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小學(xué)生作文

快樂的小學(xué)作文

時間:2024-03-04 09:53:58 小學(xué)生作文 我要投稿

(推薦)快樂的小學(xué)作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(推薦)快樂的小學(xué)作文7篇

快樂的小學(xué)作文 篇1

  那是一個冬天 的早晨,推開窗戶,“呀!好大的雪。 泵妹门d奮的喊著。透過玻璃窗,只見大片大片的'花紛紛揚揚地落下來,房子上,樹上,地上,都變成了一片白。

  吃過早飯,雪停了。爸爸帶著我和妹妹一起去堆雪人,我們走在院子里,雙腳踩在雪地上,感覺軟乎乎的,還發(fā)出咯吱咯吱的聲音 .爸爸捧起一堆雪,把它捏成一團(tuán),然后放在地上滾,雪球越滾越大,很快雪人的身子滾好了。妹妹的手冷得像冰塊,鼻子凍得通紅,我跟 爸爸都讓她回家烤火,可妹妹卻不依,還嚷嚷著:“我要堆雪人,讓我來做雪人的頭吧!”妹妹推著雪球滾啊滾,一不小心摔了一跤,逗得我和爸爸哈哈大笑,雪人的身子和腦袋做好了。我飛快地跑到家里拿了一個紅蘿卜和兩個玻璃球,分別做了雪人的鼻子和眼睛 .美麗 的雪人做好了,樣子好神氣的!我和妹妹高興的手舞足蹈,圍著雪人唱啊跳啊,別提有多高興了!

  我喜歡冬天,我喜歡下雪,我喜歡堆雪人

快樂的小學(xué)作文 篇2

  快樂是什么?快樂就是樂于助人,幫助他人,關(guān)愛他人;快樂就是人與人之間那種和諧;快樂或許是一件快樂的事,也許發(fā)生在一瞬間,但是卻足以滿足光陰的價值!然而快樂將會成為我們?nèi)松械囊徊糠,好好珍惜那段美好的時光吧

  那時的我有空,偶爾也會去釣釣魚。那個明媚的`星期天,我就和舅舅、爸爸他們一起去釣魚,來到湖邊,里的風(fēng)景所謂是湖面無風(fēng)鏡未磨呀!我抓魚竿一揮,隨著啪的一聲,魚鉤應(yīng)聲落入水面,接著坐在了凳子上,滿懷期待地幻想著有一條大肥魚上鉤,于是

  啪啪!幾聲,一條大魚上鉤了,我使勁把它拉上水面,爸爸,我捉到魚了!,然而,它使勁揮舞著大尾巴,竟然從魚竿上脫落了,重新回到了水里!哎!肥魚還沒有到手,千萬不要得意的太早,不然即可體會到半途而廢、樂極生悲、前功盡棄的滋味。!

  經(jīng)過我不懈的努力,終于還是抓到了幾條小蝦,老爸他們的戰(zhàn)利品,還是可以補救一下已經(jīng)開始叫了的肚子,于是我興高采烈的回家了!

  快樂是什么?其實它就是一朵浮云,好像看的到,但摸不著,它還愛玩躲迷藏,也許就在你們身邊!

快樂的小學(xué)作文 篇3

  今天下午,我,包瑞珅、包靈、謝陳琛、尹俊、陳庭雅、許小倩、柏希然和談華林一起去了揚子公園野餐。等人到齊了,野餐就開始了(準(zhǔn)確說應(yīng)該是游玩)。我們玩了體能公園、鬼屋、滑梯等地方,其中最令我難忘的就是“鬼屋”啦!

  一開始,我們買了門票后,賣票的說:“要不要找個人帶著你們?”我們聽了,立刻否定了她的話,進(jìn)去了?蛇M(jìn)去一看,這里全都是鏡子,就像是迷宮一樣,但是我們并沒有退縮,艱難地步行著。突然,領(lǐng)頭的'班副(談華林)叫了一聲,我們蝦了一跳,趕緊問他怎么回事。

  “前面是鬼屋!”班副驚恐地說!笆裁?還是請人帶吧!”于是,我們又跑了出去,請了一個工作人員帶著我們。這下,我們不再那么害怕了,邁著堅定的步伐,一步步走著。不知不覺,我們已經(jīng)到達(dá)鬼屋了。我提心吊膽地進(jìn)去了。“啊——!”我在心底叫了一聲,因為。周圍全都是形象逼真的鬼,它們不停滴叫著,仿佛這些鬼真的在我們身邊似的。

  突然,眼前一片漆黑,伸手不見五指,連周圍的人都看不見了。“包靈——!”我小聲喊了一聲。“干嘛?”“把你手機(jī)的燈開下來!”于是,她把手機(jī)的燈開了下來。終于,在燈的陪同下,我們終于逃出了恐怖的鬼屋。

  出來后,我們又吃了一點東西,去玩了一會滑滑梯,就依依不舍的離開了。這次野餐真開心!

