小學(xué)作文必備【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
認(rèn)識(shí)我的人,幾乎都知道,我對(duì)電腦的情感可是相當(dāng)深,每次打開(kāi)電腦的時(shí)候,我都會(huì)想起那件尷尬的事。
記得那天,我又得了100分!斑!”我高興地喊了起來(lái)。今天可以玩電腦了,因?yàn)檫@是我和父親的約定。≌(dāng)我興匆匆地把電腦打開(kāi)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)主機(jī)壞了,哎呀!我怎么這么倒霉呀!
父親二話不說(shuō),搬起主機(jī)就往電腦城跑,我知道父親的心,他也為我遺憾呢!過(guò)了半個(gè)小時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有一陣腳步聲,我趕緊推開(kāi)門(mén),原來(lái)是樓上的王叔叔,我匆忙的舉動(dòng)把王叔叔嚇了一跳。王叔叔走后,我就一直在屋子里走來(lái)走去,既擔(dān)心爸爸,又擔(dān)心電腦會(huì)不會(huì)是修不好了,會(huì)不會(huì)徹底壞掉了,我甚至擔(dān)心爸爸在回家的路上,能不能因?yàn)槊y,“砰”的'一聲就把電腦摔壞了?一連串的“會(huì)不會(huì)”在我心里亂竄。
終于,爸爸回來(lái)了,可令我難過(guò)的是:我發(fā)現(xiàn)爸爸竟然兩手空空。我小聲地問(wèn)爸爸:“怎么沒(méi)有把電腦拿回來(lái)?”爸爸說(shuō):“今天沒(méi)有修好,說(shuō)好了明天再取!卑Γ∥沂巧睹!這一晚上我都沒(méi)有睡好。
第二天,學(xué)樣又考試了,并且很快就公布了結(jié)果,我只得了80分,回到家里,正巧爸爸把電腦也拿回來(lái)了,可我卻屁都沒(méi)敢放一個(gè),麻溜地就進(jìn)小屋學(xué)習(xí)了。
唉!這真是心想事不成!
小學(xué)作文 篇2
跳跳魚(yú)是一種很有趣的小動(dòng)物。不管在陸地上還是在水面都會(huì)跳,要想捉到它,可不是一件容易的事。
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天,我和爸爸、媽媽還有哥哥四個(gè)人來(lái)到了海邊。我放眼望去,遼闊的海面上有幾只海鳥(niǎo)在飛翔,在海天相接的地方有幾艘魚(yú)船,我高興得一邊跳一邊喊:“大海真大,真美呀!”我低頭一看,海邊的`巖石上有一群跳跳魚(yú)。有的跳來(lái)跳去,像在做有趣的游戲;有的抬起頭,瞪著圓溜溜的眼睛,好像在欣賞大海的美景,還不時(shí)發(fā)出“撲撲”的聲音。
看到這么調(diào)皮可愛(ài)的跳跳魚(yú),我暗暗地想:“要是能捉一兩條回家飼養(yǎng),那該多好呀!”心動(dòng)不如行動(dòng),我開(kāi)始捉跳跳魚(yú)了。我蹲下身子,看準(zhǔn)了其中一條,剛伸出手,它早已經(jīng)跳進(jìn)水里,其它的跳跳魚(yú)也嚇得四處逃竄。我并不氣餒,四處尋找,終于發(fā)現(xiàn)一條跳跳魚(yú)躲在一塊大巖石的石縫里。我輕輕地趴下身子,悄悄地靠近它,近了,更近了……我迅速地用雙手捂住它,樂(lè)滋滋地想:“你這小精靈還是逃不出如來(lái)佛祖的手掌心!笨墒俏乙粫r(shí)得意忘形,讓它從我的手指的縫隙溜了出去。它輕輕一跳,落在水面,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我,似乎在向我挑釁:“哼,你想捉我嗎?沒(méi)門(mén)!”我?guī)缀鯕庹恕0职謴倪h(yuǎn)處走過(guò)來(lái),樂(lè)呵呵地說(shuō):“傻孩子,捉到跳跳魚(yú)的嗎?”我垂頭喪氣地說(shuō):“我剛才確實(shí)捉到了一只,可又讓它給逃了。”爸爸聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。
這次捉跳跳魚(yú)雖然沒(méi)捉著,但是我覺(jué)得挺有意思的。
小學(xué)作文 篇3
我得到了教育
人的一生會(huì)受到過(guò)許多教育,而這些教育大多上只有一個(gè)目的:育人成才。而教育我們的也大多是長(zhǎng)輩、老師或家人。
可是,我卻曾被一個(gè)比我小許多孩提“教育”了一番。
記得那時(shí),年少的我隨著爺爺,到隔壁張伯家串門(mén)。一進(jìn)門(mén),我便聞到了一股芬芳的清香。不用說(shuō),那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦?往日里那棵只有葉子沒(méi)有果子的某種不知名小樹(shù)竟點(diǎn)綴上了幾簇小紅點(diǎn)。我急不可待地跑去,這不是小柿子樹(shù)嗎?是的,一定是的.。我望著那一顆顆飽滿的小柿子,堅(jiān)定了自己的想法。
