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寫小學(xué)的作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
臉上時(shí)常飄來(lái)七彩的云
沉郁之時(shí)飄來(lái)烏云
害羞之時(shí)飄來(lái)紅云
愉悅之時(shí)飄來(lái)白云
臉上時(shí)常飄來(lái)粉云
粉粉的，不是因?yàn)槌劣?/p>
粉粉的，不是因?yàn)楹π?/p>
粉粉的，也不是因?yàn)橛鋹?/p>
卻是太陽(yáng)送我的彩云
臉上飄來(lái)七彩的.云
有一朵是太陽(yáng)送的
寫小學(xué)的作文 篇2
有是一個(gè)大雨的晚上，過(guò)了一夜的大地，經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，顯得那么晶瑩剔透，小學(xué)寫雨的作文。早上起床。趕快跑到窗邊，望這那弦歌湖畔，發(fā)現(xiàn)河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有種回歸自然的感覺(jué)。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠綠的'外衣
我非常喜歡聽雨那落地的聲音，雷電、雨珠，電閃雷鳴的背景共同組成了美妙絕倫的音樂(lè)。這種聲音是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，烏云就會(huì)遮住太陽(yáng)，天空猶如披上了一層灰色的套裝，讓我們頓時(shí)有了冰爽之意。這些雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童從天上毫無(wú)顧忌的跳下來(lái)，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。
雨珠落下來(lái)，花兒笑了，使她有了無(wú)限的生命力，小草笑了，雨為他提供了終生的養(yǎng)料，湖邊的蘆葦也笑了，湖面上長(zhǎng)，有了湖面這個(gè)終生伴侶，她也知足了……
雨下整夜，世間萬(wàn)物都像潮水一般進(jìn)進(jìn)退退。有些人，因?yàn)橄掠�，�?dú)自在家盼望著遠(yuǎn)去的親人，而有些人，頂著大雨還在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能讓世界變得晶瑩剔透，雨更能成為我們?nèi)松囊环N墊腳石、啟明燈……
窗外的雨還在下著，每當(dāng)雨落在每一個(gè)角落，我都會(huì)細(xì)心傾聽這顆顆音符，使他們成為獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)。
雨，伴隨這我們成長(zhǎng)，她能夠加以裝飾我們的生活。使我們的生活更加有滋有味，使我們的生活更加絢麗繽紛。五彩斑斕……
雨，終于停了，透過(guò)教室的窗戶，看見一道彩虹掛在天際。啊!我明白了，我們的人生也像雨一樣。
在雨的前半部分，會(huì)充滿著困難，而當(dāng)你克服之后，美麗的彩虹就會(huì)在你身邊，讓你的世界更加美好!
寫小學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己開心的時(shí)刻，當(dāng)然，每個(gè)人讓自己開心的事物也有所不同。而讓我開心的事是看書。
“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知道�！弊詮奈抑肋@句詩(shī)的意思以后，我天天都看2篇作文。漸漸地，我愛(ài)上了作文。由其是童話作文。每當(dāng)我開始讀的時(shí)候，我總會(huì)眉開眼笑。我先深吸一口氣，再閉上一會(huì)兒眼睛，然后再一動(dòng)不動(dòng)地看。等我看完第一自然段時(shí)，我就好似進(jìn)入了那里的大門，成為了那里的居民，看著他（她）的`一言一語(yǔ)。有時(shí)我也成為了主人公，一起度過(guò)種種困難···，有時(shí)我成了他的朋友，一起幫助他，有時(shí)……。當(dāng)我讀到末尾的時(shí)候，我總會(huì)有些戀戀不舍，真想再讀一遍。當(dāng)我的眼睛看到最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，就好像是我和他告別的那滴眼淚……。
