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【薦】難忘的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼碾y忘的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在五彩繽紛的校園生活中，我上過了許多節(jié)課，但有一節(jié)課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等著老師來給我們上課，任老師走進來說：“我現(xiàn)在宣布一件事，因為科技節(jié)上有紙飛機比賽，所以這節(jié)課上 我要選拔參加紙飛機比賽的選手�！痹捯魟偮洌瓉眸f雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一 聲：“安靜，想去的.快點排隊！”我們聽了，馬上沖了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發(fā)了一張紙后，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學(xué)很會折，沒折幾下便折好了，有的同學(xué)不會折，著急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我啊？”我絞盡了腦汁，終于想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學(xué)們一個個拿起自己折好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮�。M天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒 多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋著，遲遲不肯下來，有的干脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了 手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最后，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節(jié)課可真令我難忘�。�
難忘的小學(xué)作文 篇2
小學(xué)��！一段難已忘懷的時光。小學(xué)啊！一段抹也抹不去的溫暖記憶。
當(dāng)我第一次踏入實驗小學(xué)，多么陌生的地方呀！我睜著好奇的大眼睛東瞅瞅西望望，心里只是在想，這兒比我們幼兒園大多了。
從上學(xué)的第一天起，見到我的老師，那雖是一張陌生的面孔，但和藹可親，我有一點點喜歡了；老師對我們說的話一直在我耳邊縈繞，小小的我心里知道了這兒是我上課、學(xué)知識的地方，要聽老師的話。當(dāng)我當(dāng)我領(lǐng)到嶄新的書本時，隨手翻開一頁，那一個個字母讓我好奇；坐在我的桌椅旁，望望寬敞明亮的大教室，回頭看看這些我期待認識的小朋友們，這里的一切在我的眼中都充滿的好奇。
經(jīng)過了一次又一次的“搬家”，我和我的班級在學(xué)校的“地位”不斷鞏固，因為我們都升級了。我不斷熟悉著那個學(xué)校，在我的心里就像是一張白紙又描繪了一筆，它不僅為我填上了知識，填上了同學(xué)之間的友誼，更填上了對每一位老師的敬佩。
忘了吧，在我們一年級戴上紅領(lǐng)巾的時候，我自豪地挺直了胸脯，因為老師說這是革命烈士用鮮血染紅的紅旗的一角，我知道了要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在四年級的時候，我們第一次穿上屬于實驗小學(xué)自己的黃色校服，心中多么興奮。在校園里放眼望去，到處飛滿了“小蜜蜂”。像一群群黃酈鳥嘰嘰喳喳叫著，等待知識的`哺育。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆過去，那一年的小手經(jīng)過六年的時光已長成大手，我長大了，懂事了，聽話了，從一個無知稚嫩的幼兒接受啟蒙教育，變成了一名真正的實驗小學(xué)的小主人�？飚厴I(yè)了，可我有了一些舍不得。在這六年里，老師日夜為我們操勞，頭發(fā)上增加了絲絲白發(fā)，皺紋悄悄爬上了臉龐，可我依稀還能聽到老師大聲地說著，今天哪個組的紅花最多，今天誰表現(xiàn)的最好，今天誰的作業(yè)沒交，今天考試成績…