快樂的小學(xué)作文 篇4

  元宵節(jié)到啦,祝大家元宵節(jié)快樂。

  元宵節(jié)這一天要弄好多好多的菜,最主要的一碗是湯圓。元宵節(jié)嘛,當(dāng)然得要有湯圓咯,沒有湯圓的元宵節(jié)怎么算是過了元宵呢是吧。今天是元宵節(jié),過完元宵節(jié)以后我就該去上學(xué)啦。我在還沒有過年之前就開始想著要去學(xué)校了,現(xiàn)在真的要去學(xué)校了,又不想去了,感覺好不舍啊。過完元宵以后,一家人就該東奔西走了,我和姐姐去讀書,爸爸和媽媽去打工,家里就沒有什么人了。就只剩下年邁的.爺爺奶奶在家里了。家里原本是熱熱鬧鬧的,等元宵一過我們大家就要各奔東西啦。到時候家里一定會變得很清靜很清靜的。我知道那清靜的環(huán)境里待著會是什么樣的感覺,因為我嘗試過那種感覺,那感覺令我至今未忘。我不想再體驗?zāi)欠N感覺了,那種感覺很凄涼。

  這個元宵節(jié)我既期待他的到來又不希望他來的這么早。但是他始終還是到來了,他的到來讓我知道了,家人馬上就要一個一個的去打工、去讀書,家里就會變得很安靜、很安靜。

  元宵節(jié)下著雨,這雨下得讓我感覺好傷感,好像是快要離別的那種傷感。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

  記得二年級時,剛來報名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長強行領(lǐng)入教室,我還真有點害怕。那時,我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”,來到陌生的班級,看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時,我緊張得一句話也說不出來,站在講臺上,低著頭,快要哭出來……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認(rèn)識,但還是很開心。剛開始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來被大家快樂的.心情感染了,也和他們一起玩起來。

  剛開始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會用做游戲的方法來教我們,所以我也很喜歡這個生活。到了五年級,步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來,我開始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績下降了。幸好,班主任老師悉心教導(dǎo)我,才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

  現(xiàn)在,六年級了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時,我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過,而是大部分時間呆在教室里做課堂作業(yè)?杀M管這么緊張,可我們也不覺得枯燥,因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是!我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因為快要畢業(yè)、分離,所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。

快樂的小學(xué)作文 篇6

  在我的生活中,有很多我覺得快樂的事情。比如游泳,打球,溜冰,和爸爸媽媽旅游等,我都很喜歡。但讓我感覺最快樂的還屬釣魚這項活動了。

  那是一個陽光明媚的早晨,我們準(zhǔn)備好一切出發(fā)了,在路上我不停的想魚怎么會上鉤被人釣住呢?懷著這樣的疑問,我恨不得馬上到達(dá)目的地。不知過了多久,我終于看到了好多的魚塘。我趕緊打開窗戶看,沒想到一股刺鼻的魚腥味撲面而來,我下意識的捂住了鼻子。沿途我又看到了好多的蘆葦和各色的小花,景色還真是很美呢!

  下了車爸爸和叔叔們拎著好幾個包,我都不知道是什么,好像旅行者一樣。等打開后我才發(fā)現(xiàn)長包里面是魚竿,小包里面是魚鉤和魚線,還有小框里面是魚餌。東西還真多呢。我還幫他們抱著一摞小板凳呢!

  他們找好了位置坐下,每個人手里都拿著魚竿,安上魚線和魚鉤,調(diào)好魚漂的深度,鉤子上掛上一個魚餌,然后用力的.把魚線甩到水里,這時只看到水面上浮著一個小魚漂,他們靜靜的盯著,我更是著急的等待,沒過一會魚漂動了起來,爸爸告訴我有魚吃食了,我有些不相信,讓爸爸趕緊把魚拉上來,爸爸說:“不急”,過了一會,突然魚漂不見了,爸爸猛的一提,立時魚竿就好像一張拉滿的弓箭一樣,果然一條大魚浮了上來,我急忙拿來魚抄把那條大魚撈起來,好重。∪缓蟀职职阳~從鉤子上取下來,放到魚簍里。爸爸說我抄魚不錯,就讓我擔(dān)當(dāng)了這項重任。就這樣你一條他一條的,我不停的左右穿梭著跑,一個不小心,一只腳掉進(jìn)了水里鞋和襪子都濕了。雖然很累,但我卻開心極了。

  時間過得可真快不知不覺就到下午了,我都沒感覺到餓。我們準(zhǔn)備回家了,我看到了許多的大魚在里面,今天真是豐收啊。

  回到家我讓媽媽趕緊做魚,吃飯的時候感覺格外香,因為那里也有我的功勞呢,心里別提多開心了!

快樂的小學(xué)作文 篇7

  一個陽光明媚的星期天,我和哥哥一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。

  到了公園里,我們才發(fā)現(xiàn)天上的風(fēng)箏可真多!有的風(fēng)箏像蜈蚣,有的像小金魚,還有的像一只雄鷹。我們旁邊還有一個小弟弟在放一個彩色的三角形的風(fēng)箏,他試著放了幾次風(fēng)箏都沒有飛起來,爸爸媽媽在旁邊一直鼓勵他呢!

  我們也趕緊加入了“放風(fēng)箏大軍”,哥哥拿著一只像燕子一樣的風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏的線軸,做好了奔跑的準(zhǔn)備,剛開始風(fēng)很小,風(fēng)箏放不起來,我和哥哥試了幾次都失敗了。但我們一點都不灰心,還是耐心的查找原因,不一會兒我感覺風(fēng)好像大了一點,就大聲對哥哥說:“快放開風(fēng)箏!”哥哥迅速地放開了風(fēng)箏,我飛快地跑了起來,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來了,后來經(jīng)過我和哥哥精心的調(diào)整,風(fēng)箏最終還是穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空,而且越飛越高。我和哥哥都高興的叫了起來:“我們成功了”。旁邊的.小女孩羨慕的看著我們,一直夸我們風(fēng)箏放得好呢!

  我和哥哥雖然在草坪上玩的汗流夾背,但是我們都不感到累,反而覺得今天玩的很開心、很快樂!

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