美麗的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-18 18:36:24 小學(xué)生作文我要投稿

美麗的小學(xué)作文【常用8篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文【常用8篇】

美麗的小學(xué)作文篇1

　　一個(gè)月色如水的夜晚，天上，一輪明月高高掛起，盡情地把皎潔的月光靜靜地灑向大地。遼闊無(wú)垠的洞庭湖水面，在月光的籠罩下，就像蒙上一層潔白的'輕紗。清澈的湖面將皎潔的月光溫柔地反射，讓人分不清哪里是月光，哪里是湖水，好一派寧?kù)o和諧的景象。

　　湖邊的青山墨綠墨綠的，從近到遠(yuǎn)看，它們或濃或淡，或明或暗，就像有人給山峰披上了一件變幻莫測(cè)的衣裳。濃濃的暮色完全籠罩在洞庭湖上，湖面變得特別平靜。此時(shí)，洞庭湖看上去仿佛是一面色澤暗淡的，還未磨亮的銅鏡。月亮升得很高了，猶如一個(gè)白玉盤高高地懸掛在高空中。湖水中央的君山，傲然地挺立著。月光柔和地?fù)崦�，顯得更加青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一顆小巧玲瓏的青螺，置放在晶瑩剔透的銀盤里。

美麗的小學(xué)作文篇2

　　曾經(jīng)多少次從她身邊經(jīng)過(guò)，卻從未停下來(lái)仔細(xì)欣賞，每回只是瞅了幾眼就匆忙離去。今天，當(dāng)我慢慢地去品味她時(shí)，卻對(duì)她———九山湖，產(chǎn)生了一份獨(dú)特而又深厚的感情。

　　走近她，湖面是那么平靜，那么明亮，那么清澈，如一個(gè)溫柔的少女，如此迷人，如此令人心動(dòng)。陽(yáng)光灑在湖面上，猶如鋪了一層金子，格外耀眼。一陣微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，蕩起層層微波，打破了湖面的寧?kù)o。一灣湖水猶如一雙明眸，映照著藍(lán)天、白云。偶爾，她也會(huì)發(fā)發(fā)“小脾氣”，即便如此，也會(huì)讓人陶醉的。有靜有動(dòng)，更是增添了一份美麗。

　　向前看，湖中央，綠色的荷葉簇成了一叢一叢，高低不同，顏色各異，各有各的姿勢(shì)，像舞女的裙子，舒展開來(lái)。荷葉叢中，你不難發(fā)現(xiàn)幾朵嬌羞的荷花，躲在荷葉的懷抱中，她們有的`含苞待放，有的還只羞澀地開著小骨朵兒，顏色并不是那么鮮艷，但也著實(shí)讓我停下腳步，細(xì)細(xì)品味這份不同尋常的美。那顏色，就像一滴粉色顏料滴在荷尖，慢慢沉淀下來(lái)，沉淀下來(lái)……那嬌嫩而又有層次的花瓣，好像要突然掉下來(lái)，不覺(jué)一份憐惜之情讓人油然而生。

　　荷葉叢下的湖水中，不時(shí)有幾尾調(diào)皮的小魚從水中探出頭來(lái)，仿佛也想一睹荷花的美麗。這時(shí)，湖面上飛過(guò)一只蜻蜓，掠過(guò)湖面，蕩起圈圈漣漪，隨后停在荷尖上，好像要和荷花比美。瞧！那對(duì)翅膀在陽(yáng)光照射下，晶瑩剔透。面對(duì)這畫面，使我想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”多么富有詩(shī)意啊！

　　遠(yuǎn)處的綠樹林，圍繞著湖水，另有一番風(fēng)味。遠(yuǎn)近高低，各不相同。放眼望去，全是綠色，層層疊疊，淡綠，翠綠，深綠……這團(tuán)團(tuán)綠色映照在湖面上，使湖面也變成了墨綠色了。這充滿生機(jī)的綠色，使九山湖平添了幾分寧?kù)o和嫵媚！

