心目中的小學(xué)作文實用【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心目中的小學(xué)作文 篇1
“別看我是一只羊……”聽著熟悉的歌聲，你應(yīng)該知道我心中的大明星是誰了吧，他就是——喜羊羊！
喜羊羊有一個聰明的腦袋，一雙圓溜溜的`眼睛炯炯有神，他的脖子上掛著一個鈴鐺，總是一副笑瞇瞇的樣子，很可愛。
喜羊羊有一個很大的優(yōu)點是他很聰明也很勇敢。有一次，懶羊羊正在睡覺的時候，灰太狼想用炸藥炸死懶羊羊。他先把一個炸藥點燃，正想投過去的時候，喜羊羊發(fā)現(xiàn)了，喜羊羊靈機(jī)一動，拿了一個正在冒火的東西投到灰太狼的炸藥里，那些炸藥都被點燃了！“砰”的一聲灰太狼被炸糊了，還飛上了天，灰太狼又大聲叫道：“我一定會回來的！”喜羊羊每次都能把小羊們就出來，真厲害！
喜羊羊跑步跑得很快，他每次跑步比賽都得了第一名。喜羊羊經(jīng)常練習(xí)跑步，每次跑步跑得大汗淋漓都不停止。想想我呢，每次只跑了一會兒就放棄了，我真得學(xué)學(xué)他堅持不懈的精神。
喜羊羊不僅聰明，而且有一股堅持不懈的勁兒，他永遠(yuǎn)是我心目中的“大明星”！
心目中的小學(xué)作文 篇2
打開我記憶的閘門，許多好老師的形象，涌現(xiàn)在我腦海，其中我心目中最好的老師則是數(shù)學(xué)唐建華老師。
我為什么說她好，肯定有我的原因，雖然我們僅僅相處一年，可我認(rèn)為她是個好老師，她也認(rèn)為我是好學(xué)生。每當(dāng)我在數(shù)學(xué)練習(xí)時，只要一有錯題，她就會認(rèn)真地幫我講解，如果我還沒聽懂，她就會舉例子來告訴我�？傊矣胁粫牡胤�，她就會幫助我，直到我懂了為止。如果是我馬虎大意，她也會適當(dāng)?shù)呐u我。我接受老師對我的.批評、對我的評價、對我的教育，老師在幫助我改正自身的缺點，我應(yīng)該感謝她。
當(dāng)我驕傲?xí)r，她不正面說，會繞一個彎來幫助我，當(dāng)她批評別的同學(xué)時，不會提到我，她會說驕傲的壞處，對自身的傷害，我也不是那么笨，我聽出了老師其實也在說我，她不直接說，是怕傷害了我的自尊心、信心。我難道不應(yīng)該感謝她嗎？
當(dāng)然，彼此之間也會產(chǎn)生一些誤會，但沒過多久，我們好像都忘了，誰也不提了，像從前一樣。
記得有一次，那天我當(dāng)值日生，還沒有放學(xué)，我就把黑板上寫的數(shù)學(xué)作業(yè)給擦了，可同學(xué)們都說他們沒抄完，我剛要寫，可一位同學(xué)說我寫的字太難看，讓他來寫，我把粉筆交給他了，然后我就回到座位寫起作業(yè)來，也沒看那個同學(xué)寫的對不對。
第二天，我們開始做早操，不是班主任的唐老師走到我面前，瞪著眼睛說：“你知不知道你做錯了什么事，這回班級扣分全扣在你身上�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做錯了什么，平時唐老師可沒對我發(fā)過火，這是怎么了，我心里嘀咕著。做完早操，大隊長說今天檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。這時，唐老師跟班主任徐老師說起這件事，我偶爾聽見了一點。原來，昨天的作業(yè)大多數(shù)同學(xué)都少做了一道題，而今天又要檢查，可這不關(guān)我什么事，我腦子里起了個問號，決定把這件事查清楚，消除唐老師對我的誤解。
下課聽同學(xué)們說，是我把黑板上的作業(yè)擦掉的，又少寫了一道題，可最后那次不是我寫的，是那個同學(xué)寫的。再說了，我自己的作業(yè)也沒少做一道題，難道我有這么壞，還讓唐老師白說了我一頓，我想。一定是唐老師怕班級扣分，所以把責(zé)任全都讓我負(fù)責(zé)�？捎质钦l告訴唐老師是我寫的呢？這時一個同學(xué)，他悄悄地告訴我，是數(shù)學(xué)科代表。噢！我知道了，她怕唐老師怪她，所以說是我把黑板上的題給少寫了一道，我想：這個同學(xué)真不應(yīng)該，既然她看到那個同學(xué)少寫了一道題，為什么自己不上去改，她可是咱班數(shù)學(xué)科代表呀。
我誤解了唐老師，其實她只是耳聽，卻沒有眼見，這才對我發(fā)火，我消除了對唐老師的誤解，也希望她能消除對我的誤解。
最近，我們再沒有什么誤解，老師和我卻成了一對好朋友。我真的喜歡您－唐建華老師！
心目中的小學(xué)作文 篇3
當(dāng)我第一次跨進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的雙林小學(xué)時，我就非常喜歡它。在這所美麗溫馨的校園里，我快樂的學(xué)習(xí)、生活和成長。