我愛(ài)看書！
寫小學(xué)的作文 篇4
今天我偶然發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)池塘睡蓮開了。
一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開的雨傘，又像忠誠(chéng)的衛(wèi)士在保護(hù)自己身邊的睡蓮。它們挨在一起竊竊私語(yǔ)，有幾顆水珠濺到了荷葉上，在上面滾來(lái)滾去，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在快點(diǎn)的玩耍嬉戲。有幾條小魚在茂密的荷葉從中玩起了捉迷藏，這讓我不禁想起了古詩(shī)《江南》中的詩(shī)句：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 雖然荷葉碧綠碧綠的，很美，可是睡蓮更美，在荷葉的映襯下，萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，顯得更加鮮艷，奪目。
走近仔細(xì)一看，有的還是花骨朵兒，粉嘟嘟的，煞是可愛(ài)，如同一個(gè)個(gè)玉雕的圓球。又像一個(gè)個(gè)小桃子。有的展開了一兩片花瓣，好像要飽脹得裂開似的'，還有的已經(jīng)完全盛開了，金黃的花蕊被四五層花瓣兒包著，越靠近花蕊的花瓣就越嫰，越艷，越平，簡(jiǎn)直能擠出水來(lái)。一些“站”在高高莖上，如同高貴的公主，一些躲在葉子后面，好像害羞不肯露面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，睡蓮們翩翩起舞，發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，隨之淡淡的幽香就鉆進(jìn)了我的鼻子。
我喜歡睡蓮，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它出淤泥而不染的高尚的品格。
寫小學(xué)的作文 篇5
在一個(gè)夜深人靜的晚上
稀稀疏疏的草叢中出現(xiàn)一點(diǎn)沙沙聲，隨后，聲音越來(lái)越大
突然，草叢中安靜了下來(lái)，但就在這幾秒，一只健壯的小白母貓騰空而起，落在了我家門口。
第二天，爺爺像往常一樣凌晨5點(diǎn)起床準(zhǔn)備去地里干活。就在他出門的一瞬間，爺爺愣住了，在他眼前橫躺著一只白貓，差點(diǎn)他就踩上去了。這只貓渾身雪白，身上看不出一絲雜毛，但特為突出的是他的四只黑襪。
這貓著實(shí)把爺爺嚇了一跳，他趕忙把我叫醒。我半醒狀態(tài)到了樓下。哇，這只小母貓?zhí)亮�，見到小母貓，我徹底清醒了，而此時(shí)，小母貓貌似也感受到了我的到來(lái)，她迅速站了起來(lái)，上下掃視了我們兩個(gè)巨人，她背上的'貓隨之豎起來(lái)了。我把手中的餅干慢慢遞過(guò)去，沒(méi)等我遞到她面前，她已經(jīng)飛快的撲過(guò)來(lái)，叼著餅干躲到墻角去了。只見她一邊看看我們，警惕地慫慫背，一邊享受著她的美味。這樣吃著吃著，看著看著，她慢慢對(duì)我們友好起來(lái)了。
爺爺給小白貓?jiān)炝艘粋�(gè)豪宅，她就住在里面，整天衣食無(wú)憂，十分愜意。但誰(shuí)又能想到一只突如其來(lái)的野貓能立大功呢？
那年秋天，老鼠每天晚上都會(huì)發(fā)威，倉(cāng)庫(kù)里，廚房里，麥草堆里，到處能看到他們，我家也不例外。
一天晚上，我被這些細(xì)細(xì)索索的聲音吵的實(shí)在睡不著了，于是索性到樓下去瞧瞧。沒(méi)等我下樓，突然，那只白貓從我眼前閃過(guò)。我緊隨其后，輕輕地跟了過(guò)去。