這六年的時光�。∧刮覀兂墒炝嗽S多，時光匆匆，一去不復(fù)返。今天，我們只有用好的成績報答我的母校，報答跟我們一起朝夕相處的老師。我仿佛又看見了小學(xué)一年級入校時校門口的那條醒目的橫幅“今天我以實驗小學(xué)為榮，明天實驗小學(xué)以我為榮”。
在我即將離開母校的時候，更加對這的一草一木、一桌一椅充滿了留戀。插柳之恩，終身難忘。母校啊！無論我以后走到哪里，我都不會忘記“您”和我尊敬的老師、我親愛的同學(xué)。
難忘的小學(xué)作文 篇3
上個星期五，難忘的一天——兒童節(jié)，之所以難忘，是因為我和3位同學(xué)被學(xué)校選進了“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的行列。
節(jié)目是這么安排的：我們4個人共同上臺，我和1位同學(xué)用吉他伴奏，然后4個人一起唱。
當(dāng)我坐在操場上看節(jié)目時，我的激情與緊張是無法抑制的，我的同學(xué)、朋友、老師都是非常支持我的，為了這次演出我們提前做了許多準備：我們的老師為了節(jié)目，在服裝上花了很多心思，最后還在烈日炎炎下親自帶著我們?nèi)シb商店挑的衣服，那身衣服的搭配正好與演出氣氛相匹配，我非常喜歡。
老師還用了幾節(jié)課的時間來排練，說實話我很感動，有時幾乎要哭出來了。為了這些，為了最后的一個童年階段，為了同學(xué)們的支持與鼓勵，我想，我不能辜負。
該輪到我們了，我們昂首闊步地走上舞臺，看著臺下一千多張純凈的臉孔，我也逐漸有了信心�？墒�，就是我們張開嘴開始唱時，話筒竟然不出聲，臺下沒有幾個人能聽得到我們的聲音，可以說，這是次失敗的演出，是次尷尬的場面，“這么傻還好意思唱？”我自己在心里暗暗責(zé)怪自己。
看著臺上其它無與倫比的.節(jié)目，再看看剛才我們被尷尬折磨的狼狽樣，我突然有點自卑了，我坐在椅子上，用羨慕的目光嘆息著觀看，唉，本來想很瀟灑地為同學(xué)們獻上精彩的節(jié)目，可是老天不開眼啊。不過，正當(dāng)我跌落于情緒的低谷時，過來一位同學(xué)，他看見我那張愁眉苦臉的樣，便輕輕地拍著我的肩膀，安慰我說：“沒事，只要你盡力了，就是好樣的。再說，那是話筒的緣故呀，和你一點關(guān)系也沒有。
我希望你能開心地度過6。1這是最后一個屬于我們的節(jié)日了。老師、校長、主任安排節(jié)目，不是讓你們比誰更出色，表演的節(jié)目更精彩，而是在比誰更開心、更愉快�！蔽衣犃怂脑捄�，再次被感動，我以有這樣的同學(xué)而快樂，就算過得多不開心，有了安慰，也就感到無比溫暖。
這畢竟是一次嘗試，我向同學(xué)們展示了我的才能，讓他們看到了我內(nèi)向又外向陽光的一面，即使不順利，也只是客觀原因，我想，這次難忘的經(jīng)理一定會深深烙印在我腦海中。
難忘的小學(xué)作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起往事，我不禁落下了淚。
還記得，剛上學(xué)的時候，我哭著鬧著不去，爸爸好不容易把我哄好了，到學(xué)校后，一個個陌生的面孔使我害怕起來，我又坐在地上大哭起來。哭著哭著，一雙寬厚的大手將我抱起來，不知為什么，我覺得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的不哭了，走進了教室……
又想起，那次我玩雙杠，一不留意摔在了地上，頭摔破了，是您給我的'父母打電話，又把我送到了衛(wèi)生院，到了衛(wèi)生院之后，您坐在床上陪著我，我看見您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了淚。您看見我哭了，又問：“疼嗎？”我搖了搖頭。我的父母來了后，您卻默默的走了……
