我們小學作文(優(yōu)秀7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們小學作文7篇，歡迎大家分享。
我們小學作文 篇1
早晨，一條綠樹成蔭的大路上，走來了許多的小學生。有淘氣可愛的小弟弟、有精神抖擻的大哥哥，還有和藹可親的老師。大家穿著整潔的校服興高采烈地來到學校。那鮮艷的紅領巾，飄揚在同學們胸前，把同學們的笑臉襯托得更加可愛。同學們向飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的紅旗敬禮。
“叮零零！叮零零！”清脆悅耳的.電鈴打響了，同學們迅速地走進課室，沸騰的操場一下子安靜下來了。
上課了，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在聽同學們朗讀課文。最有趣的是，窗外的五星紅旗聽到了同學們朗朗讀書聲，也跟著跳起舞來。
下課了，同學們有的在操場上游戲，有的在跳繩，有的在看風景，還有的在跑步，引來了幾只活潑的小鳥。木棉樹那毛絨絨的花瓣飄落了下來。美麗的植物園把校園打扮得更加絢麗多彩……
這就是我們的光彩小學，一所紅花湖山角下的市一級小學。
我們小學作文 篇2
要說我們班的老師，那是各式各樣啊。有這有那，各各不同。
嚴厲型（數(shù)學老師）
我們的數(shù)學老師誰不怕，一副嚴厲的樣子，要背的東西沒不會背，先抄10遍，下次不會背，那就100遍。不只是這樣，作業(yè)寫不好，把你叫到他的辦公室，請家長。他也是學校主任。你們說嚴不嚴厲。
“機關qiang型“（嘮叨，自然老師）
我們的自然老師那可是我們班有名的“機關qiang“，哎，非非非常的嘮叨，一上課就說：“把手的`東西放下了來，不準拿東西，拿了沒收，那個同學你聽到了嗎？不行來前面抄課文，你還說你對的，不行就去教導處，下午請家長。“說完了，終于說完了。我們耳朵有清醒了，可是過了一會，他有說：“可以了，來這下講課�！爸v也要嘮叨一大堆。你們說他是不是很嘮叨。
“普通話有一點不清楚型“（語文老師）
我們的語文老師普通話有一點不清楚，也鬧了不少笑話，聽我給你說。我們在上《聞官軍收河南河北》，老師說完了，就開始說作者名字，：這課作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的�！叭缓笪覀兙凸笮�，邊笑邊說：“豆腐，哈哈，豆腐�！袄蠋熣f：“笑什么笑�！昂拔业拿忠埠啊案銑W博“暈，我性郜啊，怎么叫搞啊。
這就是我們的各式各樣的老師，你們的老師也是這樣的嗎？
我們小學作文 篇3
傻妹以前并不傻，聽外婆說她小時候很漂亮，眼睛大大的，很討人喜愛。傻妹的外婆同我的外婆是同父異母的姊妹。傻妹是我外婆接生的。然而，在傻妹三歲那年，她的姑母帶著她去河邊洗衣服，就讓她在河邊玩，坐在被太陽炙烤過的石頭上，曬中暑了。
回到家里，許多天都高燒不退，打針吃藥也沒有效果。家里頭的經(jīng)濟，也漸漸消磨得一干二凈，就不治了。后來，突然間就不會說話了，常常嘴角會不自主流出涎水，也不大認得人。再說話的時候，她已經(jīng)五歲了，但也只是呀呀的只嚷嚷，叫人聽不懂。
村里人都說她是家里人過節(jié)不燒紙，河神作怪。她的'父母便成天燒香拜佛，求著觀音，但無濟于事。因為這件事情，他們家徹底與她姑母家鬧翻了。一年后，她的母親就去世了。人們都說她是被氣死的，大概也是這么回事罷。
我們小學作文 篇4
那是我第一次去傻妹的家里，著急想看看她的生活，心里充滿了期待。 我們一家子，大清早就搭乘著舅舅的小車出發(fā)，前往傻妹家拜喜。那天，雪下得特別大，鋪天蓋地的下著。漫天的白雪，很快就將過往街道上的.舊建筑遮得嚴嚴實實。一路上，目光所及的，統(tǒng)統(tǒng)渾然一片銀裝素裹的世界。
傻妹的家住在一個很偏遠的小山村，離這里很遠。我們駛到小鎮(zhèn)上，還要過河。車子在渡輪上很安穩(wěn)，到了岸，我們便馬上驅(qū)車前往她的家里。小時候，外婆告訴我，鎮(zhèn)上到傻妹家的車一天只有一趟，將那段泥濘的路走完了就到了。
我們在途中幾乎沒有看到什么車輛。一路上很是顛簸，遠方的山已經(jīng)看不清晰�？菸牟荻焉咸蓾M了雪。山坡上到處都是荒了的田地，此時也已經(jīng)鋪上了厚厚的一層積雪。偶爾能看到幾棵不知名的大樹，禿了的枝干，彎彎曲曲地指著蒼穹，與記憶中外婆的故事是不一樣的。