每天清晨，我高高興興地背著書包來到學(xué)校，總喜歡看看清澈的魚塘里，幾條快樂的小魚在那兒嘻戲。然后，坐在魚塘旁的小亭里，看看五顏六色的小花，聽聽小鳥清脆的叫聲，呼吸這兒新鮮的空氣。
走進(jìn)嶄新的教室，寬敞而明亮。一排排、一行行整齊的.桌椅，干干凈凈。在這里有朗朗的讀書聲，有和藹可親的老師。他們的臉上總是帶著微笑，孜孜不倦的傳授給我們知識，讓我們懂得怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。
課間休息時，我和同學(xué)們來到寬闊的綠色操場，踢足球、打羽毛球、跳繩、跑步，鍛煉身體。在學(xué)校開展各種各樣精彩的活動中，我學(xué)會了尊重、團(tuán)結(jié)、友愛和理解。在這像家一樣的校園里，在辛勤園丁的細(xì)心呵護(hù)下，我們茁壯成長。
我愛雙林小學(xué)。在這里，有敬愛的老師，有可愛的同學(xué)，有歡樂健康成長的我！
心目中的小學(xué)作文 篇4
她是一位敬業(yè)、勤懇的好老師。她是我們的語文老師——黃老師。
黃老師能及時地處理班里發(fā)生的突發(fā)事件。上學(xué)期，我們班里有幾個人高馬大的“調(diào)皮鬼”當(dāng)了暴露狂，黃老師知道后，及時又巧妙地教育了他們，他們一個個幾乎嚇得“屁滾尿流、抱頭鼠竄”，從此，班上沒人敢再故作非為，班里也變得風(fēng)平浪靜。
黃老師能適當(dāng)?shù)夭贾眉彝プ鳂I(yè)。最近，班里的大多數(shù)人像裝了彈簧腳一樣，成績像踩著一節(jié)節(jié)功課——芝麻開花節(jié)節(jié)高，一個個突飛猛進(jìn)，大家都受到老師的`優(yōu)待，家庭作業(yè)也隨著減少，大家也學(xué)得很開心。
黃老師很有智慧。她從去年開始，便在我們班里開展“爭星”活動。凡是在課堂上能積極回答問題，并且有自己獨特見解的，就可以獎勵一顆星，攢十顆星就可以換一次不用寫作業(yè)。這“爭星”活動大大地激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上，大家踴躍地舉手發(fā)言，老師提出的問題，同學(xué)們一個個迎刃而解，老師也笑得合不攏嘴。原來那些膽子小的同學(xué)也變得自信了，大家紛紛舉手問題，課堂氣氛更活躍了。黃老師還經(jīng)常弄智力游戲給我們做，大家為了獲勝，答案一個賽一個好。
這就是我心目中的好老師，我真心喜歡她。
心目中的小學(xué)作文 篇5
我心目中的偶像，她并不高大，她并不出名，她并不是最美的，但她永遠(yuǎn)是我心中無可取代的人。
她會每天起早為我準(zhǔn)備飯菜，看著我狼吞虎咽的吃下便是她最大的開心，她每天總不忘一遍遍的叮囑我，她無時無刻不在關(guān)心著我的身體。她，就是我的媽媽。
有時我也會嫌她煩，會跟她大吵一架，但我慢慢的發(fā)現(xiàn)我是幸福的。圣誕節(jié)的前一天還在上學(xué)，趁著體育課休息我問同學(xué)："你說今年圣誕節(jié)還會不會有禮物�。�""什么禮物？為什么要送禮物？"幾乎是同一時間，她們都不約而同的說。我很詫異，她們竟然不知道。于是我就解釋說就是圣誕老人送的啊，圣誕老人就是爸爸媽媽。幾乎又是同一時刻她們告訴我從來沒收到過這種禮物。我愣住了，原來我的媽媽，那個瘦小的女子，一直在堅持著那童真的美好，保留著我心底里雪一般的純真世界。風(fēng)輕輕的.吹，吹去了我一身的焦躁，我所想的，不再是禮物的大小。因為我知道，我是最幸福的。
讓我記憶猶新的是小時候去水庫游泳。當(dāng)時小小的我像一只魚，快活的在水中翻騰。媽媽不會水，就在一旁看著我在水中玩耍，滿臉都是笑容。
忽然，我的腳抽筋了，我拼命的在水中撲騰著，大喊"救命��！"媽媽臉上的笑容頓時不見，驚慌失措的看著水中的我，但只愣了幾秒，媽媽回過神來，不會水的她便奮不顧身的跳下水拼命想拉我上岸。她面對著我輕輕的呼喚著我"孩子，來，過來。"我費勁的看著她急切的面容，咬緊牙用盡最后一絲力氣向她游去，抓住她的手，我暈倒了。她緊緊抓著我如釋負(fù)重，抱著我一下坐在地上，喘著粗氣，也不忘小心的照料著我。
我醒來后看著她疲憊的身影，濕了眼眶。那一刻，媽媽好像不再似從前一般瘦小，她就是我深深崇拜著的人�。�
之后我們?nèi)ズ幽掀�，在飄到橋底下時船撞在了柱子上，船往一邊傾斜，水進(jìn)到船里，船猛地往下一沉，在翻船的同時媽媽一把抓住我的救生衣，我被扣在了船底下，水流很急，媽媽使勁把我從船下拉出來叫我抓緊船沿，她一只手抓住我一只手抓著船。我們隨著水漂了好遠(yuǎn)，被藏在水下的石頭刮的遍體鱗傷，我知道有好幾次媽媽就快撐不住了，我哭著大叫"媽媽你抓緊啊！"她艱難的說"我這不是抓著么"但卻依然沒有松開抓著我的手。幸運的是我們得救了。