　　�。【派胶�，我故鄉(xiāng)的湖，你實(shí)在太美了！

美麗的小學(xué)作文篇3

　　在這個(gè)世界上，有許許多多最美好的東西。比如說(shuō)那華麗的語(yǔ)言，那激動(dòng)人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景�？墒�，我卻覺(jué)得，最美好的東西，莫過(guò)于人那純潔而又美好的心靈。

　　5．12汶川大地震是牽動(dòng)國(guó)人心的令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自己的`親人而傷心地落淚……許多人都守在電視機(jī)旁，關(guān)注著救援工作的最新進(jìn)展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一個(gè)年長(zhǎng)的乞丐，顫顫悠悠地把自己辛辛苦苦乞討來(lái)的錢，放進(jìn)了募捐箱里�？吹竭@一幕，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)吃驚：為什么一個(gè)連自己吃穿都要靠別人救濟(jì)的人，竟然會(huì)拿出自己少得可憐的錢來(lái)幫助災(zāi)區(qū)的同胞，真是令人震撼。我不知道的是，原來(lái)世界上還有許許多多的人，在無(wú)人知曉的情況下，默默地幫助別人。我想，如果每一個(gè)人都有一顆美麗的心靈，那這個(gè)世界將變得多么美好��！

　　5．12大地震那一次，有許多的學(xué)校、社會(huì)各界人士，都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有那些在廢墟前奮不故身地?fù)尵刃掖嬲叩牟筷?duì)官兵們。他們?yōu)榱藸I(yíng)救遇難者，不惜一切代價(jià)。有些人，甚至為了營(yíng)救別人的生命，自己卻光榮地犧牲了。來(lái)自世界各地的救災(zāi)物資源源不斷地送往中國(guó)。從發(fā)達(dá)的美國(guó)一直到落后的國(guó)家，無(wú)不關(guān)心這件大事。仿佛，全世界人民的心都被一種強(qiáng)大的力量凝聚起來(lái)了。有的愛(ài)國(guó)人士，甚至到大街上叫喊著同一個(gè)口號(hào)：“中國(guó)加油！汶川加油！”他們的那種精神，讓人們感動(dòng)！溫總理爺爺還親自到汶川，慰問(wèn)災(zāi)民，親自到前線指揮救援工作。在人們最需要幫助的時(shí)候，我們獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，這就是人與人之間最真誠(chéng)、最美麗的心靈慰籍．

　　人世間最美好的東西，莫過(guò)于人們最美麗的心靈。

美麗的小學(xué)作文篇4

　　我無(wú)聊時(shí)就打開窗戶仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，看著千變?nèi)f化的白云娃娃。太陽(yáng)公公有時(shí)瞬間一亮就想打會(huì)兒呼嚕。白云娃娃現(xiàn)在可開心了，沒(méi)人管它們了，想怎么玩就怎么玩，想怎么鬧就怎么鬧，可開心了。

　　現(xiàn)在白云娃娃們開始發(fā)展它們的特技啦，那就是“變化”，它們變成了一群可愛(ài)全身長(zhǎng)滿毛的小綿羊。這群小綿羊低著頭在干嘛呢？哦！原來(lái)它們正在一望無(wú)際的大草原上津津有味地吃著香甜可口的小草呢！淘氣的白云娃娃們又變成了一群小馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑呢！又變成了一棵棵大白菜，你看它的那些葉子大大的吃起來(lái)一定香甜可口吧！它們又變成了一架大飛機(jī)在天空中自由地飛動(dòng)，好像一群可愛(ài)的小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。白云娃娃玩膩了，不玩了，覺(jué)得沒(méi)意思了。風(fēng)婆婆說(shuō)：“孩子們?nèi)ト碎g做好事吧！”聽了風(fēng)婆婆的話白云娃娃馬上擠成一團(tuán)披上黑色的`衣服變成了雨點(diǎn)來(lái)人間。來(lái)到田野，莊稼熱烈歡迎。來(lái)到小溪，小溪又增加了一些朋友。來(lái)到樹木上為它們洗個(gè)澡。又來(lái)到小花傘上，小朋友知道了，會(huì)把小花傘轉(zhuǎn)起來(lái)。在雨的滋潤(rùn)下，樹葉綠得發(fā)亮，小草兒青得逼你的眼。

