小學(xué)作文必備【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
認(rèn)識(shí)我的人，幾乎都知道，我對(duì)電腦的情感可是相當(dāng)深，每次打開(kāi)電腦的時(shí)候，我都會(huì)想起那件尷尬的事。
記得那天，我又得了100分�！斑�！”我高興地喊了起來(lái)。今天可以玩電腦了，因?yàn)檫@是我和父親的約定�。≌�(dāng)我興匆匆地把電腦打開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)主機(jī)壞了，哎呀！我怎么這么倒霉呀！
父親二話不說(shuō)，搬起主機(jī)就往電腦城跑，我知道父親的心，他也為我遺憾呢！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有一陣腳步聲，我趕緊推開(kāi)門(mén)，原來(lái)是樓上的王叔叔，我匆忙的舉動(dòng)把王叔叔嚇了一跳。王叔叔走后，我就一直在屋子里走來(lái)走去，既擔(dān)心爸爸，又擔(dān)心電腦會(huì)不會(huì)是修不好了，會(huì)不會(huì)徹底壞掉了，我甚至擔(dān)心爸爸在回家的路上，能不能因?yàn)槊y，“砰”的'一聲就把電腦摔壞了？一連串的“會(huì)不會(huì)”在我心里亂竄。
終于，爸爸回來(lái)了，可令我難過(guò)的是：我發(fā)現(xiàn)爸爸竟然兩手空空。我小聲地問(wèn)爸爸：“怎么沒(méi)有把電腦拿回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“今天沒(méi)有修好，說(shuō)好了明天再取�！卑Γ∥沂巧睹�！這一晚上我都沒(méi)有睡好。
第二天，學(xué)樣又考試了，并且很快就公布了結(jié)果，我只得了80分，回到家里，正巧爸爸把電腦也拿回來(lái)了，可我卻屁都沒(méi)敢放一個(gè)，麻溜地就進(jìn)小屋學(xué)習(xí)了。
唉！這真是心想事不成��！
小學(xué)作文 篇2
跳跳魚(yú)是一種很有趣的小動(dòng)物。不管在陸地上還是在水面都會(huì)跳，要想捉到它，可不是一件容易的事。
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，我和爸爸、媽媽還有哥哥四個(gè)人來(lái)到了海邊。我放眼望去，遼闊的海面上有幾只海鳥(niǎo)在飛翔，在海天相接的地方有幾艘魚(yú)船，我高興得一邊跳一邊喊：“大海真大，真美呀！”我低頭一看，海邊的`巖石上有一群跳跳魚(yú)。有的跳來(lái)跳去，像在做有趣的游戲；有的抬起頭，瞪著圓溜溜的眼睛，好像在欣賞大海的美景，還不時(shí)發(fā)出“撲撲”的聲音。
看到這么調(diào)皮可愛(ài)的跳跳魚(yú)，我暗暗地想：“要是能捉一兩條回家飼養(yǎng)，那該多好呀！”心動(dòng)不如行動(dòng)，我開(kāi)始捉跳跳魚(yú)了。我蹲下身子，看準(zhǔn)了其中一條，剛伸出手，它早已經(jīng)跳進(jìn)水里，其它的跳跳魚(yú)也嚇得四處逃竄。我并不氣餒，四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)一條跳跳魚(yú)躲在一塊大巖石的石縫里。我輕輕地趴下身子，悄悄地靠近它，近了，更近了……我迅速地用雙手捂住它，樂(lè)滋滋地想：“你這小精靈還是逃不出如來(lái)佛祖的手掌心�！笨墒俏乙粫r(shí)得意忘形，讓它從我的手指的縫隙溜了出去。它輕輕一跳，落在水面，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，似乎在向我挑釁：“哼，你想捉我嗎？沒(méi)門(mén)！”我?guī)缀鯕庹恕０职謴倪h(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“傻孩子，捉到跳跳魚(yú)的嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我剛才確實(shí)捉到了一只，可又讓它給逃了。”爸爸聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
這次捉跳跳魚(yú)雖然沒(méi)捉著，但是我覺(jué)得挺有意思的。
小學(xué)作文 篇3
我得到了教育
人的一生會(huì)受到過(guò)許多教育，而這些教育大多上只有一個(gè)目的：育人成才。而教育我們的也大多是長(zhǎng)輩、老師或家人。
可是，我卻曾被一個(gè)比我小許多孩提“教育”了一番。
記得那時(shí)，年少的我隨著爺爺，到隔壁張伯家串門(mén)。一進(jìn)門(mén)，我便聞到了一股芬芳的清香。不用說(shuō)，那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦？往日里那棵只有葉子沒(méi)有果子的某種不知名小樹(shù)竟點(diǎn)綴上了幾簇小紅點(diǎn)。我急不可待地跑去，這不是小柿子樹(shù)嗎？是的，一定是的.。我望著那一顆顆飽滿的小柿子，堅(jiān)定了自己的想法。
