美麗小學作文

時間：2024-03-13 09:19:49 小學生作文我要投稿

美麗小學作文匯總(10篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的美麗小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗小學作文匯總(10篇)

美麗小學作文篇1

　　珠海是一個很熱鬧很繁華的城市。

　　珠海有很多高樓大廈。即使到了冬天，珠海還不是很冷。

　　珠海有很多花，草，樹木。還有很多美麗的公園。有很多川流不息的汽車。夏天，珠海的'大街上很繁華，很熱鬧。

　　珠海真美麗啊。我愛我的家鄉(xiāng)珠海！

美麗小學作文篇2

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的家，但我更愛我的校園。他是我們的兒童樂園，是一把開啟知識寶庫大門的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學的高峰。

　　春天，校園里樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子�；▔系男〔菀餐低档靥匠隽四X袋，操場上的的花朵爭奇斗艷，一朵花還沒謝，另一朵就開了。

　　夏天，綠草如茵，一腳踩上去，好柔軟��！真想安安心心地睡上一覺，第二天，保管你神清氣爽，人也會舒舒服服。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。給咱們的校園增添了無限生機。

　　秋天來了！樹上的'葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。學校變成了金黃色的世界。

　　冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。學校一下子又變成了銀白色的城堡。真美麗。

　　我為這么美麗的校園而感到自豪和驕傲。啊，我愛你—美麗的校園。你為我們播下了科學的種子，你是知識的海洋，是智慧的源泉，我會永遠記住你。

美麗小學作文篇3

　　一位善心花農(nóng)的小園子里，一只蟲繭裂開了一個小口，一只柔弱的小蝴蝶努力掙扎著，想把自己從這個小空間中擠出去，感受美好的世界。這時，花農(nóng)來給花兒澆水，看見了這只小蝴蝶，花農(nóng)好奇的看著這只弱小的生命怎么掙扎出來。

　　過了好久，小蝴蝶還是沒有出來，小蝴蝶對花農(nóng)柔聲說：“你可以幫幫我嗎？我出不去�！被ㄞr(nóng)聽了一心軟，就去找了把剪刀，小心翼翼的把蟲繭剪開，小蝴蝶輕而易舉的出來了，可是它的身體萎縮著，翅膀緊貼在身體上。剛出來的小蝴蝶虛弱的'對花農(nóng)說：“謝謝你，但是為什么我飛不來呢？”花農(nóng)沒有聽見，他還在想象著記憶中蝴蝶綻開翅膀輕盈起舞的場景。

　　不一會兒，這只可憐的小蝴蝶死了。它還沒有欣賞著美麗的世界，它還沒有報答這位好心的花農(nóng)，它什么也沒做就去世了，它只活了僅僅不到兩分鐘，它只在這小園子中，拖著疲憊、萎縮的身子爬行了一小會兒。

　　花農(nóng)永遠也不會知道，蝴蝶是要靠從小洞里鉆出來的過程中將身體中的體液擠到翅膀處，是要靠奮斗，這樣它才可以展翅飛翔，遨游花�！�

美麗小學作文篇4

　　暑假里，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去九寨溝游玩。

　　九寨溝的景區(qū)門口是很大的一個花園，綠色的草叢里、路邊的花盆里都盛開著各種各樣的花朵，有紅的、黃的、藍的、紫的，還有粉紅色的，就像進入了一個花的海洋。

　　坐上景區(qū)的觀光大巴，我們又進入了一個綠色的海洋。綠的山、綠的樹、綠的水，連空氣好象也變成綠色的了。

　　隨著導游阿姨的介紹，我看到了老虎海。老虎海清澈見底，碧綠的湖水泛著微波，水面上還有幾只綠頭野鴨在戲水�？匆娙巳嚎拷�，野鴨一點兒也不驚慌，照樣悠閑地梳理著自己的羽毛，還時不時地做幾個優(yōu)美的游泳姿勢引來我們的贊嘆。觀光大巴慢慢地開過，前方就是犀牛海了。顧名思義，它的形狀像極了一頭大犀牛，不過是一頭綠色的犀牛哦。過了犀牛海，大名鼎鼎的五花海出現(xiàn)在我們面前。五花海又名孔雀海，它的湖水有各種各樣的顏色：青綠色、深綠色、碧藍色、天藍色等等，漂亮極了！如果在山上看孔雀海，你就會發(fā)現(xiàn)湖水的顏色與它的形狀結(jié)合，就象一只展翅開屏的孔雀，這也是“孔雀�！边@個名字的'由來。我拿著攝像機不停地拍著，想把這美麗的景色都拍下來帶回家。到了導游阿姨重點介紹的熊貓海了：它的湖面平如鏡，湖水卻很深很深。湖水的顏色深處象黑色，亮處又如白色一般，不仔細看的話，整個湖好象只有黑、白兩色，活像一只可愛的大熊貓。大自然太神奇了！

