心目中的小學(xué)作文7篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心目中的小學(xué)作文 篇1
4月20日，XX年南京市中小學(xué)生“讀書節(jié)”暨“青奧伴我成長”玄武區(qū)中小學(xué)生閱讀主題教育活動啟動儀式在南京理工大學(xué)實驗小學(xué)舉行，我心目中的青奧。今年“讀書節(jié)”活動的主題是：“活力青奧，青春南京”，“讀書迎青奧”成為南京中小學(xué)生閱讀成長的關(guān)鍵詞。
從即日起到10月底歷時7個多月的時間里，XX年南京市中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動將伴隨著全市師生乃至家長的學(xué)習(xí)、工作和生活全過程。據(jù)市教育局負責(zé)人介紹，為了使“活動節(jié)”各項活動更加貼近學(xué)生的實際、滿足學(xué)生的.需要、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，全市各級教育部門和各學(xué)校遵循學(xué)生心理、生理特點和認知規(guī)律，精心安排了一系列豐富多彩的活動。
據(jù)介紹，今年讀書節(jié)活動主要包括：建設(shè)好“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站，健全網(wǎng)站設(shè)置，豐富欄目內(nèi)容，滿足學(xué)生需求；舉辦“中國移動杯”XX年南京市中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動；與南京電視臺共同組織開展第七屆“南京市中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”活動；舉辦XX南京市中小學(xué)教師“閱讀文化節(jié)”活動；與市地稅局共同組織開展第九屆“稅收·國家·文明”征文活動；與江蘇鳳凰新華書業(yè)股份有限公司聯(lián)合開展南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動；召開全市中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動總結(jié)交流會等一系列活動
南京市教育局副局長張生在啟動儀式上對今年的讀書節(jié)活動提出三點要求：一是要傳承讀書美德，構(gòu)建和諧教育，二是要抓常態(tài)促長效，著力打造品牌，三是要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在活力，彰顯主體性。
“我們要把‘讀書節(jié)’系列活動作為學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容，力求實效。”南京市教育局副局長張生要求全市各學(xué)校，要廣泛宣傳發(fā)動，通過給中小學(xué)生的倡議書、致家長的一封信、編印專題簡報等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導(dǎo)向，力爭創(chuàng)設(shè)百花齊放的書香校園文化，營造健康向上的校園文化環(huán)境。
心目中的小學(xué)作文 篇2
有一個人，她在我難過時給我快樂；有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直發(fā)，在微風(fēng)下隨風(fēng)飄動。她的眉毛彎似弓，細絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動。這閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會說話似的。
他那白里透紅的嘴唇微微一張，里面那潔白的牙齒便露了出來。 我的班主任是個認真負責(zé)的'好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識哺育著我們；老師就像太陽，我們就像大地，老師用最燦爛的陽光普照著我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻，滋養(yǎng)著大地和萬物，而不求回報；老師，您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛護著我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說，老師是土壤，把知識和養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長；有人說，老師是一作知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹！您是我們心目中的好老師！
古人云：“一日為師，終身為父”老師，您永遠都是我們心目中的好老師！
心目中的小學(xué)作文 篇3
滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——唐堅老師