正當(dāng)我在柿子樹(shù)旁踱來(lái)踱去，妄想著偷摘幾個(gè)小柿子回去的時(shí)候，一個(gè)頑皮的小孩從大樹(shù)旁竄了出來(lái)，指著我大喊:“你這個(gè)壞姐姐，還來(lái)偷柿子吃，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完，他往柿子樹(shù)前一站，氣吞山河。我毫不在意地把一個(gè)個(gè)柿子網(wǎng)兜里揣，丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了，說(shuō)：“壞姐姐，你這樣做是不對(duì)的，你沒(méi)有爺爺?shù)脑试S就擅自摘?jiǎng)e人的果實(shí)，我去告訴爺爺�！蔽夷樕患t，自己的確沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就摘了，我把柿子全放在小孩的帽子里，說(shuō)：&qut;還給你，行了吧？“我逃似的跑出了果園。
現(xiàn)在回想起來(lái)，自己竟被一個(gè)比我小的孩子教育，十分窘迫�？墒牵麉s使我十分受益。
小學(xué)作文 篇4
“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮。可羨瑤池碧桃樹(shù)，碧桃紅頰一千年�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到《石榴》這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那讓人垂涎欲滴的一種水果——石榴。
小石榴們十分可愛(ài)。她們每人頭上都在一頂小皇冠，顏色也各不相同。有的是鮮紅色，像是一個(gè)個(gè)害羞的娃娃；有的紅里透白，像是一塊塊紅翡翠。瞧，她們把枝頭都?jí)旱土四�！有的粉里透黃，好似一個(gè)個(gè)要落山的小太陽(yáng)；還有的一塊黃塊紅的，婉如一片片彩霞。
紅色的石榴不僅可愛(ài)，而且很驚艷。它們一個(gè)個(gè)掛在了柔嫩的.枝葉間，像是一個(gè)個(gè)大的紅燈籠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出沙沙、沙沙的聲音。石榴也在輕輕地?fù)u，好像在給葉子伴舞呢！
雖然看著很好看，但是隔著皮兒聞，卻覺(jué)得有點(diǎn)兒苦�？晌衣�(tīng)媽媽說(shuō)完后才恍然大悟，原來(lái)石榴皮還可以治療一些疾病呢！它可真是一名大醫(yī)生�。�
石榴不僅好看而且美味。當(dāng)我把石榴切開(kāi)的時(shí)候，我的口水都流出來(lái)了——哇！深紅色的“大鉆石”緊緊地挨在一起，就好似親兄弟一樣，一個(gè)也不想離開(kāi)。我只想拿一粒吃，可剛拿一粒就“呼拉”一下子“跑”下來(lái)一片。放一些在爸爸、媽媽嘴里，一起來(lái)品嘗這個(gè)大石榴。又酸又甜的，真好吃！
我想，石榴真是一種酸酸甜甜又治病又好吃的水果呀！
小學(xué)作文 篇5
上個(gè)星期四下午，我和趙俊彤在打仗，我當(dāng)關(guān)羽他當(dāng)趙云，我用赤兔馬他用白龍馬，開(kāi)始決戰(zhàn)了，我拿著青龍偃月刀砍了兩刀，他用涯角槍擋了兩下，我們兩個(gè)人刀槍?xiě)?zhàn)了才兩個(gè)回合就被我一刀砍 馬，我們倆又戰(zhàn)了一回合趙俊彤一槍刺中我的喉嚨。我們倆又戰(zhàn)了二十個(gè)回合趙俊彤從九號(hào)樓把我打到三號(hào)樓下被我一刀砍下馬，他又一槍把我也刺下馬最后我們倆沒(méi)輸也沒(méi)贏都撤兵回家了。
小學(xué)作文 篇6
冬至剛過(guò)，我回家掃墓。從老家到掃墓地點(diǎn)有一段讓腳忐忑的路程，一起來(lái)看看吧！
開(kāi)始，只是一些小石子和沙堆起來(lái)的小道，石頭在腳下“咯吱”的響，好像在抱怨：“把你的腳挪開(kāi)，疼死了！”慢慢的，我們好像來(lái)到了充滿危險(xiǎn)的荒野之中�；囊爸�，雜草叢生，牛糞遍地，一些不起眼的黑洞好像隨時(shí)會(huì)冒出一條蛇咬我一口，想到這我不禁打了個(gè)寒顫……！我們一腳深一腳淺地向前進(jìn)發(fā)！我緊緊抓著爸爸的手，生怕一腳踩滑在這用土壘成的`地上。在荒野的深處，到處都是一個(gè)個(gè)接近橢圓形的大泥窩。我看了一會(huì)，便問(wèn)：“那是什么呀？”爸爸意味深長(zhǎng)地回答：“那是下雨天牛在那打滾，水干了之后形成的‘牛澡窩’”。我心想：原來(lái)牛也這么頑皮呀！我下次一定要親自記下這頑皮可愛(ài)的一幕。
風(fēng)刮得越來(lái)愈大，我們裹緊衣裳，褲腳上扎滿了一腳的草籽，來(lái)到熟悉而又陌生的地方開(kāi)始祭奠……
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