忘不了，您那寬厚的手；忘不了，您那開朗的笑；忘不了，您的一個個笑話；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那嚴肅的面孔；忘不了……
還記得，我們一齊哭；還記得，我么一齊跳繩一齊跑步；還記得，我們同甘共苦；還記得，我們一齊哈哈大笑；還記得，我們一齊開聯(lián)歡會；還記得……
我永遠不會忘記你們，我必須會把畢業(yè)照珍藏到老。
難忘的小學(xué)作文 篇5
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中。
在暑假里，最令我難忘的一件事是游泳。暑假里，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起去水上樂園玩。先是買票，買完了票就去穿泳衣了，這里的試衣間是公共的。
這里的游泳池分三個，一個是大人游的，另一個是大兒童游的，還有一個就是小兒童游泳池。在兒童游泳池上，有很多器材，有小船、滑梯……
我穿上泳衣后，就開始玩水了，我第一次去的是深水區(qū)，我剛下去就感覺很冷，所以我就上來了。我再去淺水區(qū)試試，哇！暖暖的，好舒服呀！然后，我看見好多人都去那個滑梯上滑下來，好像好好玩的樣子，我就去試了試。
我滑到一半的時候，那個滑梯上面最高頂?shù)乃�，忽然倒水下來，弄得我一身的`水，頭發(fā)也濕了，我一抓滑梯扶手，真滑�！皳渫ā�，我一下子就滑到水里去了。我在水里躺著很不舒服，我就拼命掙扎，終于起來了。后來，我就不敢去玩那個了，我又坐到那個小船上，那個小船好像不穩(wěn)，我剛坐上去就翻了下來了，正好弟弟看到了，他在一旁還哈哈大笑呢。這時，爸爸媽媽叫我們回家了，我才依依不舍的回去了。
有趣的一整個暑假，在眨眼中一下子就過去了，那些暑假趣事就像在做甜美的夢一樣，令我難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇6
“游戲”這個詞下想必大家都不陌生，但我卻從游戲中明白了一個道理。
今天下午第一節(jié)課，郭老師微笑著對大家說：“大家拿出一張干凈的紙，A4紙、稿紙都可以�！闭f完后教室里立刻一片混亂：有些人去翻書包，從里面掏出一沓稿紙，什么也不想，什么也不說；有些人則東張西望，看見誰拿出了紙，就立即向她借一張；有些人雖然拿出了紙，但不知所以，一頭霧水······直到老師拍了拍手，清清嗓子，說：“安靜！”他們才安靜下來。老師接著說：“然后拿出一支筆，什么色的都行。”一時，教室里一起發(fā)出了“咔咔”的打開筆盒的聲音。我皺著眉頭，不知道郭老師葫蘆里賣的什么藥，疑惑不解地想：郭老師究竟想干什么呢？郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時，郭老師一個華麗的轉(zhuǎn)身，大步流星的走上了講臺，看著電腦說：“現(xiàn)在，咱們來做個游戲。你們拿起筆，在紙上寫‘XXX的五樣’這個標題，再列出五個你生命中最珍貴的東西�？梢允侨耍部梢允俏�。”說完，教室里立刻安靜下來，靜得連鐘表秒針轉(zhuǎn)動的.聲音都能聽見。有的同學(xué)不假思索地寫完了；有的同學(xué)寫了幾條，就寫不下去了，因為他沒什么可寫的；有的同學(xué)正托著腦袋，聚精會神地思考著······而我的五樣分別是家人、朋友、錢、理想、書籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶；選朋友是因為在以后的日子里，需要有朋友幫忙的地方，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；選錢是因為在未來，如果沒有錢，那拿什么來養(yǎng)活自己？既沒食物又沒水，是不可能生活下去的；理想就是指夢想，也是一個目標，要向那個目標去努力奮斗；書籍是指知識，還是一位無聲的老師，一位知心的朋友。俗話不是說“沒文化，真可怕”嗎。當(dāng)我寫完后，老師讓我們劃掉一個，就當(dāng)這個東西消失了。