[優(yōu)選]美麗小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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美麗小學(xué)作文 篇1
在碧波蕩漾的天鵝湖上，停著幾艘游船，靜靜地等待人們?nèi)コ俗�。湖旁的草地上有幾個(gè)老年人在悠閑地下棋、抖空竹、打花棍、唱京劇，還有幾個(gè)年青人在湖邊專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，盡情享受著湖光水色。
我們順著彎彎曲曲的小道來(lái)到了公園一角。
這里的游人稀少，顯得很寧?kù)o。走在漢白玉雕砌的`小橋上，隨著一陣清脆的鵝叫聲，我尋聲望去，幾只白天鵝、黑天鵝、野鴨在漢白玉雕砌的小橋下，悠閑地游來(lái)游去。
走下漢白玉雕砌的小橋，映入眼簾地是倚湖而建的天鵝湖生態(tài)園。進(jìn)入大門(mén)，順著石鋪的小路就可以到達(dá)生態(tài)園的游覽區(qū)，內(nèi)設(shè)野生動(dòng)物科普教育館，在這里我們可以學(xué)到很多野生動(dòng)物書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
這里小路兩旁種植有珍稀的花草和樹(shù)木，園中央還有荷花觀(guān)賞區(qū)，幾只野鴨、天鵝在水中嬉戲。夏天時(shí)，我想這里一定是荷花滿(mǎn)塘、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
園內(nèi)養(yǎng)殖有東北虎、狼、鹿、禰猴等野生珍稀野獸；鷹、雕、白鸛、銀雛等飛禽。園西北角養(yǎng)殖有矮馬、駱駝、牦牛等，中原少有的動(dòng)物。園西南角養(yǎng)殖有藍(lán)馬鳥(niǎo)、貴婦人鳥(niǎo)、十姐妹鳥(niǎo)、黃牡丹鳥(niǎo)等各種珍稀鳥(niǎo)類(lèi)。
天鵝湖生態(tài)園實(shí)屬一處荷花滿(mǎn)塘、珍禽飛翔、百獸嬉園、環(huán)境幽雅的休閑圣地。
美麗小學(xué)作文 篇2
今天我們吃完早飯，就去了深圳的海洋世界。
到了極地海洋世界，我們就看了一場(chǎng)非常精彩的表演。首先是海狗登場(chǎng)。它的身上全黑，長(zhǎng)1。4米左右，重40千克左右，它們即會(huì)鼓掌又會(huì)跟人打招呼，你看它們多聰明。然后還有精彩的海獅表演，最后還有壓軸戲，海豚在空中轉(zhuǎn)。
看完表演，我們就來(lái)到了國(guó)內(nèi)最大的水母館，里面有五顏六色的月光水，有全身有點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)水母，還有頭上有櫻花狀的`水母。
看完水母，我們就到了極地館，里面有北極狐，它們悠閑地躺在雪地睡覺(jué)；北極狼好像聞到了敵人的氣息，圍著家園不安地巡視；白鯨在水中玩耍；帝王企鵝昂首挺胸，走著模特步，好像就是要人去拍他。
美麗小學(xué)作文 篇3
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》，覺(jué)得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國(guó)人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車(chē)前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車(chē)撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開(kāi)學(xué)生，自己卻被碾在了車(chē)下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的默默無(wú)聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的`精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無(wú)人能比的，這可貴的精神正是我們中國(guó)人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮斗，運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)的榮譽(yù)而爭(zhēng)光，我們的老師為孩子的未來(lái)而耕耘……有些人默默無(wú)聞，不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語(yǔ)：你能在幾天之類(lèi)閱讀完這本書(shū)，并且能有感而發(fā)，那么這本書(shū)對(duì)于你來(lái)說(shuō)很值。作文，最重要的是“我手寫(xiě)我心”，你能將自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)，并且能感悟出這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言：這本書(shū)發(fā)下去的時(shí)候，當(dāng)我在考慮該讓誰(shuí)來(lái)寫(xiě)讀后感時(shí)，我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的寫(xiě)作中，他很踏實(shí)，每篇作文的布局都會(huì)精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書(shū)的海洋中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，多讀多寫(xiě)，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
