)染紅了整片天空，在那里，我可以看到喜氣的太陽(yáng)，在那里我看到了黎明，透過(guò)這朵浪花，我掬起它，看到了希望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫面！那是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，從未有過(guò)的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時(shí)候，一切都變了，變成了從未經(jīng)歷過(guò)的生活。
我喜極而泣，微微地嗚咽著，那是怎樣一個(gè)世界，由未來(lái)的我們創(chuàng)造。我們踏著那美麗的浪花，又將掙脫枷鎖奔向哪個(gè)未來(lái)？
浪花依然美麗，卷著我們的希望和淚。
未知，希望，追尋，圓滿，那是我們所存在的世界，帶著溫暖與慈祥。只消一句我愛(ài)你，這悲痛和絕望的我們就歡喜地微笑起來(lái)。
我愛(ài)你，爸爸媽媽；我愛(ài)你，老師；我愛(ài)你，自己；我愛(ài)你，祖國(guó)。
那浪花粉身碎骨，我們的愛(ài)繞過(guò)巖石，重新匯聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太陽(yáng)和未來(lái)。
美麗的小學(xué)作文 篇7
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，期盼已久的新學(xué)期開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期和以前不一樣：我升入了四年級(jí)，教室搬到了東園校區(qū)，并且重新分了班，老師和同學(xué)和以前都不一樣了。一想到能夠新的地方上課，交到新朋友，我感到非常新鮮和期待。
早上，我一路往學(xué)校走去，過(guò)了一條街，就看到了學(xué)校的高大圍墻，在圍墻上有一圈用玻璃罩起來(lái)的文化長(zhǎng)廊，里面都是老師同學(xué)們的書畫作品，玲瑯滿目，各式各樣，有毛筆書法、鋼筆書法蒼勁有力；水墨畫、兒童畫栩栩如生，如果不是要趕著上學(xué)，真想在這里駐足觀望，細(xì)細(xì)品味呢。學(xué)校的大門也挺有特色，有一只巨大的毛筆立在門口，似乎告訴過(guò)往的人們，這里可是名副其實(shí)的水墨東園哦。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到一個(gè)五層高的群樓，像一個(gè)巨人伸出雙臂，把操場(chǎng)抱在懷里：巨人的身體是就是我們的綜合樓了，這是老師們辦公的地方；左邊的手臂是教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方；右邊的手臂是我們的球館，是我們上體育、計(jì)算機(jī)、舉行室內(nèi)活動(dòng)的地方。巨人抱著的空地就是我們的操場(chǎng)了，每到周一，我們就穿著潔白的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，拍著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到這里，向著國(guó)旗敬禮。學(xué)校里還有許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木以及爭(zhēng)奇斗艷的花花草草，生機(jī)勃勃的樣子，看著就讓人感到精神一振，心曠神怡。
順著教學(xué)樓右邊的樓梯往上走到五樓，再往右一拐，就到了我的新教室-四（4）班了。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，教室還沒(méi)怎么布置，但是比以前的教室大多了，教室里被老師同學(xué)們打掃得窗明幾凈，里面排了七排位置，有四十二個(gè)同學(xué)在這里學(xué)習(xí)。門對(duì)面，寬大明亮的.窗戶旁就是我的最愛(ài)圖書角了，最棒的是圖書角里已經(jīng)有一大排書整整齊齊的擺放在那里了，有童話、科普、漫畫等等，我都有點(diǎn)迫不及待的想看了。這時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)到了，他們有的在聊天，有的在翻看新的課本，有的在老師身邊幫忙……