這下，我可不知道怎么辦了，到底劃哪個呢？最后，我決定劃掉“理想”，因為沒了理想，人還是會有力量和動力。這時，老師居然又讓我們劃掉一個。我猶豫不決，像遇到了一個分岔口，有四條路供我選擇，而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧，實際卻事與愿違，還要再劃一個！現(xiàn)在只剩下家人、朋友和錢了，于是，我劃掉了錢。后來，我又劃掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了會是什么滋味！可老師卻要把這最后一樣也劃掉，我心如刀絞，仿佛有成千上萬只螞蟻在啃咬一樣，有一種說不出的難受。家人是最愛我們的人，他們給予我們關(guān)懷、鼓勵、幫助······這時，我突然想起了一首凄涼的古箏曲，往日的一些鏡頭也浮現(xiàn)在我的腦海里，格外清晰：小時候摔到了，雖然是一頓臭罵，但我看見了媽媽眼中的擔(dān)心與心疼；下雨時，爸爸總會拿著兩把傘，飛奔而來，也不顧褲腿已被雨水打透，不顧自己褲子上撒了泥點，不顧自己已經(jīng)揮汗如雨；吃飯時，自己碗里一定堆滿了自己愛吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果沒有了他們，天空不再藍，大海不在遼闊，草原不在寬廣，花兒不再美麗，小鳥不在歌唱······所以，這時我才明白，一定要好好珍惜他們。
這次游戲，是我上小學(xué)以來最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他們消失或不在了，那就徹底晚了。所以，讓我們一起珍惜眼前，把握現(xiàn)在吧！
難忘的小學(xué)作文 篇7
”真香!“我急忙從客廳跑到了廚房，原來是媽媽在做菜，媽媽做的菜那真是色香味俱全。這下引起了我做飯的興趣，嚷嚷著：”我也要做飯�！皨寢屝χf：”剛好今天蒸了米飯，那你就從簡單 的蛋炒飯做起吧!“
我按照媽媽的要求，從冰箱里拿出來兩個雞蛋、兩根火腿腸和半根黃瓜。有模有樣地做起了蛋炒飯。
首先我把火腿腸、黃瓜切成了像玉米粒大小的塊，接著往碗里磕雞蛋，磕第一個雞蛋的時候，由于我太大意所以蛋黃從碗的邊緣滑了出來，掉在了案板上，我急忙用手去抓，它就像一個頑皮的小寶寶在 案板上滑來滑去怎么也抓不起來。這時，媽媽急忙拿起了一個抹布把它擦進了垃圾桶里。就這樣一個好好的雞蛋被我浪費了，有了剛才的教訓(xùn)，打第二個雞蛋的時候我特別的`小心，只是輕輕地嗑開了一 個小孔，讓蛋清蛋黃慢慢地流進了碗里。再用筷子輕輕地攪拌，攪拌好了，媽媽幫我打開了爐子放上炒菜用的鍋，我倒入食用油。就這樣依次放入雞蛋、火腿、黃瓜，又放進了媽媽蒸好的米飯和幾種調(diào) 料翻炒了一會兒。5分鐘之后蛋炒飯出鍋了。
雖然我做得蛋炒飯沒有媽媽做得好吃，但這畢竟是我第一次下廚，心里感到無比的自豪。
難忘的小學(xué)作文 篇8
任何事都會有第一次，給小兔子編籠子也不例外。這個第一次讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的含義。
“鋼絲，膠帶，剪刀……”我拿著一張清單自言自語，“東西一樣不少，開工了！”為了給心愛的小兔子編一個籠子，我真是絞盡腦汁。我搓搓手，對第一次編籠子信心滿滿，看看圖紙：“這次的籠子只用一根長鋼絲，優(yōu)點為不易破裂�！蔽倚睦锬钪@句話，干起活來。
這鋼絲可不是線繩，手勁兒不夠大，別想折動它！在我看來，這鋼絲就是一頭倔強的牛，寧死不屈！即使我使出吃奶的力氣，它也沒太大變化。讓我咬牙切齒，在氣惱時也有一絲無奈：沒想到第一次編籠子就這么難，有一身的力氣卻彎不動這細細的鋼絲！我甚至認為是鋼絲在欺負我第一次編籠子！我越想不出來越氣憤，越氣憤越想不出來。我運了一口氣，屏住呼吸，面紅耳赤，帶著怒火向鋼絲發(fā)動最后一次進攻，但鋼絲仍然沒有投降，我徹底沒力氣了，對第一次的新鮮感全無。我渾身燥熱，汗珠肆無忌憚地往下滑。我仔細一想：第一次編籠子就這么難，是不是我太輕敵了呢？如果人人都是遇到挫折就放棄，哪會有后面的成功？
