小學(xué)語文作文寫作應(yīng)注重的問題

　　小學(xué)語文期末考試的最后一道大題一般都是作文，小學(xué)生要想在考試中取得不錯的成績就需要寫好小學(xué)語文作文，寫好小學(xué)語文作文需要采用一些技巧和方法。接下來的文章就講述一下寫好小學(xué)語文作文的一些比較好的方法。

　　第一，一個精彩的題目，”題好一半文”。

　　其實要想寫好小學(xué)語文作文最重要的就是題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄優(yōu)美，力求讓閱卷者“一見鐘情”�？捎眯揶o手法擬題，移用詩詞句入題，或反彈琵琶，題目體現(xiàn)創(chuàng)新;或設(shè)置懸念，讓題目引人入勝等等。

　　第二，一個清爽的文面，書寫規(guī)范，文面整潔，本身就是對閱卷老師的尊重。

　　為此，小學(xué)生要想寫好小學(xué)語文作文，小學(xué)生既要寫快，又要寫好。即使字體不美觀，也要盡最大努力。切記字體要勻稱，字不能太小，也不能占滿格，更不能出格。

　　第三，一個明確的中心，”文以載道”。

　　小學(xué)生應(yīng)從所給材料中，小學(xué)生要想寫好小學(xué)語文作文，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統(tǒng)攝全文。不少小學(xué)生文體不分，只是簡單的拼湊字數(shù)，廢話過多，中心不突出，就會被閱卷老師判為”四不象”文章。

　　小學(xué)生寫作訓(xùn)練應(yīng)營造輕松的寫作氛圍

　　在小學(xué)語文學(xué)習的過程中，為了讓小學(xué)生能寫好小學(xué)語文作文，很多的老師都會特別空出一段時間進行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練，老師在進行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練時要采用一些好的方法。今天的文章就講述一下小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練可以使用的方法。

　　第一，創(chuàng)設(shè)情景寫作文，現(xiàn)在面對題目要小學(xué)生寫一段話甚至一篇文章，小學(xué)生自然感到無從下筆。鑒于這種情況，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓小學(xué)學(xué)生寫出自己看到的、聽到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。

　　第二，復(fù)述故事寫作文，小學(xué)生都愛聽故事，為了讓他們興趣盎然地進入寫作狀態(tài)，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中形成輕松的寫作氛圍，作文就是把聽到的主要內(nèi)容記錄下來，讓別人看了清楚明白。小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中給學(xué)生講一個故事，學(xué)生聽得聚精會神。之后，請兩名小學(xué)生上臺復(fù)述，臺下同學(xué)可以提示補充，最后讓學(xué)生把故事寫下來。同學(xué)們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中不失時機地給予他們表揚和鼓勵。這樣的訓(xùn)練使小學(xué)生心情愉快，既有了成功的體驗，又減輕了對作文的畏懼心理，也提高了語言文字的表達能力。

　　從上面的文章中大家可以知道小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練可以使用的方法。希望本文所講的內(nèi)容對各位小學(xué)語文老師更高效的進行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練能有一定程度上的幫助作用。也希望各位小學(xué)生能寫好小學(xué)語文作文。

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