快樂的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-06-10 15:04:46 小學(xué)生作文我要投稿

快樂的小學(xué)作文（錦集4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的小學(xué)作文（錦集4篇）

快樂的小學(xué)作文篇1

　　我的假期是豐富多彩的，國慶節(jié)放七天假，我和家人提前記劃了行程，來到了夢寐已久的上海。

　　這次出行我們選擇坐動(dòng)車，從西安北客站出發(fā)，聽爸爸講這個(gè)火車站是目前亞洲最大的，是由24把大傘支撐起來的，我和家人一起坐著動(dòng)車來到上海大約用了6個(gè)小時(shí)，以前坐火車需要20多個(gè)小時(shí)，隨著科技的進(jìn)步，節(jié)省了大家的出行時(shí)間。

　　到了上海我和我的幾個(gè)小伙伴，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下對酒店進(jìn)行了參觀，這個(gè)酒店是園林庭院風(fēng)格的酒店，有許多古老的房子和古樹，這些房子和古樹都是從別的地方運(yùn)過來的，其中有一棵很粗很高的香樟樹，已經(jīng)活了20xx多年，它的樹干需要8個(gè)大人才能圍住，至今依然枝繁葉茂，我站在樹下，仿佛像我訴說著千年的故事。

　　在爸爸的安排下我們上了一節(jié)生動(dòng)的論語課，老師給我們講了孔子的：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！敝傅氖侵灰袝r(shí)間就去學(xué)習(xí)，我的'朋友從四面八方趕來，給我?guī)砹嗽S多故事，讓我很開心。

　　我們學(xué)習(xí)了活字印刷術(shù)，活字印刷術(shù)是我國的四大發(fā)名之一，先制成單字，把字體反著刻在木塊上，把你想寫的文章按照順序擺列在字盤內(nèi)，最后涂墨涂水印刷。通過這次實(shí)踐，我感受到古人的智慧。我還學(xué)習(xí)了國畫、羊毛氈制作手工作品、光盤畫和透光畫......

　　不知不覺愉快的假期結(jié)束了，在這個(gè)假期當(dāng)中我認(rèn)識了兩位新朋友，學(xué)習(xí)了很多的知識，我期待著下一個(gè)假期的到來。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　今天是星期天，小明一大早就出門了。因?yàn)樗タ醋钚碌碾娪啊豆锊ㄌ亍贰?/p>

　　小明剛走到電影院前，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)捐款箱，上面用紅筆寫了“愛心捐獻(xiàn)”四個(gè)字。這時(shí)小明把手伸進(jìn)口袋拿出準(zhǔn)備買電影票的25元錢左思右想。到底是捐還是不捐。捐吧，看電影的錢就沒用了，不捐吧，就又不是一個(gè)有愛心的孩子，況且自己還是一個(gè)大隊(duì)長呢!到底該怎么辦?墻上的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地往前跑，仿佛像一匹脫韁的野馬收不住。眼看電影就要開始了，他心急如焚。“買票!捐款!買票!捐款!”小明好像聽到了兩個(gè)聲音在爭吵。其中一個(gè)對小明說：“小明，我是邪惡，電影馬上就要開始了，最新版的哈里波特，千萬別錯(cuò)過了。捐錢是大人的事，你還小，不用操心。再說天下窮人那么多，你幫得過來嗎?”“別聽邪惡的.，小明。我是善良。請你幫幫那些山區(qū)的孩子吧，她們是多么希望能去上學(xué)啊!只是因?yàn)樘F了。你作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該貢獻(xiàn)出一段愛心，你說對馬?”于是善良和邪惡打了起來，他們打得很兇，最終善良戰(zhàn)勝了邪惡。善良對小明說：“助人為樂永遠(yuǎn)是一件快樂的事。希望你能盡自己的力量去幫助那些平困山區(qū)的孩子，我替他們先謝謝你了�！甭曇粝Я�，小明毫不猶豫地把錢投入了捐款箱，隨后高高興興地離開了電影院。

