- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文600字(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
“煩惱”是每個(gè)人在人生道路中必須要走的一條道路。每個(gè)人都有煩惱，而每個(gè)人的煩惱都是截然不同的。當(dāng)然，我也有自己的煩惱，我的煩惱有很多，但最令我頭疼的煩惱就一個(gè)……
現(xiàn)在處于初中生的我，每天都要迎來(lái)七八個(gè)科目各式各樣的考試，而家長(zhǎng)和老師只注重結(jié)果，不在意過(guò)程。記得有一次，我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐走進(jìn)家門，母親用期盼的眼神看著我說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)考得怎么樣?”我暴躁的說(shuō)：“你們?cè)趺炊歼@樣，見了我就問(wèn)成績(jī)，一點(diǎn)都不關(guān)心我的身體，沒(méi)看見我已經(jīng)很疲倦了。”我又弱弱的說(shuō)了一句：“還可以�！眿寢屢宦牼烷_始嘮叨了：“你這是什么態(tài)度，不就問(wèn)問(wèn)嘛，至于這樣說(shuō)話嗎，再說(shuō)了我也是關(guān)心你，你怎能‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心’�！蔽姨稍诖采下爧寢屧诖差^一直嘮叨，不耐煩的說(shuō)：“你還有完沒(méi)完，你就這一句話重復(fù)了千百遍，你累不累�！眿寢屄犃吮阋恢闭f(shuō)我，嘮嘮叨叨沒(méi)玩，弄得我頭疼。不一會(huì)媽媽說(shuō)我沒(méi)考好，不知從哪翻出來(lái)5張數(shù)學(xué)卷子，扔在我面前，讓我多練練，我當(dāng)時(shí)五雷轟頂，感覺(jué)整個(gè)天都塌下來(lái)，全部壓在了我身上。做完了今天的作業(yè)，我躺在床上休息，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“作業(yè)寫完了，去背背小科�！蔽也幌牒臀覌屍馉�(zhēng)執(zhí)，便乖乖地坐在座位上背地理，媽媽又進(jìn)來(lái)了：“你這樣背背不會(huì)，要就寫就念�！苯K于背完了，我伸了伸懶腰，滾進(jìn)被窩里，倒頭就睡。
我每天的.學(xué)習(xí)生活都是這樣的，毫無(wú)色彩，在家長(zhǎng)眼里除了學(xué)習(xí)就是成績(jī)，真心的問(wèn)一句：成績(jī)真的有那么重要嗎?它給我們的壓力實(shí)在太大了。
小學(xué)作文600字 篇2
快樂(lè)是永恒的話題，成長(zhǎng)是不變的經(jīng)歷。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，都充滿了對(duì)快樂(lè)的追求與向往。有人說(shuō)，快 樂(lè)是老師對(duì)自己的.表?yè)P(yáng)；有人說(shuō)，快樂(lè)是你幫助了別人，心里暖暖的；還有人說(shuō)……而我說(shuō)，快樂(lè)是你經(jīng)歷了重重困難后獲得了成功。
今年五月，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)ド角嗍澜畿娪?xùn)，在那里，我即獲得了知識(shí)，又收獲了快樂(lè)。其中，令我印象最深的是攀巖。
那一天，同學(xué)們聽說(shuō)要攀巖，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試�？山坦兕I(lǐng)我們到了攀巖壁前，一大半同學(xué)的勇氣立刻無(wú)影無(wú)蹤。那巖壁足有四五十米高，巖壁上的巖點(diǎn)相距很遠(yuǎn)，要爬到頂有登天般的困難��！教官給我們做了示范，就讓我們按順序攀巖。
輪到我了，教官為我系上安全繩，讓我從巖壁的最左邊往上攀。剛攀幾步，我很輕松，因?yàn)檫@一部分兩個(gè)巖點(diǎn)之間的距離很近。我暗暗松了一口氣，可越向上越難爬，兩個(gè)巖點(diǎn)之間的距離越來(lái)越大，好幾次我都差一點(diǎn)沒(méi)抓住巖點(diǎn)兒掉下去。我對(duì)自己說(shuō)：“鄭涵文，加油！堅(jiān)持就有成功的希望！”我咬緊牙關(guān)，使勁一蹬，又上了一大塊，已經(jīng)離頂端很近了。我稍停頓一會(huì)，又重溫了教官講的動(dòng)作要點(diǎn)，喘了幾口粗氣，憋足了勁，瞅準(zhǔn)離我最近的巖點(diǎn)，猛使勁蹬上去，手移動(dòng)后抓牢它，我又前進(jìn)了一步。就這樣，我一個(gè)巖點(diǎn)、一個(gè)巖點(diǎn)，一步步、一步步，終于登上了巖頂。我眼前的世界豁然變大了，我似乎想長(zhǎng)雙翅膀，飛向藍(lán)天白云，飛向未知的世界。我好輕松、好快樂(lè)�。�
