實用的小學(xué)作文【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
元旦節(jié)了，我好開心哇！嘻嘻，可以放假，對于我們小學(xué)生來說，簡直是興奮死啦！
元旦，也被稱為“公歷新年”，是指現(xiàn)行公歷的一月一日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的.堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了�！焙髞硭窗训畚粋鹘o了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯(lián)，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團(tuán)圓飯以及眾多的“社火”等娛樂歡慶活動。晉代詩人辛蘭曾有《元正》詩：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙�！庇浭鲈⿷c賀情景。
當(dāng)然，最令在學(xué)校讀書的小學(xué)生興奮的是——放假三天啦！
其實，是放假一天而已，其余兩天是星期六星期日的，星期日還要回校上課，誒。不過嘛，一天也是假，當(dāng)然不能放過啦！
祝小學(xué)生、老師、大家元旦快樂！
小學(xué)作文 篇2
除夕下午爸爸、媽媽、奶奶在包餃子。我看見他們包的餃子，立起來的、鼓鼓的，像彎彎的小船，很漂亮，也很好玩。我就不由自主地去廚房洗了洗手，拿起一張皮，像媽媽的樣子，把皮平放在左手里 ，右手拿勺子挖餡，盛了滿滿一勺餡，放在皮兒的中央，把皮兒折疊在一塊兒，開始捏。左邊捏好了，右邊的'餡就像小孩一樣跑了出來，右邊捏好了，左邊又溜了出來，最后餃子皮成了粘的了，怎么也 合不攏嘴。最后我的第一個餃子失敗地給了媽媽，心里有些失落�？偨Y(jié)了經(jīng)驗是餃子陷不能放的太多了，于是我又拿了第二個皮，心想這次肯定能像媽媽包的那樣漂亮。這次我就盛了很少的餡，餃子很 快包好了，結(jié)果餃子就像沒裝東西的扁口袋一樣躺在那，怎么也立不起來�！鞍�！還是不行”。我泄氣的說，不想包了�！斑@個比第一個有進(jìn)步，會越包越好的”。媽媽鼓勵我說。我試著又包了幾個。 媽媽夸我真的越包越好。
下好了餃子，吃了自己包的餃子，覺得好吃極了。我真是太開心了。
小學(xué)作文 篇3
逢三月，又是桃花笑春風(fēng)的季節(jié)。在我們這里的紅十字醫(yī)院內(nèi)，有迎來了一年一度的桃花節(jié)。
邁進(jìn)醫(yī)院的桃花園，一股花香就撲鼻而來，讓人陶醉。再往里走，就看到了滿是春意，凈是粉紅的桃花，這般美景讓我覺得我來到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長長的地毯，我在這脆弱的地毯上行走，每走一步，都生怕這些花瓣會很疼。這些花瓣沒有經(jīng)過春風(fēng)的考驗，才會離開樹枝的。我在這充滿春意的桃花園里漫步著，千資百態(tài)的`桃花讓我感受到幸福的味道。游人們在拍照，寫生，想用各種各樣的方式把這美好的畫面永遠(yuǎn)的留住。這些桃花雖然沒有綠葉的襯托，但依然很美。上前細(xì)看，一朵朵粉紅的小花精神飽滿，保持自己最沒的一面讓游人欣賞。而那些還未來的及開放的花孢，看到開放的桃花姐姐們那么神氣，也迫不及待的想要人們欣賞自己的美了。走了那么久，我沒有找到開的最美的桃花，因為沒一株桃花都是呢樣的美麗。
離開的時候，我又為那些變成地毯的花瓣感到可惜。一陣春風(fēng)經(jīng)過，又有花瓣脫離了花和樹，邁著輕盈的步伐依依不舍的投向大地的懷抱。我想它們很難過，看著樹枝上的花兒享受人們的稱贊而難過。但這有何嘗不是一種快樂。只要化作春泥更護(hù)花，分離的花瓣就會很快樂！
桃花呀桃花，你是呢么的美，古今中外多少人贊嘆你。比起你的美，我更欣賞你那化作春泥更護(hù)花的精神。我也會讓我自己變成一個對社會有貢獻(xiàn)的人。我會朝著這個目標(biāo)去努力的！
小學(xué)作文 篇4
寒假周日，我踏著落日的余暉，來到了我家附近有名的桃花園。
首先映入眼簾的是，一個高大雄偉的建筑物和一個小廣場。夏天，家長帶著孩子們在這片地上滑旱冰、嬉戲，老人們也在這里健身、跳舞，是大家休閑娛樂的好去處。
沿著河堤往桃花園里走，冬天的桃花園可真蕭條！光禿禿的枝條在風(fēng)中搖曳，像小女孩的頭發(fā)一樣在風(fēng)中飄舞。桃樹雖然不像以前那么百花齊放，爭奇斗艷，生機(jī)勃勃，但是，冬天是一個儲藏力量的季節(jié)，桃樹下面枯草上還沒有來得及融化的殘雪，在給桃樹積存著力量！旁邊還有園丁工人剛剛施過的肥料，預(yù)示著明年春天，一定是一個爭奇斗艷，芬芳迷人的桃花園。我深吸了一下雪后清新的空氣，似乎是聞見了彌漫在空氣里的陣陣花香，仿佛看到了棵棵桃樹綻開的花蕾。