上岸后，我嚇得臉色蒼白，早已說不出話來，隨行的阿姨坐在我的旁邊陪著我，輕輕的拍著我的背。我呆呆的坐在那里看著媽媽一臉輕松的跟隨行的人們談笑著剛才驚險的過程，那笑容中還帶著點點的驕傲，這才是我的媽媽��！她遇到困難時總在堅持，總在微笑，她生我養(yǎng)我想要給我最好的，她用自己的行動教會我做人的道理與準(zhǔn)則。
我愛她，亦如她那樣深刻的愛著我。她不僅僅是我的母親，她還是我的老師，我的朋友，我的榜樣，更是我的偶像！
心目中的小學(xué)作文 篇6
春天來了，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，我看到小草偷偷地探出了頭，所有的花兒都露出了它們年輕的面容，冬眠的動物們都被春風(fēng)喚醒了，大雁排著整齊的隊伍從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了。
校園里同學(xué)們脫掉了厚厚的棉襖，穿上美麗的春裝，在校園里盡情的玩耍，他們那銀鈴般的.笑聲回蕩在整個校園，好像是在迎接春天的到來。
�。〈禾煺媸且粋�多彩的季節(jié)。
我愛春天！
心目中的小學(xué)作文 篇7
現(xiàn)在我是勞動街六年級的一位小學(xué)生，回想起我那原來的母校，便會想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
見過代老師的人，都說她眼睛美�？晌也贿@么認(rèn)為，像我這樣調(diào)皮、好動的孩子，老師一定會盯著我的。果然，開學(xué)沒多久，我就被老師“逮”住了。語文課上，我在桌子里搞起“地下活動”來，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老師！那嚴(yán)肅的眼神多么銳利，仿佛在說：“臭小子，給我認(rèn)真聽課�！蔽也唤澏读艘幌拢s快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎?
不過，代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對我說：“以后要小心點�！蹦菧剀昂吞@的眼神，真美！
說起來也怪，代老師的眼睛一會兒兇，一會兒溫柔，可我的學(xué)習(xí)在這雙眼睛的監(jiān)督、關(guān)愛下有了明顯的`進(jìn)步.如果你問我，我喜歡代老師的什么？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
心目中的小學(xué)作文 篇8
英雄不光是在運動場上競賽的運動員，不光是在打仗時獻(xiàn)出生命的士兵，也可能是在我們睡覺的時候，起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，而他就是我心目中的英雄。早上，我坐上了去往學(xué)校的車，我只聽到汽車發(fā)動機(jī)的聲音，剩下的我什么都聽不到，我把我手里沒用的紙屑伸出窗外，準(zhǔn)備要扔時，突然看到了地面上很干凈，這時我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們早起晚歸的天天忙碌，我這么一扔我是舒服了，但環(huán)衛(wèi)工人得花多少力氣才能把扔的紙全都掃干凈呀！我收起了我伸出去的手，把這個紙團(tuán)放進(jìn)了我的口袋。 在回家的路上，我又看見環(huán)衛(wèi)工人的身影，這時天上已經(jīng)下著小雨，一粒粒水珠打透了環(huán)衛(wèi)工人的衣服，而他卻默默無聞的清理道路，雖然只是擦肩而過，但是身影卻刻了我的'心里。 下雪時，你們會看到馬路上沒有積雪，而在馬路旁邊的雪堆周圍卻能看到環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，在我走在不潮濕，不打滑的道路上，我的心里也安穩(wěn)了也溫暖了。
環(huán)衛(wèi)工人他一生穿著黃綠的服裝，一生拿著掃把和鐵鍬，他們不像運動員給我們帶來了驕傲和自豪，也不像士兵舍己為人，而是默默無聞，無私奉獻(xiàn)。早上誰會注意到這個人，晚上誰又會看到他，而他在我的心里已經(jīng)深深德刻住了，你就是我心目中的英雄！
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