[精選]美麗的小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精選]美麗的小學(xué)作文10篇](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec41_5f06f69bb26dc.jpg)
美麗的小學(xué)作文 篇1
秋天里，我來到了果園，看到一片豐收的美麗景象。
果園里，一顆顆蘋果樹結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，又圓又大，就象一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。
還有一片片梨樹，掛著黃燦燦的鴨梨，在陽光下一閃一閃，令我垂涎三尺。
葡萄園里，農(nóng)民伯伯正在摘葡萄。一串串的葡萄，有紫紅的、紫黑色的.或淺綠色，就象一顆顆五光十色的寶石，美麗耀眼。
我走近田野，玉米成熟了，金燦燦的玉米粒在閃閃發(fā)光，成片的辣椒象一片火海……
秋季是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯收獲喜悅的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，我看到的是豐收的景象，聽到的是歡歌笑語。
我熱愛秋天，更熱愛這豐收的季節(jié)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
夏天到了，我和小朋友們來到野外玩耍，看到西瓜地里結(jié)滿綠油油西瓜。蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，草地上開滿五顏六色的野花。只有樹上知了不怕熱，在歡快地唱著歌，我和小朋友逮知了玩，一會(huì)兒，我們就逮了十幾只。
天太熱了，我們來到小河邊，我和小朋友跳進(jìn)河里，玩打水仗的`游戲，我們喊著叫著。我們玩得可開心，太陽慢慢地落山了，我們提著知了，唱著歌，高高興興地回家了。
美麗的小學(xué)作文 篇3
暖暖的冬陽懶洋洋地照著大地。
走在渠河公園的林蔭小道上，各種各樣的樹木形狀不一，層層疊疊，一樹綠、一樹黃、一樹青、一樹紅，五彩繽紛，讓人仿佛置身于仙境。時(shí)而，落下幾片枯葉，就像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。落葉掉進(jìn)草叢中，又變成朵朵花兒，隨風(fēng)飄蕩，競相綻放。
碧綠的河水緩緩地流著，偶爾，幾只頑皮的'小鳥掠過河面，蕩起層層波紋。
河對(duì)面的公路上來來往往的車輛，川流不息。城里的高樓大廈盡收眼底。
我愛渠河公園冬日的美景。
美麗的小學(xué)作文 篇4
走進(jìn)我們的校園，就好像走進(jìn)一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會(huì)使你留連忘返。
一踏進(jìn)校園，你便可以感受到清機(jī)關(guān)報(bào)的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園�！被▔锏母鞣N各樣的鮮花都爭先恐后地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬千。教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹在秋風(fēng)中搖動(dòng)像無數(shù)把小扇子，歡樂高引著動(dòng)聽的.歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著風(fēng)沙快樂的生長著，它們個(gè)個(gè)現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護(hù)著美麗的校園。
一走進(jìn)后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實(shí)踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機(jī)，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，人和羊排出的垃圾流動(dòng)到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān)，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當(dāng)作肥料，比肥料效過好，用它供養(yǎng)果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪！
我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學(xué)。
美麗的小學(xué)作文 篇5
石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠。
把秋天的大門打開了，像一只只蝴蝶在林間飛舞著。
