- 美麗的小學(xué)作文 推薦度：
- 美麗的小學(xué)作文 推薦度：
- 美麗的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】美麗小學(xué)作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
好多人說我樂觀，因?yàn)槲覑坌�，因�(yàn)槲覜]憂傷過。每個(gè)人都一樣，誰沒有憂愁？只是我不習(xí)慣表達(dá)罷了。
漸漸的，樂觀這個(gè)詞在我心中的`含義變了。以前曾單純的認(rèn)為；樂觀就是時(shí)刻都高興。我錯(cuò)了�，F(xiàn)在我自以為很樂觀，因?yàn)槲叶�。懂得了如何把一切事都看開�？撮_了朋友，看開了感情。我依舊喜歡笑，喜歡把身邊的每一個(gè)人都感染的樂觀。我給大多數(shù)人的第一印象都是愛笑，好多人說我的笑，美的自然，我信了。
美麗小學(xué)作文 篇2
我們的校園真美麗，寬闊的操場，窄小的長廊，絢麗的花壇，高大的教學(xué)樓……讓我來介紹一下吧。
一走進(jìn)大門出現(xiàn)在眼簾的就是前操場了，操場上有運(yùn)動(dòng)器材和花壇，運(yùn)動(dòng)器材在大門的右邊，有塑膠跑道、有單杠、還有沙堆等。一下課，同學(xué)們百米沖刺般地跑到運(yùn)動(dòng)器材哪兒玩，打上課鈴了還依依不舍�；▔诖箝T的左邊。兩顆玉蘭樹上的花兒在競相開放，那潔白的花瓣像白色的連衣裙，一陣微風(fēng)吹來，花兒就翩翩起舞。緊挨著玉蘭花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝頭綻放笑臉。令人一走進(jìn)去就有好心情。
往里走一點(diǎn)兒就來到了長城墻和主席臺，最引人注目的就數(shù)長城墻了，灰色的`墻磚，凹凸不平。遠(yuǎn)看，它是多么的壯觀呀，它象征著中華人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和智慧，聽老師們介紹，這條長城墻已經(jīng)有二十多年的歷史了。操場地面是淺綠色的，像一塊綠油油的大草坪。四周用紅磚包圍著，含義是象征著我們熱愛大自然，保護(hù)大自然。
在往里走，就看到了高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有五層，每一間教室都有電視機(jī)、電風(fēng)扇和柜子，柜子上放了許多的圖書，每間教窗明幾凈，一層不染，同學(xué)和老師把教室裝飾的絢麗多姿。
這就是我的美麗的、可愛的校園。這里是我學(xué)習(xí)成長的地方，我愛我的校園！
美麗小學(xué)作文 篇3
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實(shí)累累在農(nóng)民黝黑的臉頰里得以充足的表現(xiàn)。
但殘秋之季，韻味便大不相同，我竟在其中品出了幾分悲愴。
獨(dú)自漫步于幽靜的小巷，腳下的梧桐葉振出一連串的音符，仿佛在訴說著什么，又好像在吟誦著什么。
我不禁莞爾：多么可愛的小精靈��！樹高千丈，葉落歸根。我抬頭望向身邊的梧桐樹，高大的似乎是一個(gè)足以依靠的港灣。輕輕倚在樹上，用心傾聽著樹發(fā)出的`每一陣顫動(dòng)。嗚咽的秋風(fēng)掠過梧桐葉，我分明聽到了脆弱的葉莖和樹枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞著去進(jìn)行它的最后一次搬遷，去尋找它最后的歸宿。
望著掃街的走過，灰土在嗞嗞的優(yōu)美音韻里留下一條條絲紋，看起來覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方吧！
秋，是那悠悠的流浪二胡凄涼的演奏；秋，是那宋詞婉約派里的十詠三嘆，欲說還休的似水柔情。秋，永遠(yuǎn)在我心中。
美麗小學(xué)作文 篇4
我的夢想是做一名醫(yī)生，可以救死扶傷，把病人的生命從死神手里搶回來！我想做一名醫(yī)生，是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇課文，叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》：在 20xx 年的春天，一種極具傳染性疾病——非典型肺炎，簡稱：“非典”。那時(shí)候，我還小，不知道生什么是疾病，更不知道什么是“非典”。在我天真無邪的笑容中，有多少人死在“非典”的病痛折磨中？有多少醫(yī)生為了救“非典”患者，染上了“非典”，最后倒在了沒有硝煙的`戰(zhàn)場上。這是我為什么做醫(yī)生的原因之一。
