美麗的小學(xué)作文3篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過(guò)的。
那天，晴空萬(wàn)里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車上，我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺(jué)得大海是可怕的�？蛇@次旅行讓我改變了對(duì)大海的看法！
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地？？廈門海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢(mèng)中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍(lán)天、白云。微風(fēng)拂過(guò)水面，吹動(dòng)粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠(yuǎn)處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見(jiàn)過(guò)碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣虛無(wú)而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？？”的一聲，巨浪撲來(lái)，撲向堤岸，頓時(shí)浪花像千千萬(wàn)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時(shí)海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來(lái)。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對(duì)大海的問(wèn)候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風(fēng)景，享受這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……
和海近距離的接觸感覺(jué)真好，涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉，感覺(jué)好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪濤轟轟，風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂(lè)，猶如一支“忘憂曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的'愛(ài)！
浪潮越來(lái)越大。在陽(yáng)光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來(lái)的一條條銀線，海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩(shī)歌！海浪又如千萬(wàn)匹脫韁奔騰的烈馬，又似無(wú)數(shù)條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。
坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來(lái)！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”
我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來(lái)，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺(jué)得挺好玩的。又來(lái)一陣大潮向海岸邊沖來(lái)，我在沙灘邊的水里有點(diǎn)兒站不穩(wěn)了。這時(shí)，我想起以前聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)：在海中，只要擺動(dòng)雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來(lái)。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來(lái)的寶貝？？貝殼。
玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風(fēng)陣陣吹來(lái)，我感到絲絲涼意！一個(gè)個(gè)珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！
我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時(shí)間不允許我久留了。這時(shí)車上心情久久不能平靜的我又覺(jué)得大海是那樣的和藹可親、天真可愛(ài)！
�。∪藗儼�，如果我們不破壞環(huán)境，能發(fā)生海嘯嗎？讓我們現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的生命搖籃？？大海吧！讓我們的大海永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗、純潔！
明年再會(huì)了，我美麗的大海，我愛(ài)你！
美麗的小學(xué)作文 篇2
在我老家，有一個(gè)美麗的荷塘，塘里有滿池的荷花、荷葉。塘里的水清澈見(jiàn)底，還有成群的魚(yú)兒在水里無(wú)悠無(wú)慮地嬉戲著。
春天，走到荷塘邊，岸上那些不知名兒的野花也竟相開(kāi)放，好像在為荷塘戴上一根七彩的項(xiàng)鏈。荷葉，是春天荷塘里最顯眼的。你看，滿池的荷葉圓圓的.，綠綠的，悠閑地躺在水面上，好想在為孕育自己的荷花寶寶養(yǎng)精蓄悅呢！
夏天，荷花都竟先開(kāi)放了。放眼開(kāi)放了。放眼望去，滿池的荷花在荷葉的映襯下，顯得楚楚動(dòng)人。你瞧，它們有的還是花骨朵兒，像是害羞的小姑娘遲遲不肯露出自己最美的一面；有的卻含苞欲放，好像只要輕輕一觸摸，它就會(huì)綻放出笑臉來(lái)；有的卻盡情的開(kāi)放，好像想把自己最美的一面展示給世人看。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在池中翩翩起舞。它們的清香撲鼻而來(lái)，花香引來(lái)了一只只蜻蜓。它們有時(shí)互相嬉戲；有時(shí)停在荷花或荷葉上休息�！靶『刹湃爰饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”詩(shī)中描寫的景色不正是如此嗎？
秋天，秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。走到荷塘邊我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆水珠在蓮蓬上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我仔細(xì)觀察起蓮蓬來(lái)：她披著一件翠綠色的外衣，身上均勻地排列著十幾個(gè)小孔。我順手折下一個(gè)蓮蓬，撕去綠上衣，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，里面有一個(gè)小生命----綠芽。蓮子，大家都很熟悉吧。一個(gè)蓮蓬可結(jié)七、八個(gè)蓮子。蓮子分成兩種形狀：橢圓形和圓形。
耦呢？它就藏在了連著荷花的地底下。每個(gè)耦都有好幾個(gè)小孔，身子很長(zhǎng)，圓圓的，像一個(gè)小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中帶甜，讓人聞了、看了，準(zhǔn)會(huì)流口水。
家鄉(xiāng)的荷花全身都是寶：蓮子和耦可食用，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且有清涼去火的作用。荷葉和荷桿可入藥，也可熬湯喝，用拌具有清涼去火的作用。
啊，家鄉(xiāng)的荷塘，你蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，我愛(ài)你！
美麗的小學(xué)作文 篇3
大自然育孕了世上的千千萬(wàn)萬(wàn)，春曉是個(gè)有山有水的好地方，它像一座沒(méi)有被挖掘的寶藏，我相信在不久的將來(lái)它將成為一座嶄新的，美麗的，富有生命力的濱海城市！
多么美，美得讓人心醉，美得讓人流連忘返。當(dāng)太陽(yáng)即將躲在后山睡覺(jué)時(shí)，換上泳衣，在沙灘上嬉戲奔跑，留下一串串腳印，海水拍打著礁石，仿佛在演奏著一首山之歌海之曲。投入大海媽媽的`懷抱，傾聽(tīng)海的聲音，嘗嘗海水的味道，看看海的樣子一只只飛翔了一天，和天空大海朝夕相處——潔白的海鷗，在夕陽(yáng)的余暉下變成了五彩神鳥(niǎo)。大海上泛著粼粼的波光像許多銀光魚(yú)在海面上跳動(dòng)著，十分美麗！海上的礁石被風(fēng)化和侵蝕，所以小島上的紅巖赤礁千姿百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種站上漁民祭祀的平臺(tái)，遙望東海，遠(yuǎn)處有一座小島，那就是母親島。她想是在提醒著祭海的漁民：大海是我們的母親。洋沙山的兩側(cè)，是人們用混凝土澆筑的千里海堤，場(chǎng)景十分壯觀。潮起春曉，浪涌洋沙，魅力無(wú)限，風(fēng)景如畫(huà)！
“明月湖上白鷺飛”只見(jiàn)白鷺翩飛，水波蕩漾，美不勝收。那些白鷺展開(kāi)翅膀，在水面上翩翩起舞，好似水上的仙子。有的在水面上跳起了柔曼的華爾茲，有的在水草間穿梭在捉迷藏，還有的望著水里的小魚(yú)，在和它打招呼呢！
春曉海濱新城，背山面海，世茂五星級(jí)度假酒店、明月湖酒吧街、美食一條街、國(guó)際游艇基地、洋沙山風(fēng)景區(qū)、森林體育公園、九年一貫制國(guó)際名校……
這些既有江南水鄉(xiāng)浪漫氣息，又有都市港灣風(fēng)情的時(shí)尚元素，將在未來(lái)的濱海新城交匯、碰撞，形成獨(dú)具魅力的濱海旅游休閑地帶。一山兩湖，融自然人文景觀于一體，盡顯濱海風(fēng)情。
山之南、海之北，魅力時(shí)尚，風(fēng)光無(wú)限。這是人們可以展望的美好前景，必將成為寧波濱海城市居住的下一個(gè)焦點(diǎn)。
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