半小時后，我?guī)е鴮Φ谝淮尉统晒Φ目释賾?zhàn)鋼絲，這仗打得異常慘烈，就像媽媽常說的：“任何事第一次做都要交些學(xué)費的”，抱著這種思想，我將鋼絲放在胳膊肘下擠壓它，而得到的作品只是一個“Ｖ”字。如果要是壓的地方不對，我就用腳踩住鋼絲，把它拉回原狀，可這樣做的后果就是得到一個凹凸不平的鋼絲，如果折的幅度特別大，我就先將它壓彎，再把它立在墻角，用雙手推它。只要用力過度鋼絲就會閃你一下，把你摔到墻上……這樣做雖然達到了目的，但鋼絲也在我的手上留下了一道道紅紅的痕跡。那感覺就一個字：疼！但為了第一次的成功，也值了！
在我奮力戰(zhàn)斗的'時候，爸爸也為我出謀劃策：“傻孩子，你可以拿鉗子彎呀！”聽了爸爸的提醒，我茅塞頓開，不顧疼痛的竄到了工具箱旁邊翻找到鋼絲的“天敵”，開始不費吹灰之力地改造它的外形，其實第一次編籠子也不太難，只是我沒用對方法！每到兩根鋼絲的交叉點時，我就用鉗子擰著兩根鋼絲讓它們纏在一起，再交叉再纏，使之形成網(wǎng)狀。哈哈，太輕松了！
但鋼絲“人多勢眾”，我干累時爸爸主動接過對付鋼絲的接力棒。終于，籠子做好了，第一次編籠子的任務(wù)圓滿完成！我把小兔子放了進去，它到現(xiàn)在還老老實實地呆在里面。對于第一次編的籠子就這么牢固，我很滿足。成功的我不禁哼起歌來：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”
如果說成功是門，那汗水就是鑰匙；如果說成功是樓，那付出就是地基。珍惜第一次，珍惜成功的過程吧，一定不能半途而廢，讓第一次留下遺憾。
把握住每一個第一次吧！
難忘的小學(xué)作文 篇9
在我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，其中，有歡喜，有憂愁，有滿足，也有驚喜……一個個“第一次”就像一個個腳印印在我們成長的道路上，指引我們向前。、
那是八九歲的一個夏天，天氣熱得讓人們不得不躲在屋里歇涼。我也一樣，就在那個暑假，我第一次自己動手學(xué)會了煎雞蛋。那天，爸爸媽媽都在上班，只有我一個人留在家里。肚子餓得一直“咕嚕，咕�！钡媒�，冰箱里只有幾個面包和早上吃剩的冷稀飯。突然，我腦海里萌生了一個念頭：不如來嘗試一下做飯吧！這可是我的一次做飯呢！一定會別有一番風(fēng)味吧！就這樣，我系上圍裙，挽起衣袖，準備在廚房里大干一場！
“先來做的煎雞蛋吧！”可是，小小的我連雞蛋也不會打，該怎樣煎雞蛋呢？我小心翼翼的拿起一個雞蛋，在雞蛋殼上摳出一個小縫，然后用手指一點一點地掰，終于，只聽“咔嚓”一聲，清清的蛋清就從雞蛋殼里流了出來。我心里也不禁的一陣激動。
接下來就要放油開始煎蛋了、我小心翼翼的.往鍋里倒著油，只聽“哧啦，哧啦”
幾聲，油鍋很快就熱了，我馬上把雞蛋倒進油鍋里。不過這一次，由于是第一次，我沒掌握好火候，不一會兒，就傳來了燒焦的糊味。我有點沮喪，看看這焦黃的雞蛋，我心想：這怎么這么難做啊！平時看媽媽做著挺簡單的呀！怎么實踐起來就這么難�。〗�(jīng)過了第一次的失敗，我又重振旗鼓，又開始了第二次嘗試。這一次，我更加小心翼翼的往油鍋里倒油了，火也開到了中檔。這次，雞蛋沒有糊。正當(dāng)我高興時，手一抖，一不小心，把旁邊的半罐鹽都倒進鍋里了。哎呀！糟了！這次的煎雞蛋又失敗了。我不想放棄，不是有句俗話：堅持就是勝利嗎？我相信我只要再試一次，就一定會成功的！
于是，我再一次走進了廚房，再一次做起了第三次嘗試。這一次，由于有了前兩次的教訓(xùn)，我每個動作都更加小心翼翼，不放過任何一個小細節(jié)。終于，功夫不負有心人，我香噴噴的煎雞蛋出爐啦！我激動地看著我那煎得不成樣兒的雞蛋，聞著我那稍稍有點糊味的雞蛋，心里不禁一陣激動！
這不就是“失敗是成功之母”的道理嗎？只要堅持不懈，永不放棄，成功就是屬于你的！不拋棄，不放棄，堅持就是勝利！吃著我那特別的雞蛋，心中是不一樣的滿足。
這次難忘的“第一次”令我印象特別深刻。在以后的生活中，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，只要我想到這次非比尋常的經(jīng)歷，就會有一股很大的動力促使我爬起來，繼續(xù)向前進……
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