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(實用)小學(xué)的作文600字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天我們一家五口去了渭河河堤 。到了那里，我看到河堤兩邊的樹木就像一個個高大的士兵正在守衛(wèi)著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們在那里騎自行車，睡吊床，玩的好痛快呀！
可是不一會，火辣辣的太陽就照的我們睜不開眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個地方。我們掉轉(zhuǎn)頭，往相反的方向開去，來到一個“大下坡”的時候，我注意到有一個標(biāo)語，上面寫著“前方進入測雷區(qū)，請勿通行”，我們只好順著那個斜坡往下開，“好…顛…呀”路上的.石子顛的我連話都說不好了。
總算到了，一下車我馬上把自行車拿出來，開始騎車子，由于我高興過頭了，剛騎上就摔了下來，不過沒事我站起來拍拍身上的土繼續(xù)騎上車，我把車速提到最快了，因為我很高興。這時爸爸也開始忙活起來，只見他把兩個吊床支撐好了以后，又開始放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高呀！都看不見了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。
我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發(fā)現(xiàn)，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時我突然覺得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒覺得疼翻了個身，穿上鞋，直沖下去。開始幫爺爺奶奶摘他們的新發(fā)現(xiàn)“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個，可是我發(fā)現(xiàn)怎么下起了槐花雨，樹上居然會自動掉下槐花來，經(jīng)過我仔細觀察，最后發(fā)現(xiàn)原來有人爬上了樹。
今天真是高興，我太喜歡這一天了。
小學(xué)的作文600字 篇2
我學(xué)習(xí)生涯中的四年級，一直給班級拖后腿，而且我也貪玩，經(jīng)常惹老師生氣，終于有一天，四年級的語文老師也就是班主任爆發(fā)了，把我拽到門后面，拉著我的紅領(lǐng)巾，就往我的肚子上打了一拳，然后，一個耳光，我哭了，我的同學(xué)都射來情目光，不就是學(xué)習(xí)差嗎，我可以改啊，從此以后我就努力的學(xué)習(xí)，但是，我無論怎么努力，就算考了前幾名，老師都不正眼瞧我一眼，就說，你很有能耐嗎？
這成績肯定是你抄的，有什么臉來見我，每次考試我如果考好了老師就訓(xùn)我，考不好，也訓(xùn)我，反正老師總給我找茬，我恨透他了，恨不得吃了他的肉喝他的血，他畢竟是老師，我就想著趕緊上五年級吧，興許五年級的老師還能對我好點，終于我上五年級了，不負期望。
老師人很好，就算我考試成績考的不理想，老師也就，沒說什么，就鼓勵我，再接再厲，考得好老師就表揚我，我就我的上進心越來越大就越來越努力學(xué)習(xí)，每次都是年級前幾名，終于我上五年級時遇見了四年級的那個老師，班主任在給四年級的老師表揚我呢，那四年級的'老師，還是那樣子，就對我們班主任說他肯定是抄的他？你得好好教育他，我真的生氣了我一直跑進辦公室就是他爭辯，你憑什么說我是抄的，明明就是自己努力的，四年級老師就沒說什么，有一次，我們學(xué)校舉性了一場比賽，我沒跑好，四年級老師走過來說，你啥事都弄不好，我又哭了，這時我緩緩走向教室，五年級老師對我說，你已經(jīng)很不做了，你要再接再厲，更上一層樓。
哎，這就是不一樣的老師，不一樣的我。
小學(xué)的作文600字 篇3
看見這個標(biāo)題的第一眼，我就想到了楓樹。我想與秋天最近的應(yīng)該就是楓樹了吧！畢竟從它那紅似火的葉子就能看出來了。你可能會說，銀杏、梧桐等樹的葉子顏色也會變，但你可曾想到這些樹葉子變黃可能是樹木本身枯萎了呢！總之，在我的心中最先擁抱秋天的樹就是楓樹。
剛走進火紅的楓樹林，便聽到腳下傳來“咯吱咯吱”的聲音，我低頭一看，原來是踩到了幾片楓葉。看著火紅的楓葉，我覺得真美，便彎腰撿了一片�？粗谑中娘@得十分嬌小的楓葉，我細細的觀察了起來。它的形狀看起來真像小鴨子的腳掌，但那火紅的顏色卻又暗示了秋天真的已經(jīng)到來。忽然，我在地上又發(fā)現(xiàn)了幾片綠色和黃色的楓葉，我想我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了楓葉的生命進程了，從綠到黃，從黃到紅。楓葉似乎獨得秋的恩寵，所以才能在黃色上在染上一層紅的的顏料�？粗@火紅的顏色，清晰的`脈絡(luò)，我又忍不住將它拿到鼻下聞了聞，嗯！真香，有自身的清香和泥土的芳香。
倏地，一陣秋風(fēng)襲來，我抬頭仰望掛在樹梢上楓葉，只見它渾身顫栗，似乎馬上就要掉落。這時，再一陣秋風(fēng)吹了過來，剛剛搖搖欲墜的楓葉終于“飛”了起來，開始在空中翩翩起舞。但最終抵不過大地母親的呼喚，落到了地上，回歸了母親的懷抱。
耶？我的眼前一花，發(fā)現(xiàn)手中的楓葉似乎大了起來。我一松手，就變成了一張飛毯。它載著我，看到了整個楓樹林的全貌，看見了在秋風(fēng)吹拂下那“沙沙”作響的楓樹葉，那般的紅，那般的耀眼……
秋天的形態(tài)千百種，秋天的樹千萬種，但我獨愛這擁抱秋天的樹——楓樹。
小學(xué)的作文600字 篇4