　　雖然今天沒有看到電影，但是他的心里非常高興。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　星期四早上，我們先去了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有小魚、小白兔、小猴，還有狼等。然后，我們就到了游樂場。我們先玩了升降飛機(jī)，我覺得很好玩，飛機(jī)一上一下的很刺激。然后，我們又玩了太空漫步，車子走著走著，就到了河邊，前面有很多柳葉擋在我的面前，我想：如果我不動(dòng)的`話，葉子就會(huì)打在我的身上，就覺得很癢。說不定還會(huì)掉進(jìn)河里。于是，我決定不動(dòng)。過了一會(huì)兒，車子就到終點(diǎn)了。然后，我們又去了大風(fēng)車樂園，我最喜歡玩秋千，因?yàn)槲沂幤饋淼臅r(shí)候，感覺有風(fēng)，很涼爽。這兩個(gè)小時(shí)我們都很開心。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　今天下午，爸爸媽媽都不在家，我看地板上臟兮兮的，就像是一張花貓臉，我想：“地板這么臟也得拖一下了吧。”

　�。ò雅K兮兮的地板比喻為“一張花貓臉”，很生動(dòng)。）

　　于是，我拿來水桶把它放到陽臺的洗衣槽里，打開水龍頭，水就“嘩嘩嘩”的從水桶口上沖下來了，一會(huì)兒后，水桶滿了，我拿來拖把，學(xué)著爸爸媽媽平常拖地板的樣子把拖把往水桶里一浸，然后，提出來用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地?cái)Q出來了，再把它扛到客廳里，進(jìn)行“污漬大掃除”。我先把全身的力氣都用在拖把上：一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過來橫著拖，就像手中拿著一根大大的毛筆在地上寫大字，從廚房到客廳再到晾臺，“唔呼！”我一排一排地使勁拖，就連一個(gè)角落也不放過。

　　（有模有樣！作者把這次拖地板的經(jīng)過寫得具體完整，很不錯(cuò)，來自生活的內(nèi)容就是顯得生動(dòng)活潑。）

　　第一遍拖完了，我本以為臟東西全都“掛掉”了，于是坐在沙發(fā)上吃起了零食，就在這時(shí)無意中朝地上看了一眼，可不看不知道，一看嚇一跳，地板被我拖得更臟了，到處都是黑乎乎的拖鞋印，這時(shí)我才想起爸爸媽媽拖地板前都要先把拖鞋洗干凈，這不，我沒有先洗鞋，結(jié)果鞋底踩在濕濕的地板上就留下了一個(gè)個(gè)臟臟的痕跡，這害得我還得再拖一遍。

　�。ǹ磥硗系匕宀⒉荒敲慈菀走€挺累，作者的觀察很仔細(xì)，感受也很真實(shí)。）

　　于是，我趕緊把拖鞋洗干凈，然后再重新拖地板，這次我拖得更加仔細(xì)，每個(gè)臟鞋印都反復(fù)拖上兩三遍，就連角落里的污漬都沒放過，“終于完工了！”我松了一口氣，可是當(dāng)我回過頭來仔細(xì)檢查時(shí)，“��！氣死我也，哪來那么多灰塵啊！”我憤怒地吼叫著，哎，原來是因?yàn)榍懊嫱祽袥]有換水，這下好了，又得再拖一遍了。

　�。ㄍ弦粋€(gè)地板也是一波三折，孩子的口吻讓顯得風(fēng)趣許多。）

　　這次，我索性脫下拖鞋，光著腳丫再拖一遍。這時(shí)我感到雙手累了，于是，我眼睛一轉(zhuǎn)，用了一種好辦法——把拖把頂在肚子上向前推，可沒想到剛推幾下，左腳一滑，“砰！”我重重地摔倒在地板上，兩眼（直）冒金星……。

　�。ㄕ媸且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�。）

　　第三遍總算完成了，這次地板被我拖得干干凈凈，上面的地磚就像是新鋪上去的一樣。（功夫不負(fù)有心人。）

　　雖然，我已經(jīng)累得兩手發(fā)酸、兩腿發(fā)軟，站著、蹲著都難受，而且后腦勺還有點(diǎn)疼，但看著泛著太陽光的`的地板，我感受到了勞動(dòng)的快樂！

　�。m然很累，但作者能從勞動(dòng)中感受到快樂，懂事了哦。）

　　“我終于能幫爸爸媽媽拖地板了！”我躺在客廳的太妃椅上，心里美滋滋的。

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