這兒沒有公路，只有泥濘的山路，蜿蜒盤旋在山腰上，陡峭并且狹窄。車況很不好。一路上，舅母和姨媽出現(xiàn)了暈車，車里一股奇怪的味道。我將車窗打開，一股寒氣鉆入我衣領里來，冷得我直哆嗦。
我們小學作文 篇5
我們班有十三個同學家里有弟弟。徐詠梅的弟弟是個大腦袋，頭呀比姐姐的還要大。別人喊他大頭，他倒得意地說:“頭大聰明。”汪俊的弟弟呢，調(diào)皮極了，整天不是踢球，就是“練武”。
他是岳飛不離口，“棍子”不離手。如今，又開口閉口離不開少林寺。別看他這樣，學習可不錯。黃燕的弟弟象個小姑娘，文乎文乎的，跟黃燕可好了，黃燕讓他做什么他就做什么。高萍的弟弟是個“科學迷”。魏娟的弟弟是個 “小博士”……反正，那么多的弟弟各有各的脾氣，各有各的愛好。但我們有一個共同的非常好的小弟弟，他在意大利，就是《愛的教育》中的安利柯。
……我們的老師常常給我們讀他的日記。……我們和他雖沒見過面，但他的形象我們想象得出，有的同學說，他有一頭金黃的`頭發(fā)，一雙大大的藍眼睛充滿了善良和愛，··…有的同學說:“安利柯的心靈那樣美，他的模樣也一定美極了。”的確，安利柯是我們所有弟弟中的最好一個，他善良，純潔、天真，他的心是水晶的，他的故事感動了我們這些姐姐、哥哥們�！�
我們小學作文 篇6
我們——一群初一的學生，正悄悄的踏入夢景——花季的大門。掌握著青春節(jié)拍的我們愛著世間中一切令我們心動的事！
競爭篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡競爭。一個小組長的工作值得我們?nèi)ジ偁�，為了競爭成功，我們將“不擇手段”�？荚嚳家粋�好成績，任何一件老師或“上司”（班干）叫做的事都努力認真的做到。為了要得到工作，努力與別人競爭。競爭或許說是一時的不服氣，但在競爭中我們改變了許多，也讓生活充實了許多。我們喜歡競爭。
娛樂篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡娛樂�；@球賽場上有著我們奔跑的身影、合唱隊中充滿著我們悅耳的.歌聲、田徑場上有我們運動時的英姿……各種充滿娛樂的事情中，都有著活潑快樂的我們。似乎喜歡娛樂成了我們這群剛進入花季大門的少年的習慣。不由自主的想放聲歌唱，不由自主的想奮力奔跑，不由自主的想發(fā)現(xiàn)我們所擁有的才能。娛樂在我們心中埋下的種子，用我們學習時的煩惱去澆灌它，用我們不開心的心情去熏繞它。是它那龐大的陰影，鋪滿了我的心路。在花季中的我們酷愛娛樂。
幻想篇
掌握著青春節(jié)拍的我們愛幻想。幻想著我們成為了考古學家，去探究埃及金字塔的奧秘，去探究樓蘭古城的秘密；幻想著我們成為了宇航員，去看看外太空之廣闊，去看看大地母親的面紗；幻想著我們成為了教師，去貧困山區(qū)教學，讓山里的孩子也能在知識的海洋中暢游。處于花季的我們就是這樣愛幻想。
愛競爭，喜歡娛樂，愛幻想組成了一群掌握著青春節(jié)拍的我們。我們的熱情似火，我們是火一樣的新一代。
我們小學作文 篇7
盛行是什么？它是一種奧秘的文明風暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會，簡直所有的人都在緊跟它的腳步，盡力不讓自己落下，由于當你落下時，將錯愕地發(fā)現(xiàn)竟然不能融入朋友之間的話題了，恰似與他們之間多了一到看不見的代溝。
前陣子咱們班盛行足球，不久變成籃球，在我還沒反響過來前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，咱們班鼓起籃球的風潮，乃至連女生都有參加，咱們玩斗牛、單挑、3打，乃至跟別班約好來一局大場。
俗話說，水能載舟，亦能覆舟，盛行也相同，若正確的使用它，它能夠讓你的人生有個方向，就如大海中燃起的燈塔，它也能夠使你展開才智，增加常識，以及抒情壓力等等：相反的，盛行也或許灌注你錯的'價值觀，使你曠費學業(yè)，誤入歧途，終究毀了你。
咱們經(jīng)常跟從盛行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風潮導致被集體排擠，可是或許咱們應該聽下來反思，究竟是咱們在玩盛行，仍是現(xiàn)已變成盛行在玩咱們了呢？或許，灑脫的展示自己的風格，不失為一個好辦法呀！
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