小學(xué)作文600字5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護(hù)科普知識(shí)講座”。

　　縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日。科普的內(nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對(duì)我們有很大的好處�？崎L還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿毡镜慕ㄖ�物很�?jiān)固，不容易倒塌，二是因?yàn)槿毡久恳荒甓家�進(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報(bào)

　　響起，日本的'所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

　　接下來是由汪大林工程師給我們講課。

　　汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨(dú)、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。

　　聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護(hù)”講座，我學(xué)到了很多知識(shí)。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

小學(xué)作文600字 篇2

　　關(guān)愛就像是擋住寒風(fēng)的墻，關(guān)愛就像溫暖的太陽，照耀人們的心靈。關(guān)愛就像清晨的露水，給人帶來清新。關(guān)愛是無私的，不求回報(bào)的，給予、幫助。也是人與人心中溝通的橋。

　　盡管這一件事普通的不能再普通，但這也是無關(guān)緊要的，因?yàn)檫@就是關(guān)愛。

　　在一跳異常喧鬧的大馬路上，無數(shù)臺(tái)汽車行駛來，行駛?cè)�，黃塵遍布滿天，那吵聲可堪比十間茶樓。這是，一個(gè)驚心動(dòng)魄的事情發(fā)生了，一個(gè)老奶奶在斑馬線的另一頭，猛地一下，雙腳無力的倒在地上，我大吃一驚。隨后，老奶奶后面的青年竟沒有扶著，老奶奶無助的倒在地上，砰地一聲，那聲音直啄我心，心里仿佛無法呼吸。但我不想讓悲劇重演，正準(zhǔn)備起跑，準(zhǔn)備救起困于冰火之中危難的老奶奶。沒想到的是，我身旁的一位身著迷彩休閑裝的青年一個(gè)箭步，似奧運(yùn)會(huì)決賽沖刺一樣飛速跑去老奶奶所在之處，飛快的.將老奶奶扶到安全之處，老奶奶感激的對(duì)青年說：“小伙子呀！謝謝你�！鼻嗄晁坪跤行╈t腆的答道：“呵呵，這是我應(yīng)該做的嘛！”一番對(duì)話后，兩個(gè)人消失在人群中。我心里的一塊沉重的大石終于落下了，快樂遍布全身，天空似乎也更加湛藍(lán)，花朵也為我敞開笑臉。

　　幫助別人是快樂的，還能使人與人拉近距離，也猶如寒風(fēng)中的一把火，溫暖人心，也想炎炎夏日遞來的毛巾，傳遞關(guān)愛。同時(shí)也向彩虹，人性的美麗照耀天下。

　　我真誠的希望，小悅悅事件不會(huì)重演，老人摔跤無人救起的事會(huì)永遠(yuǎn)成為歷史，我相信大家的心不是想冰塵一樣冷漠，而是都懷著一顆仍在跳動(dòng)，熾熱的心。

　　請(qǐng)大家用愛呼喚愛，用真情傳遞溫情，讓整個(gè)社會(huì)變得更加美麗，因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>

　　人間有真情！

小學(xué)作文600字 篇3

　　從前有一只小青蛙，它的名字叫做圓圓，圓圓每天都快快樂樂的住在井底，高興了就蹦蹦跳跳地玩耍，累了就坐在井里休息。

　　有一天一只兇猛的；老虎走了過來，耐心地勸說道：“你好，圓圓外面的世界多美啊！還可以和別的動(dòng)物交朋友呢！和它們一起玩耍，多好呀！”小青蛙問：“那可以玩什么呢？”老虎說：“可以玩滑滑梯、賽跑、捉迷藏······而且還可以去人類的世界玩呢�！卑灿诂F(xiàn)狀的小青蛙目中無人地說：“我對(duì)玩沒興趣但是如果可以去人類的世界的話我還是挺感興趣的。”說完小青蛙就跳了出來。

　　小青蛙一跳出來就看到了連綿起伏的山，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和潔白如雪的云朵。繼續(xù)往前走又看到了翠綠的小草，一望無際的草原還看到了幾棵剛剛發(fā)芽的小樹。小青蛙又往前走了幾步看到了，池塘里那滿是亭亭玉立的'荷花。小青蛙的心里美滋滋的。