正當(dāng)我在柿子樹(shù)旁踱來(lái)踱去,妄想著偷摘幾個(gè)小柿子回去的時(shí)候,一個(gè)頑皮的小孩從大樹(shù)旁竄了出來(lái),指著我大喊:“你這個(gè)壞姐姐,還來(lái)偷柿子吃,沒(méi)門(mén)!”說(shuō)完,他往柿子樹(shù)前一站,氣吞山河。我毫不在意地把一個(gè)個(gè)柿子網(wǎng)兜里揣,丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了,說(shuō):“壞姐姐,你這樣做是不對(duì)的,你沒(méi)有爺爺?shù)脑试S就擅自摘?jiǎng)e人的果實(shí),我去告訴爺爺!蔽夷樕患t,自己的確沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就摘了,我把柿子全放在小孩的帽子里,說(shuō):&qut;還給你,行了吧?“我逃似的跑出了果園。
現(xiàn)在回想起來(lái),自己竟被一個(gè)比我小的孩子教育,十分窘迫?墒牵麉s使我十分受益。
小學(xué)作文 篇4
“榴枝婀娜榴實(shí)繁,榴膜輕明榴子鮮。可羨瑤池碧桃樹(shù),碧桃紅頰一千年!泵慨(dāng)我聽(tīng)到《石榴》這首詩(shī)時(shí),我就會(huì)想起那讓人垂涎欲滴的一種水果——石榴。
小石榴們十分可愛(ài)。她們每人頭上都在一頂小皇冠,顏色也各不相同。有的是鮮紅色,像是一個(gè)個(gè)害羞的娃娃;有的紅里透白,像是一塊塊紅翡翠。瞧,她們把枝頭都?jí)旱土四!有的粉里透黃,好似一個(gè)個(gè)要落山的小太陽(yáng);還有的一塊黃塊紅的,婉如一片片彩霞。
紅色的石榴不僅可愛(ài),而且很驚艷。它們一個(gè)個(gè)掛在了柔嫩的.枝葉間,像是一個(gè)個(gè)大的紅燈籠。一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子發(fā)出沙沙、沙沙的聲音。石榴也在輕輕地?fù)u,好像在給葉子伴舞呢!
雖然看著很好看,但是隔著皮兒聞,卻覺(jué)得有點(diǎn)兒苦?晌衣(tīng)媽媽說(shuō)完后才恍然大悟,原來(lái)石榴皮還可以治療一些疾病呢!它可真是一名大醫(yī)生。
石榴不僅好看而且美味。當(dāng)我把石榴切開(kāi)的時(shí)候,我的口水都流出來(lái)了——哇!深紅色的“大鉆石”緊緊地挨在一起,就好似親兄弟一樣,一個(gè)也不想離開(kāi)。我只想拿一粒吃,可剛拿一粒就“呼拉”一下子“跑”下來(lái)一片。放一些在爸爸、媽媽嘴里,一起來(lái)品嘗這個(gè)大石榴。又酸又甜的,真好吃!
我想,石榴真是一種酸酸甜甜又治病又好吃的水果呀!
小學(xué)作文 篇5
上個(gè)星期四下午,我和趙俊彤在打仗,我當(dāng)關(guān)羽他當(dāng)趙云,我用赤兔馬他用白龍馬,開(kāi)始決戰(zhàn)了,我拿著青龍偃月刀砍了兩刀,他用涯角槍擋了兩下,我們兩個(gè)人刀槍?xiě)?zhàn)了才兩個(gè)回合就被我一刀砍 馬,我們倆又戰(zhàn)了一回合趙俊彤一槍刺中我的喉嚨。我們倆又戰(zhàn)了二十個(gè)回合趙俊彤從九號(hào)樓把我打到三號(hào)樓下被我一刀砍下馬,他又一槍把我也刺下馬最后我們倆沒(méi)輸也沒(méi)贏都撤兵回家了。
小學(xué)作文 篇6
冬至剛過(guò),我回家掃墓。從老家到掃墓地點(diǎn)有一段讓腳忐忑的路程,一起來(lái)看看吧!
開(kāi)始,只是一些小石子和沙堆起來(lái)的小道,石頭在腳下“咯吱”的響,好像在抱怨:“把你的腳挪開(kāi),疼死了!”慢慢的,我們好像來(lái)到了充滿危險(xiǎn)的荒野之中;囊爸,雜草叢生,牛糞遍地,一些不起眼的黑洞好像隨時(shí)會(huì)冒出一條蛇咬我一口,想到這我不禁打了個(gè)寒顫……!我們一腳深一腳淺地向前進(jìn)發(fā)!我緊緊抓著爸爸的手,生怕一腳踩滑在這用土壘成的`地上。在荒野的深處,到處都是一個(gè)個(gè)接近橢圓形的大泥窩。我看了一會(huì),便問(wèn):“那是什么呀?”爸爸意味深長(zhǎng)地回答:“那是下雨天牛在那打滾,水干了之后形成的‘牛澡窩’”。我心想:原來(lái)牛也這么頑皮呀!我下次一定要親自記下這頑皮可愛(ài)的一幕。
風(fēng)刮得越來(lái)愈大,我們裹緊衣裳,褲腳上扎滿了一腳的草籽,來(lái)到熟悉而又陌生的地方開(kāi)始祭奠……
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