美麗小學(xué)作文 篇4
陽(yáng)春三月,處處都顯得那么生機(jī)勃勃。我和爸爸媽媽一起坐車(chē)去看家鄉(xiāng)美麗的瀑布,據(jù)說(shuō)那還有個(gè)很美妙的小傳說(shuō)哦。想聽(tīng)嗎?就繼續(xù)看吧！
大約行了一個(gè)小時(shí),我們到了離瀑布還有二百米的地方。"嘩""嘩",一陣若有若無(wú)的聲音從前方傳來(lái)。��！多么神奇壯觀(guān)的瀑布。我們來(lái)到瀑布下,嘩,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.瀑布猶如絲帶一般,從一百多米上方直瀉下來(lái)。我就催促著媽媽,叫她快點(diǎn)把那個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)。
"小琦呀,這里據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)帥氣的小伙子,他勤勞勇敢,還經(jīng)常把家里的糧食施舍給窮人。有一次,他在打獵的時(shí)候一不小心就摔下陡坡,暈了過(guò)去。這時(shí)候正好一個(gè)善良的仙女正要來(lái)施雨,見(jiàn)到了他,對(duì)他一見(jiàn)鐘情,便飛下去救了他,還少降了雨,玉帝知道后十分生氣,把她貶下凡間。仙女就下凡來(lái)找到了這個(gè)小伙子,便與他結(jié)為連理。不久還生了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃呢！玉帝左思右想,畢竟是他最喜歡的小女兒,便叫星君去找她,當(dāng)見(jiàn)到了她幸福的生活,他沒(méi)說(shuō)什么,直接跟玉帝稟報(bào)。玉帝知道后,大發(fā)雷霆,立刻叫了四大天王去抓回公主。如果她不肯回,就把他們都打入地獄,不得超生。果然,他們始終不肯屈服,最后雙雙墜崖。"據(jù)說(shuō)公主的絲帶就成了這條瀑布了。
聽(tīng)完了這些,我深有感觸,為什么玉帝如此絕情?我忽然覺(jué)得眼前的瀑布透出淡淡的感傷！
美麗小學(xué)作文 篇5
大家好，我是紹興市北海小學(xué)的一名學(xué)子，我熱愛(ài)我的學(xué)校，她每個(gè)地方都很美。
來(lái)到大門(mén)口，第一眼看到的就是大理石上寫(xiě)的“北海小學(xué)”4個(gè)大字。它不僅有氣勢(shì)，而且還在告訴我們：“北海學(xué)子，你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，以后就是祖國(guó)的棟梁，你們要好好學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞。”下面的五彩繽紛的太陽(yáng)花用羨慕的眼光看著大理石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光的太陽(yáng)花，襯托著上面那氣勢(shì)雄偉的大理石仿佛是一幅壯麗的圖畫(huà)。
進(jìn)了大門(mén)向右拐就來(lái)到了小花園 ，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，香氣撲鼻而來(lái)。瞧，有的桃花開(kāi)得那么艷麗，那么盡情，仿佛在向它的同伴挑戰(zhàn)，“想和我比美，門(mén)都沒(méi)有，再過(guò)三五年，等準(zhǔn)備好了再來(lái)跟我搶花之桂冠吧！” 有的三五成群聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)，討論怎樣才能得到最美團(tuán)體冠軍。有的還是花骨朵兒，用綠葉遮著自己秀氣的臉蛋，羞于見(jiàn)人……無(wú)論是一枝獨(dú)秀，還是眾花開(kāi)會(huì)；無(wú)論是綻放的鮮花還是含苞欲放的花骨朵兒，都是那么美。它們散發(fā)出的清香不僅充滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓我們提起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還把校外的蜜蜂、蝴蝶招引來(lái)在花叢中翩翩起舞。
出花園向前走50米，看，那個(gè)教室里的'同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文，那聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，花兒不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)兒不唱了，蜜蜂、蝴蝶停在花朵上靜靜地聽(tīng)著讀書(shū)聲。
“這個(gè)讀Yao,搖籃的搖……”咦，這是干什么？原來(lái)是202班的一位同學(xué)平時(shí)不愛(ài)查字典，現(xiàn)在給自己添麻煩了，把姚明的姚和搖籃的搖搞混了，韓老師正在教他呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一番生龍活虎的景象。女孩們跳長(zhǎng)繩、踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎；男孩們跳高、跳遠(yuǎn)、跑步，玩得滿(mǎn)頭大汗。
你說(shuō)，北海小學(xué)它美吧！它是我的第二個(gè)家，我愛(ài)北海小學(xué)。
美麗小學(xué)作文 篇6
傍晚，我在回家的路上抬頭往天空一看，哇！有晚霞吶！這是我第一次看到晚霞，所以我興奮不已。
晚霞是紅色的，發(fā)出迷人的`光彩。在我眼中，晚霞就是一種最奇妙的現(xiàn)象。你看，紅色的晚霞跟白色的云朵混合在一起，就象給天空披上了一層美麗的薄紗。如果你看到，也會(huì)被它的美麗吸引住的。