　　又走了好一會(huì)兒，小青蛙看到了一個(gè)人類世界的小男孩，那個(gè)男孩胖胖的，還用一雙炯炯有神的眼睛來盯著它。他說：“小青蛙，你愿不愿意到我的家園來？”小青蛙說：“好呀！那真是太好了！”就這樣小男孩把小青蛙帶走了，他們?nèi)チ擞螛穲@，一起滑滑梯，小青蛙一坐上去就從上面滑了下來，而且還玩了過山車、旋轉(zhuǎn)木馬······又過了幾天，小青蛙和人類小男孩一起去了城市，在城市里它看到了有一個(gè)地方人山人海，馬上就把小青蛙吸引過去了，它一下子就跳到了最前面看到了閃亮的燈光。噢！原來這是“中國好聲音”的演唱會(huì)呀！它聽見了動(dòng)聽歌聲就橫沖的沖上了舞臺(tái)唱起了優(yōu)美的歌聲，還跳起了漂亮的舞蹈，而且得到了周杰倫導(dǎo)師的表揚(yáng)，得到了他的簽名。小青蛙得到了周杰倫的簽名以后就坐了飛快的火車來到了天安門廣場(chǎng)，現(xiàn)在是九月是閱兵的時(shí)候，小青蛙看著那整齊的步伐看見了正在向它招手，它的心里美滋滋的。

　　小青蛙，終于明白了外面的世界有多美妙了。

小學(xué)作文600字 篇4

　　這幾天我不見媽媽,我好想母親,特別是晚上睡覺的時(shí)候.覺得身邊少點(diǎn)什么似的.

　　早晨,我醒來的時(shí)候,媽媽老早就上班走了;中午,媽媽一進(jìn)門就說,毛臭,有作業(yè)嗎?有了趕快做.晚上,媽媽就坐在書桌對(duì)面,耐心的和我做作業(yè).對(duì)于學(xué)習(xí),我不敢偷賴,因?yàn)槲覔醪蛔�媽媽的火眼金�?可是,不知怎么,我很不爭(zhēng)氣,總是考不好.一提我的成績,媽媽就嘆氣.

　　我們語文第一課是<讓我們蕩起雙槳>,媽媽聽我讀課文后,就提出一個(gè)問題,’’是誰給我們安排下幸福的生活’’,是誰呢?我爸爸,奶奶亂說一氣.媽媽告我是祖國母親.第二天我們上這課時(shí),郭老師提出同樣的問題,其他同學(xué)都和我一樣亂說一氣,只有我鶴立雞群.放學(xué)一見到媽媽,就把這個(gè)振奮人心的消息告訴母親.心想:媽媽這個(gè)老師,就是了不起.所以,晚上做作業(yè)的時(shí)候,我就不敢發(fā)揚(yáng)我不倒翁的倔勁,很聽話,很聽話.

　　我對(duì)魔方著了迷,媽媽先是九面的,后來是十六面的,給我買來滿足我.我要母親買爆丸,母親就是不給買,為此,我費(fèi)了九頭牛的勁,都宣告失敗.我惱火母親,為什么給買魔方,不給買爆丸,不過半小時(shí),我就又離不開母親,在母親身上蹭蹭,聞聞母親身上特有的香味,再撒下一連串的`無奈.

　　聽奶奶說，媽媽生我的時(shí)候三十歲了。媽媽不會(huì)什么針線活兒，我七個(gè)月的時(shí)候，媽媽在縫紉機(jī)上給我做鞋墊，針刺穿了母親的手指，流了很多血，我曾經(jīng)仔細(xì)看過母親的手，沒有任何痕跡，我開始懷疑奶奶的話。一次，我翻出我的照片，媽媽正在親我的小屁股，我信了奶奶的話。

　　我離不開我的媽媽，這不是夢(mèng)話。

小學(xué)作文600字 篇5

　　在我的記憶長河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一個(gè)拾金不昧的人。

　　那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，我百般無聊地踢著小石子。這時(shí)，好像聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒？”我抬起頭來，只見有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的`、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐，讓人感到無比厭惡。

　　我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了�？晌乙幌氲侥且淮未渭鼻械卦捳Z和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認(rèn)為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。

　　那人見我來了，忙用沙啞的聲音問：“你的錢包丟了沒？”

　　我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說：“怎么？問這個(gè)干嗎？詛咒我呀！”

　　那人好像注意到我的動(dòng)作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個(gè)錢包，可不知道失主是誰，我想問問看，可、可、、、找不到�！边@時(shí)，那人又把頭抬了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。

　　“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎么不把錢拿走呢？”我本以為他會(huì)說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“因?yàn)槟遣皇俏业腻X。”

　　我聽了先是一愣，后來才回過神來。還好，他已經(jīng)去問別人了。

　　我默默地走了，走了很遠(yuǎn)，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢。或許，他為了這個(gè)錢包已經(jīng)幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅(jiān)決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了！

　　這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

作文小學(xué)作文08-26

(經(jīng)典)小學(xué)的作文11-23

小學(xué)的作文12-10

小學(xué)的作文12-10

小學(xué)的作文12-10

小學(xué)的作文12-27

小學(xué)的作文12-27

小學(xué)的作文12-27

小學(xué)的作文12-27

小學(xué)的作文12-28