看起來非常誘人；胖乎乎的石榴先生看起來非�？蓯�，讓人感覺眼前一亮，一閃一閃的，香飄十里”��！ 樹林里，真是“丹桂花開，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿！金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味，像幾個(gè)要好的姐妹在說悄悄話；有的低下了頭，白的像雪、黃的賽金、粉的似霞……五彩繽紛， 看！公園里真熱鬧！五顏六色的菊花爭奇斗艷。
有紅的.、有黃的、有綠的、還有紫紅色的……漂亮極了！田野里， 這就是我眼中美麗的秋景，美麗極了！她的姿態(tài)也很動(dòng)人：有的湊在一起，從遠(yuǎn)處看，照亮了整個(gè)大果園， 瞧！果園里碩果累累！蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉，他會(huì)送給秋姑娘什么呢？沒想到，正在樹上蕩秋千呢；梨寶寶和柿子寶貝一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D滿了大果園；紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美，她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末，秋姑娘匆匆地來了，就像一串串的紫珍珠， 夏姐姐悄悄地走了，一片片樹葉落下來，讓我們一起享受這迷人的景色吧 ，她趁你沒留意，金燦燦的稻谷笑彎了腰。
美麗的小學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活五年多了，這是一座美麗的校園，我要用筆把它畫下來，珍藏心里。
一進(jìn)學(xué)校，迎面看到的就是一根筆直的國旗桿，每周一我們?cè)谶@里升國旗，護(hù)旗手捧著五星紅旗正步走到旗桿下面，五星紅旗在護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下伴著國歌徐徐上升，我們目送著國旗心里肅然起敬。
升旗臺(tái)的右邊是操場，操場上常年充滿著同學(xué)們的歡聲笑語，那里正在舉行一場足球賽，一號(hào)隊(duì)員拼盡全力踢出了一個(gè)漂亮的回旋球，3號(hào)緊接著把球轉(zhuǎn)給了5號(hào)，可他是個(gè)新手，雖然把球接著了，但是往對(duì)方球門跑去時(shí)一不小心摔倒了，隊(duì)員們見狀都跑去安慰5號(hào)球員，對(duì)方一看便停止比賽，一起把受傷球員抬到醫(yī)務(wù)室去，在他們心里隊(duì)員比比賽重要。
最令人難忘的是小花園。瞧！它就在操場的右邊。花園里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂。它們好似在開比美大賽，綠草穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑。綜合樓的墻上爬滿了各種形態(tài)多姿的.藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給寬闊的操場增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我現(xiàn)在不好看，我會(huì)在冬天綻開花朵，散發(fā)清香！”。
小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長排大石桌和八個(gè)小石凳，坐上去，有一絲絲涼意。石凳上經(jīng)常有同學(xué)晨讀，這為小花園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
引人注目的數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這棕櫚樹竟然比旁邊的教學(xué)樓還要高出許多，樹干粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。棕櫚樹的旁邊有很多小樹，形成了一道錯(cuò)落有致的綠色屏障。
走在校園，美景多多，令人流連忘返。我愛我的校園，更愛校園里那一道道風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我，一個(gè)生長在漁村的孩子，向往城市的高樓大廈，向往城市的流光溢彩……
后來啊，我去了上海。呼嘯而過的汽車，濃濃的尾氣，林立的鋼筋鐵骨，喧囂的聲音……大城市也沒有我想象中的那么美好。
當(dāng)我再一次步入生我養(yǎng)我的小漁村，踏在泛著青光的石板路，迎面吹來的咸咸淡淡的海風(fēng)，都讓我感到如此美麗。路旁，楊柳依依，流水潺潺，村里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。一棟棟臨海而居的漁夫客棧，鱗次櫛比，錯(cuò)落有致。墻上的漁民畫也獨(dú)出心裁，處處體現(xiàn)著濃濃的'海的氣息：撒網(wǎng)捕魚，魚蝦滿筐。坐在亭臺(tái)樓閣上，悠閑地吹著海風(fēng)，看著潮起潮落。面前的大海時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔，潮聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
小漁村是美麗的，美得那樣自然！