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關(guān)切的話語，我的.疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當(dāng)與她那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。謝謝唐老師，您永遠是我心目中的好老師！
心目中的小學(xué)作文 篇4
孔子，名丘，字仲尼。是我國偉大的教育家和思想家，也是中國儒家思想的創(chuàng)始人。
我心目中的孔子 初一（2）班 劉僑僑 —— sishup1978 —— 我是子萱孔子的故鄉(xiāng)在魯國。魯國的陬邑有一座尼丘山，這里有一個背靠尼丘山的村莊——魯源村。公元前551年，孔子在此誕生。
孔子的父親去世時，孔子年僅三歲，那時他并不懂事，但當(dāng)孔子的母親離世時，他已經(jīng)17歲了。他十分孝順，為母親守了三年的孝。正是因為他自己很孝順，所以在他作為老師時，也提倡孝道。
公元前522年，在一個名叫杏壇的地方，魯國的平民百姓第一次有機會接受教育，而這個傳授知識的人，就是孔子。在他的教學(xué)生涯中，有弟子三千，其中有72賢士。
后來，魯國開始戰(zhàn)亂�？鬃酉雱裾f各國以仁待人，便在自己55歲時開始和自己的學(xué)生一起周游列國講學(xué)。
孔子游歷過很多國家，但他的辛苦沒有得到回報，沒有一個君王接受他的建議。但他沒有放棄，還在繼續(xù)講學(xué)，在前往楚國的路上，他們遭到了亂兵的堵截，足足斷糧7天，但孔子仍然堅持講學(xué)，體現(xiàn)了他對文學(xué)的熱愛和對人人以德服人的.向往。
公元前484年，孔子在歷時14年的周游列國之行后回到了故鄉(xiāng)。這時，他已步入晚年，沒有精力去勸說國王以仁治國了。他開始整理自己的書籍和周游列國時搜集的詩歌�！洞呵铩贰对娊�(jīng)》都是孔子整理編寫而成的。
在孔子死后，他的弟子們把他的言行寫進了《論語》，而《論語》里出現(xiàn)最多的一個字是“仁”�！墩撜Z》表達了孔子的主張，它深深地影響著后人。
孔子是中國文明的代表，作為一個中國人，我們要把孔子的思想傳承下去，讓它繼續(xù)為祖國添光彩。
心目中的小學(xué)作文 篇5
我心目中月亮是美妙的，是神秘的。
小時候，我很喜歡月亮，不緊喜歡她那皎潔的光芒，更迷戀關(guān)于它美麗的傳說故事。只要奶奶一有空，我就會纏著讓她講嫦娥奔月的故事。傳說，神箭手后弈射下了九個太陽，玉帝看他射日有功，便把一、天上最漂亮的仙女嫦娥許配給了他。西王母賜給他們倆長生不老藥，說：“你們沒人吃一包可以長生不老，若一個人把兩包藥都吃下便課成仙�！边@件事情被后羿的一個學(xué)生知道了，就設(shè)計搶奪仙藥，被嫦娥發(fā)現(xiàn)后，嫦娥情急之下誤吞了兩包仙藥。剛一下肚，嫦娥便飛了起來，一只飛到月亮上，從此和搗藥的.玉兔過上了冷清的生活。而后羿卻還在凡間盼望著嫦娥的歸來。
我小時候特別喜歡這個傳說，總是百聽不厭，很認真的以為這個傳說的真的。月中真有美麗的嫦娥翩翩起舞，桂花樹下可愛的玉兔揮杵搗藥。聽完故事總是要追問：“后來嫦娥和后羿怎么樣了？”直到現(xiàn)在，每當(dāng)月朗星稀的夏夜，我還是常常會仰著臉癡迷的望著深藍的夜空，看金黃色的月亮在絲絲縷縷的云霧中穿行。這時，月光云影變幻不停，我仿佛真的看到嫦娥揮舞著長袖翩翩起舞，聞到了淡淡的桂花隨風(fēng)飄送。
啊！嫦娥姐姐，什么時候你能來我們這里做客呢？讓我用香甜的月餅款待你，和我們一起欣賞這夜空中的美麗月色吧！
心目中的小學(xué)作文 篇6
倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級前一、二名。
倪老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認真批改。同學(xué)們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的.題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。
心目中的小學(xué)作文 篇7
隨著冬的腳步漸漸隱約消失，春的腳步緊接著跟。冰河融化，大雁歸來，春曖花開，欣欣向榮，都呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。大地恢復(fù)了往日的生機；大江大河蘊含的巨大力量開始慢慢釋放；小溪泉水也發(fā)出叮咚的歡笑，唱出第一聲的歡喜，激動和興奮；花草樹木，抖抖身上厚重的積雪，睜開那沉睡了一冬的'雙眼，向大地和陽光貪婪地吸取著營養(yǎng)，讓自己在同類中排在最顯赫的地位。一切都美好至極。
滴滴噠噠，春雨默不作聲地下了起來，帶著幼嫩生命的急切呼喚下了起來。春雨那柔細的雙手撫摸著大地萬物，大河被迷醉了，小溪被迷醉了，小草被迷醉了，大樹被迷醉了，就連人也被那副美景給迷醉了。大家都沉浸在雨水的滋養(yǎng)中，體驗著生長帶來的樂趣。春雨過后，晴空中不掛一絲浮云，只隱約露出一道彎彎的彩虹�？諝庵袕浡寥狼逍碌姆蚁�，讓田間啄食的鳥兒也心曠神怡。春天的腳步來得快，去得也快，歡聲笑語中兩三個月匆匆流逝，能在這段時間抓住機會的，也只是屈指可數(shù)的少數(shù)人。望著春天留下的一片生機，聽著春天留下的唯美歌曲，我心里不由得想到：明年，我等著你的到來。
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