　　九寨溝的水真美��！美得就像是月亮上的嫦娥姐姐畫畫時不小心打翻的調(diào)色板把它染成的一樣。我期待在夢中重溫你的美麗！

美麗小學作文篇5

　　假期，我和家人去了青海湖，聽說那里是世界上最美的內(nèi)路咸水湖，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個旅游勝地。

　　路上萬畝的油菜花在太陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒，蜜蜂們在忙著采蜜。我們一路欣賞著美麗的風景，不知不覺的來到了青海湖。湛藍的湖水像一顆巨大的藍寶石，鑲嵌在這些高山綠草間，波光粼粼的湖水十分清澈，真像一面鏡子呀，微風吹過，湖面上蕩漾起幾層綠色的波紋向遠處飄去。瓦藍瓦藍的天空上飄浮著幾朵白云，變幻著多彩的`圖案，真是美不勝收。

　　接著我們?nèi)チ锁B島，那兒的鳥兒快樂幸福的生活著，有的在孵蛋，有的在自由自在的散步，還有的在給孩子們喂食，你瞧，白色的海鷗在藍色的天空中飛翔，給青海湖增添了生機。唉，要是我能和它們一樣展翅高飛那該有多好呀！

　　最后我們來到了海星山，太陽照在沙子上，好像沙子著了火，發(fā)出金燦燦的光芒，我們一家人在上面堆沙子，做游戲，玩得十分開心。

　　這美麗迷人的地方使我流連忘返，你們有空也來看看吧！

美麗小學作文篇6

　　冬天在不知不覺中悄悄地離去了····而誰來了呢？當然是萬象更新人人喜歡的春天啦！

　　春天最令人歡喜，空氣變得極為清新，清新中帶著一陣陣撲面而來的花的香氣，你呼吸上一口空氣就仿佛比吃到蜂蜜還要甜美。尤其是蜜蜂們，他們已經(jīng)從冬眠中醒來開始了勤勉的采蜜工作，如果你在春天的時候喝蜂蜜千萬不要忘記蜜蜂們的功勞哦！是它們?yōu)槲覀儙砹颂鹈鄣拿鬯�。還有那些枯黃的小草樹葉們他們也仿佛知道了春天的到來，早就甩掉了他們的那一身破舊不堪的枯黃大衣，穿上了人見人愛的青春綠衣了，看上去就給人一種舒服的感覺。令我感受最深的我們家的那個櫻桃樹，剛剛開始只是一顆不起眼的.寸草不生的木頭樹，樹上什么也沒有，可是它卻令人意外驚訝，它開花了，它開了滿滿一樹的大白花，真是萬紫千紅。過了一陣子，經(jīng)過我們的關(guān)心照顧他已經(jīng)長滿了一樹的晶瑩剔透鮮紅鮮紅的櫻桃真是小巧玲瓏，酸甜可口，色澤誘人。忍不住摘下一個放在嘴里，真是甜滋滋酸溜溜美味可口。令我難以忘懷。

　　這就是美麗的令人喜愛的春天了，你喜歡它嗎？

美麗小學作文篇7

　　每當春天來臨，新教學樓西側(cè)的綠化帶總是欣欣向榮、五彩繽紛，格外惹人注目。

　　走進校園里由鵝卵石鋪成的小徑，泥土的芳香就會撲鼻而來，使人感到與大自然無比的親近。

　　右邊是碧綠的綠化帶。綠草如茵，遠遠望去，像一片綠色的海洋，又像一塊綠茸茸的.地毯。

　　小路的左邊有供大家休息的椅子。旁邊有一棵高大的松樹，好像一位威武的士兵守護著校園。松樹的生命力很強，總是高高的仰著頭。

　　我愛這里的一草一木，更愛這個美麗的校園。

美麗小學作文篇8

　　有的人愛粉嫩的桃花，有的人愛芳香迷人的梔子花，還有人愛熱情似火的玫瑰花，而我喜歡的是生命力頑強的小雛菊。

　　在我們教室里有著一盆小雛菊，遠遠望去，小雛菊欣欣向榮，它的一朵朵小菊花像滿天的星星，一閃一閃地眨著眼睛，它五彩繽紛的色彩就像一把花傘，我想撐開它的花傘漫步在大地上一定是一種享受吧！