聽，歡笑聲從海邊傳來。只見，海水“嘩嘩”地沖上來，親吻著鵝卵石，濕潤撫摸片刻后，又調(diào)皮地退回去。戲海的人們，追逐著，歡呼著。海面上，渺遠(yuǎn)悠長的櫓聲飄蕩開來，伴隨著漁夫的漁歌小調(diào)，一唱一和，忽高忽低。搖啊，搖啊，去探訪東海龍王。
小漁村是美麗的，美得那樣和諧！
夜幕降臨，天空中繁星爍爍，海面上漁火點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)漁村都沉沉地睡去，做起明天的夢……
美麗的小學(xué)作文 篇8
這是我們美麗的校園，山林綠樹間，一座雅致的宮殿，繁華城市中，一個(gè)清靜的書院。我們感受溫暖，茁壯成長，這是我們靈魂的棲居地和精神家園！
沒錯(cuò)，在20xx年的暑假，我已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在的我還在美麗的校園里，充實(shí)，緊張的環(huán)境里，為了中考，不斷的拼搏。
王校長剛來時(shí)，學(xué)校里上課，睡覺，頂老師嘴的人實(shí)在太多。可在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了巨大的改變，學(xué)校竟然沒有一個(gè)人打牌，睡覺了。他把監(jiān)控器打開，查到一個(gè)嚴(yán)重處罰，再也沒有人做壞事，頂老師嘴。還跟梅山苑和梅林一村的`保安們，發(fā)下誓抓到一個(gè)梅山中學(xué)的學(xué)生在吸煙、干壞事的抓一次賞一百。
從此這個(gè)壞印象，從我們的腦海里消失，梅山苑和梅林一村的人，都對(duì)我們好了，以前別人一提到梅山中學(xué)，心中只有“差”這個(gè)字，現(xiàn)在不會(huì)了，甚至連其他學(xué)校的人也不會(huì)像以前印象不好。
現(xiàn)在的王校長每天站在校門口查學(xué)生們的�；�，�？�，做事總是那么細(xì)心，認(rèn)真。每天總會(huì)想著一切辦法讓梅山更好，更輝煌。
而我，只能遵守校規(guī)，做好自己的本職，本分，不給學(xué)校添麻煩，不讓梅山出丑。
在我還沒畢業(yè)之前，希望梅山中學(xué)變得更加精彩，更加輝煌。
美麗的小學(xué)作文 篇9
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財(cái)富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福！
在這個(gè)星期的一節(jié)語文課上，我無意間在上課時(shí)，看見了陸老師的'那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
美麗的小學(xué)作文 篇10
在生活中，時(shí)光輪轉(zhuǎn)飛快，畫面千變?nèi)f化，但只需其中的一個(gè)“鏡頭”，便是一個(gè)感人的美的瞬間。
有一天，吃完午飯后的我悠閑地走在去往教室的路上。前面的校友們來來往往。我轉(zhuǎn)過頭，希望能在人群中找到
一兩個(gè)同學(xué)，路上好聊兩句。
忽地，耳邊傳來一聲“校長好”。雖然這聲音來自較遠(yuǎn)處，但我還是下意識(shí)的回過頭。只見校長腳步略顯匆忙地向我這個(gè)方向走來。我當(dāng)即準(zhǔn)備好一會(huì)兒也道聲“校長好”便趕緊走掉。
人群中說“校長好”的聲音此起彼伏。忽然，校長在不遠(yuǎn)處停了下來，微微皺了下眉頭，但又立時(shí)舒展了。只見校長慢慢彎下腰，輕輕撿起了腳下的`紙團(tuán)。就在這一瞬間，我被深深震撼了。我覺得校長撿紙時(shí)的一剎是最美的瞬間，那動(dòng)作是最美的動(dòng)作，世界上最瀟灑的動(dòng)作莫過于此。這瞬間美在校長不帶架子，低身撿紙；美在校長走時(shí)觀察，能發(fā)現(xiàn)小小的紙團(tuán)；美在
校長撿起紙團(tuán)后，慢慢站起來，挺了挺腰，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有離得近的垃圾箱后，便順手將紙團(tuán)放進(jìn)了口袋。之后，校長又繼續(xù)走來。直到他走到我旁邊，我才回過神來，喊了聲“校長好”便繼續(xù)向前走去。
我一邊走一邊感慨：在這個(gè)紙團(tuán)旁，或許早已走過了不少同學(xué)，他們有的急著回去寫作業(yè)，急著回去聊天，又或許真有什么急事，所以都沒關(guān)注到地上這個(gè)小紙團(tuán)。但有哪位同學(xué)忙的事會(huì)比校長多呢？連校長都能以身作則，低身撿紙，我們?yōu)槭裁淳筒荒芡Ｏ伦约旱哪_步呢？
我覺得的自己也值得欣慰，因?yàn)榫驮谛ｉL低頭撿紙時(shí)，美就在那一瞬間綻放了，我又正巧見證了這美的瞬間。雖然這個(gè)動(dòng)作微不足道，但卻很感人。有時(shí)美的展現(xiàn)，并不需要太多時(shí)間，太華麗的身姿，只要那一瞬間，一個(gè)動(dòng)作，便已成為永恒的美麗。
【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
（精選）美麗小學(xué)作文01-07
美麗小學(xué)作文03-07
美麗的小學(xué)作文【精選】11-28
美麗的小學(xué)作文[精選]11-21
（精選）美麗的小學(xué)作文10-28
(精選)美麗小學(xué)作文09-14
美麗的小學(xué)作文10-21