只見這貓叼著一只小老鼠，灰色的身子，眼睛閃閃發(fā)光，十分狼狽。這白貓把頭一仰，隨即又把頭一晃，老鼠被她耍的到處亂轉(zhuǎn)。我禁不住哈哈大笑起來(lái)，白貓聽見我的聲音后便咬著老鼠跑走了。
第二天早上，我們打開大門著實(shí)被眼前的景象嚇了一跳。
10只有大有小，有胖有瘦的老鼠整齊排成一排，而旁邊正是那只舔著白毛的白貓。
那驕傲的眼神就像是一位剛打完勝仗的將軍，別提多威風(fēng)了！
寫小學(xué)的作文 篇6
這是什么？好可愛(ài)��！我驚奇地問(wèn)道。原來(lái)，我們一家三口正在外面野餐呢！吃完?yáng)|西，我便和爸爸興高采烈地拿著網(wǎng)子去撈魚。
起初，我一見著魚就撈，結(jié)果一無(wú)所獲，魚兒沒(méi)太狡猾了。接著，我們邊趕邊抓，爸爸奮戰(zhàn)在前面，我奮戰(zhàn)在后方，想兩邊夾擊，結(jié)果還是失敗了，它們居然從我們的指縫間溜走了。忙活半天，我一條魚沒(méi)抓到，只意外地?fù)粕蟻?lái)一個(gè)黑色的小家伙。
我立刻跑去問(wèn)爸爸。爸爸笑了笑，說(shuō)：寶貝，這是蝌蚪。 哦！原來(lái)是蝌蚪！當(dāng)時(shí)它活蹦亂跳的，還真有點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。
這只小蝌蚪，黑溜溜的`，頭十分龐大，身子卻細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，在頭上還鑲嵌首兩顆漆黑的珍珠，讓人感覺(jué)甚是可愛(ài)。小蝌蚪扭動(dòng)的身子和我們寫的逗號(hào)像極了。這個(gè)小逗號(hào)可真可愛(ài)。
那天晚上，我喂給它面包碎片，它吃得也蠻香。我高興極了。
嗚嗚嗚是誰(shuí)在哭泣呢？我找了半天，竟然是小逗號(hào)，小逗號(hào)，你怎么了？我好想我的媽媽呀嗚嗚嗚我鼻子一酸：我每天都有媽媽的陪伴，而小逗號(hào)沒(méi)有。我是不是該把它放生呢？看著小逗號(hào)哭得那么傷心，我更是不知所措。就在這時(shí)，小逗號(hào)瞬間變成了滿地的碎片，又化作灰燼，逐漸飄向遠(yuǎn)方。小逗號(hào)，別走！別離開我！嗚嗚我放聲大哭。突然，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
第二天清晨，我匆匆起床，鞋也忘穿就跑到小蝌蚪身邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它好像有心事，沒(méi)有昨天那么靈動(dòng)了。
于是，我又把小逗號(hào)放回了那條小溪。老遠(yuǎn)就聽到小蝌蚪的媽媽青蛙悲傷的叫聲，呱，呱，呱原來(lái)它正在找小蝌蚪呢！
小蝌蚪飛快地?fù)涞綃寢尩膽驯�，回到了大自然之中。臨走時(shí)，它又開心地望了我一眼，興許是在說(shuō)：謝謝你能讓我回家。我目送著它們母子倆的身影漸漸遠(yuǎn)去，心中禁不住地想：不用謝，誰(shuí)讓我們是朋友呢。
我把小逗號(hào)當(dāng)成了自己的朋友。
我時(shí)常想起它！
寫小學(xué)的作文 篇7
我有一只小貓，它叫小咪。小咪有六根胡須，全身一身灰藍(lán)色和朱紅色的毛，爪子好校還有一根細(xì)長(zhǎng)的尾巴。他走路可好玩了，它用兩只腿走路。剛開始它一拐一拐的，經(jīng)過(guò)苦練，終于練成小咪式兩腳走神功。
記得還有一次，媽媽買了一條大肥魚，小咪看見了以后，喵喵直叫，饞的直流口水。像是請(qǐng)求媽媽給他魚吃，結(jié)果媽媽把魚放到冰箱里，就去做飯了，冰箱門也沒(méi)關(guān)。等到媽媽拿魚的時(shí)候，一看就說(shuō)：“我的魚呢······”我說(shuō)：“沒(méi)看見呀�！眿寢層謫�(wèn)：“小咪呢?”我說(shuō)：“挨·····”等我們找到小咪的'時(shí)候，小咪正在吃大肥魚呢，我跑過(guò)去搶魚，可是小咪怎么也不放，叼著魚亂跑，讓我滿屋子亂追，我們兩個(gè)像在玩貓捉老鼠的游戲。逗得媽媽哈哈大笑!