　　太陽(yáng)公公醒了說(shuō)：“孩子們，回來(lái)了�！毙∮陜鹤兂闪怂魵怙w上了天。

美麗的小學(xué)作文篇5

　　校園是我們熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

　　“明禮善行，德潤(rùn)人生”。

　　這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

　　一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

　　沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯的旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的.葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

　　于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫意……

　　這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

美麗的小學(xué)作文篇6

　　在我的家鄉(xiāng)河南有一條美麗的像玉帶一樣的河流——白河。它的水波像鉆石一樣閃著亮光，河水像綢緞一樣柔軟，它橫穿這整個(gè)城市，滋養(yǎng)著我們祖祖輩輩。

　　春天，岸邊長(zhǎng)滿了柳樹，柳樹把湖面都染綠了，白河的水真綠啊！綠得像一塊無(wú)暇的碧玉，兩岸的野花發(fā)出的淡淡的清香，在每個(gè)角落里都能感受到春天的氣息。

　　夏天的白河的河面上總會(huì)有幾只鴨子在悠閑地游來(lái)游去，河水清澈得可以看見(jiàn)河底的沙石。天上的云倒映在水中，一群群小魚在河里自由自在的玩耍，河岸上，綠樹成陰，是人們避暑的好地方。

　　秋天的白河更美啦！風(fēng)平浪靜的時(shí)候，水面平靜的像一面鏡子，要是有一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面像滿臉皺紋的老爺爺。如果刮起大風(fēng)，水面白浪滔天，洶涌澎湃，白河就像生起氣來(lái)的孩子。

　　最好玩的是冬天的.白河了，河面上結(jié)厚厚的冰，人們?cè)谏厦娲蛲勇荩械脑诨�，還有的鑿開冰塊，在冰上釣魚……快活極了！

　　我的家鄉(xiāng)的河水，雖然比不上桂林山水那樣有名，但它養(yǎng)育了一代又一代。

美麗的小學(xué)作文篇7

　　有一個(gè)星期天，因?yàn)閶寢屵€要上班而我又無(wú)人看管，所以就帶我到她們單位去。媽媽要開始工作了就吩咐我到單位的小花園去玩。

　　我沿著彎彎曲曲由鵝卵石鋪成的小路來(lái)到了小花園，我立刻被眼前的美景吸引��；里面有造型各異的小亭子，有五顏六色的鮮花，有各種各樣稀奇古怪的樹木，有功能齊全色彩艷麗的健身器材。

　　我走進(jìn)去置身于花園內(nèi)，那些被園藝師父精心修剪過(guò)的花草造型讓我感到特別新奇；有的像老人在撫摸著自己的孩子；有的像一個(gè)婀娜多姿的仙女在迎風(fēng)舞蹈；有的像一頭威猛雄壯的獅子；有的像一只調(diào)皮可愛(ài)的猴子，最引人注目的是花園一側(cè)那片枝葉繁茂青翠欲滴的小竹林。

　　這一片小竹林非常美麗；竹竿是嫩黃色的.，竹葉是翠綠色的，竹葉有點(diǎn)像小雞腳丫子的

　　形狀。在竹子的根部有幾根破土而出的竹筍，細(xì)細(xì)的，尖尖的。要是在冬天，這幾根竹子一定會(huì)顯得格外精神，它們一點(diǎn)都不畏懼寒冷，它們?cè)诤L(fēng)依然挺立著。

　　我喜歡竹子，更喜歡它的高貴品格，我也立志要做一個(gè)具備竹子高尚品格的人。

　　我喜歡這片竹林，更喜歡竹子，我就給它起名叫平安竹，因?yàn)樗刻焱α⒅克凸と藗冞M(jìn)進(jìn)出出，祝福著工人們每天的平平安安。