美麗的晚霞。
美麗小學(xué)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省鹽城市濱海縣，黃海之濱，南距鹽城80公里,北距歐亞大陸橋東橋頭堡連云港不足100公里，是個(gè)美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)濱海天藍(lán)、水清、桃紅、柳綠。有許多風(fēng)景優(yōu)美的.地方，如：南湖公園、北湖公園……其中，我最喜歡南湖公園，因?yàn)�，白天，南湖公園的廣場(chǎng)一片寂靜，湖面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一面銅鏡，水天一色。但晚上就大不一樣了。
晚上，天空一片漆黑，時(shí)常有繁星閃爍，廣場(chǎng)上，有許多人在鍛煉，隨著富有節(jié)奏感的音樂(lè)鍛煉，好不自在；湖面波光粼粼，風(fēng)平浪靜，湖中央有一座橋，橋上似乎有燈，格外顯眼；繁星、燈光、柳樹(shù)……組成了一幅“畫(huà)”。湖兩岸，垂柳和香樟的黑色剪影隱隱約約的伸展著，起伏著。月光為他們鍍上了一層銀色的花邊……
我的家鄉(xiāng)濱海不僅景美，特產(chǎn)也相當(dāng)豐盛，如肥而不膩的香腸、精道的海蜇、口感微甜的何首烏等，如果你來(lái)到這座美麗的城市，我一定帶你享受如此美食，必定不辜負(fù)你的胃，還可以帶點(diǎn)特產(chǎn)回去分享給你的親人朋友喲！
濱海真是一個(gè)美不可言的地方！
美麗小學(xué)作文 篇8
有人喜歡紅葉似火的香山，有人喜歡水平如靜的西湖，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，還有人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，喜歡美麗的校園。
校門(mén)口兩旁有兩棵高大挺拔的樹(shù)，像兩個(gè)守衛(wèi)一樣保護(hù)我們美麗的校園。一進(jìn)去校園，就能看見(jiàn)五彩繽紛的花壇�；▔镲h來(lái)清清的香味。花壇里的花千姿百態(tài)，各式各樣，有的花好像在跳舞，有的花好像在跟人們招手致意，還有的花好像在跟人們說(shuō)說(shuō)話(huà)。風(fēng)把花朵吹彎了腰，嫩綠的小草，從地里探出了個(gè)小腦袋，好像想知道這個(gè)世界究竟有多大，而花朵早上起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。
在教學(xué)樓旁邊有座美麗的假山，奇形怪狀，像一個(gè)火箭準(zhǔn)備沖上天，旁邊有一群小學(xué)生在那里安靜地看書(shū)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，連一片樹(shù)葉掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。假山旁邊還有魚(yú)池，魚(yú)池的水清澈見(jiàn)底，像一面漂亮的.鏡子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像魚(yú)兒在跳動(dòng)，這個(gè)地方很適合小學(xué)生看書(shū)，環(huán)境優(yōu)美。
操場(chǎng)前面有一排粗壯的芒果樹(shù)，它們像一位位士兵保衛(wèi)著操場(chǎng)。綠綠的樹(shù)葉，中間夾著黃色的小花，濃濃的香味，引來(lái)了成千上萬(wàn)的小蜜蜂。夏天，茂盛的芒果樹(shù)，結(jié)了成百上千的果實(shí)，我的口水直往下流。
這是我們美麗的校園，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了深刻的印象。
美麗小學(xué)作文 篇9
今天，是個(gè)高興的日子。因?yàn)槲覀円患乙搅_浮山的“那里花開(kāi)”主題公園游玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于抵達(dá)了景區(qū)。
一進(jìn)景區(qū)，就讓人目不暇接了。首先映入我眼簾的是一種不知名的三色花。橙的、黃的、白的花朵挨挨擠擠地聚攏在一起，像一片美麗的'花海。
沿著小路往前走就來(lái)到了紫色波斯菊的天地。這兒的花比剛才的花更密集了，范圍也更廣了。一大片一大片的花吸引了許許多多勤勞的蜜蜂，它們像趕集似的在花間忙碌起來(lái)。
剛欣賞完波斯菊，就被眼前五顏六色的花吸引住了。這些綻開(kāi)的花朵比較小，它們不像第一種三色花一樣混在一起，而是一遍遍分開(kāi)，有黃的、紅的、橙的、還有紫的，像個(gè)裝在各種顏色的調(diào)料盤(pán)。在這些花的旁邊是長(zhǎng)的高高的油菜花，上面開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，身穿花衣裳的蝴蝶在花上翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美麗、和諧的畫(huà)。
繼續(xù)往前走就是園區(qū)的盡頭。又大又黃的向日葵沐浴在陽(yáng)光下，它們張開(kāi)了笑臉，露出花盤(pán)里一行行、一格格，像有人把方格鑲進(jìn)去一樣，井井有條。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們向我們點(diǎn)頭示好又像跟我們道別。
光陰似箭，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間。美麗的“那里花開(kāi)”主題公園的景色真美��！有空你也要來(lái)看看哦！
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