通過(guò)這次攀巖，我不僅鍛煉了勇氣收獲了快樂(lè)，同時(shí)還明白了:努力是成功的前提，堅(jiān)持就是勝利！獲得成功就收獲了最大的快樂(lè)。
小學(xué)作文600字 篇3
與身邊的人比，你一樣可以和他們比。比什么？
比誰(shuí)能在單調(diào)平凡的工作中尋找到樂(lè)趣并為之不懈努力。
比誰(shuí)能夠?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持努力，奮斗不息，讓微笑一直自信的綻放。
比誰(shuí)肯為干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清涼和甘甜留給他人。
比誰(shuí)能在困厄中仍為急難中的陌路人，伸出自己的雙手，溫暖他們冰涼的內(nèi)心。
比誰(shuí)可以超越物欲、名利，不為外物所羈絆，率性而為，走向真善美。
這樣，比是虹，它能使你心靈的天空越加奪目；是明月，將你的心靈之鄉(xiāng)洗得更明凈；是陽(yáng)光，把你的心房照耀得更光明坦蕩。
比不是簡(jiǎn)單套用，盲目模仿，更不能喪失自我，成為他人的模板。否則便會(huì)如東施的效顰，邯鄲人的學(xué)步，喪失真實(shí)的自己。
比不是爭(zhēng)，不是斗，茍非吾之所有，雖一毫也莫取。萬(wàn)物終有盡，名利終虛無(wú)。
比更不是搞機(jī)關(guān)，玩暗算，嫉妒，流言，中傷，一旦淪落于此，你就置身于懸崖邊，稍一傾斜，便會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，碎骨粉身。
敢比是自信，有勇武，敢挑戰(zhàn)，敢為天下先。
敢比是智慧，要能辨別，能選擇，揚(yáng)精華，棄劣短。
敢比是豁達(dá)，是樂(lè)觀，是勤奮，勇付出能實(shí)踐。
當(dāng)然，不樂(lè)于比的`，也非全是懶散，頹廢，菲薄自我者。這需要這人自信、自律、灑脫，坦蕩，不迷失自我而崇尚自由。
比啊比，只專注與人比享樂(lè)，把榮耀當(dāng)作冠冕頂在頭上的，是濁物。
被別人的長(zhǎng)處壓得頭沉膝蓋軟的，是懦夫。
從萬(wàn)物中比出差距提煉警覺(jué)的，是智者。
不斷自省，超越小我，關(guān)懷他人艱辛，有大仁大愛(ài)者，是勇士，是圣人，他才是比之后最大的贏家。
小學(xué)作文600字 篇4
你瞧，那塑料盒里有著一只“龜殼將軍”呢！
這只“龜殼將軍”有著黑寶石般的小眼睛，神氣十足。在小眼睛的下面還有兩個(gè)米粒般大小的鼻孔。那嘴巴只是一條縫，使“龜殼將軍”天天板著個(gè)臉。對(duì)了，這只“龜殼將軍”還圍著圍脖呢！那滿是紋理的肚皮下長(zhǎng)著四只“滑翔板”，那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，像鋒利的劍鋒。小烏龜還披著綠色的“鎧甲”呢！只不過(guò)是遍布紋理的`“鎧甲”。
小烏龜不僅樣子上是“龜殼將軍”，就連它吃飯時(shí)，也有那“龜殼將軍”的威風(fēng)。
有一次，我在外面捉住了一條蚯蚓，回家后把它丟給了小烏龜吃。不料，這條蚯蚓竟然鉆到小烏龜?shù)亩亲酉氯チ恕Ｐ觚斣谒芰虾欣镏鞭D(zhuǎn)圈，就是吃不到那條蚯蚓�？吹竭@個(gè)情景，我不禁大笑起來(lái)。直到后來(lái)，小烏龜用爪子把蚯蚓勾出，然后一下子咬住蚯蚓。蚯蚓在小烏龜?shù)淖炖飹暝�。可是，它哪能斗得過(guò)小烏龜呢？只幾下，蚯蚓就被小烏龜吃掉了。
除了吃相，它的玩耍是更有意思了。
有一次，我把塑料盒的 蓋 子 打開，并把塑料盒完全傾斜，這只“龜殼將軍”立刻上了我的當(dāng)。就當(dāng)它快要爬出來(lái)時(shí)，我就立刻把塑料盒恢復(fù)原樣。結(jié)果，“龜殼將軍”被我摔了個(gè)四腳朝天，我看了這場(chǎng)面后，忍不住哈哈大笑，心想：原來(lái)“龜殼將軍”也有愚蠢的時(shí)候��！但“龜殼將軍”似乎有武功，不到十秒鐘，“龜殼將軍”就已經(jīng)翻了身，灰溜溜地爬上了石頭�？伤帜菢优瓪鉀_沖地注視著我，好像在說(shuō)：“你這個(gè)壞主人，幸好我“龜殼將軍”本領(lǐng)高，要不我已經(jīng)奄奄一息了！”
你瞧見了嗎？這就是那只有“龜殼將軍”威風(fēng)的小烏龜。我真希望可以和它每天在一起。寧可我變成一只烏龜。
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
作文小學(xué)作文08-26
(經(jīng)典)小學(xué)的作文11-23
小學(xué)的作文12-10
小學(xué)的作文12-10
小學(xué)的作文12-10
小學(xué)的作文12-27
小學(xué)的作文12-27
小學(xué)的作文12-27
小學(xué)的作文12-27
小學(xué)的作文12-28