　　走進看它，它的樹干多么像一根根柱子，它的樹干是棕色的，很細很細但不太長，樹干上還有一些已經(jīng)枯萎掉的葉子，雖然它的干很細，但它卻能撐起一朵朵盛開的花朵，大家說是不是很神奇呢！

　　它的葉子形狀呈匙形，仔細一看它的葉子像小樹杈一樣密密麻麻，又像一片綠色的毯子上面開著小菊花。

　　它的花大多數(shù)都是向著一個地方生長，細心的.觀察它的花瓣大約有三厘米左右長，花尖上有些白色，白里有些粉，風一吹像一個個小姑娘穿著連衣裙在跳舞，菊花真美��！美得什么花都比不上，菊花真香��！香得像才出鍋的餅干。

　　我愛我們教室的小雛菊，它代表著開心，幸福以及健康。我更愛她有著頑強的生命力，它不畏嚴寒，即使在秋風瑟瑟的季節(jié)里，它也依然能夠竟相開放！它的精神，不正是我應該學習的榜樣嗎？

美麗小學作文篇9

　　我的家住在北戴河村，村莊美但是那條繞村的戴河更美，戴河一年四季都很靚麗。

　　春天的早晨，戴河被乳色的霧籠著，仿佛穿上了薄薄的紗裙。突然，一陣鳥鳴吵醒了沉睡的河水，它輕輕動了動身子，睜開眼睛，它看見了什么？噢！太陽出來了，給美麗的戴河染上了橘色的光芒。

　　烈日炎炎的夏天，戴河兩岸的樹木呈現(xiàn)出一片蔥綠，在樹下可以聽到陣陣的蟬鳴。各種鳥叫聲充滿你的耳朵，真是只聞其聲不見其鳥呀。河邊的柳樹傾倒在河岸邊，忙著梳洗打扮，河面上倒映著樹影。戴河的水真靜呀！靜的讓你感覺不到它在流動；戴河的水真清呀！清的可以看見河里的小魚；戴河的水真綠呀！綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。供游客游玩的腳踏船隨意的.飄在河面上，宛如一朵朵綻放在河面上的小花。有許多的村民都愿意到河邊的林蔭小路上乘涼，當然還有那些樂此不疲的垂釣者。

　　秋天，風吹過樹梢，吹黃了樹葉，葉子隨風飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，飄落在河岸兩旁，就像是給大地鋪上了一層地毯。遠遠望去，那些勤勞的人們正揮舞著筢子，拾取大自然賜給人們的燒火柴。

　　冬天來了，男女老少奔向厚厚的冰面，滑冰車，做游戲，歡聲笑語響徹河面。一朵朵銀白色的花朵悄悄灑落下來，為戴河蓋上了過冬的棉被。河邊的樹木也披上了白色的禮服，有的好像是穿著婚紗害羞的新娘，它們都在等待著春天的到來。

　　戴河真美，戴河真靚，戴河到處都是新氣象。我為戴河自豪，驕傲，因為我是戴河邊出生地小娃娃，我愛它，每天它都在我的視線里。朋友，你想來看看戴河嗎？那么就來吧！北戴河村歡迎你！戴河歡迎你！

美麗小學作文篇10

　　生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語讓我們回味，總有一些眼神令我們感動。面對童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動常常別具美麗，讓我們心存溫暖……

　　那是開學不久的一天下午，完成當堂課的教學任務(wù)后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學以來我一直堅持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會對他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。

　　可那天，當我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學時，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的時候我又用不著此書，于是我便對他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用�！庇谑牵阈老驳匕压适聲b進了自己的書包里�？墒�，當我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的樣子。

　　定了定神，我想我記得沒錯，同時我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事�！�

　　“老師，我沒偷你的書哇！”當斷定老師還在向他要書的時候，他滿臉無辜，一字一板地說。

　　這時，他的同桌，一個調(diào)皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。

　　“不是哇，老師，這本書是我的�！蹦泻⒓泵ψo住了書。

　　看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？

　　“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個名字——“馮兆旭”。

　　“不對，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放�？吹竭@種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。

　　我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強調(diào)的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動……

　　看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，輕輕地摸著他的頭，我說：“哦，看來老師記錯了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”

　　“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。

　　當我有聲有色地為同學們讀完最后兩個故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當我向他說“老師用完了，謝謝你！”的`時候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”

　　看著孩子純真的目光，誠摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動。欣喜的是我沒有一味堅持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時更感動于孩子那份特有的天真，感動于這份美麗的忘卻！