寶蓋頭“宀”走著走著，發(fā)現(xiàn)了拐角處有一個旋渦，“宀”縱身一躍，沒想到穿越到了文字的世界，自己化身成了一個大客棧。
這個客棧每天都會有一些奇怪的人來訪。
一天，有一個小孩子“子”來到了這里，他每天在這里畫呀畫，把山啊，水啊畫得栩栩如生�！板病币娝嫷煤芟瘛白帧保谑莾扇撕献鲗⒁环嬜兂闪艘粋�個文字。
第二天，有一個農(nóng)民牽著一頭豬“豕”路過客棧，見天色已晚，就在這住下了。“宀”帶著“豕”走進附近的豬圈，“豕”覺得這個豬圈特別舒服，就不想走了，主人怎么拉也拉不走。主人和“宀”見“豕”這么頑強，也無能為力，就把“豕”留在了這里，讓它把這里當(dāng)作自己的'房子�！板病笨吹酱饲榇司熬妥尯⒆影堰@幅畫畫了下來，于是客棧就變成了一個“家”。
第三天，一團黑乎乎，臟兮兮的“火”走進了客棧。它覺得自己的后背很癢，想要撓一撓，可惜手太短了。于是，“火”就把房子上的一根梁取了下來，只聽“轟隆”一聲巨響，房子塌了。這時“宀”明白了，自己只要和“火”在一起就會發(fā)生災(zāi)難。
房子塌了，“宀”正絕望呢。突然它發(fā)現(xiàn)后山有一個需要開鑿的大山，這可怎么辦呢？自己沒有手，也沒有工具，這想著怎么辦，“八”忽然走來�！板病蓖蝗幌氲健鞍恕钡膬芍皇植痪褪氰彾吹墓ぞ邌�？于是，它請“八”幫忙把大山鑿?fù)�。“八”鑿阿鑿，鑿了幾天幾夜，大山終于通了，變成了一個洞“穴”，洞穴里面竟然是世外桃源�！鞍恕卑选板病币七M洞穴，再把“宀”重新裝修一下，“宀”又恢復(fù)了以前的模樣。
從此，“宀”這間客棧越來越大，大家都喜歡來這里，這里也被人們稱為“神奇的文字客�！�。
小學(xué)的作文600字 篇5
未來世界科學(xué)飛速發(fā)展，人類生活得到很大提高，就連未來學(xué)校也是煥然一新，如同神話王國。
當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料，它們可比鋼鐵還堅硬，而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動清潔的智能系統(tǒng)，樓內(nèi)只有少量的機器人有條不紊地工作。
如果你很細心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場。這你就不必擔(dān)心了原來，為了節(jié)省用地，操場都設(shè)在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，里面猶如白晝一樣，不會影響學(xué)生運動玩耍。
走進教室，你首先看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成綠色，有助于同學(xué)們休息，盡快消除大腦的疲勞；上課時，墻壁又變成藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會消失。
那一排排整齊的.課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦和老師對話，十分方便。
那時，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因為血小板有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫氣。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜又不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇敢探索吧！
小學(xué)的作文600字 篇6
在我們生機勃勃的校園旁，有一條風(fēng)景優(yōu)美的湖泊，那就是——象湖。
早晨，太陽從東方升起，象湖也蘇醒了。你一進象湖，走在那長長的石頭小路上，便能看見那金亮亮的陽光照在湖面上，露出一大片紅色來，就像美麗的少女臉上顯出的靦腆紅暈一般。
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。
早上九、十點鐘，你來到象湖，就會被那美麗的.景色所吸引：象湖邊有一圈碧綠的柳樹，那長長的柔軟的柳枝，好像就要掉到水里了。這真是清清湖水當(dāng)鏡子，柳樹姑娘巧打扮。當(dāng)小鳥發(fā)出悅耳的聲音，漂在水面上的柳葉兒，像小鳥一樣奔馳著、撞擊著。偶爾有幾條銀色的小魚從水面蹦出來，好像在說：“你們下來玩嗎？我們在水里等你�！焙嫔衔⑽⑹幤鸬募毸闈i漪，仿佛一匹新緞?wù)鄢龅妮p皺，格外絢麗悅目。
湖水藍藍的，真靜��！靜得讓你看不出它在流動，輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻地平鋪在湖面上，藍藍的湖水映著雪白的云，鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，亮極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，好一派優(yōu)美的景致，使人心曠神怡。
記得初夏的一個星期天，我漫步在湖邊，放眼望去，湖面寬闊，景象壯觀，人站在湖邊，仿佛置身云霧仙境一般。太陽升高了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在燦爛陽光的照耀下湖面波光粼粼，銀光閃閃，像一湖的銀魚在跳躍。天陰了，風(fēng)停了，湖面恢復(fù)平靜，宛如一面鏡子。啊，下雨了，湖面更是一派迷人的景象：遠處，湖面煙雨瀠瀠，水天相接；近處，水花朵朵，像無數(shù)朵盛開的梨花。
風(fēng)景優(yōu)美的象湖�。∧銓⒂肋h在我的心中汩汩流淌、流淌……
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