在寧靜的桃花園里，還有很多不畏寒冷熱愛運動的`人們，聽著音樂，帶著耳機(jī)奔跑，給這冬日的桃花園增添了活躍的氣氛，我也不知不覺加入了奔跑的隊伍！
我愛你，桃花園！期待明年春天熱鬧非凡、鳥語花香的休閑樂園！
小學(xué)作文 篇5
不幸的一天 十分不幸，昨天我們班又被值日生扣了5分，違紀(jì)騎自行車，好慘加~作文。事后，班里的每個同學(xué)都想方設(shè)法為班加分，例如多寫校園快訊，悄悄話，英語作文……每種都可以加上1、2分，十分劃算，也許這樣會令班將功補過吧！
中午，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)要到C座一摟，我和數(shù)學(xué)科代表馮嘉明坐在一起輔導(dǎo)別人，做完練習(xí)之后，我們倆便呆呆地坐在一起了，馮嘉明說：“糟了，今天才扣了5分，怎樣才能夠彌補過錯呢？
你說怎么辦？”我一聽，簡直嚇了一跳，想：為什么她要這樣說呢？內(nèi)疚讓她精神分裂嗎？我說：“凡事都向好的方面去想，實情可不是那樣僵嘛！何必要這樣自責(zé)呢？現(xiàn)在你要快點兒把違紀(jì)騎自行車的檢討書寫好，然后馬上交給老師，或許老師會放你一馬吧！總之圣人也有錯��！不要再這樣傷心吧……”馮嘉明一聽，馬上拿出原稿紙寫檢討書，只見她一邊寫一邊流眼淚，每一滴眼淚代表著每一次的內(nèi)疚，看見她這樣，旁觀者的我也眼淚汪汪呢！同情她，只可以用安慰的.說話安慰她……然而，我什么也做不了。于是，我也為班上加上1、2分，努力地寫校園快訊，怎樣也給馮嘉明一個安慰……一會兒，我把校園快訊寫好了，同樣，馮嘉明也把檢討書寫好，預(yù)備給旁邊的黃老師過目，然而，我也替馮嘉明緊張，怕她看見老師等于看見了自己的過錯，忍不住又把眼淚流出來。她果然又哭起來了，不能再嬉皮笑臉面對老師，呆呆地站在老師面前。我實在不能忍耐，連忙對馮嘉明說：“現(xiàn)在檢討書寫完了，該要將功補過了！”她點了點頭，笑瞇瞇地望著我，我馬上遞給一張紙給她，讓她自己為班爭光。其實這樣做是讓馮嘉明重新拾回信心，不要再失落，不要再內(nèi)疚，不要再傷心，不會再沒精打采，因為一次失敗不代表永恒。她高興地說：“謝謝你，這次以后，我一定不會再讓同學(xué)們失望，請相信我吧！”我一聽，連忙說：“你不再失落，那是我最大的心愿。”說完，她又再寫了……
只要懂得認(rèn)錯的人，凡事都不再重要，例如像馮嘉明，更重要是將功補過，那還不夠嗎？
小學(xué)作文 篇6
我的名字叫荷花，也有人叫我蓮花或水芙蓉，白白的蓮藕是我的根狀莖，橫在池塘底部的`泥土中，莖上有許多節(jié)，節(jié)上長出葉柄和花梗，伸出水面，圓盾形的菏葉有的直徑能達(dá)到 9 厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里，一陣微風(fēng)吹過，我和伙伴們你擠我一下，我擠你一下，大家爭先恐后的把頭伸向天空，希望能夠多吸一口夏的涼風(fēng)。風(fēng)停了，我和伙伴們靜靜的站著，一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂，弄的好癢好癢，我使勁搖了搖頭，蜻蜓飛起來了，又落到另一個伙伴頭上，他也使勁搖了搖頭，可這次蜻蜓沒有飛走，我的伙伴搖頭晃腦，可蜻蜓就是不飛走，伙伴的鼻子都要氣歪了，我高興的笑出了聲，其他伙伴也笑出了聲，水里的魚兒們也紛紛探出頭想看個究竟，看到此景也都高興的笑了，大家的笑聲傳出很遠(yuǎn)，笑聲驚起了蜻蜓，哦，原來小蜻蜓飛累了，睡著了，這時她打著哈欠飛走了。
天色漸漸暗了，我和伙伴們漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)作文 篇7
清晨，我沐浴著溫暖的陽光走進(jìn)校園，一眼就看到了寬闊的操場和漂亮的教學(xué)樓，以及周圍到處草翠花開，綠樹成蔭，真美觀��！
我最喜歡的是科教樓前坪，左邊有一個長長的花壇，長著四棵高大的玉蘭樹，枝葉茂盛，像撐開的巨傘，在陽光的'照耀下，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影，微風(fēng)吹過，日影好像和我們玩捉迷藏，我們用腳踩，可總踩不到頑皮的它。樹下生長著一叢叢草，一簇簇花，遠(yuǎn)看這些花草樹木，正如詩人李白所寫的相看兩不厭。前坪的右邊有三個圓形花壇，直徑大約有3米長，每個花壇都有一株蘑菇形的四季青，春天一到，葉子嫩綠嫩綠的，眼前一片明艷，在陽光照射下閃閃發(fā)亮，顯得格外精神。科教樓的雨板上還有一排迎春樹，春天一到開出無數(shù)的黃色的小花，微風(fēng)一吹，花兒好像在向我們揮手問好呢！
這里雖然沒有碧洲公園那么豐富多彩，也沒有東臺山那么雄偉氣派，但我還是很愛我的校園，對我而言，那是一個充滿美好情感的地方。
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