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小學(xué)的作文400字4篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
20xx年,我坐著時(shí)光機(jī)來到了未來,由于從小對(duì)汽車十分感興趣,理所當(dāng)然,我第一個(gè)想?yún)⒂^的當(dāng)然是汽車。
未來的車空間可大了,從外面看,大小和普通汽車沒什么兩樣,可是一近車門,簡直和一個(gè)房間一樣大,我甚至以為自己看花眼了,仔細(xì)一瞧,原來是一個(gè)叫“空間轉(zhuǎn)換儀”的'機(jī)器在運(yùn)作。太神奇了,看得我目瞪口呆。
未來的車不僅空間大,還有很多先進(jìn)、齊全的設(shè)施。有自動(dòng)駕駛儀、飲料轉(zhuǎn)換器等我從來沒聽說過的機(jī)器。打開自動(dòng)駕駛儀,可只要輸入地點(diǎn),就能自動(dòng)行駛。如果點(diǎn)擊下面的“直線行走”,車子就會(huì)穿過任何東西(包括樓房),直線去往目的地。
未來的汽車還很環(huán)保,它以空氣、廢氣壓縮為動(dòng)力,然后再排放出氧氣,使得空氣凈化,還可以把一公斤垃圾融化,變成一克黃金,這才叫徹底地變廢為寶!
未來的車還很安全,如果不慎開到水里,汽車會(huì)在掉入水中的0.001秒內(nèi)自動(dòng)變成快艇。遇到石塊落下,它會(huì)自動(dòng)吸收,把有價(jià)值的金、寶石等礦物自動(dòng)提煉出來;如遇雷擊,它會(huì)把電流轉(zhuǎn)換到蓄電池中……
未來的車真先進(jìn)啊,我長大后也要發(fā)明這種車!
小學(xué)的作文400字 篇2
這五年生活讓我懂得了很多，成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。
一年級(jí)，老師把無知的我們帶到教室。上課的時(shí)候，稚嫩的.小手端正地舉起，眼睛里閃爍著期盼的目光，希望老師叫到自己。剛開始大家還非常陌生，不敢互相說話。連叫名字都用“喂”來代替，名字還是從發(fā)本子的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。漸漸的，你一言，我一語就說了起來。站隊(duì)時(shí)，大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時(shí)，大家一起喊響口號(hào)，步伐整齊。每當(dāng)老師叫我去幫她到哪里拿東西時(shí)，總是很難找到，因?yàn)閷?duì)校園還不熟悉�？粗昙�(jí)的大哥哥、大姐姐，總是非常羨慕。
五年級(jí)，我們和好朋友勾肩搭背地走進(jìn)了教室。上課的時(shí)候，全部都把手舉地高高，有些人甚至還把答案從口中念出來。老師瞪了他一眼才安分點(diǎn)。下課時(shí)，大家在走廊里蹦蹦跳跳，玩游戲。站隊(duì)時(shí)，個(gè)個(gè)耷拉著身子，無精打采的。出操的時(shí)侯更是讓人生氣，無論是女生還是男生，總有幾個(gè)在一起說話。有些還離開隊(duì)伍，不知走到哪里去了。無論體育委員怎么說，就是不聽，還頂嘴�，F(xiàn)在對(duì)校園熟悉了，老師叫我去拿東西，一下子就找到了地方。
一年級(jí)和五年級(jí)簡直就是有了翻天覆地的變化，不過還是、令人難忘。時(shí)間一年一年地流失，轉(zhuǎn)眼間我將成為一名六年級(jí)的學(xué)生，在過一年就要離開母校、老師，我要好好珍惜這最后一年的小學(xué)生活。
小學(xué)的作文400字 篇3
對(duì)于我來說，書是除了生命和親人之外最重要的東西，為什么呢？因?yàn)闀杏猩鷦?dòng)好看的故事情節(jié)，還有不懂的知識(shí)，但媽媽好像課外書有什么偏見并不支持我看，說會(huì)影響學(xué)習(xí)，也因?yàn)榇藭r(shí)我常常背著媽媽看書。
一個(gè)充滿陽光周末，我拿著自己存的零花錢去書店買了一本《格林童話》。我回到家后，立刻飛奔上樓回到自己房間，我急切地翻開書貪婪地讀著，我想象自己就在故事中看見惡毒的姐姐們折磨灰姑娘，正在這時(shí)“砰”一聲媽媽奪門入吧我拉回了現(xiàn)實(shí)，我一見媽媽就像老鼠見了貓似的嚇破了膽，媽媽看見我手上的書便生氣的說：“把書拿來。”被嚇著的我說：“媽媽。”沒等我把話說完媽媽便大聲喊到：“快點(diǎn)，不要等我動(dòng)手�！蔽乙妺寢尠l(fā)大脾氣不得不把書交給媽媽，別看我把書交給媽媽但我的心里是非常依依不舍的。
自從媽媽把書收走之后，我就一直在想：灰姑娘有沒有參加舞會(huì)？惡毒的`姐姐最后怎么樣了？這等等問題一直在我腦子里不停的浮現(xiàn)出來一刻也靜不下來。
書讓我著迷，從書中我人認(rèn)識(shí)了很多字，讓我漸漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，時(shí)不時(shí)會(huì)捧著一本書，興致勃勃地讀起來。我還養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：書中優(yōu)美的詞語，精彩的片段，都收入筆記中。每當(dāng)我從書中摘抄一段精美的文字時(shí)，仿佛沙漠中的旅者貪婪地吮吸著清泉一般。
是神奇的《格林童話》指引我走上了讀書的道路，使我喜歡讀書，尤其是那本用破紙皮包著的。
小學(xué)的作文400字 篇4
今天是我最開心的一天，你知道為什么嗎？那我就悄悄地告訴你吧！今天下午，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了一場(chǎng)別出心裁的手工活動(dòng)——制作水果拼盤。同學(xué)們聽了這個(gè)消息，高興極了。
下午第一節(jié)課，同學(xué)們便帶上水果到科技藝術(shù)館制作水果拼盤的比賽，我們共分為十四個(gè)小組，每個(gè)小組有四位成員，上課鈴聲一響，同學(xué)們紛紛把水果，盤 子，擺在了桌子上，有紅通通的大蘋果，有像燈籠似的小番茄，有像珍珠般的紫葡萄，還有像小船似的香焦……各種各樣的水果擺滿了一桌，真讓人垂涎三尺。
同學(xué)們就像小大人似的，有的手拿小刀，在認(rèn)認(rèn)真真的'削蘋果，有的在剝秸子皮，還有的在摘葡萄，制作室里熱鬧極了
此時(shí)的我也不甘示弱，我先把剝好的桔子一瓣一瓣地放在盤子周圍組成一圈，然后我再把洗好的青黃瓜豎立在盤子中間，再用牙簽串上一個(gè)個(gè)小番茄，扎在黃 瓜的四周，最后用一半蘋果的前面小心翼翼的挖了兩個(gè)小洞，把兩�；瘕埞M(jìn)去，我們大約做了大半節(jié)課的時(shí)間，終于在大家的努力下，我們的作品“出爐”了。
看著一盤盤精美的水果拼盤，同學(xué)們都開心地笑了，這次活動(dòng)不但增加了我們的見識(shí)，更鍛煉了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，你說這樣的活動(dòng)能不讓我開心嗎？
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