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難忘的小學(xué)作文通用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
鮮花盛開，秋葉飄零，多少個春秋來了又去了，在這漫長的十一年里，發(fā)生過許許多多的事情，有的已經(jīng)忘記了，有的已經(jīng)記不清了。但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石，無論時間的鋒刀怎樣磨，但是它還是如此美麗……
星期四秋高氣爽的一天，同學(xué)們都早早的來到了教室，調(diào)皮搗蛋的“乖孩子”們，在繁華明亮的教室里早讀，嚷嚷的讀書聲清脆干凈，把下課鈴都覆蓋了……
“嘀、嘀”《運動員進行曲》開響了，氣質(zhì)高昂、威風(fēng)凜凜的五年三班正準(zhǔn)備往操場上出發(fā)，在隔壁的五年二班已排好了早操隊形，回頭望去，我已掉隊，在人山人海的操場上傻愣愣的站著，咋辦捏？我望眼看去，哦！我已在隊伍里……早操過后，學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人開話了：“聽到第一次哨聲蹲在桌子下，聽到第二次哨聲下來，一下來按隊伍排，坐在位子上讓后進行報數(shù)……”一大堆的說話聲過后，我們回到了活動場地進行大課間……
上課了，同學(xué)們津津有味的`讀起書來，就在這時——
“吁！——”口哨的轟鳴噴涌而出，一開始同學(xué)們只是思想了一會兒，但是樓上的跺腳聲使同學(xué)們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以閃電之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。好不容易擺好了姿勢，腳不會酸了，我的“同桌冤家”——鄭浩又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完美姿勢給破壞了。我咬了咬牙，瞪著我的同桌，越看越不爽，我想站起來和他評理，沒想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則------把我的頭頂了回來差點沒出來個“小包子”。
“吁！——”口哨聲再次響過，同學(xué)們?nèi)绯扇旱奈浵�，有�?jié)奏的下樓梯，操場上，坐如鐘的我們再一一報數(shù)。就在這緊要關(guān)頭，我們五年三班表現(xiàn)出了團結(jié)、友誼，只是我終身難忘！
這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候時，我都感到記憶猶新。
難忘的小學(xué)作文 篇2
六年的小學(xué)時光，眨眼間就過去了。回想六年前，父母第一次帶著小小的我走進這陌生的校園，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多好朋友和美好的回憶，不再孤單。可是今天，我們就要分別了。往日的點點滴滴，如潮水一般涌入我的腦海，一絲一縷的校園回憶都散布在校園的一草一木，一磚一瓦中——
那年春天，年幼的.我們把一顆顆花苗栽種在花壇中，花壇的土壤里留下了我們辛勤的汗水�；缫稽c點長大，明年，鮮花依舊在春風(fēng)中微笑，這里依舊會滴下辛勤的汗水，卻早已物是人非了。
那年夏天，操場上到處都留下了我們玩耍過的足跡，留下了我們的歡聲笑語，留下了運動會拼搏的汗水與淚水。升旗臺上，每天都縈繞著莊嚴(yán)的國歌和宣誓聲，但今天之后，國旗下卻不會再有我們稚嫩又堅定的身影。
那天秋天，金黃的葉子急于掙脫樹媽媽的懷抱，似蝴蝶一樣翩翩起舞，為大地媽媽鋪上一層金色的地毯。我們就在這軟綿綿的地毯上，跑著，鬧著，打掃著。這金黃的落葉，陪伴了我們一年又一年的成長，不知明年，它是否還會記得年少的我們?
那年冬天，雪花飄落，整座校園銀裝素裹。同學(xué)們把一個個雪球扔向別人，一個個雪人被我們堆砌的栩栩如生。不知明年雪花飛舞時，愛笑愛鬧的我們，還會不會再次相遇?