今年是 20xx， 同樣，又是在春天，“非典”在一次來襲。這次比 20xx 的“非典”還嚴(yán)重�！胺堑洹爆F(xiàn)稱 h7n9 禽流感。不知這次會(huì)有多少人死去？最近發(fā)生了一件事：一家三人都染上了 h7n9 禽流感。其中，有兩人已死亡，一人正在努力搶救。我非常關(guān)注著事件。這也是我想做醫(yī)生的原因。
但愿我的夢想成真！成為一名醫(yī)生，成為一名白衣戰(zhàn)士！
美麗小學(xué)作文 篇5
懷著對‘秋天帶著一身黃’‘滿山楓葉紅的香山’的渴望，我在十月黃金周飛到了北京。然而北京的初秋，和廣州一樣，依然是蔥綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，香山到處都是綠油油的。難道香山的初秋是綠色的嗎？我滿懷著疑慮。
走進(jìn)香山大門，迎面就是一座宮殿，從宮殿旁邊向上走可以看到許多參天大樹，走近看，那綠色的大叔叢中，隱隱約約可以看到一些墨綠色，還有褐黃色的葉子。樹葉隨著秋風(fēng)緩緩地飄落到地面上，像一層薄薄的毯子，踩在腳下有種軟軟的感覺。穿過那片高大的樹林，有一個(gè)小小的湖，像一副眼鏡，倒映出香山的綠色。
我們登上了纜車，在緩緩上行的纜車中，很有一種秋涼風(fēng)爽的感覺。從纜車往下看，整個(gè)香山就像綠色的海洋，而萬綠叢中那點(diǎn)點(diǎn)紅色的楓葉顯得格外艷麗。到達(dá)山頂往下看，濃濃的'大霧把山下的景致給遮擋住了，然而大霧上方的天空，卻像大海一般湛藍(lán)，好像剛被秋雨洗刷過一樣。站在香山的香爐峰上，緩緩的風(fēng)吹來，既不悶熱，又不寒冷，讓人感到神清氣爽，似乎秋風(fēng)具有提神醒腦的功效呢！秋天如此的清涼﹑寧靜，怪不得秋天這個(gè)名字很酷。雖然我沒有看到秋天的金黃，也沒有看到紅色的香山，然而我卻感到酷酷的香山、酷酷的秋天，我真的很喜歡秋天，香山的秋天。
美麗小學(xué)作文 篇6
新學(xué)期，新變化。暑假過后，我的校園有了新變化。
來到花廳，往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開始，我還納悶：光滑的瓷磚多好，為什么要換成紅磚呢？之后，經(jīng)過我一番仔細(xì)的思考，才明白了其中的道理。
每次下大雨的時(shí)候，花廳因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)同學(xué)們?nèi)ソ淌覄?wù)必經(jīng)過的地方，于是就會(huì)把水帶進(jìn)來，地板就變得十分滑。同學(xué)們下了課，就在花廳“滑冰”，打打鬧鬧，這樣很容易滑倒、摔傷。于是，學(xué)校就把瓷磚換成了紅磚。
我來到新教室，桌椅也和以前不一樣了――以前的桌椅是流線型的，此刻是平平的了。坐下去，還有一點(diǎn)冰冰的感覺。
不但桌椅有變化，電風(fēng)扇也有了變化。
從前那安靜的電風(fēng)扇已經(jīng)離我們而去。很長的.一段時(shí)間，我們都在其中一臺電風(fēng)扇撞擊墻壁的聲音中度過，之后，在同學(xué)們和家長的反映下最后換了一臺安靜的電風(fēng)扇。我們就又開始了安靜的學(xué)習(xí)生活。
美麗的校園，你的變化真大！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬，年年如此，沒什么變化，但是我們那美麗的卻一年更比一年美！
美麗小學(xué)作文 篇7
早晨出門，我發(fā)現(xiàn)地上有許多的落葉，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。啊，原來秋天已經(jīng)悄悄地來了。
雖然秋天不像百花齊放、鳥語花香的春天那樣芳香怡人，令人心曠神怡；也不像樹木郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的夏天；更不像白雪皚皚、令人快樂的冬天，雪后遠(yuǎn)望，銀妝素裹，大地好像穿上了白色的套裝。但是，秋天也有它自己的特點(diǎn)：碩果累累，空氣中混和著水果的清香，還有它自己獨(dú)特的風(fēng)景。
秋天的田野里，高粱舉著紅紅的火把，快樂地吼叫著；花生耐不住性子，急著要從地里鉆出來；谷子搖晃著沉甸甸、金燦燦的'身體，隨風(fēng)舞蹈！
果園里，蘋果在樹上開心地笑著，可愛的小臉蛋笑得通紅；惹人喜愛的柿子壓彎了樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小燈籠。近看，柿子個(gè)個(gè)又圓又大；葡萄藤上的葡萄個(gè)個(gè)晶瑩剔透，有晶紫色，青綠色，乳白色……