在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真棒！
美麗的小學(xué)作文 篇8
你一聽(tīng)到這個(gè)題目一定感到很納悶，天鵝湖？是不是有很多天鵝？不是的，因?yàn)楹醒胗袃芍挥檬^雕成的天鵝一大一小，小的像是犯了錯(cuò)誤似的低著頭緊緊依偎在天鵝媽媽的懷里，而天鵝媽媽彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在給它梳理羽毛，嘴里似乎還在說(shuō)：“哦！哦！沒(méi)事了，沒(méi)事了，哦！哦！”這番畫面看著真溫馨呀！
清晨，天鵝湖周圍都很安靜，連汽車的鳴笛聲也沒(méi)有。湖面上飄著蒙蒙的霧，它像一個(gè)還在搖籃里沉睡的孩子。過(guò)了一會(huì)兒，頑皮的太陽(yáng)從東邊露出了一絲笑臉，好像在和天鵝湖躲貓貓。鳥(niǎo)兒打出了第一聲鳴叫，新的一天開(kāi)始了！老爺爺和老奶奶們?cè)谔禊Z湖邊有的在散步，有的在跳舞，還有的在打太極拳呢！小狗蹦蹦跳跳地主人腳邊跳來(lái)跳去，還汪汪地叫著，為天鵝湖增添了許多生機(jī)。小燕子掠過(guò)湖面，告訴它飛行時(shí)看到的美景；小魚兒從水里游過(guò)，告訴它昨夜做過(guò)的好夢(mèng)；小蜻蜓停在荷花上，告訴它清早飛行的`快樂(lè)。天鵝湖、小動(dòng)物、悠閑自在地人們構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。
中午的時(shí)候，微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了層層波紋；太陽(yáng)直射在湖面上，湖面波光閃閃，漂亮極了。湖邊的垂柳舞動(dòng)著枝條，在溫暖的陽(yáng)光下輕歌曼舞。湖中央有一座小橋，橋盡頭有一個(gè)亭子，站在橋上往水里看，可以看到小魚在歡快地游著，可以看到小泥鰍在聚會(huì)，小青蛙們從這片荷葉跳到那片荷葉上，再?gòu)哪瞧扇~跳到另外一片荷葉上，動(dòng)作十分敏捷。湖邊，花匠們有的用割草機(jī)修整草坪，有時(shí)用大剪子給小樹(shù)們“美容”，修剪出各式各樣的形態(tài)。
聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)晚上的天鵝湖比白天要美得多，果然到了傍晚，天色漸暗，路邊的燈亮了起來(lái)。像給天鵝湖戴了一串寶石項(xiàng)鏈，一輪明月倒映在湖面上，小青蛙們站在荷葉上亮開(kāi)歌喉，呱呱地演唱著，吸引來(lái)了小蜻蜓、小泥湫、小魚和小蝌蚪們，它們都來(lái)為青蛙們捧場(chǎng)。
這就是美麗的天鵝湖，我們家鄉(xiāng)的天鵝湖。
美麗的小學(xué)作文 篇9
在我家樓下不遠(yuǎn)處，有一座小山，看上去不怎么高，但是那里景色非常美麗。
春天，小草都發(fā)芽了，暖暖的陽(yáng)光照在大地上，大地被小草染得碧綠碧綠的，就像鋪了綠色的地毯。小山邊的垂柳也發(fā)芽了，又綠又嫩的'，春風(fēng)吹來(lái)，柔軟的柳條輕輕地飄動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘甩動(dòng)著自己綠色的長(zhǎng)辮子。
夏天，樹(shù)的葉子被風(fēng)一吹，沙沙沙、沙沙沙。就像風(fēng)鈴在響。有的人坐在躺椅上，在樹(shù)下乘涼。有的老爺爺在樹(shù)下下象棋，還有的小朋友在樹(shù)下玩捉迷藏。山腳下池塘里的青蛙坐在荷葉上唱著歌，它一定把荷葉當(dāng)成它自己的歌臺(tái)。
秋天，小草和柳葉都枯黃了，菊花仙子來(lái)到了人間，山上的小路邊長(zhǎng)滿了菊花，好看極了！這五顏六色的菊花就像穿著漂亮裙子的仙女在欣賞這大地上的風(fēng)景。走在路上的人們都被這好看的菊花給吸引住了。
冬天，雪花飄到了樹(shù)枝上和絨球花上，絨球花被雪花染的白花花的，就像冰琪凌一樣。小朋友們堆雪人、打雪仗、瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！
小山，真是一個(gè)休閑娛樂(lè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方！
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