今年夏天，我即將離開學(xué)習(xí)了六年的校園，離開陪伴了六年的老師同學(xué)。相信這美好快樂的六年生活，會成為我們永恒的回憶!別了，親愛的母校!別了，難忘的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)作文 篇3
大千世界，萬物之中，我鐘情于花朵，我喜歡婀娜多姿的水仙，也喜愛光彩照人的向日葵，但我唯愛那出淤泥而不染的荷花。它那亭亭玉立的背影，給我留下了深刻的印象。
踏入浦源荷花潭的小亭里，那郁郁蔥蔥的蓮葉先是映入眼簾，碧綠碧綠的，美不勝收，一滴滴晶瑩剔透的`露珠在蓮葉上緩緩滾動，呈露出了盎然的生機。
那荷花更是一絕，白中透粉，粉中透紅，紅中透嫩，好不美麗。荷花有的含苞欲放，有的稍稍張開，有的迎夏怒發(fā)。紅荷花微微頷首，花瓣一層包著一層，靠近花托的花瓣，最細，最嫩，最平，金燦燦的花蕾格外嬌小。
難忘的小學(xué)作文 篇4
20xx年xx月xx日，有領(lǐng)導(dǎo)來我校進行“特色學(xué)�！焙细駲z查，我的任務(wù)是擔(dān)任教學(xué)樓四樓展板的講解員，負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)講解我們四樓的“梅園文化”。早上7點40分，我早早地就來到了我的“工作崗位”——四樓樓梯口。
我站在樓梯口等了很久，負(fù)責(zé)前鋒的王主任突然疾步走了過來，對我做了一個“開始”的`手勢，緊接著，一群領(lǐng)導(dǎo)跟在后面，那動作就像游戲里面“一大波僵尸正在來襲”一樣，有的像法老僵尸一樣嚴(yán)肅，有的像火藥魔頭僵尸一樣面容可怕，有的像小鬼僵尸一樣滑稽、可笑。我又歡喜又緊張，手心兒里全是汗。我告誡自己：不能緊張，不能緊張，緊張就會忘詞，就完不成老師交給的任務(wù)了。我剛開始講解，一群像記者一樣扛著大攝像機的人飛奔而來，手忙腳亂地打開攝像頭，對著我照相。講著講著，我突然忘了詞兒！天啊，這是什么因果，我怎么這么倒霉！這時，我的腦海里閃過前天班級里的小朋友給我起的外號：“劉大白�！�！
既然領(lǐng)導(dǎo)不知道我的稿子內(nèi)容，我為啥不見機行事呢！于是，我靈機一動，隨便編了一個詞兒，哇哇就開說，不知道是因為我說得好，還是別的什么原因，竟然沒有被發(fā)現(xiàn)，耶！耶！耶！講了幾句，我忽然又想起了解說詞，就立刻恢復(fù)了斗志，繼續(xù)講解。
終于，等到所有貴賓都從我的視線消失后，我立馬渾身酸痛，口干舌燥，倚在墻上，連說話的力氣都沒有了！講解任務(wù)完成了，這一個月沒白忙呼，學(xué)校為了鼓勵我，給我發(fā)了一個獎狀，爸爸還獎勵我50元錢，這買賣太劃算了，下次我還要參加。
難忘的小學(xué)作文 篇5
生活中，有太多的人，太多的事令我難忘。但是惟獨那件事永久的珍藏在我心中。那難忘的一幕是我永遠永遠都忘不了的！
記得我小時候，最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。
有一年冬天，大雪過后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋，我負(fù)責(zé)滾雪人的身子，哥哥負(fù)責(zé)把雪人的`腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著，只聽“撲通”一聲，回頭一看只見弟弟摔了個四腳朝天，樂的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。
過后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起來的時候，我們腳下一滑，只聽“咣當(dāng)”一聲，我們?nèi)齻�都栽到了雪地里，我們就索性在雪地里打起了滾，結(jié)果還沒等雪人堆好，我們就已經(jīng)變成了三個名副其實的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長高了、長胖了。有了白胖的身子，圓圓的腦袋。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個胡蘿卜，兩個圓球和一個垃圾桶桶。然后，我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子，那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子，那兩個圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個活靈活現(xiàn)的雪人“誕生”了。
堆完雪人，我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。當(dāng)我正在聚精會神地捏雪球時，哥哥竟然偷襲我，他把一塊大雪球打在了我的身上，當(dāng)時我非常生氣，我正想拿起雪球還擊，弟弟的雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”�。【o接著，我們又開始大戰(zhàn)了。一團團雪球打得我們左躲右閃，難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。
現(xiàn)在回想起來當(dāng)初的情景，真是令人回味無窮。這就是我擁有的寶貴精神財富，也是我生活中難忘的那一幕，我一定會好好珍惜這份美好的回憶！
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