花園里，許多的花兒不再開放，可是菊花卻盛開了。粉色、紅色、白色、黃色，爭奇斗艷。
大家說秋天美不美麗？跟我一起去大自然里亨受一翻吧！
美麗小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在海鹽，有一個(gè)地方叫南北湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天，陽光照射在梨樹和柳樹的身上，春風(fēng)徐徐，梨樹上開滿了雪白的花朵，如同一張張笑臉。柳樹姑娘輕輕地把長辮子垂到水里，搖來搖去，好象在梳頭。小草探出腦袋，驚奇地望著世界。
夏天快到了，小荷才露出尖尖角，蜻蜓早在空中飛來飛去。山上，密密層層的枝葉幫人們搭起了一個(gè)又一個(gè)的涼棚，如同一把又一把的.遮陽傘，夏天，人們在外面、在家里感覺酷暑難忍，但是到了南北湖的人們，都會(huì)感覺很涼快。
秋天是南北湖的豐收季節(jié)，一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子你擠我碰的，掛滿枝頭，好象一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，下過一場大雪后，山上、枝葉上都覆蓋著一層厚厚的白雪，真像穿上了一件厚厚的好看的大衣。
啊，南北湖真是四季如畫！
美麗小學(xué)作文 篇9
美麗是什么？是外在美？內(nèi)在美？故作姿態(tài)的美？或許是，或許不是。那么平凡美麗嗎？美，是從內(nèi)心深處散發(fā)出來的美。
記得那天，我放學(xué)回家。路過一座橋旁邊，那里擠滿了人�！八麄冊诟陕�！”
好奇心驅(qū)使著我去看。于是，我“艱辛”地?cái)D了進(jìn)去。原來，一位七、八歲的男孩不幸落水了。我著急的問旁人：“那還不趕緊救人？”“你看著這水……”旁人結(jié)巴的說道。原來這河水又臟又臭，水面還漂浮著許多垃圾。有人想救，也不能忍受著河的污濁。我也想救，但我不會(huì)游泳，“怎么辦……”我焦急如焚，真是心有余，而力不足！男孩在水里不斷掙扎。說時(shí)慢，那時(shí)快。忽然，一位看起來十一、十二歲的嬌美的小姑娘，不管三七二十一，脫下鞋子就跳下河里救人。“這女孩真勇敢！”“是啊！真厲害�！甭啡思娂娮h論著。而女孩，跳下河里以后，不時(shí)拍打著河面，濺起黑色的水花。她漸漸靠近小男孩，利索的托起男孩的頭，讓他的鼻子、眼睛、耳朵都露出水面，接著就緩慢地將男孩拖上岸。上岸后，女孩迅速將手按在男孩的肚子上，讓男孩把肚子里的`水吐出來，男孩在女孩的救助下脫離厄運(yùn)。人們又紛紛議論，贊美這小女孩那見義勇為、舍己救人的高尚情操。不久，男孩的父母趕來了，他們得知整個(gè)過程之后，想感謝這個(gè)女孩。而這個(gè)“臭氣沖天”的女孩卻消失在人群中了。但任何人都堅(jiān)信，女孩那美好的品質(zhì)將彌漫整個(gè)世界的。
這不是一種美嗎？美時(shí)刻在你我身邊。這種美既平凡也美麗。
美麗小學(xué)作文 篇10
暑假的一天，屋外陽光格外刺眼，絲風(fēng)未見，天上的那個(gè)圓圓的大火球，使得路上行人屈指可數(shù)。
我總是一個(gè)人呆在屋子里，坐在床上沉思，不只我怎樣想道了＂十字繡＂，我連忙向爸爸媽媽＂乞討＂買十字繡的錢。
�。⒛阏娴囊C？保證不三分鐘熱度？我想你不可能有恒心的。＂
我氣急了，反駁道：＂我一定會(huì)更努力繡好，我一定會(huì)堅(jiān)持，我一定會(huì)磨練出恒心的。＂我的三定把媽媽說的啞口無言，沒辦法，只好順了我的意。
接下來的一個(gè)星期，我?guī)缀跞繒r(shí)間都放在十字繡上，音樂少聽了，也少玩了，電視少看了～
過了一個(gè)星期，我漸漸覺的繡的很無聊，慢慢的～我開始偷懶了。整天在電腦面前玩，有時(shí)侯，聽聽音樂，看看書，完全忘掉了十字繡。又過了幾天，我不經(jīng)心的看了看我的作品，只覺得我的作品失去了原有的'姿彩，變的暗淡無光。我立在了原地，心里不斷的唾罵自己，＂為什么？我不能堅(jiān)持？為什么？不行，我一定要做到有恒心，恩，我答應(yīng)過媽媽，好開始繼續(xù)＂工作＂吧�。�
一個(gè)月不到，我就已經(jīng)完成了我的作品，它是那樣的光彩奪目。媽媽也不由自主的稱贊了我，我心里美滋滋的，我可以自豪的對所有人說：＂我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)持。＂
【美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文10-18
美麗小學(xué)作文03-06
美麗的小學(xué)作文10-07
美麗的小學(xué)作文（精選）08-05
美麗的小學(xué)作文(精選)09-11