寫小學(xué)的作文 篇8
我有一個(gè)表哥，說(shuō)是表哥，其實(shí)也沒(méi)比我大幾個(gè)月。12歲的他，一副少年老成的樣子，皮膚黑黑的，大大的嘴巴，鼻子上架著一副黑框眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)文縐縐的。
表哥雖然有一張大大的嘴巴，卻不怎么愛(ài)說(shuō)話。平時(shí)別人問(wèn)他問(wèn)題，他不是點(diǎn)頭就是擺手，沒(méi)有答案時(shí)就傻笑。我常打趣：“你開啟‘靜音模式’了嗎？”他卻只微微一笑。真是讓人又氣又急，卻拿他沒(méi)辦法。
暑假里的一天，表哥打完籃球到我家做客。媽媽見他汗流浹背的樣子，就熱情地迎上去，問(wèn)他要吃什么。他卻坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)、一言不發(fā)，好像一個(gè)木頭人一樣。媽媽見他沒(méi)說(shuō)話，以為他沒(méi)聽見，于是提高嗓音再問(wèn)了一遍�？伤�是沒(méi)有回答，只是咧開嘴微微笑了笑。媽媽只好走到他跟前，清了清嗓子，音量提高了八度，眼睛盯著他說(shuō)：“外甥皇帝，想吃點(diǎn)啥？”他還是沒(méi)有回答，好似一個(gè)出了故障的機(jī)器人，只是咧著嘴笑了一笑。原來(lái)他一開始就聽見了！我便笑著說(shuō)：“看來(lái)表哥又開啟了‘靜音模式’！”
這時(shí)，老爸插話了：“鎵熠，有些時(shí)候我們確實(shí)需要開啟‘靜音模式’，比如在圖書館、閱覽室靜靜閱覽時(shí)，在棋室下棋時(shí)，但更多的時(shí)候我們要開啟‘交互模式’，比如生活中日常交流，課堂上回答問(wèn)題。如果你長(zhǎng)時(shí)間處于‘靜音模式’會(huì)妨礙人與人之間的交流。你說(shuō)是不是？”
表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看，這就是我的`表哥，一個(gè)時(shí)常開啟“靜音模式”的表哥。吃過(guò)午飯，我拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我更愿意看到你開啟‘交互模式’喔，就像在玩游戲時(shí)我們愉快地交流�！边@次，表哥終于開啟“交互模式”了:“哦！”
寫小學(xué)的作文 篇9
山，沉穩(wěn)深重。
山，剛直偉岸。
爸爸是一座山。
爸爸站著，是峰；爸爸躺著，是嶺。我愛(ài)我的爸爸。爸爸是山，我是山上的一棵樹，踩著爸爸寬寬的肩，我爬呀，長(zhǎng)呀。
爸爸是山，我是樹，山哺育了樹。
爸爸很愛(ài)我，愛(ài)的粗獷，愛(ài)的實(shí)在，就像大山哺育了小樹，一邊把自己的生命化為涓涓細(xì)流輸送給成長(zhǎng)中的樹，一邊盼著樹越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺拔。
爸爸是山，我是樹，山是樹的教練。
爸爸從不遷就我。學(xué)走路時(shí)，跌到了，要拉我起來(lái)的是媽媽，喊再爬起來(lái)的是被媽媽埋怨的爸爸；逢溝遇坎要抱我過(guò)去的是媽媽，鼓勵(lì)我自己跨越的還是爸爸。犯錯(cuò)誤說(shuō)謊時(shí)，立即有爸爸的巴掌幫助改正盡管巴掌并不重，但終究改正了許多。
爸爸是山，我是樹，山熏陶著樹。
爸爸從不修飾他的話，他的話，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的'句子，但清楚明了；爸爸的話很少，但說(shuō)出來(lái)，便擲地有聲，你聽：既然是樹，就應(yīng)該長(zhǎng)成棟梁之才！爸爸教給我的，是濃縮了的為人之理。爸爸當(dāng)過(guò)兵，他總以軍人要求自己，要求子女，因此，無(wú)論干什么，子女絕不敢懶懶散散，馬馬虎虎。爸爸就這樣，以他沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。爸爸的性格，造就了我的性格。
爸爸是山，我是樹，山是屬的依托。
媽媽常說(shuō)，爸爸是家庭的支柱，沒(méi)有他，家就要散架。是呀，爸爸奉獻(xiàn)給家庭的不只是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)，更有那深沉的愛(ài)吶！爸爸的愛(ài)，把家庭凝聚成一個(gè)整體，失去了它，全家將失去了生氣。
爸爸是山，我是樹，山關(guān)懷著樹。
朱自清忘不了父親的背影，我忘不了爸爸那雙流露著期冀閃爍著剛毅的眼睛。在他的注視下，我由幼稚變得成熟，由怯懦變得堅(jiān)強(qiáng)。如今，爸爸老了，但那雙眼睛卻從未離我左右。忘不了啊，爸爸的眼睛，忘不了啊，爸爸的關(guān)懷。
爸爸是山，我是樹。樹永遠(yuǎn)愛(ài)著山。我永遠(yuǎn)愛(ài)著爸爸。
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